比and比例課件制作：趙立鍇講課小組：快樂動車組復習

1、熟練掌握比和比例的意義及基本性質。

2、能熟練的掌握化簡比和求比值。

3、掌握比例尺的意義，并解答相關的比例尺的應用題。

4、理解比例的基本性質，能熟練的解比例。

5、正確判斷正比例、反比例關系，并能解答正、反比例應用題。復習目標：

1、熟練掌握比和比例的意義及基本性質。

2、能熟練的掌握化簡比和求比值。

3、掌握比例尺的意義，并解答相關的比例尺的應用題。

4、理解比例的基本性質，能熟練的解比例。

5、正確判斷正比例、反比例關系，并能解答正、反比例應用題。復習目標：

2、能熟練的掌握化簡比和求比值。

3、掌握比例尺的意義，并解答相關的比例尺的應用題。

4、理解比例的基本性質，能熟練的解比例。

5、正確判斷正比例、反比例關系，并能解答正、反比例應用題。復習目標：

3、掌握比例尺的意義，并解答相關的比例尺的應用題。

4、理解比例的基本性質，能熟練的解比例。

5、正確判斷正比例、反比例關系，并能解答正、反比例應用題。復習目標：

4、理解比例的基本性質，能熟練的解比例。

5、正確判斷正比例、反比例關系，并能解答正、反比例應用題。復習目標：

5、正確判斷正比例、反比例關系，并能解答正、反比例應用題。復習目標：

比比例意義基本性質表示兩個比相等的式子叫做比例.兩個數相除又叫做兩個數的比比的前項和后項同時乘上或除以相同的數(0除外),比值不變在比例里,兩個內項的積等于兩個外項的積比和比例的意義一般方法

結果求比值化簡比根據比值的意義，用前項除以后項。是一個商，可以是整數、小數或分數。根據比的基本性質，把比的前項和后項同時乘上或除以相同的數（0除外）。是一個比，它的前項和后項都是整數。求比值和化簡比的區別化簡情況一：利用比的基本性質：比的前項和后項同時擴大或縮小相同的倍數（零除外），比的大小不變。情況二：利用分數與比的關系，把比化成分數，化成最簡分數后，在還原成比。這種方法適用于小數與小數的比化簡情況三：利用除法與分數的關系，把比變成除法算式。這種方法是化簡兩個分數的比情況四：小數與分數的比，分兩種情況。如果分數能化成有限小數，那么，就把這個分數化簡成小數，再按照上述（2）的辦法做。

比前項比號后項比值分數除法分子分數線分母分數值被除數除號除數商比和分數、除法求比方法：根據比和分數的關系，把比化成除法算式形式，然后再計算。一個長方形操場的周長是300米，長與寬的比是3:2，這個操場的面積是多少平方米？六年級有40人，男、女生的人數比是2:3，求男、女生各有多少人。1:400000000說說下面比例尺

在某城市的旅游圖上，用15厘米表示實際距離60千米，這幅圖的比例尺是多少？北京離天津120千米，在一幅地圖上量得它們之間的距離為2厘米，求這幅地圖的比例尺。書P37頁第7題比的基本性質有什么用處？比的前項和后項同乘以或者除以一個不是0的數，比值不變，---可以用來約分，通分

比列的兩內項之積等于兩外項之積---可以用來解方程、解比例1.植樹的成活率一定，植樹的棵樹和成活的棵樹成正比例(

)2.圓的面積和半徑成正比例(

)3.正方形的周長和邊長成正比例(

)4.圓柱體的高一定，底面半徑與體積成正比例(

)5.小明的年齡和