創新思維與

創新管理梁作民

哲學教授、碩士生導師著作：《創新思維訓練》《我思故我狂》等主講：“戰略思維與統攬全局”“哲學思維與人生境界”等本課程簡介第一部分:重塑思維習慣第二部分:建立創新理念第三部分:跳出思維定勢第四部分:拓展思維視角第五部分:營造創新團隊第一部分

重塑思維習慣1、人類會思維人的肢體：脆弱像蘆葦人的頭腦：征服全世界思考自己的思考想什么?怎樣想??2、思維能創新創新五領域：

實物創新對策創新制度創新理論創新心態創新3、創新是習慣想想自己：最近一次創新是在3天之前？30天之前？300天之前？4、習慣需訓練習慣的養成：A不知道自己不知道B知道自己不知道C知道自己知道D不知道自己知道習慣需訓練下課之后才是真正的上課新的習慣引導新的人生第二部分

建立創新理念21世紀生存理念：

創新則生！守舊則亡！梁作民江蘇省委黨校1、市場競爭

新理念頭腦就是資源？頭腦就是資源！競爭三階段：物質→技術→智慧頭腦就是資源！頭腦就是資源！2、信息社會

新理念不斷淘汰自己？不斷淘汰自己！巨量信息蜂涌而來！知識折舊不斷加速！信息社會新理念思維訓練：想想自己頭腦中哪些已被淘汰？哪些應被淘汰？哪些將被淘汰？3、全球化新理念做世界公民？

做世界公民！物品背后有觀念行為背后是思維黃土黃河—農耕農民—重群體—重血緣世界公民看中國海洋海島-商業商人-重個體-重契約世界公民看西方思維訓練：全球范圍內本行業的現狀和趨勢解決同類問題的方法世界公民新視野4、個人發展新理念有智者事竟成？

有智者事竟成！成功智力三要素：分析--創造--實踐千島湖？新安江水庫？個人發展

新理念“白手起家”？扶貧扶教育！思維訓練自己有哪些：富爸爸觀念？窮爸爸觀念？第三部分

跳出思維定勢

驀然回首那人卻在燈火闌珊處Eureka!1、什么是定勢？哥倫布問題：

怎樣把雞蛋豎立在桌面上？怎樣跳出

多種定勢思維訓練：豎立雞蛋有多少方法？2、跳出從眾定勢不許標新立異！槍打出頭鳥！跳出從眾定勢松下幸之助：10%——太早50%——太遲20-30%——最佳！跳出從眾定勢只有站得高，才能看得遠！讓思維飛起來！這是什么圖形？3、跳出經驗定勢經驗的狹隘性：

時間—空間—條件—生姜還是老的辣？嘴上沒毛辦事不牢？跳出經驗定勢傳統就是前人的經驗前人當時只能那樣做我們現在不必那樣做跳出經驗定勢請認真思考：自己經驗的狹隘性在哪里？本行業有哪些過時的傳統？褲子幾條腿？第四部分

拓展思維視角橫看成嶺側成峰遠近高低各不同哪里是廬山真面目？梁作民江蘇省委黨校1、思維深處有視角主人？園丁甲？園丁乙？管家？思維深處

有視角唯一標準的答案？比較合適的答案！2角視向逆肯定視角：

正確/成功/價值/美好角視定否：誤錯/敗失/陷缺/陋丑智慧之泉角視向逆案例：不干膠是怎樣發明的？無窮復雜的世界角視向逆思維訓練：人多力量大？人少力量大？逆境出人才？順境出人才？數三十有無必勝法?什么是正確的思路?我的心思你知道？3、換位視角自我：“我理解”、“我喜歡”他人：“假如我是別人”群體：“我就是我們”已所不欲，勿施于人？惠施：子非魚，安知魚之樂？莊子：子非我，安知我不知魚之樂？換位視角你看這是什么圖？換位視角請思考：假如我是——我的領導我的家人我的客戶我的競爭對手圖中有幾個人？第五部分

營造創新團隊三個臭皮匠頂個諸葛亮怎樣防止各種定勢

梁作民江蘇省委黨校1、良性暗示擅長創新的人總是認定自己能夠創新缺乏創新的人總是認定自己不能創新良性暗示皮格馬利翁愛上了一座完美的雕像，最終使得雕像變成了活人。期望自己成為什么樣的人，就有可能成為那樣的人。良性暗示思維訓練：設想自己更加優秀贊美同伴,鼓勵為主2、頭腦風暴/參加者6-8人/最好有外行人/圍著圓桌坐下/一小時之內結束頭

腦

風

暴兩條規則禁止批評：束縛越少越好數量第一：最早并非最好頭腦風暴大陸怎樣漂移？畫鬼難？

畫馬難？思維訓練：運用右腦冥想……如果人類不需要睡覺……畫個匪夷所思的“鬼”……3、六帽思維白色：事實與數字

綠色：創新與生產黃色：贊同與肯定黑色：反對與負面紅色：情感與直覺蘭色：指揮與協調六帽思維思維訓練：用此種方法研討解決某個實際問題

4、光明心態

用輕松、平靜、寬容、樂觀的精神看待世界和人生。外界內心事件A快樂事件B痛苦光明

心態解釋系統光明心態莊子“逍遙游”恢詭譎怪道通為一與天地精神往來光明心態伊壁鳩魯：只要有了面包和清水，我就敢和宙斯打賭，看誰生活得更幸福!本課程總結第一部分:重塑思維習慣第二部分:建立創新理念第三部分:跳出思維定勢第四部分:拓展思維視角第五部分:營造創新團隊友情提示A智慧不等于知識：運用之妙存乎一心！友情提示B智慧在訓練中提升：思考自己的思考！友情提