歲月如歌人教版初中語文九年級下冊第六單元浙江省農村中小學現代遠程教育工程資源歲月如歌——我的初中生活活動目標1.增進友誼，促進班集體團結向上。2.總結三年初中學習、生活的得失，為更高一段的學習鼓勁。3.鍛煉寫作、口語交際能力。活動重點通過對三年來的有關學習、生活等各種資料的搜集和整理，讓學生重溫初中生活的歡樂與美好，培養學生熱愛生活的情感。歲月如歌——我的初中生活

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”三年的時光已悄悄過去。相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。但人的一生必然要走過許多“驛站”，每一個“驛站”，既意味著結束，更是一段新征程的開始。現在就讓我們對這三年來的人生軌跡來一番回顧吧！難忘的歲月

1.說說你在三年里碰到的最高興或不愉快的事。

2.講講三年來同學、師生之間的軼聞趣事。

3.總結你在學習、交往、個人生活和家庭生活等方面的得失。友情難忘每一次好不容易我們的心靠的那么近但是最后注定還是要分離也不怕讓你看見我那哭紅的眼睛只希望你能記住我的心這一路紛紛擾擾還好有你對我那么好就算再大的風雨也難不倒雖然我不能分分秒秒守住你的心但仍在夢里留你清晰輕輕回頭別再難過分手總會有再見的時候當我靜靜的看著你走其實我還有好多話要說難得知心的朋友世上能有幾個對我無話不說難得知心的朋友幾次分分合合還能如此真心對我友情難忘難得知心的朋友和我分享快樂也能夠分擔我的寂寞象你這么難得的朋友在這一路上謝謝你陪我走感謝你付出你的真感情世界上知音真的難尋有緣才能相聚感謝你愿意給我你的心人生中最難得是相信最珍貴是真情友情難忘同學們，請你勇敢的對朋友說句心里話或唱一曲，表達你們之間的真感情，讓此生無憾。親情無限誰言寸草心，報得三春暉“誰言寸草心，報得三春暉。”田世國為母換腎，以自己身軀的一部分作出了回報，而我，又能拿什么來報答你呢——母親！十六年來，你為我日日夜夜的付出，在背后默默支持著我。今天，是時候報答你了，在今后不管怎樣的結果，我都會對你說聲，永不放棄，盡我所能，不讓你失望。師恩銘記

三年初中生活里給你印象最深刻的老師是誰？對你影響最深的老師又是誰？在即將畢業的這一刻，也請大聲的對他（她）說出------謝謝您，老師！集體的記憶----我們的家我們的歲月將永遠存在我們心中！曬曬你收藏的集體生活的合照吧！永遠的贈言給你最愛的師長、同學寫下你內心最衷心的祝福吧！時光帶不走你我的歡笑往事沖不淡你我的情誼審題：時間：初中三年對象：人、事、物描寫：叮嚀和鼓勵（語言）、眼神（神態）、無奈和驚喜（心理）、場面（環境）立意：親切的俄國著名詩人普希金曾在詩歌《假如生活欺騙了你》中寫到：“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，都將成為親切的懷戀。”初中三年，有多少的人、事、物值得我們懷戀：那深情的叮嚀，溫暖的眼神；那無奈的失敗，那意外的驚喜；那火熱的場面，那真摯的鼓勵……細細回想，無論是快樂還是悲傷，收獲還是失去，它都成了我們最親切的懷戀！請以《最親切的懷戀》為題寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）②寫你最熟悉的內容，表達你的最真實的情感。③字數不少于600個。對老師深切地懷戀忘不了您的語言、行動、神態、外貌、甚至于衣著……對同學親切地懷戀忘不了與你相處的分分秒秒，忘不了你競技場上的英姿，忘不了你曾給予我的鼓勵，甚至于忘不了你惡作劇……對初中生活的美好懷戀忘不了運動會上的笑與淚，忘不了藝術節、科技節上的成與敗，忘不了課間十分鐘的開心與放松，甚至于忘不了那一縷朝陽、那一棵相伴一千個日子的白玉蘭……策劃：屠元成李冬梅鄭少艾制作