對聯擷趣對聯的基本知識

1、獨角獸，比目魚。2、騎父作馬，望子成龍。3.小童子暗藏春色，老宗師明察秋毫。4.福無雙至今朝至，禍不單行昨夜行。

5、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。從形式看對聯的特點：①________②__________③__________字數相等詞性相同結構相對運用剛剛學到的對聯的特性，刪改下面一副對聯的上聯，使之對仗工整。上聯：茍有恒，何必要三更才入眠五更就起床下聯：最無益，莫過一日曝十日寒字數相同詞性相同結構相對改后上聯：茍有恒，何必三更眠五更起運用剛剛學到的對聯的特性，請適當調整下聯詞語順序，使上下聯對仗工整上聯：勝地據淮南，看云影當空，與水平分秋一色；

下聯：橋過下扁舟，何處問簫聲，有人吹到三更月。

（揚州二十四橋聯）扁舟過橋下，問簫聲何處，有人吹到月三更。詞性相同結構相對請選擇一副最恰當的壽聯福如東海長流水，壽比南山不老松。福如東海水長流，壽比南山松不老。福如東海長流水，壽比南山不老松。福如東海水長流，壽比南山松不老。從音律上看對聯的特點：平仄協調仄起平收平仄與對聯：古音分平、上、去、入四聲，現代讀音分陰平、陽平、上聲、去聲四聲平：第一聲、第二聲；仄：第三聲、第四聲、入聲。七言平仄規律：一三五不論，二四六分明；其余：末字“仄起平收”青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣︳︳－－︳︳－－－︳︳－－︳從內容上看對聯的特點：內容相關寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來掃千年舊習樹一代新風才飲長江水又食武昌魚

正對反對流水對（串對）所謂正對，亦叫同類對。就是上下聯的內容基本相同，它們互為關聯，互為補充。所謂反對，即上下聯的內容相反，它們互相映襯，形成對照，使楹聯具有強烈的藝術效果，從而給人以深刻的印象。所謂流水對，亦叫串對。即上下聯意思相承，把一個意思分成兩句話來說，上下聯緊相銜接，聯貫而下的聯語。1,字數相等2,詞性相同3,結構相對4,仄起平收5,內容相關對聯特點改改高考卷

1．上：冬去春來千條楊柳迎風綠下：冰消雪化萬朵梅花撲鼻前2．上：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果下：丹霞西樵鼎湖，全是廣東名山3．上：爆竹聲聲舊風俗舊習慣隨舊歲離去下：春風習習新思想新氣象伴新年來到4.上:東風送暖大江南北春光好下:春雨潤物長城外百花香香為內詞性相同忌“同字”。詞性相同字數相等,結構相對對聯的撰寫技巧注意以下三種思維角度1相似聯想出水蛤蟆穿綠襖

落湯螃蟹著紅袍

1相似聯想天做棋盤星做子，誰人敢下？

地作琵琶路作弦，哪個能彈？

1相似聯想兩千年赤壁覽黃鶴風流

八百里洞庭憑岳陽壯闊2相反聯想俯首甘為孺子牛橫眉冷對千夫指2相反聯想美人帳下猶歌舞壯士軍前半死生黃鶴樓黑龍江朝游夜渡3發散聯想朝游黃鶴樓

夜渡黑龍江

三朋四友千軍萬馬發散聯想茶棋喝下，茶壺里沒茶葉，棋盤上無棋子喝茶，茶壺里沒茶葉，怎能算茶下棋，棋盤上無棋子，也可下棋征聯活動牛刀小試（一）評改對聯1．上聯：遙望東南，建幾處依山亭榭；

下聯：近看西北角，造起三間

面臨綠水之軒齋。下聯改為：近看西北，造三間臨水軒齋（一）評改對聯2．上聯：井岡山，青山此起彼伏，峻嶺綿延不斷；下聯：鄱陽湖，綠水蕩漾，碧波粼粼。上聯改后：

井岡山，青山起伏，峻嶺綿綿

。

（二）補充對聯

知縣鄭板橋于大年三十走出縣衙，到大街小巷了解民情，無意中看到了一家大門上貼著一幅對聯。上聯是“二三四五”，下聯是“六七八九”。他停下腳步，皺了皺眉頭，問身邊的兩個衙役是什么意思，衙役想了半天也回答不出來。請問這副對聯是什么意思？用一成語寫出橫批。

橫聯是

。缺衣少食

3.下面是某餐館門上貼的對聯。請你運用《憫農》詩的有關詞句，將上聯補充完整。上聯：

，

棄之可惜；下聯：杯里酒口口都香甜，量力而行。盤中餐粒粒皆辛苦

（二）補充對聯把下列句子中的畫線部分改寫成一副對聯，用來作“畫卷”的修飾語。

中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅把五千里長江斬斷，把三峽無數山峰鎖住的神奇畫卷。上聯:下聯:（三）對聯試擬斬斷長江千里水鎖住三峽無數峰

南京名園瞻園中有一副對聯，其下聯的句序、結構已被打亂，請根據所給出的上聯進行適當的調整。上聯：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？下聯的內容（已被打亂）：樹邊紅雨，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。

（三）對聯試擬下聯可調整為：

鶯喚起一庭佳麗，小苑西回，樹邊紅雨，此間有堯天舜日?？闯剡吘G樹，我們除了用到對聯的“字數相等，詞性相同，結構相對，內容相關，句式相似”等知識外，還必須根據“仄起平收”的特點來確定每幅對聯中的上下聯。上聯：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？書寫：上下聯都是豎行書寫，從上寫到下，必須字字對稱。張貼：按傳統習慣，上聯在右邊，下聯在左邊，左右以面對欣賞者為準。對聯書寫和張貼的要求喜滋滋迎新春笑盈盈辭舊歲

喜滋滋迎新春笑盈盈辭舊歲對聯的書寫和張貼對聯常識按時間和場合分：①春聯②行業聯③喜聯④壽聯⑤挽聯2、對聯的種類給下列對聯歸類，把相應的序號填寫在括號里。

1

、東風吹出千山綠，春雨灑來萬象新。

2、死者長已矣，死而能伸民志伸國權，死猶不死！

生而為何乎？生而卻為奴隸為牛馬，生亦徒生！

3、遠求海外珍藏本，快讀人間未見書。

4、?？菔癄€同心永結，地闊天高比翼齊飛。

A、春聯

B、婚聯

C、行業聯

D、挽聯

AB

DC

二、根據對聯內容，猜出所寫的人物。世上瘡痍詩中圣哲，民間疾苦筆底波瀾。四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭。猶留正氣參天地；永剩丹心照古今。（杜甫）（范仲淹）（文天祥）大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風。剛正不阿留得正氣沖霄漢幽愁發憤著成信史照塵寰

千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。司馬遷李清照李白寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。譯著尚未成書，驚聞殞星，中國何人領吶喊先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨（蒲松齡）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。（魯迅）（項羽、勾踐）北京大學吳小如教授曾為茅盾紀念館作了一副對聯，其中巧用了茅盾的小說篇名。請你補全對聯：一代文章推__________；

畢生心血似___________。提示：茅盾的長、短篇小說較著名的有《林家鋪子》、《春蠶》、《秋收》、《虹》、《子夜》、《霜葉紅似二月花》、《清明前后》等，其中最著名的：《子夜》《林家鋪子》?！蹲右埂贰洞盒Q》1.請為圖書館的對聯補擬下聯（浙江卷）上聯：學問藏今古下聯：

[分析]本題從句式上來說是“二一二”式，而且又是一圖書館楹聯，由此我們便可以從圖書館的作用這一點上去思考，圖書館的作用至少有兩個：一是藏書，二是傳播知識。這樣我們便可以認為上聯說出了第一個作用即藏書，那么我們便可以對出下聯。文明播東西智慧貫西中知識達亞歐道德照乾坤點擊高考

[分析]“國興旺家興旺國家興旺”，上聯由“國興旺”，“家興旺”，“國家興旺”三個主謂結構分句組成；并且“國”，“家”又能組合成詞語“國家”，詞語“興旺”又重復；內容都是表達對新年的美好祝愿。下面是春聯的上聯，請對出下聯(全國卷二)

國興旺家興旺國家興旺

老平安少平安老少平安老吉祥少吉祥老少吉祥天祥和地祥和天地祥和出平安入平安出入平安閱讀下面一段文字，回答文后問題。古都南京，歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國風雨，都在這座古城留下了深深的印痕，浸染出濃濃的意韻。玄武湖舒展，雞鳴寺空靈，秦淮河的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧繁華，無不讓人流連忘返。不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對子。例如：“石頭城”對“燕子磯”、“朝天宮”對“閱江樓”、“鳳凰臺”對“麒麟門”……請從“無想寺”、“狀元樓”、“白馬湖”三個地名中，選出最恰當的填在下面的橫線上。

答：“烏龍潭”對________“莫愁湖”對________“總統府”對__________白馬湖無想寺狀元樓1、運用相關知識，把下列短語組合成兩副悼念周恩來總理的挽聯。

難報恩來

生為國家

耿耿忠心昭日月

何堪魂去

青史千秋

功同五岳

寸草春暉

德同湖海

洋洋正氣結豐碑

死為人民對聯1：對聯2：生為國家，死為人民，耿耿忠心昭日月；

功同五岳，德同湖海，洋洋正氣結豐碑。

青史千秋，何堪魂去；寸草春暉，難報恩來用對聯形式為下列新聞擬一則標題。

新華社香港9月9日電中國奧運金牌選手代表團9日結束了為期3天的訪港活動，他們在香港市民的歡送下離開香港，前往澳門訪問。迎候在碼頭的數百名澳門居民以鮮花、歡呼和激動的心情，熱烈歡迎健兒的來訪，澳門特區行政長官何厚鏵等到澳門外港碼頭迎接。奧運金牌選手訪港3天來，在全港市民中留下了極為深刻、美好的印象。9日上午，香港上環港澳碼頭門口聚集了許多市民，他們高舉“中國的英雄”“中國人的驕傲”“預祝中國奧運健兒2008再創佳績”等字樣的橫幅，熱情歡送奧運金牌選手。

到澳門時，等候在那兒的