名校語文信息類文本閱讀:準確分析論證方法及論證特點準確分析論證方法及論證特點一、分析論證方法分析論證方法要做到：（一）判斷準1.準確判斷每一種論證方法抓住每種論證方法的語言標志，如例證法多用〃譬如〃等，比喻論證多用〃如……〃〃好像……〃等，因果論證多用〃因為……〃〃究其原因〃等。當然，標志詞只是技巧，最根本的還是依據文意。注意易混論證方法的區別，如比喻論證與類比論證的區別。比喻論證是一種用人們熟悉的、易懂的具體事物證明人們生疏的、難以理解的抽象道理的論證方法，其基礎是比喻修辭手法，重在說理的形象化和具體化。類比論證是用兩個具有相同屬性的事物相比較，其基礎是類比推理，把客體事物的性質類推到主體事物上，由此揭示出主體事物具有客體事物同樣的性質，從而達到證明論點的目的。其著重點在于說理的邏輯性和嚴密性。例如魯迅在《拿來主義》中用〃大宅子〃〃魚翅〃〃鴉片〃來論證文化遺產、文學遺產中的精華及糟粕，是比喻論證；恩格斯在《在馬克思墓者提出的重要課題，還需要我們在國際國內視野中，順應時代新要求和文化新趨勢，不斷實現內涵挖掘與表達創新的雙向突破，創造具有強大影響力和廣泛傳播力的中國文化產品和文化品牌。（摘編自高宏存《以數字技術創新傳播優秀傳統文化》）材料二：對于任何一種文化傳統來說，如何協調守成、創新與外來文化三者之間的關系始終是一個關鍵問題。晚清至20世紀，中國文化與西方文化的大規模接觸伴隨著侵略、殖民與長時間的冷戰，這些歷史事實增加了問題的復雜程度。盡管如此，多數人愿意認為，五四新文學運動是文學史上的一個成功范例。五四新文學不僅改變了古典文學的傳統形式，而且有相當多的作家動手譯介域外文學，使各種西方文化元素逐漸匯入中國文學的表述體系。這開辟了漢語白話文學的新階段——〃現代文學〃O之所以認定這是一次成功的文學轉換，首要的標志是：相對于先秦至晚清的中國古典文學，漢語白話文學更適合表現今天的中國經驗。這絲毫不存在貶低中國古典文學的意思。中國古代批評家就曾經深刻地指出：〃文變染乎世情，興廢系乎時序。〃每一個時代都有自己的文學及其評價依據。任何一個時期的文學都將受到文學傳統與現實世界縱橫坐標構成的不同壓力。強調來自縱軸的文學傳統，還是追求更大限度地再現當代的現實世界？現實主義的宗旨顯然是后者。這時，所謂的創新可以表述為，一種再現當代現實的企圖改變了文學傳統的發展方向。這就劃出了一個區分的標準：如何辨別魯迅式的〃盜火者〃與〃言必稱希臘〃的崇洋分子？盡管二者都對西方文化表示出濃厚的興趣，但是「盜火者〃的主旨是探索民族的獨特道路，力圖〃師夷長技以制夷〃；相反，崇洋分子熱衷于將民族歷史納入一個普遍的模式，使之成為西方文化邏輯的具體例證。如果說，五四時期的〃盜火者〃曾經將西方文化視為現代性的啟蒙，那么，現今的歷史語境中，中國文化業已成為更重要的思想資源。中國文化浩如煙海，門類繁雜，一批飽學之士始終專心致志地從事清理和闡釋工作。然而，正如馬克思所言：〃哲學家們只是用不同的方法解釋世界，而問題在于改變世界。〃只有意識到現今中國文化對于〃改變世界"負有的歷史使命，人們才能更為深刻地理解這一批飽學之士的學術貢獻。也恰恰因為意識到這種使命，人們才不會滿足于某些徒具形式的表面文章，諸如儒冠儒服、三叩九拜之類。中國文化的真正活力并不是刻意維護某種古老的禮儀，而是進入當今社會，力爭發現問題并且解決問題。工業社會的機器節奏響徹生活的每個角落時，農耕社會的古典詩學——例如〃意境〃〃情景交融〃乃至〃天人合一〃一保存了哪些不可或缺的文化基因？啟蒙、革命、利益、市場以及圍繞這些概念產生的社會關系瓦解了古代的鄉紳之治以后，儒家的〃修身〃與西方文化的宗教具有哪些不同的社會功能？在一個群雄爭霸、風起云涌的時代，〃君子和而不同〃的思想蘊含著哪些重大的啟示？這些問題的提出與展開，已經顯現出中國文化對話歷史、對話現實的思想含量與獨特價值。（摘編自南帆《中國文化的活力》）.下列關于材料一和材料二論述的相關分析，不正確的一項是（）A.材料一用數字敦煌、數字故宮等成功案例論證數字技術對文化遺產的支撐，可見傳統文化創新形式可借助數字技術。B,材料一以動畫電影《功夫熊貓》《花木蘭》為例，論述了當前傳統文化傳播中存在的問題，指出應該把中國要素與時尚表達有機結合起來。C.材料二圍繞中國文化的活力來寫，論及時間軸的古代與現代，空間軸的西方與中國，思接千載，視通萬里。論證方法豐富。D.材料二對比了魯迅式〃盜火者"與〃言必稱希臘〃的崇洋者的異同，包含對二者的褒貶評價，指出二者具有很大的不足。答案D解析D項曲解文意，〃指出二者具有很大的不足〃錯。依據材料二第二段〃盡管二者都對西方文化表示出濃厚的興趣，但是，‘盜火者’的主旨是探索民族的獨特道路，力圖’師夷長技以制夷’；相反，崇洋分子熱衷于將民族歷史納入一個普遍的模式，使之成為西方文化邏輯的具體例證〃可知，材料二并未指出〃魯迅式‘盜火者’〃的不足。.請結合材料一和材料二，簡要說說兩者在論證方法上有何不同。答案①材料一主要采用舉例論證，內容充實。如以《功夫熊貓》《花木蘭》為例論證了〃中華優秀傳統文化要創新發展，要把中國要素與時尚表達有機結合起來〃的觀點。②材料二論證方法多樣。運用舉例論證，以五四新文學運動為例，論證漢語白話文學更適合表現今天的中國經驗;運用引用論證，引用馬克思的話論證了中國文化對〃改變世界〃的使命；運用對比論證，論證了〃盜火者〃與崇洋者的異同，從而證明對西方文化的學習態度。二、對點綜合練閱讀下面的文字，完成文后題目。材料一：〃講好中國故事，傳播好中國聲音，展示真實、立體、全面的中國，是加強我國國際傳播能力建設的重要任務。〃加強國際傳播能力建設就是要形成同我國綜合國力和國際地位相匹配的國際話語權，為我國有效推動構建人類命運共同體營造有利的外部輿論環境。國際傳播能力建設離不開翻譯質量的提升。新媒體時代，需要加強翻譯研究，提高翻譯質量，增強溝通和交流效果。對中國翻譯界而言，中國的改革開放具有特別重要的意義，因為開放的精神，正是翻譯的精神訴求。打破隔閡，開闊視野，促進理解與交流，拓展思想疆界，增進不同民族之間的文明互學互鑒，豐富與繁榮世界文化，是翻譯的價值所在。翻譯的使命就是要促進不同民族、不同國家之間有效的跨文化交際。在疫情防控進入常態化階段后，新媒體語境下翻譯活動越來越呈現出多維度特征，翻譯在其路徑、形式、方法、內容和功能等方面發生的深刻變化，使翻譯研究和翻譯實踐不斷面臨新的挑戰。對外翻譯是融通中國話語和國際話語的〃轉換器〃，是構建對外話語體系的〃最后一公里〃。能否形成對外國人來說有吸引力的話語表達，用他們能聽懂能理解的話語來講述中國故事是衡量國際傳播效果的重要因素。面對翻譯在新時代和新技術下的種種變化，我們應準確把握翻譯的本質，科學地為翻譯定位，充分認識翻譯內涵，切實從思想上正視翻譯活動。提高國際傳播效能，要求譯者具有強烈的責任感，切實提高翻譯質量。不少人以為學過外語就能做翻譯，由此造成想當然的、隨意的翻譯比比皆是，這嚴重影響了中國與其他國家的相互交流和理解。提高翻譯質量是我國國際傳播能力建設的重要內涵，為提高中國話語域外傳播效能，譯者要有高度責任感，只有苦練內功、站穩立場、知彼知己，方能百戰不殆。要樹立認真嚴謹的職業態度。在語言和知識水平相差不多的情況下,認真負責、字斟句酌的譯員與草草了事的譯員相比，其譯文質量大相徑庭。要樹立對翻譯的敬畏意識，譯者一定要端正態度，以國家尊嚴、民族利益為重，切勿急功近利。當遇到自己不能勝任的對外翻譯時，要果斷拒絕，切不可敷衍塞責，胡亂翻譯，害人害己。知彼知己，百戰不殆。翻譯過程是一種〃再構思〃〃再表達〃和〃重構〃，加強對國外受眾的心理、修辭和思想研究十分重要。對外翻譯既要站穩立場，也要考慮中外在意識形態、文化背景、審美心理、價值觀念和邏輯思維方式等方面的差異，更要重視漢語與外語在哲學基礎、句子結構以及語言使用者的思維邏輯和用語習慣等層面的差異。翻譯的質量和效果直接關系到中國故事能否傳播出去，關系到中國國家形象的塑造，關系到中國國際話語權的提升。提高翻譯質量，對加強中國的國際傳播能力建設至關重要。（摘編自張法連《提高國際傳播能力離不開翻譯質量提升》）材料二：近來，新編園林版昆曲《浮生六記》以其獨特的藝術展現方式和浸入式的感官體驗受到多方面好評。自2018年七夕首演以來，在一年多的時間里吸引了海內外觀眾的關注，還登上了法國阿維尼翁戲劇節的舞臺。它成功的一個重要原因，在于聘請了外國漢學家翻譯字幕。加快提升中國戲曲文化產品的國際市場份額，〃出去〃是〃走出去〃的第一步，是當務之急。翻譯是戲曲〃走出去〃不可逾越的第一道門檻,因為看不懂曲詞和道白，外國觀眾就無法理解劇情。目前國內戲曲演出有英文字幕的還是極少數，個別配了英文字幕，但譯文質量參差不齊，究其原因，主要在于翻譯工作尚未引起廣泛重視——譯出來就萬事大吉,質量好壞、效果如何沒人管，以致外宣場合鬧出笑話還渾然不知。殊不知，戲曲翻譯因對譯者的漢語理解水平和外語表達水平、對戲曲的理解力和感悟力以及自身素質與綜合修養等各方面能力要求甚高，因此翻譯難度極大，能夠擔此重任的譯者寥寥無幾。新編園林版昆曲《浮生六記》在這方面做得很好，它從劇目編創之初就高度重視字幕翻譯這一關鍵環節。英文字幕聘請了英國漢學家郭冉（KimHunterGor-don）來翻譯，在演出現場多個地點都安裝了漢英對照字幕，或嵌于花窗之中，或立于假山腳下，與劇情場景完美融合。郭冉來自英國蘇格蘭，從小喜愛戲劇，曾在英國倫敦大學攻讀博士學位，研究方向為昆曲演出史與傳承。他曾在北京語言大學學習漢語，并在上海戲劇學院和南京大學做過訪問學者，研究昆曲清唱，現在昆山杜克大學任教，主講中國研究與表演學。他的戲曲翻譯經驗豐富，翻譯過十多部昆曲大戲（如《邯鄲夢》《桃花扇》《春江花月夜》等）。像郭冉這樣的漢學家，精通漢語和中國文化，專門從事中國昆曲研究，同時又占據外語表達的先天優勢，并且熟悉西方受眾的心理，邀請他加入中國戲曲翻譯隊伍，無疑是中國文化〃借船出海〃的明智之舉。（摘編自朱玲《戲曲〃走出去〃，當有國際范兒》）.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.打破不同民族間的隔閡，促進其文明的交流互鑒，豐富和繁榮世界文化，是加強翻譯研究，提高翻譯質量的目的。B.進入常態化的疫情防控，使翻譯研究和翻譯實踐面臨新挑戰，翻譯的路徑、形式、方法等相應發生了深刻變化。C.目前戲曲翻譯質量差的極為重要的原因是翻譯工作未受到應有的重視，而譯者自身素質與綜合修養等方面的能力較低。D.聘請對昆曲有深入研究同時又有外語表達優勢的漢學家郭冉任新編園林版昆曲《浮生六記》的翻譯是明智之舉。答案B解析B項因果關系不當。〃進入常態化的疫情防控〃不是〃翻譯研究和翻譯實踐面臨新挑戰〃的原因，〃翻譯研究和翻譯實踐面臨新挑戰〃是結果，〃翻譯在其路徑、形式、方法、內容和功能等方面發生的深刻變化〃則是原因，兩者因果顛倒。.根據材料內容，下列說法正確的一項是（）A.我國綜合國力已明顯提升，但我國的國際話語權與國際地位并不相稱，這需要翻譯界加強我國國際傳播能力建設。B.有些人遇到自己不能勝任的對外翻譯工作時，因為怕傷臉面而不能果斷拒絕，結果造成譯作質量低下，可能害人害己。c.目前，我國推介到國外的戲曲有不少尚未配上英文字幕，致使外國觀眾絲毫看不懂劇情，這影響了中國戲曲的對外傳播。D.新編園林版昆曲《浮生六記》的漢英對照字幕，或嵌于花窗之中，或立于假山腳下，花樣之豐富受到了朱玲的贊美。答案A解析B項〃因為怕傷臉面〃錯，此意于文無據。C項〃我國推介到國外的戲曲有不少尚未配上英文字幕〃偷換概念，有英文字幕的是國內的一些戲曲演出。另外，〃外國觀眾絲毫看不懂劇情〃錯，是否看懂劇情，不完全取決于字幕。D項〃花樣之豐富受到了朱玲的贊美〃錯，朱玲贊美的是漢英對照字幕與劇情場景完美融合。.下列對材料一和材料二的論證的相關分析，不正確的一項是（）A.材料一引出了〃加強國際傳播能力建設〃的說法，進而引出了論點。B.〃轉換器〃與〃最后一公里〃的比喻，使對外翻譯的功能、作用得到了非常形象化的表達。C.材料一的第三段到最后一段采用的是層層遞進的結構，而全文采用的是〃總分〃的結構。D.材料二第二段批評的翻譯現象，與新編園林版昆曲《浮生六記》的翻譯形成了鮮明對比。答案C解析對結構的分析錯誤。最后一段是總說，不能與前文形成遞進關系,全文采用的是〃總一分一總〃的結構。.材料二的內容經過提煉概括后可以作為論據放進材料一，為什么？答：答案①材料一的觀點是要提高國際傳播能力就要提升翻譯質量。②材料二介紹的新編園林版昆曲《浮生六記》在國際傳播上十分成功，其成功的一個重要原因，正是有著優秀的翻譯，它可以說是材料一的恰切例證。.中國戲曲學院打算把傳統戲曲《花為媒》推介到法國，那么，學院所選擇的譯員，除了有深厚的法語造詣之外，最好還要達到哪幾條要求？請簡要概括。答：答案①具有強烈的責任感、認真嚴謹的職業態度。②對法國受眾的心理、修辭和思想有非常深入的了解。③對中國傳統戲曲有深入研究，有前的講話》中說〃正像達爾文發現有機界的發展規律一樣，馬克思發現了人類歷史的發展規律〃就是類比論證。2.注意論證方法的綜合運用一段之中，會綜合使用多種論證方法；一句之內，也會綜合使用兩種甚至三種論證方法，這些在判斷時都要多加關注。（二）分析實分析論證效果要落在實處，一要落實在證明的論點是什么，二要落實在文中的論證效果，而不是簡單地搬用論證效果套語，貼上標簽就了事的。閱讀下面的文字，完成文后題目。數字化工具書容量大，輕便小巧，檢索便利，可根據讀者需要設置很多人性化的功能，還可利用互聯網進行遠距離的數據傳輸，卻也不是十全十美的，所以紙質工具書仍然有電子工具書不可比擬的優勢。首先，電子工具書和紙質工具書哪個更有助于讀者掌握信息，一直存在爭論。在這一問題上很多專家學者也做了調查研究。比如就英語工具書而言，鄧琳在調查中發現，讀者普遍認為紙質工具書能為學習者提供更為全面的信息，通常除了和電子詞典一樣能讓學習者了解和掌握詞義之外，還為學習者提供了豐富的例句、語法知識、用法信息以及背景知識等，以幫助學生準確使用詞語，為今后的英語學習奠定堅實的基礎。較高的欣賞能力。④要有較高的自身素質和綜合修養。（答出其中三點且意思對即可）而在面對寫作、會話等需要積極產出的言語活動中，紙質工具書的作用更加明顯。至于目前學生偏爰電子工具書，并非因為電子工具書的內容有絕對優勢，而是因為電子工具書攜帶方便。并且陳玉珍在研究中發現,由于電子工具書〃輸出屏幕的幅面尺寸有限，一次查詢的信息量有限,且其微觀結構太簡單，無法與紙質詞典相比〃。紙質工具書比電子工具書更有助于讀者準確、高效地獲取信息，這也是紙質工具書最大的優勢。其次，電子化閱讀具有攜帶方便、容量較大、可選擇范圍廣等優勢，但是利用零散時間進行的閱讀，獲得的是碎片化信息，讀者無須嚴謹思考，容易形成思維惰性。黎榮華曾就英語電子詞典和紙質詞典對英語專業學生詞匯學習的影響展開調查研究，結果發現〃盡管電子詞典能為英語學習者帶來便利，節省時間，可以幫助學生迅速普及很多不知道的單詞，但正是由于其極其迅捷的特點，導致學生缺乏思考的過程，對詞義理解和記憶不深，對學生詞匯量的擴展造成了相當嚴重的負面效應〃。這也是在基礎教育階段，很多老師和家長還是偏愛紙質工具書的重要原因。另外，目前的電子工具書市場魚龍混雜，很多電子工具書融入了不少商業元素，廣告和超鏈接等附加功能讓讀者很難集中注意力。這對于讀者，尤其是基礎教育階段的讀者來說，很難把注意力集中在自己最初想要獲取的信息上。電子閱讀對于視力的影響不容小覷。已經有專家表示，長期看電子屏幕對視力的損害非常明顯。從健康的角度看，紙質工具書也比較有優勢。上述因素決定了紙質工具書在電子閱讀時代仍可擁有一席之地。另外，從媒體發展的歷史經驗看，一種新媒介技術推生的新媒介形態難免對倚賴原有技術的傳播媒介形成巨大沖擊，但是原有技術的傳播媒介并不會立刻消亡。比如當電視出現的時候，很多人認為廣播即將消亡，因為當時人們認為電視既有圖像又有聲音，而廣播只有聲音。但是后來人們發現，廣播有著電視無法比擬的優勢一攜帶方便。同理，在電子工具書凸顯紙質工具書攜帶不便、檢索煩瑣等缺陷的同時，也凸顯了其內容豐富、有利于深度閱讀的特性。（摘編自陳飄平《紙質工具書為什么不會被電子工具書取代》）材料使用了哪些論證方法？請簡要分析。答：答案①引用論證。引用調查研究的結論證明紙質工具書更有助于讀者準確、高效地獲取信息，更有利于深入思考。②對比論證。將電子工具書與紙質工具書進行對比，凸顯紙質工具書內容豐富、有利于深度閱讀的特性。③舉例論證。以電視出現之后廣播并未消亡為例，證明一種新媒介技術產生之后，原有的媒介技術不會立刻消亡。二、分析論證特點分析論證特點要做到:.多角度切入(1)按照思考優先順序，依次為：論證結構、論證方法、論證方式、論證語言。注意特殊，如開頭與結尾的論證特點。(2)注意分析論證某一特點的切入角度，如要求分析論證嚴密的特點,可從結構謹嚴、過渡緊密、語言嚴密及邏輯性強等角度分析。.使用專業術語，答出效果(1)結構方面：層進式結構，使論述深入；并列式結構，使論述層次清晰。(2)論證方法：例證法，典型、有力；引用法，增加權威性，弓|用古詩詞又可增加文化底蘊和文學味；對比法，鮮明突出；喻證法，通俗易懂，說理生動等。多種論證方法綜合使用，增加論證力量，有說服力。(3)論證方式：①立論式：提出論題(論點)-分析問題(展開論證)一解決問題(得出結論)。②駁論式：提出錯誤觀點一批駁錯誤觀點一提出正確觀點。(4)論證語言：語言嚴密，使論證嚴密；語言通俗易懂，使論證有說服力。使用擬人、比喻修辭，使論證生動、形象；使用設問，或引人注意，或啟人思考等。對點練習閱讀下面的文字，完成文后題目。以下所渭的〃矛盾〃并不是決定網絡文學未來的真實矛盾：傳統文學與網絡文學之間的矛盾；網絡文學文本〃文學性〃與〃娛樂性〃的矛盾；網絡文學作品〃網絡性〃與〃文學性〃的矛盾；等等。上述〃矛盾〃之所以成為眾多批評者爭論不休的話題，很大程度上是因為他們缺少洞悉網絡文學真實矛盾的視野。我們必須在反思網絡文學生產機制的基礎上來客觀分析其產生的效果和經驗。如果我們把網絡文學當作一種文學的既成事實，當作在網絡時代文學應然的形態，那就陷入了〃文學一般〃的形式。不首先去〃了解它們的歷史性質〃，而僅僅滿足于〃從事后開始的〃思索，又怎能把握它身后那些真實的矛盾？我們認為，制約著網絡文學健康發展的真實的矛盾根本上有兩個。其一，數百萬網文勞工與網絡文學資本方的矛盾。網絡文學既是一種一般的文學活動形式——由眾多不同的作者寫出數量巨大的文本，再由更多的讀者閱讀，但它更是后工業經濟時代的一種非物質勞動。它當然需要文學創造的能力，但此時它已經不再是一種個性的創造性，而是一種社會的創造性，一種被資本改組和收編的創造性。這就是為什么當我們談論網絡文學時，說創造性是奢侈的；為什么大多數網絡寫手不愿稱自己為作家；為什么不論是網文大神，還是沒什么名聲的碼字工，幾乎都很難從網文寫作中收獲足以安心的欣悅。其二，數億網絡文學讀者真實而豐富的閱讀需求，與高度預設的類型化快感機制之間的矛盾。目前，主流的對網絡文學的評判，就是把它視為通俗文學在網絡時代的延續和發展，這種論點從馬斯洛心理需求層次理論出發，認為網絡文學是迎合大眾讀者，〃滿足大眾心理乃至生理需求〃，〃為讀者提供快感補償與情感體驗功能〃的通俗文學。然而,通俗文學從來都是在特定的歷史和文化中獲得相對的定位，其功能形態并非固定不變，而且一個時代的通俗文學常常會在另外的時代成為嚴肅文學的經典。同樣，通俗文學的讀者大眾也并非一個超歷史的群體。正如洛文塔爾曾經指出的那樣，分析〃不能把‘大眾的趣味’作為一個基本范疇，而是要堅持查明這種趣味作為技術、政治和經濟條件以及生產領域主宰利益的特定結果，是如何灌輸給消費者的〃。這就意味著，所謂大眾的心理需求不只是網絡類型文學服務的對象，更是后者生產的一種結果。這些才是網絡類型文學生產中真實的矛盾，是諸多矛盾現象的根源所在。在這一矛盾的形式中，網絡文學可能釋放出的人民巨大的創作熱情和閱讀熱情都被壓扁在資本主導的生產界面上。這一矛盾也呈現在網絡文學的文本形態中：網絡文學的問題遠不是什么文學性的衰變或審美性的缺失。（摘編自喬煥江《要素與矛盾：如何理解網絡文學》）材料在論證上有哪些特點？請簡要說明。答案①采用駁論的論證方式，先反駁眾多批評者所認為的網絡文學的真實矛盾，然后深入分析制約網絡文學發展的矛盾根源。②以反問提出問題，追問眾多批評者思維的漏洞，引發讀者思考。③在論證中綜合運用多種論證方法，如引證法、例證法等。