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如何學地理地理的重要性上知天文，下知地理我們的學習口號學好地理，走遍天下學習要求遵守紀律快樂學地理學會預習圖文結合胸有成圖第一章

地球和地圖第一節地球和地球儀預習范圍：書本正文第2頁至第6頁請預習：對地球形狀的認識過程人類對地球形狀的探索延續了幾千年。猜想天圓地方對地球形狀的認識過程推測太陽月亮對地球形狀的認識過程

隨著航海技術的發展，人們通過環球航行驗證了地球是個球體。實踐證明：麥哲倫環球航行對地球形狀的認識過程麥哲倫環球航海

出發地：航海方向：用時：困難重重：歐洲的西班牙國一路向西，最終回到西班牙。3年時間！地球有多大啊？二百多人出發，十多人平安返回。麥哲倫在菲律賓群島身亡。對地球形狀的認識過程親眼目睹隨著航天技術的發展，宇航員在太空中看到地球是個球體。注意：地球是一個不規則的球體對地球形狀的認識過程給我們的啟示人類認識地球形狀的過程告訴我們：科學研究需要經過艱辛的探索過程，從猜想到實踐，科學技術的發展為科學探索創造了有利條件。地球的大小用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球大小。地球的模型——地球儀地球儀上的點和線緯線和緯度動畫演示

向北增大向南增大北極點南極點北半球南半球南北半球的分界線是：赤道南北半球的劃分緯線和緯度形狀特征:指示方向:長度特點:度數范圍:度數變化規律:度數表示方法:半球劃分:赤道最長，向南北兩極逐漸縮短赤道以北為北半球，以南為南半球北緯用N，南緯用S圓圈東西方向0°~90°向北增大是北緯，向南增大是南緯低緯度：中緯度：高緯度：緯度劃分20°30°40°30°20°10°20°20°60°60°SSSNNNNSSN練習：說出下面各條緯線的緯度判斷南北半球30°N10°S63°N23.5°S79°N66.5°N某地以北

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