第28頁共28頁教育學院暑假三下鄉心得體會教育學院暑假三下鄉心得體會7月18日至7月25日我們教育學院的啟夢隊與管理學院的暖心暖隊一行16人來到了xx省xx市xx縣xx鎮xx村進展為期一周的支教和調研活動。一周時間雖然短暫，但是我收獲頗豐。我擁有了很多在我20年的人生里所沒有過的經歷。我第一次搭了將近10個小時的長途車，我第一次給學生上平安教育課，我第一次自己一個人獨立出題目，我第一次當班主任，我第一次寫主持稿······在這次三下鄉活動中，我們啟夢隊主要負責支教活動，我擔任大班〔即五、六年級〕的班主任。在擔任班主任和上課的過程中，我體會到作為一個教師責任二字的重要性。搞教育不是搞消費，采用流水線的消費出一些列一樣的產品。學生首先是一個人再是一個學生。我們首先要尊重個性鮮明的學生，與學生平等相處。教師的責任雖說是教書育人但我覺得育人二字應該放在前面。學生要德與智開展，我認為是以德為先。在于學生與家長的交往中，我聽到了學生對自己以前教師的抱怨，其中有些我覺得是學生自己的問題，但也有教師自身的問題。其中教師的問題主要在不尊重學生，罵學生的時候帶有人身攻擊性，誤導學生蔑視所謂的差生，還有把學生當成免費勞動力使用，讓學生去疏通廁所。我個人不贊成這種行為。還有個別教師上課時只講十幾分鐘其他時間就把學生扔在教室里做習題，而自己那么跑到一邊去玩游戲。這是一個非常不負責任的行為。作為一個師范生，將來我們很有可能參加教師隊伍中，我覺得這是我們以后引以為戒的例子。教師為人師表，首先要做的是學生的表率。學生做錯事可以罵但是要對事不對人，更不能人身攻擊。教師要尊重學生，不能把學生當作免費勞動力，但是適當的勞動課還是要上的，適當的勞動還是要做的。平等的對待每一個學生，不能以成績論人，而應該以多把尺子量人。我覺得教師既然是上課就該待在教室。這是你的責任，學生自習也應該待在教室為學生答疑。當然，這只是個別教師，大部分教師還是很盡職盡責的去教書育人。這種園丁精神是我們所要學習的。在這一周里我也體會了當教師的幸苦，因為我們之前的籌劃和所到學校的實際情況相差很遠，所以我們每天的課程都是頭天晚上臨時商議的，時間很趕。由于我們上課都是采取活動的形式因此要準備的教具就比較多。好幾天晚上我都忙到差不多臨晨1點。下課后，我們還要清掃教室，幫助阿姨做飯。我明白了雖然說當教師是腦力勞動其實，實際上是體力和腦力相結合的勞動。其實很多工作都是這樣的。但是辛苦總是值得的，我們還來的是學生們上課的熱情和學生們的一張張笑臉。印象中，有個學生特別懂事，他每天都幫我開電腦、關電腦。甚至跑出去了還回來關電腦。這讓我感到很窩心。我們走的時候，很多學生都來送我們，幫我們提行李。因為鄉村地區條件比較差，我們上網總是比較困難。而且打印機不是那么好用，這為我們的工作帶來了一些困難。幸運的是，帶我們的張處長、學校的領導和教師都非常配合我們，盡力幫我們解決困難。我們兩個隊伍之間也配合很默契，互相幫助。我們從最初的互不相識，到最后別離時的依依不舍。這些都讓我非常的感動。我們還去看了xx鎮的國家級非物質文化遺產燒火龍的火龍模型，理解了每年正月十五燒火龍的寓意是可以發財。還看了省級非物質文化遺產——惟妙惟肖的紙花。我們品味了當地的知名的美食黃金姜糖、豆夫、薯粄、牛雜面。讓我們理解到了文化不僅存在于書本還在人們的日常生活中。讓我們理解了鄉村文化。學校校長曾意味深長的對我們說我們教育學院的學生說，希望我們將來投身于農村教育事業，每年的鄉村教師都招不滿。體驗了一周的鄉村教師生活，雖然我將來不一定會踏上教師崗位，也不一定會投身鄉村教育中，但是我真的要給每一位鄉村教師致以深深的敬意，他們真的不容易。人家都說大學里不去一次三下鄉是一個遺憾，以前我覺得沒什么，但如今我覺得真的是這樣的。三下鄉的意義不僅僅在支教調研，你會收獲到很多。比方友誼、經歷、經歷、感動、人際交往技巧······這些是你平時上課學不到的。教育學院【以下為贈送相關文檔】心得體會擴展閱讀2023暑假三下鄉心得體會2023暑假三下鄉心得體會伴隨著七月的驕陽，三下鄉的鐘聲在我院已經敲響。為了幫助、引導廣闊青年學生進一步認真學習和踐行科學開展觀，我院開展了三下鄉活動。經團省委和學校的統一安排，并根據校團委和院團委有關文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了我們三下鄉。作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從理論中學習到知識，也把我所學到的知識應用到理論中。進入到農村，體會到和城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。我很榮幸能在各個精英教師的帶著下和大家一起進入鄉村，一起學習和收獲。我們活動的目的是為我國的法制建立奉獻一份力量,幫助廣闊人民群眾樹立法律意識,更好的維護自己的合法利益,增強法制觀念,宣傳我國社會的法制形象,促進依法治國與以德治國相結合,推進建立社會法治國家的進程。同時,為我校大學生提供社會理論的舞臺,真正到達以我所學,回報社會的目的。我們這次三下鄉的目的地是大通鄉四海村，一個貧窮又落后的小山村。我在去的路上看到了泥濘的土地，或許是剛下過雨的緣故，看到了道路兩旁的積水，以及和城市里寬闊的道路形成鮮明比照的坑坑洼洼的馬路，窄又很顛簸，經過了大概兩個小時的車程，我們到達了目的地。接待我們的是副鄉長、村主任和一些主要的村干部，我們感受到了他們的熱情，他們給我們介紹了一些狀況，對于我們開展的工作也給予了最大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動也難以順利開展。本次下鄉開展的活動主要包括宣傳一些法律知識，由教師給一些村里主要干部宣傳了一下____案，然后去了一些貧困人的家里看一下他們的生活狀況以及給予他們幫助，最后我們去各個家里走訪，放一些宣傳單。透過這一個個的活動，讓我們更加深化的理解了當地的文化，也給予我們時機把我們所學到的知識教給他們。透過走訪鄉村，派發相關資料，我們真正的走進了農村，也理解了農村。從理論的準備階段到社會理論的完畢，感覺光陰過得很快，就好似準備階段就是不久前的事情一樣。在前往村子的路上看到了很多立起來的太陽能板以及路旁掛著很多普法和積極農村建立款式的條幅。教師和村代表進展交流，在討論會上，大家都各抒己見、暢所欲言。讓我印象深化的是楊教師對農村建立方面進展問話與討論，低保問題一直是農村無勞動力家庭根本勞動保障的一個好的政策，不僅進步了農村生活質量而且對農村建立改善也起到了很大的作用。對于農民來說糧價以及農作物產量是一個備受關注的問題，全市統一糧價，由于氣候以及自然問題對低產量的農民進展差額補貼。該村推行一諾三聯四幫活動，將一切好處落實到村民手中，鄉干部承諾加強領導，落實責任。嚴格督導，強化考核。強化管理，確保實效。國家大力推行扶貧政策，村里實行合作社，管理分工明確村民參與熱情高漲，因地適宜在此地進展太陽能發電并且大力修建排水渠，來的路上顛簸也是由于正在建立排水渠的原因。接下來進展走訪普法宣傳活動，教師們深化村民家庭看望貧困老人以及進展走戶探訪，而我和其他同學們實地的發傳單，村民的法律意識很強參與度也是非常積極，在與他們的交談中感受到了農村生活的質樸。參加此次三下鄉普法活動,讓我更進一步理解了民眾對法律的理解?；诂F實的狀況,很多群眾對校園法律平安的不理解,農民對法律知識的匱乏,以及農村法律意識的不健全,導致人們對法律的概念模糊,對校園平安知識更是理解甚少。此次活動,也有利于增長我們的才干。真正去堅持學習書本知識與投身社會理論的統一,走理論與理論相結合的道路,鍛煉自己的才能。到社會需要的地方,把學得的知識用于理論,在理論中繼續學習進步,為成為優秀的法律人增添一份力量。通過三下鄉社會理論活動,我們從與人民群眾的接觸、理解、交流中受到真切的感染,從無數活生生的案例中受到深化的啟發和教育。我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化,進步了對法制和法律的認識。希望將來的某一天法律教育和今天的義務教育一樣,走到中國的每一寸土地,希望法律走進每一個人的生活。教導學院暑假三下鄉心得領會教導學院暑假三下鄉心得領會一周光陰固然短暫，然那么我收成頗豐。我擁有了很多在我20年的人生里所沒有過的經歷。我第一次搭了將近10個小時的長途車，我第一次給學生上安然教導課，我第一次本身一小我自力出標題，我第一次當班主任，我第一次寫主持稿······教導學院7月18日至7月25日我們教導學院的啟夢隊與治理學院的暖心暖隊一行16仁攀來到了xx省xx市xx縣xx鎮xx村進展動期一周的支教和調研晃蕩。人家都說大年夜學里不去一次三下鄉是一個遺憾，以前我認為沒什么，但如今我認為真的是如許的。三下鄉的意義不僅僅在支教調研，你會收成到很多。比方友誼、經歷、經歷、沖動、人際交往技能······這些是你日常平凡上課學不到的。在這一周里我也領會了當師長教師的幸苦，因為我們之前的籌劃和所到黌舍的實際情況相差很遠，所以我們天天的課程都是頭天晚上臨時商討的，光陰很趕。因為我們上課都是采取晃蕩的情勢是以要預備的教具就比較多。好幾天晚上我都忙履新不多臨晨1點。下課后，我們還要去除教室，贊助阿姨做飯。我明白了固然說當師長教師是腦力勞動其實，實際上是體力和腦力相澆憂⒛勞動。其實很多工作都是如許的。然那么辛苦老是值得的，我們還來的是學生們上課的熱忱和學生們的一張張笑容。印象中，有個學生特別懂事，他天天都幫我開電腦、關電腦。甚至跑出去了還回來關電腦。這讓我認為很窩心。我們走的時刻，很多學生都來送我們，幫我們提行李。因為村莊地區前提比較差，我們上彀老是比較艱辛。并且打印機不是那么好用，這為我們的工作帶來了一些艱辛。榮幸的是，帶我們的┞放處長、黌舍的引導和師長教師都異常合營我們，盡力幫我們解決艱辛。我們兩個____之間也合營很默契，互相贊助。我們大年夜最初的互不理解，到最后分別時的戀戀不舍。這些都讓我異常的沖動。我們還去看了xx鎮的國度級風景質文化遺產燒火龍的火龍模型，懂得了每年正月十五燒火龍的寄意是可以或許發家。還看了省級風景質文化遺產——惟妙惟肖的紙花。我們品味了本地的知名的美什黃金姜糖、豆夫、薯粄、牛雜面。讓我們懂得到了文化不僅存在于書本還在人們的日常生活中。讓我們懂得了村莊文化。黌舍校長曾意味深長的對我們說我們教導學院的學生說，欲望我們將來投身于農村教導事業，每年的村莊教師都招不滿。體驗了一周的村莊教師生活，固然我將來不必定會踏上教師崗亭，也不必定會投身村莊教導中，然那么我真的要給每一位村莊教師致以深深的敬意，他們真的不輕易。在此次三下鄉晃蕩中，我們啟夢隊重要負責支教晃蕩，問錄：大年夜班〔即五、六年級〕的班主任。在擔負班主任和上課的過程中，我領會到作為一個師長教師義務二字的重要性。搞教導不是搞臨盆，采取流水線的臨盆出一些列雷同的產品。學生起首是一小我再是一個學生。我們起重要尊敬個性光鮮的學生，與學生平等相處。師長教師的義務雖說是教書育人但我認為育人二字應當放在前面。學生要德與智成長，我認為是以德為先。在于學生與家長的交往中，我聽到了學生對本身以前師長教師的抱怨，個中有些我認為是學生本身的問題，但也有師長教師自身的問題。個中師長教師的問題重要在不尊敬學生，罵學生的時刻帶有人身進擊性，誤導學生鄙棄所謂的差生，還有把學生當成免費勞動力應用，繞揭捉生去疏浚茅跋扈。我小我不贊成這種行動。還有個別師長教師上課時只講十幾分鐘其他光陰就把學生扔在教室里做習題，而本身那么跑到一邊去玩游戲。這是一個異常不負義務的行動。作為一個師范生，將來我們很有可能參加教師____中，我認為這是我們今后引認為戒的例子。教師為人師表，起重要做的是學生的典范。學生做錯事可以罵然那么要對事紕謬人，更不克不及人身進擊。師長教師要尊敬學生，不克不及把學生算作免費勞動力，然那么恰當的勞侗嘉照樣要上的，恰當的勞動照樣要做的。平等的對待每一個學生，不克不及以成就論人，而應當以多把尺子量人。我認為師長教師既然是上課就該待在教室。這是你的義務，學生自習也應當待在教室為學生答疑。當然，這只是個別師長教師，大年夜部分師長教師照樣很盡職盡責的去教書育人。這蒔花匠精力是我們所要進修的。三下鄉心得體會職務:學生負責人、通訊組組員大一的暑假是個不平凡的暑假，這個暑假充滿了回憶。這個暑假，我與院團委的17個同事組成了一支隊伍——“華南師范大學計算機學院、軟件學院赴廣州市蘿崗區暑期社會理論活動隊”，一起開展屬于我們的三下鄉暑期社會理論活動。雖然只有短短的5天時間，但是留下的回憶卻足以令我難忘。一、前奏作為一名隊伍的學生負責人，我參與了整個活動的流程，包括參與前期的方案撰寫，以及負責聯絡此次下鄉的理論地廣州市玉巖中學，可謂是體會良多。xx年4月，xx年三下鄉暑期社會理論活動的前期準備正式拉開序幕，作為院團委社團理論部的一員，我成為了院團委隊伍的負責人，從未擔任過重任的我感到了前所未有的壓力，好在當時還有國府師兄一直在幫我度過了一個又一個的難題。三下鄉的理論地是一個重中之重，我和師兄將地點一個一個的挑選，最后選定了位于廣州市蘿崗區的玉巖中學。或許很多人都不能理解為何選擇一個位于廣州的學校作為理論地，但是選擇這個地方其實是有原因的，主要是蘿崗區作為一個新開發區，人們的生活程度還未跟的上，而且玉巖中學是一個新建的學校，各種設施都不錯，適宜我們開展計算機類課程。但是選擇了廣州的學校，就意味著選擇了更多的困難，在與學校的聯絡中遇到了許多的困難，還好我們都一一的將困難解決了。今年的大趨勢是課題調研，為了迎合主流，我們將隊伍的類別定在了課題調研。相比起支教助教類，課題調研可謂是難多了。在隊伍的其他隊員的努力下，經過不斷地修改，最終還是完成了最后的調研方案。漫長的2個月，在大家的共同努力、共同幫助下過去了，在這過程中遇到的困難很多，壓力也挺大的，不過都熬過去了。既然是前奏篇，當然也少不了下鄉前的準備。7月17日，我們隊伍下鄉前的準備也緊鑼密鼓地開始了。按照隊員各自的擅長以及特點，我們共分為了8各小組，支教組、調研組、后勤組、宣傳組、文娛組、拍攝組、調研組、通訊組，很多人都是身兼多職，但是大家都在有條不紊的進展著各自的準備。支教組忙著制作課件、教案等，后勤組購置物資、聯絡包車等，宣傳組制作海報、橫幅每個小組都在進展下鄉前最后的準備，每一天都很忙，但是每一天都過的很充實。下鄉的前奏在7月22日落下了帷幕，但是卻使我感受到了團隊的力量，前奏雖然辛苦，但是從中我也得到了許多的收獲。二、進展時xx年7月23日下午，我們一行人來到了這次下鄉的目的地——廣州市玉巖中學開展了我們為期5天的暑期社會理論活動。因為之前已經來過學校兩次了，所以并沒有像隊伍的其別人一樣對這間學?，F代化、環境優美的校園感到驚訝，不過平心而論，這間學校的環境真的挺不錯的，宿舍、飯堂都很好，可以說在食宿方面沒有什么困難，學校方面對我們還算可以。其實在這次下鄉進展過程中，我只是作為一名通訊組組員。因為通訊組在下鄉過程中的事情比較少，因此我也擔當起了機動組的重任。所謂機動，即哪里需要我，我就要在哪里出現，因此我時常穿梭在各個小組之中。不過因為此次我們隊伍是以課題調研為主，所以我的主要任務就是幫助調研組完成調研任務。因為調研，我時常不在學校，因此和小朋友們的關系自然比較生疏，沒有他們和支教組的那么熟。不過在短短的4天的接觸之中，這群初一的小朋友們卻給我了非常深化的印象，樂觀開朗、人小鬼大、機敏活潑，這就是我對他們的印象。，可能是因為他們身處在廣州，見的東西比起以前的我多很多，受到的鍛煉也比我多，總之他們和我以前初中的時候很不一樣。他們都很有自己的想法，也很膽大。就拿其中的一個小朋友曹銳來說吧，他講起人生道理來真的是頭頭是道，把我們這些大學生都鎮住了，說實話，我很佩服他。雖然和小朋友們的接觸不多，接觸的時間也比較短，但是在別離的時候我卻有些許的不舍，我想我應該比較難忘記這段和小朋友們在一起的經歷，很開心、很愉快。比起和小朋友們玩耍時的輕松愉快，調研可就不是那么輕松地一件事情了。在調研初期，我們就因為聯絡不到政府、企業，派發調查問卷時候居民的不配合而遇到了重重的困難。尤其是剛開始的兩天，調研進展的一點都不順利，最糟糕的就是24、25號是周末，政府企業都不上班，浪費了很多的時間。最讓我記憶深化的就是24號，那天是我第一次和調研組一起外出調研，那天下午我們走遍了整條商業街，走了整整五個小時，才完成了10多份問卷、10多份訪談，期間遇到的回絕、冷臉多不勝數，直到最后我們都對別人的回絕都麻木了。在剛開始調研的那幾天，調研進展的不順利幾乎把我們所有人都急死了。幸好老天看到了我們的努力，看到了我們的付出，在接下來的最后兩三天里，我們的調研進展越來越順利。企業、政府的訪談是調研的難題，經過調研小組成員的努力，終于采訪到了政府和企業。27號是下鄉的最后一天，因為26號已經完成了支教任務，因此27號我們全體出動完成調研任務，此時，我再次深化的感受到了隊伍的團結，體會到了那句——人多力量大。經過大家的共同努力，終于在27號下午成功完成了此次下鄉的所有任務。三、終曲拾掇好行李，最后一次回頭凝望玉巖中學的大門，我們一行人踏上了回華師的道路。這次下鄉，并沒有我想象中的吃苦，也沒有我想象中的有趣，但是卻使我得到了此生難忘的回憶。這是我的第一次下鄉，或許不是我的最后一次，但是我相信，會是我最難忘的一次。在玉巖中學這里，我收獲了16份的友誼，收獲了一份彌足珍貴的回憶，收獲了眾多得意的小朋友的祝福與想念，收獲了活動中許多的經歷和教訓?；蛟S下鄉前的準備很辛苦，或許下鄉時活動的開展很累，但是，我想，收獲了如此多珍貴的東西，一切都值得了...….2023年暑假三下鄉心得體會XX年7月20日至7月27日，是我為期僅僅7天的三下鄉社會理論。我隨廣東工貿職業技術學院夏鄉情緣效勞隊伍來到湛江市吳川市長歧鎮中心小學實行社會理論。首先作為一名湛江人，我感到非常榮幸能有這樣一個時機隨著效勞隊伍回到自己的家鄉，雖然我不是吳川本地人，但是我是一名湛江人，想到能為自己的家鄉做點小小的效勞，我仍然感到小小的自豪和驕傲。雖然只有短短7天的時間，但是每一天都過得很有意義，也產生了很多感想。我們的團隊全稱是：廣東工貿職業技術學院夏鄉情緣效勞隊，由武術協會，石鷹書畫社和品派營銷三個協會組成的隊伍，其中武協去了13個人，石鷹那邊有4個人，還有品派那邊有2個人，這支隊伍一共就有19個人。在此次的三下鄉社會理論活動中，我最重要的一個任務就是：支教。本著商務英語這一專業，我很榮幸地在這眾多任務中擔任支教這一角色。雖然我本打算要參與這一次活動的每一個環節，但是我本著心中的念頭：不做隊伍的絆腳石，服從命令，聽從指揮。就這樣，我樂意地承受了隊長何炳峰和武協的老大培勝師兄派分給我的任務。在這短短7天的支教理論中，我收獲了不少珍貴的果實。這些果實不僅僅包括學習知識的方法和技巧，更重要的是與隊員們在這7天的相處里面，讓我收獲了很多很真摯，很珍貴的友誼。并從這次下鄉的各位得意的小教師們身上學到了認真負責與無私奉獻的精神，這些積極向上的精神深深地影響著我，鼓勵著我。讓我暗暗地下決心要當一名志愿者，希望能用我的愛和力量孕育出更強的“樹苗”。但是作為大學一年級的我，沒有豐富的教學經歷，為了不讓這些得意的小朋友絕望，我早在出發前就已經利用好時間準備好了教學的內容，并盡量往“在快樂中學習”的方向出發備課，為了能更加吸引那些小朋友的興趣，我盡量把教學內容改編成以唱歌的方式來教學，為了要提起他們的興致，我還盡量添加了很多不同類型的游戲…我備課的出發點都是在為學生們著想，我真心希望我的精心準備和我備課的熱情能給那些小朋友們一個精彩而難忘的暑假。滿滿的期待終于拉開了三下鄉社會理論活動的序幕，每個隊員都有了自己的職務。而我這一支教的任務讓我有了足夠的勇氣站在講臺上，即使課室里面有時候還坐著幾個學生家長，但是我沒有絲毫的害怕之意。在與這些小朋友的近間隔接觸后，發現他們都很活潑得意，在教小朋友的同時，我也能從他們的身上學會好多好多的東西：有些東西，甚至是我愿意用一輩子的時間去呵護，有些感情，是我愿意用一輩子的時間去守護，有些記憶，是我愿意用一輩子的時間去思念…尤其是跟這些小朋友談起他們夢想的那一時刻，我才真正讀懂了夢想的意義和美妙，同時我也深深地被他們平凡的夢想卻帶著偉大理由一次次地感動著。他們中有許多人是夢想著想當一名出色的教師，這些人用了最淳樸而真實的想法告訴了我很有說服力，很完美的理由：他們說一名教師與偉大的科學家和宇航員相比較顯得渺小而平凡了很多，但是卻比那些偉大的夢想來得真實可靠多了。〔本文出自范文先.生網〕他們的理由個個都與眾不同，卻都是在為別人著想。從這些小朋友身上，我又再一次深深地體會到了擁有夢想的力量，作為他們小教師的我，真心希望這些小朋友的夢想都能一個個地實現。我們都知道三下鄉是比較辛苦的，每天都要起早摸黑地過日子，況且我們還要堅持每天的早訓。想要得到每一樣東西，要做每一件事情都要自己親歷親為，都要英勇地挑起自己肩上的重擔，因為下面還有一大群比自己還小的學生在以我們為典范。雖然很累很累，但是我們卻都樂在其中，因為能像如今這樣面對面地與這些小學生們交流心聲，分享各自的夢想和經歷，真的是一件很愉快的事情。回想著這7天，心里美滋滋的。有句話說得好；想念一個地方，與其說想念那個地方的山水景物，不如說想念那里的人民。其實我也很舍不得分開那些得意的小朋友們，可是這次的下鄉活動本來就是很現實地注定是短暫的，我早已做好了分開時的心理準備。但是我仍然會很想念在這里走過的每一寸美妙的回憶。三下鄉本是一段路，時而沿途風景獨好，但是卻不能過分留戀太久。我仍然很慶幸能在這次活動中收獲很多的果實。我很感謝參與這支隊伍的所有成員們，感謝這一路上的噓寒問暖，感謝這一路上的互相照顧，互相關心，感謝這一路上有你們的陪伴。愛吃達利園的隊長何炳峰?？偸且淮笄逶缇徒o我們準備愛心早餐，讓我們很感動的培勝師兄和飛宇師兄。背地里忙前忙后的華川。還有很會照顧人的武協男生們，啟暢，俊庭，臻彥，茂剛和嘉寧。很會弄好吃，總在晚上抽空給我們煮糖水的武協女生麗旋和惠瑩，陪我玩的厘花，吳婷和燕璇。當然忘不了還有石鷹書畫社的那四金花：景麗，惠梅，曉燕和秀珍。我感謝你們這一群人對我的照顧，跟你們在一起的那幾天真的是過得很愉快，我很珍惜跟你們在一起的那段時間，謝謝你們！至少從你們每個人的身上都學會了該如何去承擔責任，如何去照顧和關愛別人。此次的三下鄉社會理論，讓我受益匪淺，此次的活動，讓我收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了一次體驗，收獲了一次心靈上的成長。讓我感覺到我的生活因為了這次活動而變得更加的有意義，更加的美妙精彩！感謝這一次的活動，讓我學會了很多，同時也讓我成長了不少！這一個假期，有下鄉情緣效勞隊，有真實的你們，有吳川市長歧鎮中心小學一群得意的小屁孩，我真心真意地度過了一個美妙而有意義的暑假！我打從心底感謝這些得意的你們！2023年暑假三下鄉心得體會2023年暑假三下鄉2023年7月20日至7月27日，是我為期僅僅7天的三下鄉社會理論。我隨廣東工貿職業技術學院夏鄉情緣效勞隊伍來到湛江市吳川市長歧鎮中心小學實行社會理論。首先作為一名湛江人，我感到非常榮幸能有這樣一個時機隨著效勞隊伍回到自己的家鄉，雖然我不是吳川本地人，但是我是一名湛江人，想到能為自己的家鄉做點小小的效勞，我仍然感到小小的自豪和驕傲。雖然只有短短7天的時間，但是每一天都過得很有意義，也產生了很多感想。我們的團隊全稱是：廣東工貿職業技術學院夏鄉情緣效勞隊，由武術協會，石鷹書畫社和品派營銷三個協會組成的隊伍，其中武協去了13個人，石鷹那邊有4個人，還有品派那邊有2個人，這支隊伍一共就有19個人。在此次的三下鄉社會理論活動中，我最重要的一個任務就是：支教。本著商務英語這一專業，我很榮幸地在這眾多任務中擔任支教這一角色。雖然我本打算要參與這一次活動的每一個環節，但是我本著心中的念頭：不做隊伍的絆腳石，服從命令，聽從指揮。就這樣，我樂意地承受了隊長何炳峰和武協的老大培勝師兄派分給我的任務。在這短短7天的支教理論中，我收獲了不少珍貴的果實。這些果實不僅僅包括學習知識的方法和技巧，更重要的是與隊員們在這7天的相處里面，讓我收獲了很多很真摯，很珍貴的友誼。并從這次下鄉的各位得意的小教師們身上學到了認真負責與無私奉獻的精神，這些積極向上的精神深深地影響著我，鼓勵著我。讓我暗暗地下決心要當一名志愿者，希望能用我的愛和力量孕育出更強的“樹苗”。但是作為大學一年級的我，沒有豐富的教學經歷，為了不讓這些得意的小朋友絕望，我早在出發前就已經利用好時間準備好了教學的內容，并盡量往“在快樂中學習”的方向出發備課，為了能更加吸引那些小朋友的興趣，我盡量把教學內容改編成以唱歌的方式來教學，為了要提起他們的興致，我還盡量添加了很多不同類型的游戲…我備課的出發點都是在為學生們著想，我真心希望我的精心準備和我備課的熱情能給那些小朋友們一個精彩而難忘的暑假。滿滿的期待終于拉開了三下鄉社會理論活動的序幕，每個隊員都有了自己的職務。而我這一支教的任務讓我有了足夠的勇氣站在講臺上，即使課室里面有時候還坐著幾個學生家長，但是我沒有絲毫的害怕之意。在與這些小朋友的近間隔接觸后，發現他們都很活潑得意，在教小朋友的同時，我也能從他們的身上學會好多好多的東西：有些東西，甚至是我愿意用一輩子的時間去呵護，有些感情，是我愿意用一輩子的時間去守護，有些記憶，是我愿意用一輩子的時間去思念…尤其是跟這些小朋友談起他們夢想的那一時刻，我才真正讀懂了夢想的意義和美妙，同時我也深深地被他們平凡的夢想卻帶著偉大理由一次次地感動著。他們中有許多人是夢想著想當一名出色的教師，這些人用了最淳樸而真實的想法告訴了我很有說服力，很完美的理由：他們說一名教師與偉大的科學家和宇航員相比較顯得渺小而平凡了很多，但是卻比那些偉大的夢想來得真實可靠多了?！脖疚某鲎韵?生網〕他們的理由個個都與眾不同，卻都是在為別人著想。從這些小朋友身上，我又再一次深深地體會到了擁有夢想的力量，作為他們小教師的我，真心希望這些小朋友的夢想都能一個個地實現。我們都知道三下鄉是比較辛苦的，每天都要起早摸黑地過日子，況且我們還要堅持每天的早訓。想要得到每一樣東西，要做每一件事情都要自己親歷親為，都要英勇地挑起自己肩上的重擔，因為下面還有一大群比自己還小的學生在以我們為典范。雖然很累很累，但是我們卻都樂在其中，因為能像如今這樣面對面地與這些小學生們交流心聲，分享各自的夢想和經歷，真的是一件很愉快的事情。回想著這7天，心里美滋滋的。有句話說得好；想念一個地方，與其說想念那個地方的山水景物，不如說想念那里的人民。其實我也很舍不得分開那些得意的小朋友們，可是這次的下鄉活動本來就是很現實地注定是短暫的，我早已做好了分開時的心理準備。但是我仍然會很想念在這里走過的每一寸美妙的回憶。三下鄉本是一段路，時而沿途風景獨好，但是卻不能過分留戀太久。我仍然很慶幸能在這次活動中收獲很多的果實。我很感謝參與這支隊伍的所有成員們，感謝這一路上的噓寒問暖，感謝這一路上的互相照顧，互相關心，感謝這一路上有你們的陪伴。愛吃達利園的隊長何炳峰?？偸且淮笄逶缇徒o我們準備愛心早餐，讓我們很感動的培勝師兄和飛宇師兄。背地里忙前忙后的華川。還有很會照顧人的武協男生們，啟暢，俊庭，臻彥，茂剛和嘉寧。很會弄好吃，總在晚上抽空給我們煮糖水的武協女生麗旋和惠瑩，陪我玩的厘花，吳婷和燕璇。當然忘不了還有石鷹書畫社的那四金花：景麗，惠梅，曉燕和秀珍。我感謝你們這一群人對我的照顧，跟你們在一起的那幾天真的是過得很愉快，我很珍惜跟你們在一起的那段時間，謝謝你們！至少從你們每個人的身上都學會了該如何去承擔責任，如何去照顧和關愛別人。此次的三下鄉社會理論，讓我受益匪淺，此次的活動，讓我收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了一次體驗，收獲了一次心靈上的成長。讓我感覺到我的生活因為了這次活動而變得更加的有意義，更加的美妙精彩！感謝這一次的活動，讓我學會了很多，同時也讓我成長了不少！這一個假期，有下鄉情緣效勞隊，有真實的你們，有吳川市長歧鎮中心小學一群得意的小屁孩，我真心真意地度過了一個美妙而有意義的暑假！我打從心底感謝這些得意的你們！暑假農家調研三下鄉心得體會7月11日的考試一完畢，教師就為我們準備為四天的培訓。在培訓的幾天里，認識了每位準備一起三下鄉的同學們，當然在教師開展的一系列拓展中，我們的友誼也彼此的增進。這不僅促進了我們在三下鄉的交流也加強了我們在一起工作的默契。在出發的第一天，車上的各種歡笑聲盡收在大家的回憶里，當然彼此的各種奇葩睡姿也盡在手機里。車子快到興寧時，下起了大暴雨，同學們都是____的，待到下車時，雨漸漸小了。我們快速的把行李搬下車后，拖著行李向四聯小學前進。雖然雨在下，但是并沒有影響我們的熱情。走進四聯小學，發現這的環境沒有想象那般惡劣，因為在來之前教師已給我們說了要把環境想的惡劣些才不會造成現實的差距。雖然我們三下鄉的同學們在這些天睡的是自己鋪的報紙加上草席，我們每天都是很快進入香甜的夢中，這樣惡劣的環境并沒有對我們造成很大的困擾。完成了房間的拾掇之后，已是下午。所以我們只好把工作放到第二天進展，當然，在活動開展之前，教師把所有的事情，事無巨細跟我們交代清楚。7月16日早上，我們分批的出發走向田間，走向農家，去做調研，我們所調研主要圍繞著農村的生活程度支出、醫療、教育等幾大模塊進展。在我們進展調研時，當地的村民都非常的熱情，在他們在收割時也很愿意過來與我們聊天。當然我們在調研時，也遇到一些阻礙，還有少數的村民以為我們是方案生育的或者是政府官員便衣暗訪的，對我們抱有很大的防范之心，為了造成不必要的影響，我們每次都