第61頁共61頁新任校長發(fā)言稿新任校長發(fā)言稿。今天是一個極其平常的日子，但這個平常的日子對于我個人來說，卻有著不平常的意義——從今天起，我分開了我為之效力28年的淮北礦業(yè)集團公司，而成為淮北五中的一員;從今天起，我從一名國有特大型企業(yè)的中層管理人員轉(zhuǎn)變成為一所完全中學(xué)的校長。此時此刻我要表達三層意思。第一，作為一名*員，我堅決擁護市委、市政府、市教育局的決定;堅決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用。f132.第二，從1981年至今，我在淮北礦業(yè)工作生活了28年，從普通教師到企業(yè)教育主管部門的____員，我的每一點進步都離不開組織的培養(yǎng)教育，都凝聚著淮北礦業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)以及岱河礦、集團公司中學(xué)、教育管理處及所屬學(xué)校各位同事的扶持、關(guān)愛和友誼，我對淮北礦業(yè)充滿感恩之情。XX年，企業(yè)學(xué)校移交后，集團公司領(lǐng)導(dǎo)表示，教育處機關(guān)人員愿意隨學(xué)校移交的，由企業(yè)和政府協(xié)商辦理，愿意留在企業(yè)的，由企業(yè)妥善安排。大家都知道，處級____員在企業(yè)內(nèi)的待遇是很高的，但是，我學(xué)的是教育專業(yè)，畢業(yè)后又一直從事教育工作，我對教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感;同時，我對企業(yè)的消費、平安、經(jīng)營可以說是完全的門外漢，我感到自己留在企業(yè)已難以繼續(xù)為企業(yè)做奉獻。因此，我向組織提出了回歸教育的申請。假設(shè)僅從個人利益來看，我的決定是難以被理解`方案范#文.庫整-理的。從淮北礦業(yè)教育處副處長到五中的校長，用一句通俗的話來說，是“官越當(dāng)越小、錢越拿越少”了，有朋友替我做了測算，我在五中的工資大約只有在企業(yè)的三分之一。我愿意在這里問心無愧地說，我來到五中，既不是為了追求官位，也不是為了追求經(jīng)濟利益，我的愿望就是想在自己鐘愛的教育崗位上干一點實實在在的事情。假設(shè)說我的選擇確有私心的話，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#得更充實、更有意義。第三，淮北五中已走過40年風(fēng)雨歷程，40年里，淮北五中為淮北的教育事業(yè)、為淮北的經(jīng)濟社會開展做出了積極奉獻，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，造就了一支業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，涌現(xiàn)出一批成就卓著、事跡感人的先進模范人物，積淀了獨具特色的學(xué)校文化。特別是最近幾年，學(xué)校的校容校貌、硬件設(shè)施、辦學(xué)程度都獲得了較快速度、較高質(zhì)量的開展，在劇烈的辦學(xué)競爭中闖出了一條特色化辦學(xué)的新路，學(xué)校的藝體特色教育、寄宿制初中、德育系列教育、希望愛心社等，都得到了社會的廣泛認(rèn)可和贊譽。這些成績的獲得，離不開市委市政府的重視和關(guān)心，離不開市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，更是學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同努力的結(jié)果。作為新任校長，我要借此時機向一直以來關(guān)心支持淮北五中的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝，向為淮北五中的開展付出心血、做出奉獻的歷任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻的全校教職工表示深深的敬意。但是，我們不能不看到，與本市先進學(xué)校相比，我們的開展速度還不夠快，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期望相比，我們進步辦學(xué)質(zhì)量還有很長的路要走。在學(xué)校開展的關(guān)鍵時期，組織上把我安排到這里擔(dān)任校長，我感到責(zé)任重大，擔(dān)子很重。我愿和建斌同志一道，帶頭搞好團結(jié)、帶頭加強學(xué)習(xí)、帶頭廉潔自律、帶頭勤奮工作，團結(jié)帶著學(xué)校黨政一班人，緊緊依靠全體教職員工，為實現(xiàn)]五中又好又快的開展，為讓五中人工作生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#得更有尊嚴(yán)、更有幸福感，兢兢業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁。懇請市委、市政府、市教育局給予五中更多的關(guān)心和扶持，懇請各位同事幫助我、支持我的工作。我相信，我們五中人一定能做得更好!f132.更多演講稿延伸閱讀新任校長表態(tài)發(fā)言稿各位同事：大家好!**地區(qū)實驗小學(xué)已經(jīng)有了60年的辦學(xué)經(jīng)歷，有著深沉的文化積淀，也獲得了豐碩的成果。身為實驗小學(xué)的人，我們都應(yīng)該為擁有實驗小學(xué)人這個名稱而自豪。前面的人為了學(xué)校的開展奉獻了他們的青春和熱血，今天，我們是繼承者，我們在將它曾經(jīng)輝煌的歷史、優(yōu)秀的傳統(tǒng)傳承下去，讓這面旗幟飄揚下去。但同時，我們更應(yīng)該是創(chuàng)始者。作為剛剛走上校長崗位的我，會抓緊進入角色，全心全意為大家服好務(wù)。今天我的發(fā)言沒有豪言壯語，我只是表態(tài)會腳踏實地做好各項工作，和大家一起為地區(qū)實驗小學(xué)的明天而努力。歷史的車輪總是在滾滾向前，它不會因為曾經(jīng)的輝煌而停頓不前。我們應(yīng)該用我們的智慧和力量去創(chuàng)始實驗小學(xué)的將來。假設(shè)我們不努力，不考慮，不積極進取，那么結(jié)果就是實驗小學(xué)必將停滯不前，我們也將會成為實驗小學(xué)開展史上的千古罪人。要進取，必需要有動力，而動力那么來于目的的遠大。我們應(yīng)該擁有什么樣的目的?我這兩天考慮的是：我們應(yīng)該是教育的一面旗幟。這是我今天講的第一個話題。一、為什么我們應(yīng)該是教育的一面旗幟?1、這是我們傳承實驗小學(xué)60年歷史的需要實驗小學(xué)從它建立之日起就已經(jīng)是教育的一面旗幟。你們比我更清楚，它是歷史上的第一所小學(xué)，它在教育的歷史之上有著劃時代的歷史地位和重要意義。我們要讀懂這部厚重的歷史，我們應(yīng)該沿著這段歷史將實驗小學(xué)的這面旗幟繼續(xù)扛下去，誰要是不愿意扛下去，誰要是扛不下去，他都必將成為實驗小學(xué)開展史上的罪人。我們絕不能當(dāng)這個罪人，我們的前面只有一條道路，那就是通過我們的努力，將曾經(jīng)輝煌的昌都地區(qū)實驗小學(xué)這面鮮紅的旗幟揮舞在教育的天空之下。2、全校師生自我歸屬的需要每個人都具有自我歸屬感。心理學(xué)研究說明，每個人都害怕孤獨和寂寞，希望自己歸屬于某一個或多個群體，如有家庭，有工作單位等，這樣可以從中得到溫暖，獲得幫助和愛，從而減少或消除孤獨感和寂寞感，獲得平安感。同時，歸屬的集體假設(shè)有著更多的光環(huán)，那么他就會產(chǎn)生幸福感，并且這種幸福感將更強，持續(xù)將更長久。因此，把實驗小學(xué)建立成為教育上的一面旗幟，那么，我們?nèi)熒紩驗橛羞@么一個集體而自豪、而更加幸福。新任校長表態(tài)發(fā)言稿新任校長表態(tài)發(fā)言稿3、昌都教育開展的需要昌都地委、行署，地區(qū)教育局為什么高度重視我們學(xué)校今年的60校慶?說到底，那是因為地區(qū)實驗小學(xué)是昌都教育的一個窗口，它是昌都教育迅猛開展的一個縮影。實驗小學(xué)開展得怎么樣，從某個角度上來說，那也證明了昌都教育開展得怎么樣。現(xiàn)實已經(jīng)將實驗小學(xué)推到了風(fēng)口浪尖之上，所以，我們必須成為教育的一面旗幟，它不僅事關(guān)學(xué)校的開展和輝煌，更是事關(guān)整個昌都教育的形象。二、怎樣成為教育的一面旗幟?當(dāng)我們具備了先進的辦學(xué)理念+優(yōu)秀的教師+優(yōu)質(zhì)的管理+優(yōu)質(zhì)的學(xué)生+好的硬件設(shè)施時，我相信，我們的學(xué)校必將會成為全自治區(qū)的一流學(xué)校。先進的辦學(xué)理念是一個學(xué)校向前開展的生命力。學(xué)校前面在李校的帶著之下，已經(jīng)形成了學(xué)校的辦學(xué)理念，當(dāng)前我們主要是在學(xué)習(xí)和繼承之上狠下功夫，要真正去領(lǐng)會其深化的內(nèi)涵。當(dāng)然，教育是不斷向前開展的，辦學(xué)理念也會因時而定，因勢而變。這是我們后面的工作。優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備專業(yè)知識深沉、教學(xué)才能強、精神狀態(tài)好。扎實、深沉的專業(yè)知識是一個優(yōu)秀教師做好教學(xué)工作的根底，教學(xué)才能強是一個優(yōu)秀教師的生命，精神狀態(tài)好是做好各項工作、獲得優(yōu)異成績的內(nèi)在動力。學(xué)校應(yīng)該擁有一批愿干事，能干事，干好事的教師隊伍。愿干事。學(xué)校有很多工作，需要很多教師去做。學(xué)校也會提供更多的平臺，讓更多的教師去充分展現(xiàn)自己。如今很多學(xué)校都有一些教師不愿意干學(xué)校更多的工作，甚至包括是剛參加工作的年青人。我一直疑惑，這是怎么了?是為了家庭?是對現(xiàn)實具有強烈的悲觀失落?是眼高手低?他們從一開始就已經(jīng)進入了人生的低谷。這是可悲的，我為這樣的年青人感到萬分可惜!他們?yōu)槭裁磿@樣?我在想，最根本的原因應(yīng)該是對自己的整個人生缺乏設(shè)計。所以他們最終只能是過完這一輩子的平庸生活。人是需要通自我實現(xiàn)過獲得成功的。馬斯洛的需要層次理論中把得到尊重和自我實現(xiàn)的需要作為最高級的需要。尊重首先來于自我、來別人、單位、社會對成績的成認(rèn)!現(xiàn)代社會，你沒有成功，你永遠都不會獲得尊重;比爾蓋茨說過，世界不會在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就之前，切勿過分強調(diào)自尊。沒有成就、沒有成績的自尊，那就象賣火柴的小女孩在漫長的冬夜里那一握小小的火焰，只有她自己才能感受到那一點點可憐的溫暖。我不知我們學(xué)校的教師是不是有這種現(xiàn)狀，我相信應(yīng)該沒有。因為我們學(xué)校畢竟有著優(yōu)良的傳統(tǒng)。60年的歷史應(yīng)該隨時都會喚醒我們在座的每一位教師：努力工作、相信將來。多年來我一直堅守自己的信念，那就是作為公務(wù)員，我們的所作所為要對得起國家，對得起養(yǎng)活我們的納稅人。不管是出國前，還是在斯里蘭卡、在奧克蘭，我都是努力工作，希望自己能在自己的崗位有所作為，對得起國家，對得起養(yǎng)活我們公務(wù)員的納稅人。我是這么說的，也一直努力在這么做。最后還要感謝把我這個老同志放在這個位置上的領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有信任我并投我一票的同事。希望大家對我的支持是看到了我的努力，讓我相信自己的付出和努力是值得的。今天與昨天沒什么不同，昨天我在努力，今天我在努力，明天我只能更加努力。希望自己的努力能為文化中心的事業(yè)開山鋪路、添磚加瓦，當(dāng)有那么一天自己老的不能再動時，還能回首往事，在文化中心這座大廈上找到當(dāng)年自己添加的那么幾塊磚瓦并以此自豪、引以為榮。坦率地講，擔(dān)任科長職務(wù)對于我來說一切都得從頭開始，因為局的領(lǐng)導(dǎo)層次更高了，工作站位更高了，工作職責(zé)更大了，工作思路更廣了，對于這些不同的變化，我都必須從頭學(xué)習(xí)，必須向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)虛心地學(xué)習(xí)，也敬請各位領(lǐng)導(dǎo)多予指點和幫助。在今后的工作中，我堅決服從局黨委的決策決議，在思想上、政治上和行動上與局保持高度的一致，同時加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，恪盡職守，勤奮工作。有決心在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助關(guān)心下，堅決完成好各項工作任務(wù)，決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。最后我相信在我們大家的共同努力下能獲得更好成績，我確信也一定會如此!新任銷售部長發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，股東們，各位親愛的實超人們：大家晚上好!祝實訓(xùn)室欣欣向榮，最后。大家身體安康，并通過你傳達，祝你家人安康、快樂、萬事如意。給了擔(dān)任市場營銷實訓(xùn)室副總經(jīng)理這個時機。知道自己成為市場營銷實訓(xùn)室副總經(jīng)理之時，這里我非常感謝各位董事會成員、各位實超人對我這樣的信任以及市場營銷實訓(xùn)室對我培養(yǎng)。感到這不僅是上級領(lǐng)導(dǎo)和各位實超人對我信任，更是賦予了宏大的責(zé)任。今天我面對上級領(lǐng)導(dǎo)、面對股東們以及面對實訓(xùn)室的各位實超人，心情很沖動，同時也很有信心帶著市場營銷實訓(xùn)室的管理團隊，打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧型實訓(xùn)室品牌!建立嚴(yán)格高效，擅長考慮，團結(jié)互助，溝通理解，積極主動，樂觀向上團隊優(yōu)良作風(fēng)!到達進步素質(zhì)，提升技能。實訓(xùn)我做主宗旨!共同把實訓(xùn)室管理好、開展好。這里我向董事會成員，股東以及在座各位實超人鄭重許諾：將協(xié)助總經(jīng)理在新的崗位上，擔(dān)任副總經(jīng)理期間。積極努力工作，認(rèn)真履行副總經(jīng)理的職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識讓管理走上標(biāo)準(zhǔn)化的軌道，建立能有效按上級要求完成好工作和達成目的的團隊，做好用心效勞，平價周到經(jīng)營理念，以三米微笑效勞效勞廣闊師生.以上的這兩句話是謹(jǐn)代表兩位總經(jīng)理對全體實超人的一點要求。向股東們說，此。全球出現(xiàn)金融危機時，實訓(xùn)室的股值不貶反升，這是一個非常高的消息!!相信，合作與交流是共同進步的泉，讓我伸出合作的手，把我實訓(xùn)室的事業(yè)推上一個新的臺階。謝謝大家!關(guān)于校長發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、全體在校師生：今天，我們懷著無比沖動和喜悅的心情，在此舉行綿陽交通學(xué)校建校30周年慶典活動，借此時機，請允許我代表綿陽交通學(xué)校全體在校師生，向在百忙之中光臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，向曾經(jīng)在這塊熱土上辛勤耕耘的____、老同事，向熱情關(guān)注、支持母校教育事業(yè)開展的歷屆校友，致以最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!到今天，綿陽交通學(xué)校已走過了整整30個春秋。30年的歷史見證了我校從無到有、從弱到強的翻天巨變。綿陽交通學(xué)校原為省駕校，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立于1979年，是綿陽地區(qū)一類駕校中，成立時間最早、辦學(xué)條件比較成熟的駕校之一。受經(jīng)濟條件和思想意識限制，建校初期，我校教學(xué)設(shè)施極其簡陋，師資匱乏，招生才能和教學(xué)效果也非常有限。但在一批批綿陽交通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的共同努力下，綿陽交通學(xué)校終于跨過一道道溝坎，迎來了金色的秋天。學(xué)校先后被教育部等三部委授予全國職業(yè)教育先進單位，全國首批職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練實驗基地等榮譽稱號。作為四川駕駛培訓(xùn)專業(yè)委員會四川綿陽地區(qū)唯一的常務(wù)委員單位，我校更享有四川綿陽駕培行業(yè)清華大學(xué)的美譽。如今，學(xué)校育人環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)實驗及生活設(shè)施齊全，占地面積400余畝，建筑面積10余萬平方米，以及功能齊全、設(shè)備一流的三十余個實驗實訓(xùn)中心。擁有現(xiàn)代化的學(xué)生公寓、歐式風(fēng)格的圖書館、環(huán)境優(yōu)雅的禮食堂及26730平方米的運動場。學(xué)校現(xiàn)有專職教師205人，其中具有高級職稱58人，中級職稱86人，三師型(講師、技師、政工師)教師78人。多年的辦學(xué)理論形成了一支精通理論、擅長技能、擅長管理的高學(xué)歷、高職稱、高素質(zhì)的優(yōu)秀教師群體。建校以來，綿陽交通學(xué)校已培養(yǎng)汽車、機械、電子三大類十幾個專業(yè)的學(xué)生75000余名。學(xué)校依托校校結(jié)合、校企結(jié)合、校地結(jié)合共同培養(yǎng)人才，擴大辦學(xué)規(guī)模，歷年來各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率均為100%，獲中級技能等級證100%，高級技能等級證35%，常年在校學(xué)生14000余人。學(xué)校堅持重德育、強技能、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色、造、高就業(yè)的辦學(xué)思想，堅持人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特的開展理念，以一流的硬件設(shè)施和優(yōu)質(zhì)的效勞意識獲得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。無論是訓(xùn)練設(shè)施、教練隊伍還是決策團隊，都可以牢牢把握市場機遇，并不斷創(chuàng)新求變。因此，在社會上形成了辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高、培訓(xùn)方式新、效勞意識強、平安工作好的良好口碑，辦學(xué)成績突出，得到了社會各界人士的普遍贊譽。先后被評為全國職業(yè)教學(xué)先進單位、國家級重點職業(yè)學(xué)校、國家級實訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定所、全國職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練實驗基地、省級文明單位、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新單位、四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地。2023年我校汽車運用與維修專業(yè)被四川省教育廳確定為省級重點專業(yè)，成為全國知名、四川一流、川|西北地區(qū)職業(yè)教育的典范。30年，對于一所學(xué)校來說，正是成熟厚實、風(fēng)華正茂的年齡。余秋雨先生曾說：成熟是一種亮堂而不刺眼的光輝，成熟是一種無需聲張的厚實，成熟是一種并不陡峭的高度。我們的學(xué)校也正是如此。以人為本的教育價值追求讓我們一代又一代的綿陽交校人，心心相連、生生不息，共同用教育理想去擘畫理想教育的美妙愿景。成熟厚實、風(fēng)華正茂正是綿陽交通學(xué)校最迷人的地方。30年校慶，昭示著前輩們的辛勤與業(yè)績，也召喚著后來者的傳承與創(chuàng)新。我們堅信：在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下、社會各界朋友、各屆校友的支持下，綿陽交通學(xué)校這艘經(jīng)歷30年風(fēng)雨又富有活力的航船，一定能承載著所有綿陽交校人的夢想，借30年校慶之東風(fēng)，在職業(yè)教育的碧海上乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓和全體師生。祝大家身體安康，工作順利，萬事如意!祝我們綿陽交通學(xué)校的明天更加美妙。我的發(fā)言完了，謝謝大家!新任副校長任職發(fā)言稿新任副校長任職發(fā)言稿精選尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家好！剛剛，**副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的將來開展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學(xué)區(qū)校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了白河學(xué)校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔(dān)負(fù)校長這個責(zé)任的重大。但是，一是好在在李校長帶著下，經(jīng)過10多年的艱辛奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的開展，學(xué)校管理走上標(biāo)準(zhǔn)化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較進步，為今后的學(xué)校開展奠定了良好的根底；二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強，敢于負(fù)責(zé)，擅長管理，團結(jié)奮進的管理隊伍；三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學(xué)校的珍貴財富，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶著大家把白河教育事業(yè)推向一個新的開展程度。各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的教師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急迫地認(rèn)識我、想理解我，我也同樣盡快地想理解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的根底，也作為今天的見面禮。第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么。”我在想，教師們也可以對自己發(fā)此一問。“激情成就夢想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就開展。”沒有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學(xué)生和學(xué)校的開展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對困難的法寶。第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結(jié)一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了開展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。第三句話，制度第一，校長第二。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是程度，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。第五句話，成就教師，開展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，開展教師是校長的第一要務(wù)，但教師的開展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在鼓勵。對于學(xué)生來說，我們要造就適宜學(xué)生的教育，而非造就適宜教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h。各位教師，我堅信，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美妙！最后，新年尹始，祝愿大家身體安康，闔家幸福，萬事如意！期中總結(jié)校長發(fā)言稿教師們，同學(xué)們，大家早上好!在金秋歲月結(jié)碩果、艷陽高照忙收割的喜慶日子里，我們?nèi)熒逶≈闩年柟庥瓉砹薠X年下期期中總結(jié)暨表彰大會。首先我代表學(xué)校支部、學(xué)校行政、學(xué)校工會向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體教師致以親切的問候，對教師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示忠心的感謝;同時，向全體同學(xué)半期來所獲得的成績表示熱烈的祝賀。XX年下期，我校68名教師、1169名學(xué)生在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校制訂實在、可行、科學(xué)、合理的工作方案進一步深化教育改革，以校本教研為契機，以承辦全縣示范性學(xué)校內(nèi)部管理現(xiàn)場會為動力，全面推進學(xué)校的教育教學(xué)工作，詳細(xì)表達在以下幾個方面：一、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位學(xué)校的規(guī)劃布局是表達學(xué)校精神風(fēng)貌的一面鏡子。我校在獲得“郴州市校園文化建立樣板學(xué)校”之后，繼續(xù)充分挖掘?qū)W校的育人資，努力打造育人環(huán)境，力爭讓每塊墻壁都能說話，每棵樹木皆能育人。近幾年來，我校辦學(xué)條件的改善工作是有目共睹的：XX年，擴建了女廁所;XX年，實現(xiàn)了禮堂的改危工程;XX年，興建了一棟學(xué)生宿舍;今年，多媒體教學(xué)樓又即將開工。如今，又趁全縣示范性學(xué)校內(nèi)部管理現(xiàn)場會即將在我校舉辦之際，我們舉全校之力在細(xì)微處進一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，修建了蘑菇亭、硬化了道路、美化了校園，真正表達了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的花園式校園格局。我們堅信，環(huán)境可以改變?nèi)说囊靶裕h(huán)境可以育人。校園校貌的改變提升了學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，學(xué)校良好的社會聲譽不斷遠揚。承辦和平片10所學(xué)校學(xué)生演講比賽、舉辦全縣現(xiàn)場會就是推介學(xué)校成功理論辦學(xué)理念的一種有效方式。二、以德立校，育人為本，狠抓學(xué)生平安管理德育工作是學(xué)校的靈魂，是整個素質(zhì)教育的核心。近年來，學(xué)校在“以德立校、育人為本”辦學(xué)宗旨的指導(dǎo)下，德育工作正朝著標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化、活動化的方向開展，校紀(jì)校風(fēng)也有了較大的改變。嚴(yán)格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。我校從學(xué)生的入學(xué)教育開始，組織學(xué)生開展一系列的教育活動。本期開學(xué)之初，各班由班主任組織學(xué)習(xí)新版〈中學(xué)生守那么〉、〈中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)〉，并進展了書面測試。政務(wù)處根據(jù)學(xué)校實際情況，制定了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為的詳細(xì)管理制度，讓“守那么”、“標(biāo)準(zhǔn)”入腦、入心。同時設(shè)立紀(jì)律監(jiān)視崗、衛(wèi)生監(jiān)視崗，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用，催促學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)校通過“流動紅旗”、“文明衛(wèi)生寢室”的評比，通過召開學(xué)生干部會、不同層次的學(xué)生代表會，落實衛(wèi)生屬地管理制度，學(xué)生亂丟、亂扔、亂吐等不良現(xiàn)象得到了有效控制。為保障學(xué)生的平安，學(xué)校成立了由主管德育工作的副校長為組長，政教人員、青年教師為組員的學(xué)校巡邏隊，每天早、中、晚在校園內(nèi)外值勤，有效地遏制了學(xué)生打架斗毆，敲詐訛詐、盜竊等事件的發(fā)生。為落實德育措施，我校構(gòu)建了以家庭為基儲以社會為依托、以學(xué)校為主陣地的“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要求各班班主任利用下班、每周一的升旗講話、周五的團隊活動對學(xué)生進展理想、前途、道德、平安等教育，利用先進模范人物鼓勵學(xué)生，用生活中的故事啟發(fā)學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校結(jié)合家長委員會或家長代表大會，組織開展了“初三學(xué)生理想前途教育”、“女生心理安康講座”、“弘揚民族精神演講賽”等教育活動。在教育教學(xué)、辦學(xué)條件改善等方面廣開言路，鼓勵家長出謀劃策，為推進學(xué)校各項工作的開展注入了強勁的動力。學(xué)校平安工作是學(xué)生成長的一條綠色通道。為保障這條通道暢通無阻，學(xué)校與班主任、與科任教師分別簽定了責(zé)任狀，各處室制定了相應(yīng)崗位的平安職責(zé)，出臺了“首發(fā)制”和“首問制”、“平安工作匯報制度”、“突發(fā)事件處理方案”;要求各年級、各班都成立平安員，要求科任教師上課前必須檢查落實學(xué)生出勤情況。在平安管理形式上，我們實行層級負(fù)責(zé)制，即一級對一級負(fù)責(zé)。政教處方面：班主任向年級組長負(fù)責(zé)，年級組長向政教主任負(fù)責(zé)，政教主任向主管校長負(fù)責(zé)，主管校長向校長負(fù)責(zé);教務(wù)處方面也是如此，科任教師向教研組長負(fù)責(zé)，教研組長向教務(wù)主任負(fù)責(zé)，教務(wù)主任向主管校長負(fù)責(zé)，主管校長向校長負(fù)責(zé)。學(xué)校通過大會學(xué)習(xí)、小會討論，通過主題班會等形式把“平安第一”的思想意識落實到學(xué)校工作的方方面面，時時刻刻繃緊平安這根弦。我們的目的是：我們不能出問題，我們出不起問題，三、促先進，樹典型，師德師風(fēng)建立成效顯著教師是人類靈魂的工程師，學(xué)高為師，身正為范。立校，師為本，立師，德為先;教師是為人師表的職業(yè)，只有好教師，才能帶出好學(xué)生。我校非常注重對教師的師德修養(yǎng)和道德觀方面的教育，教師大會上經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《教師法》、《教育法》、反思〈師德警示錄〉;學(xué)____昭程、學(xué)習(xí)盤振玉等先進典型，制定〈教師禁忌語言100條〉，要求教師在教學(xué)中進展德育浸透，做到既教書又育人。學(xué)校充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，除對黨員加強政治理論學(xué)習(xí)外，還積極開展“一個黨員就是一面旗幟”的活動，組織全體黨員及青年教師進展義務(wù)勞動，以此鼓勵和鞭策教師不斷進步。在學(xué)校教育教學(xué)管理工作當(dāng)中，我們的班主任是辛苦的。曾有家長這樣形容過：荷葉塘有兩種人起得最早，一種人是農(nóng)貿(mào)市場做生意的，一種人是我們的班主任教師;也有兩種人睡得最遲，一種是酒家里的工作人員，另一種還是我們的班主任教師。為了照顧學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校要求班主任每天要做到5到位：早操、課間操、三餐開餐、晚自習(xí)、晚就寢，甚至晚上巡邏，也就是說，每天從早晨6點到晚上10點，班主任要時刻和學(xué)生在一起。除了學(xué)生管理工作之累外，我們的班主任還有很重的教學(xué)任務(wù)。我們認(rèn)為：只有好班主任才能帶出好班，只有好班才能帶出好年級，各年級都好了，整個學(xué)校就好了。因此。學(xué)校對班主任的管理非常重視。我們的班主任也沒有辜負(fù)學(xué)校的殷切期望。96班的班級管理就展現(xiàn)了班主任的工作績效，范群山教師作為學(xué)校教務(wù)處的成員，一面要抓學(xué)校教務(wù)工作，一面要抓學(xué)生管理，使96班的班紀(jì)班風(fēng)成為了我校各班學(xué)習(xí)的楷模。在初三教師座談會上，有個教師就講了一句很中肯的話：普通班96班男生寢室的管理，可以成為學(xué)校文明衛(wèi)生寢室的樣板工程，是我校近幾年來在初三班級管理中從未出現(xiàn)過的事情。103班班主任朱小艷教師，從小學(xué)調(diào)至中學(xué)還不到3個學(xué)期，卻憑著一顆女性教師的細(xì)膩心理，愛生如子，愛校如家，將103班女生寢室打理成全校、乃至全縣、甚至全市寢室內(nèi)務(wù)管理的典范。像范群山教師，朱小艷教師這樣敬業(yè)愛崗、無私奉獻的默默工作者，我校還有很多很多。他們說：家長把學(xué)生送到學(xué)校，教育學(xué)生的接力棒就交給了教師，我們就不能辜負(fù)敖泉兩萬父老鄉(xiāng)親的重托。人是要有點精神的。精神是創(chuàng)始事業(yè)的動力，是支撐事業(yè)的支柱，是事業(yè)成功的法寶。我們敖中人的精神，就是敬業(yè)精神、就是奉獻精神。四、大興校本教研，立足科研興校，進步辦學(xué)質(zhì)量打鐵先要本身硬，教師素質(zhì)的上下直接關(guān)系并影響著教學(xué)質(zhì)量的好壞，師資不強就會誤人子弟。為此，學(xué)校不惜一切代價，組織全體教師積極開展形式多樣的教研教改活動，建立以校為本的教研制度。先是在暑假，就組織19科次的教師進展新教材培訓(xùn)，讓實驗教師“洗腦子”，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色;之后又組織學(xué)習(xí)或開展課堂教學(xué)示范周、舉辦星期四教研開放日等各類校本教研活動，而且常辦常新，極大地增強了教師對課改的理性和感性認(rèn)識，使校本教研精神在學(xué)校深化人心。教學(xué)中，全體教師大力倡導(dǎo)“終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的探究精神，愛生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，不記得失的奉獻精神。”倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的理念;學(xué)校要求教師每人每年至少訂閱兩種以上教育教學(xué)專業(yè)期刊，每學(xué)期讀完一本以上教育教學(xué)專著，每學(xué)期記一本理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。教師在日常教學(xué)行為中，自覺地以研究者的目光發(fā)現(xiàn)和考慮問題，養(yǎng)成了每周寫一篇教學(xué)反思、每周提一個值得討論的問題的良好習(xí)慣。在每周四的教研活動中，教師們帶著各自的經(jīng)歷、問題和困惑來分享、交流和討論。如今，學(xué)校校本教研意識濃重，教育教學(xué)研究蔚然成風(fēng)，做到組組有課題，人人搞教研。為了進步師資程度，我校采用的戰(zhàn)略是“前推”和“后促”，對知識根底扎實、教學(xué)經(jīng)歷豐富的教師，學(xué)校鼓勵“冒尖”，并委任年級組負(fù)責(zé)人、教研組負(fù)責(zé)人等重任。而且學(xué)校對教學(xué)成績突出者予以重獎，今年學(xué)校再次撥出專項資金對在初三升學(xué)中的有功教師給予了重獎。我們的思想是：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。一個學(xué)校，教師不想當(dāng)最好的，這個學(xué)校就沒有希望。在第二十個教師節(jié)里，我校就有柏學(xué)軍、李遠林、謝銘鋒、秦雯華、曾紅花等教師被縣政府、鎮(zhèn)政府授予了優(yōu)秀教師的稱號。秦雯華教師、尹校長的論文《創(chuàng)新思維在思想政治課中》獲國家級一等獎;朱俊紅教師自制的教具《特制二氧化碳集氣瓶》獲縣一等獎第一名;黎梅教師的生物課、魏灶清教師的語文課、李忠雄教師的化學(xué)課分別獲和平片二等獎;語文教研組組織開展的《新芽》文學(xué)社活動經(jīng)歷材料也被送至郴州市一級優(yōu)秀文學(xué)社團參評。在濃重的校本教研、科研興校氣氛中，我校大部分學(xué)生朝氣蓬勃，思想活潑，富有理想，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新，“樂學(xué)、善學(xué)、學(xué)會、學(xué)活”的學(xué)風(fēng)，靈敏多樣的教育教學(xué)方式，使廣闊學(xué)生有了充分的獨立考慮、獨立鉆研的時間，各學(xué)科教學(xué)都努力為學(xué)生主體性作用的發(fā)揮和創(chuàng)造才能的展現(xiàn)提供舞臺和時機。寬松的環(huán)境使得我校成為“優(yōu)秀人才的搖籃”，為高一級學(xué)校以及人民軍隊輸送了大批的合格人才。繼去年我校初三學(xué)生考取省重點中學(xué)2人、市重點中學(xué)19人、縣普通高中50余人之后，今年我校初三學(xué)生的升學(xué)率又有了質(zhì)的飛躍，也有了量的跨越：考取省重點中學(xué)6人、市重點中學(xué)19人、縣普高職高81人，其中三塘溫溪的張中玉同學(xué)以總分714分的成績名列全縣一萬二千余名考生中的前150名，這對于我們這些被____中學(xué)錄取完以后的“三類”學(xué)生而言是何等的榮耀!與此同時，我們學(xué)生的素質(zhì)也得到了長足進展：初一新生李葉青同學(xué)在強手如林的演講比賽中，以純粹的普通話、以真金不怕火煉的氣概贏得了全體評委的贊譽;朱婷婷同學(xué)代表我校參加學(xué)生普通話比賽贏得了和平片第二名的好成績;唐曉芳同學(xué)代表和平片五所學(xué)校出征縣級演講比賽，不負(fù)重望，榮膺縣一等獎而凱旋;學(xué)生征文比賽，朱小蘭、周美丹、朱婷婷等同學(xué)榜上有名;校運會上也有不少同學(xué)打破校運會記錄半期來，各班也涌現(xiàn)了不少先進學(xué)生：如面對今天的榮耀，全校教師的頭腦也非常泠靜。因為學(xué)校的今天不能代表學(xué)校的明天，今天“滿園春色”，假設(shè)不臥薪嘗膽，自強不息，明天就可能滿目凋零。為此，我們確立了更高的奮斗目的：狠抓學(xué)生思想道德建立，力爭學(xué)生思想品德評價合格率達99%，優(yōu)秀率達50%;努力實現(xiàn)138199目的，即考取省重點中學(xué)10人(含特長生)，市重點中學(xué)30人(含特長生)、普高80人、職高100人，初中一次性合格率達90%以上，肄業(yè)班各科及格率達90%以上。我們也在進一步內(nèi)抓管理、外樹形象，舉全校之力，迎接全縣示范性學(xué)校內(nèi)部管理現(xiàn)場會在我校的召開。后階段的學(xué)校工作，我想以下這些方面還必須加強：1、進一步加強師德建立，強化育人觀念。教師要通過不同形式的學(xué)習(xí)，把握現(xiàn)代教學(xué)的新理念，與時俱進，以適應(yīng)新角色轉(zhuǎn)化的要求;樹立典范，以示范引路。通過樹立典型，引導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)典范，落實行動，爭做研究型的教師;加強教學(xué)理論與理論的探究，不斷體驗、升華、進步;大力開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)、爭創(chuàng)星級黨員等一系列活動，讓廣闊教師承受馬克思和共-產(chǎn)理想信念教育，結(jié)實樹立為師生員工效勞和為群眾效勞的思想。堅決抑制工作作風(fēng)漂浮，群眾觀念不強，組織紀(jì)律淡薄的現(xiàn)象。2、進一步深化課程改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，大膽改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立“科研興校”、“科研興教”的意識，拓寬教研領(lǐng)域，深化教研層次，大力倡導(dǎo)校本教研，鼓勵全體教師全員參與教研教改活動，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)科競賽，開展學(xué)生個性，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓教師的教學(xué)常規(guī)管理。3、進一步加強學(xué)生德育管理。德育的核心在于“育”，我們要通過心與心的交流，在日常生活中、在點滴小事中感受道德標(biāo)準(zhǔn)。我們將繼續(xù)以新公布的《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，希望通過諄諄教誨、循循善誘，靠點點滴滴、日積月累、滴水穿石的忍勁，以潤物細(xì)無聲的方式，到達德育工作的最高境界——教，是為了不教。4、積極推行《未成年人道德建立綱要》，結(jié)合我校學(xué)生詳細(xì)情況，利用班會、播送、集會、墻報等多種形式宣傳新的《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和未成年人思想道德建立的有關(guān)條款內(nèi)容。著重標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的衛(wèi)生、保護公物、文明禮貌、愛國愛校的養(yǎng)成教育，使之人人爭當(dāng)合格學(xué)生的良好場面。5、充分發(fā)揮家庭、社會的教育功能，結(jié)合學(xué)校的育人實際，構(gòu)建立體式的育人網(wǎng)絡(luò)，尤其是要利用家長學(xué)校的特殊性和優(yōu)越性，進一步端正家長的育子觀念，堅決依法懲罰個別家長來校無理取鬧的事件，堅決制止個別學(xué)生動不動就懷惡意向家長告狀的現(xiàn)象。我們依法辦學(xué)，依法治校，依法標(biāo)準(zhǔn)和教育學(xué)生。對破壞學(xué)校聲譽、損害學(xué)校利益、進犯師生合法權(quán)益的事件，不管是誰，不管是誰的家長，我們必須查處，查實一個處理一個，決不心慈手軟!教師，同學(xué)們，今年是全縣的質(zhì)量效益年，任務(wù)非常艱巨。期中總結(jié)后又是一個新的起點，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”讓我們攜起手來，共同努力，去摘取更美麗的知識花朵，去耕耘更寬闊的知識沃土，去遨游更浩瀚的知識海洋，去征服更崎嶇的知識險途。我堅信，**中學(xué)會因你們而如火般絢爛，秋實會因你們而漫天芬芳。謝謝大家。競聘校區(qū)校長發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家早上好！我競聘的職位是校區(qū)校長。我是一名軍隊退役干部，軍隊工作期間，受黨和軍隊的教育和培養(yǎng)，個人思想政治覺悟、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和綜合管理才能得到了鍛煉和進步，具備了一定的工作理論根底和組織協(xié)調(diào)才能。在國家社會市場經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式開展的新時期，在國家對軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部實行分配制度改革的時候，我選擇了自主擇業(yè)，希望通過自己的努力，為個人的事業(yè)開展翻開更廣闊的空間，也為社會做出更多的奉獻。退役后，參與了工廠管理和市場開拓，體會到了民營企業(yè)開展的困難，感受最深的是企業(yè)人才短缺給企業(yè)開展造成的制約。企業(yè)既需要高級經(jīng)營管理人才，更需要能在消費、效勞、技術(shù)、管理一線工作的，適應(yīng)企業(yè)不斷開展變化的，具有一定專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和優(yōu)秀職業(yè)道德素質(zhì)的青年。我國由于長期以方案經(jīng)濟為主導(dǎo)，企業(yè)進入自由市場競爭環(huán)境的時間不長，大多沒有才能設(shè)立專門的人才培養(yǎng)機構(gòu)，加之國家教育體制改革時間短、高等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)人才方式僵化，社會人才供給已經(jīng)不能適應(yīng)我國業(yè)已成為全球制造業(yè)大國的形勢和現(xiàn)實。另外，大批沒能進入高等學(xué)府的青年，沒有承受專業(yè)技能培訓(xùn)就進入社會，他們的就業(yè)和生活碰到了很大困難，也給社會造成了宏大的負(fù)擔(dān)。近幾年來，國家大力開展多種形勢的中等職業(yè)教育，獲得了明顯的效果。中職教育迎來了大開展的好時期。順應(yīng)社會需求，這也是我將投身中職教育工作的一個原因。一、我對中等職業(yè)教育的認(rèn)識自軍隊退役后，開始關(guān)心地方政治、經(jīng)濟開展的方方面面情況，在中等職業(yè)教育方面，也有過一些考慮和調(diào)研。通過教育部網(wǎng)站、播送電視等媒體關(guān)注理解有關(guān)中職教育方面的信息，有了一些心得體會。〔一〕大力開展中職教育是目前我國社會經(jīng)濟開展現(xiàn)實的追切要求。在社會需求上詳細(xì)表現(xiàn)有：1、存在大量人員失業(yè)，同時企業(yè)又招不到有專業(yè)技能的人才；2、每年有大量初中、高中甚至大學(xué)畢業(yè)生走入社會，沒有一技之長或?qū)I(yè)不對口而找不到工作；3、大量工人由于沒有專業(yè)技術(shù)，只能從事簡單勞動而面臨或已經(jīng)失業(yè)；4、有相當(dāng)一部分企業(yè)沒有才能對內(nèi)部員工進展技術(shù)培訓(xùn)，在產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整、產(chǎn)業(yè)晉級時遇到困難；5、部份大學(xué)高等教育由于培養(yǎng)形式單一，專業(yè)課程設(shè)置僵化、脫離社會需求、沒有前瞻性，造成大量高校畢業(yè)生走出校園即面臨失業(yè)。以上客觀事實證明了大力開展中職教育的必要性、緊迫性。近年來，中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率到達90%以上，這也事實上證明了中職教育的現(xiàn)實需求是旺盛的。〔二〕職業(yè)教育是國家教育體系的重要組成部分目前我國根本的教育體系由根底教育、中等職業(yè)教育、高等教育三部分組成。根據(jù)社會經(jīng)濟開展實際人才需求情況來看，我個人認(rèn)為，在實現(xiàn)根本普極根底教育也即九年義務(wù)教育100%這個目的的情況下，承受高等教育的學(xué)生比例占20%即可，而剩下的80%的學(xué)生都應(yīng)進展中等職業(yè)教育，這將快速的大大進步我國國民的綜合素質(zhì)。〔三〕中職教育堅持以效勞為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向要不斷滿足社會對學(xué)校多元化的人才需求。效勞社會就是社會需要什么樣的人才，我們就要設(shè)立什么樣的專業(yè)，培養(yǎng)什么樣的人才。充分發(fā)揮中職學(xué)校辦學(xué)方式靈敏、培訓(xùn)周期短的特點，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法緊跟社會經(jīng)濟開展的步伐，與社會理論和消費勞動相結(jié)合，努力進步學(xué)生青年就業(yè)與創(chuàng)業(yè)才能。中職教育可以為社會承擔(dān)更多的責(zé)任，為經(jīng)濟社會開展做出更大的奉獻。〔四〕目前中職教育存在的問題1、宣傳力度不夠。廣闊民眾的就業(yè)觀、成才觀，亟待轉(zhuǎn)變。政府應(yīng)繼續(xù)加大宣傳引導(dǎo)力度，加大資金投入，普及中職教育。2、應(yīng)積極引導(dǎo)更多社會資金投入，大力改善中職學(xué)校的硬件、軟件環(huán)境，進步中職教師待遇。組織形式、辦學(xué)形式集團化，創(chuàng)品牌、創(chuàng)名校。3、教師隊伍整體素質(zhì)不高，且不夠穩(wěn)定詳細(xì)來講，我個人認(rèn)為，根據(jù)中職學(xué)校培養(yǎng)對象和就業(yè)特點的要求，中職教師應(yīng)主要由以三部分組成：一是“雙師型”班主任，既能傳授根底理論知識，又有理論教學(xué)方面的才能，更要有學(xué)生一日生活正規(guī)化管理才能。能做好學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀，指導(dǎo)學(xué)生進展職業(yè)規(guī)劃等。這一部份教師要做為骨干培養(yǎng)和保存。二是“雙師型”普通專業(yè)教師，既能傳授理論知識，同時又要有較強的理論教學(xué)方面的才能，這部份教師要相對穩(wěn)定。三是簽約兼職教師。加大與大專院校和企業(yè)的聯(lián)絡(luò)，建立各專業(yè)兼職講師、工程師數(shù)據(jù)庫，共享社會教育資，以緩解目前資金投入缺乏的矛盾，進步辦學(xué)效益。二、我怎樣開展校區(qū)校長的工作我們學(xué)校就像一個珠寶公司，而分校是公司的消費車間。公司主要承擔(dān)寶石原材料采購和玉器產(chǎn)品銷售，消費車間在公司的領(lǐng)導(dǎo)下按照公司的要求完成玉石的鋸割、琢磨、拋光、上蠟等消費加工任務(wù)，輸出合格的美倫美煥的玉器產(chǎn)品。〔一〕校區(qū)校長的工作職責(zé)校區(qū)校長在總校的領(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)總校的要求，團結(jié)和帶著校區(qū)全體教職員工，完成總校下達的各項教學(xué)培訓(xùn)方案，負(fù)責(zé)校區(qū)所有工作制度的落實。簡要概括為：全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹執(zhí)行總校的指示和決議；組織施行學(xué)年、學(xué)期工作方案；領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作；管理教師隊伍；管理學(xué)生一日生活；加強平安保衛(wèi)工作；加強校園文化建立和精神文明建立；領(lǐng)導(dǎo)后勤工作等。〔二〕我的管理理念是：以人為本，教育引導(dǎo)，按章辦事，依法治校以人為本，就是學(xué)校全體教職員工和學(xué)生人格上是平等的，大家相聚在一起是有著共同的目的，即為國家、為社會、為人民而工作和學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造美妙的生活和將來。為了這些共同的目的，我們互相尊重、團結(jié)互助、共同進步。要創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，使人的潛能得到最大程度的發(fā)揮，人的價值得到最大程度的表達。針對中職學(xué)生的特點，注重心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀，不拋棄、不放棄，量才施教，為每一個孩子設(shè)計美妙的前程。注重學(xué)生人格塑造，做敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的青年，對國家、社會、學(xué)校、班級、父母和自己負(fù)責(zé)，在家中是乖孩子，在學(xué)校是好學(xué)生，走向社會是有德有才有抱負(fù)的好青年。教育引導(dǎo)，就是把思想政治工作擺在第一位，行政處分?jǐn)[在第二位。“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠”。教育師生從自身做起，從點滴養(yǎng)成。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；由行為形成習(xí)慣，由習(xí)慣養(yǎng)成性格，而性格決定命運；不拘小節(jié)無以成大事。學(xué)校無小事。學(xué)校的一草一木，教師的一言一行都會給學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生影響。注重中華民族文化傳統(tǒng)教育，注重社會核心價值觀培養(yǎng)，引導(dǎo)教師嚴(yán)于律己、愛崗敬業(yè)、刻苦治學(xué)、樂于奉獻；引導(dǎo)學(xué)生勤奮好學(xué)、遵紀(jì)守法、行為端莊、團結(jié)友愛，將自己的人生理想、目的與國家的前途、社會的責(zé)任交融在一起。按章辦事，就是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。好的校風(fēng)養(yǎng)成是全體師生從點滴做起、日積月累形成的。堅持制度管人。管理制度細(xì)化量化，處處事事有章可循，對事不對人。定期組織學(xué)習(xí)研討、對照檢查，預(yù)防第一，及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。嚴(yán)格執(zhí)行管理制度是促進校園和諧、公平正義、共同進步的保證。依法治校，就是嚴(yán)格執(zhí)行國家的各種法律法規(guī)。從憲法到各類民法、刑法、專門法和各部委法規(guī)制度，都是我們管理學(xué)校的根據(jù)。要依法制訂各項規(guī)章制度，在法律容許的范圍內(nèi)修改和完善各項規(guī)章制度，在執(zhí)行規(guī)章制度時更要依法進展。校領(lǐng)導(dǎo)和各類行政管理人員更要有強烈的法規(guī)意識，法律面前人人平等，違法必究。定期對師生進展法制教育，人人懂法，杜絕法盲。〔三〕管理工作重點1、以黨支部為核心加強領(lǐng)導(dǎo)班子建立。班子成員要注重學(xué)習(xí)，講政治、講大局、講團結(jié)、講奉獻，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。2、教學(xué)質(zhì)量催促教務(wù)科嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，認(rèn)真考核、合理評價教師工作業(yè)績，加強催促檢查。重視定期召開教學(xué)研討會。3、“雙師型”班主任培養(yǎng)，加強班主任做政治思想工作才能的培養(yǎng)，以定期組織學(xué)習(xí)、經(jīng)歷交流會等形式，共同進步管理程度。重視教師職業(yè)前途，為教師自身進步創(chuàng)造條件。4、重視學(xué)生會工作，引導(dǎo)學(xué)生有限自治。將學(xué)生會培養(yǎng)成學(xué)校管理的左右手，從教學(xué)、一日生活制度、文娛體育活動等方面全方位參與管理或自主管理，培養(yǎng)學(xué)生民主意識，集體榮譽意識。5、重視校紀(jì)校規(guī)的貫徹落實，嚴(yán)格一日生活制度，嚴(yán)格落實管理細(xì)那么，加強量化考評工作，堅決樹立和維護學(xué)校管理制度的權(quán)威性。6、重視平安保衛(wèi)工作。加強學(xué)校平安保衛(wèi)、食堂衛(wèi)生、防火防災(zāi)工作，定期催促檢查。對各類可能的突發(fā)事件要制訂應(yīng)急予案定期演練，程序科學(xué)、責(zé)任到人。以上是我對中職教育和校區(qū)校長工作的一些粗淺認(rèn)識，錯誤之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和教師批評指正！假設(shè)我競聘成功，我將在新的工作崗位上努力學(xué)習(xí)，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們請教，盡快全面掌握學(xué)校各部門、各類崗位和人員的工作制度和管理制度，用最短的時間適應(yīng)和開展工作，盡快為總校獨當(dāng)一面，讓總校領(lǐng)導(dǎo)放心！謝謝大家！入團儀式校長發(fā)言稿新團員同學(xué)們：今天，校團委在這里隆重舉行新團員入團宣誓儀式，這是一項非常有意義的活動，也是我校團委生活中的一件大事，很快樂可以參加今天的儀式，聆聽青年朋友的心聲，感受青年的激情，與大家一起體驗青春的美麗，一起見證生命的生長。借此時機，我代表校黨總支、校長室向今天榮耀參加共青團的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。青年是祖國的將來，是民族的希望，在任何一個時代，青年都是社會上最有朝氣，最富有創(chuàng)造性最富有生命力的群體。同學(xué)們，“勤于學(xué)習(xí)、擅長創(chuàng)造、甘于奉獻”是xx對當(dāng)代青年提出的殷切期望和要求，希望同學(xué)們牢記____的囑托，在今天這個特別的日子里，我要對同學(xué)們提出幾點要求：一、勤于學(xué)習(xí)，要有恒心，有毅力，肯下長功夫、苦功夫。我們的學(xué)校正在大踏步地向創(chuàng)“一流”學(xué)校和構(gòu)建和諧校園的目的邁進，希望我們的同學(xué)要刻苦學(xué)習(xí)，增強使命感，以“跨出板中校門，肩負(fù)板中榮辱”為責(zé)任和使命不斷更新學(xué)習(xí)觀念以迎接新的挑戰(zhàn)。二、希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中發(fā)揚艱辛奮斗的作風(fēng)，增強共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，培養(yǎng)團隊意識和合作精神，發(fā)揮共青團員的戰(zhàn)斗力和凝聚力作用。三、希望同學(xué)們珍惜青春年華，銳意進取，不驕不躁，增強自尊、自信和自強意識，樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。最后，我希望同學(xué)們記住今天的青春誓言，不要辜負(fù)父母的期望，不要辜負(fù)教師的期望，不要辜負(fù)社會和人民對你們的期望，努力學(xué)習(xí)，不斷進取，為團旗增輝，為早日成為國家棟梁之材而發(fā)奮圖強。謝謝大家！優(yōu)秀校長發(fā)言稿感言優(yōu)秀校長發(fā)言稿感言夜深人靜，坐在昏暗的燈光下去回憶那些匆匆流過的歲月。想到即將離別，一股失落感就爬上了心頭。也唯有用樸實的文字去記錄鎏金歲月。6月27號中午吃飯，意外地接了兩個來自家長的，詳細(xì)的咨詢培訓(xùn)班的事，并問什么時間能報名。當(dāng)時由于沒想到還沒下市場就有人報名，我也隨口告訴她明天報名。然后想想明天才下市場，萬一家長明天早上去沒人怎么辦。所以說第二天就急迫地要下市場。第二天清晨，帶上準(zhǔn)備好的行李匆匆下市場了。坐在到目的地站集的車上，心中無法平靜。第一年當(dāng)校長，害怕招不到人，下邊的教師怎么辦，怎么處理與園長的關(guān)系。總之有很多問題縈繞在腦邊。當(dāng)校區(qū)外面五顏六色的墻漸漸映入眼簾時，心反而平靜下來。作為校長，要始終站在最前面，去迎接任何困難，去解決任何問題。永遠都要堅強。翻開車門，踏上站集的土地，我們美妙的40天生活就開始了，同樣艱辛又充滿挑戰(zhàn)的十天招生期也就拉開了序幕。到目前為止，站集分校共招232人。這232人是我們校區(qū)十二個兄弟姐妹口水，淚水和汗水的結(jié)晶。總結(jié)我們校區(qū)所獲得成績，我認(rèn)為以下幾點至關(guān)重要。第一，良好的團隊氣氛。我們校區(qū)招生期共有11名教師。來自4個學(xué)校，這其中有大學(xué)同班同學(xué)，有高中同學(xué)，大學(xué)室友，關(guān)系也是很復(fù)雜。這樣很容易形成小團體。為了防止這種情況出現(xiàn)，在人員搭配，吃飯的時候，開會的時候，把握好全局不要讓一個人被冷落，讓大家做到彼此熟悉理解，做到關(guān)系融洽。其次良好的團隊氣氛還包括高昂的團隊激情。站集的激情永遠是那么高昂。高昂的激情給我們持續(xù)不斷動力。招生期難免遇到困難和挫折，而且天氣炎熱，一天不停走路講解。任何人都會感到疲倦。為了防止疲倦傳染，無論私下聊天，吃飯還是開會去講一些招生趣事和一些感動的事。再者就是女生體質(zhì)差，女生要輪著做固定組。還有就是開會和第二天出發(fā)前我們一起加油。總之感情是根底，團隊里面的人只要彼此信任彼此大家就會全力以赴，只要時刻充滿激情，就會攻無不克。第二，制定合理的招生范圍，來之前就要打印好目的地地圖，招生的時候都要問問詳細(xì)的地方。同時這個合理的范圍也要實地考察一番，村莊的大小及密集度村莊的富裕程度都在考察范圍之內(nèi)。根據(jù)你這些因素劃定一個合理的范圍。我們校區(qū)制定了一個方圓六里的范圍。制定合理的范圍才不會浪費過多時間和人力。第三，宣傳戰(zhàn)略，這些宣傳方式也是根據(jù)總校培訓(xùn)所講的，早上在鎮(zhèn)上跑步是一個很有影響力的宣傳方式。我們用我們的激情去感動家長。十天的招生期分三個階段，前兩三天全面撒網(wǎng)，把劃定的范圍發(fā)一遍傳單，不錯過一戶人家，目的是讓家長有知道暑假補習(xí)班這件事。讓它成為家長茶余飯后談話的話題。第二個階段重點撈魚，對那些有意愿進展詳細(xì)的講解。記住他們的詳細(xì)信息。第三個階段，也就到了招生后期，查漏補缺。對劃定的區(qū)域漏網(wǎng)的學(xué)生做最后的講解。也可以向略微遠的地方在發(fā)傳單。第四，人員的合理分配及運用，講到人員合理的運用，就不得不說有經(jīng)歷教師的運用。我們校區(qū)的王教師干過一年畢竟很有經(jīng)歷，她在招生中起著至關(guān)重要的作用，假設(shè)沒有她，是絕對沒有站集的今天，真的很感謝她。對于她的運用，讓她分別帶著新的教師去招生，把經(jīng)歷都傳授給他們。開會的時候，也讓她講講經(jīng)歷個技巧，對于人員的分配采取差異化，招生過程中主要針對兩種，一種是家長，另一種是學(xué)生，所以說在分配人員的時候，把分別對家長和學(xué)生有親和力的教師分在一組，這樣工作就容易做好。說到這，就得提起號稱中年婦女殺手的張教師，他是我大學(xué)的同班同學(xué)，感情相當(dāng)?shù)纳睿劣谡f到能和家長聊得來這方面，他真的讓我大吃一驚，并給了我一個很大的驚喜，他和家長一聊就是兩三個小時，往往聊的家長心服口服，當(dāng)即點頭同意報名。雖然他有事提早分開了站集，走的那天天空飄著小雨，大家哭的稀里嘩啦，連這小雨都為他的提早分開而傷心落淚，我們剩下的兄弟姐妹們也會深深的想念他。想想大家就快要分別了，我們都會彼此記住對方?有時候不得不相信時間會沖淡一切，所以說真心希望我們多聯(lián)絡(luò)，多走動。第五，好的招生技巧和方法。就像我們?nèi)フ猩v到孩子學(xué)習(xí)，孩子智商差不多，那為什就學(xué)不好，那就是沒用好的學(xué)習(xí)方法。反過來說招生，招生同樣需要方法，每天都要開會將招生遇到問題，然后針對這些問題提出解決方法，比方遇到留守兒童，他想去，爺爺奶奶坐不了主。說要打問孩子家長。遇到這種情況可以當(dāng)時把撥過去。總之招生需要很多方法，通過學(xué)生招學(xué)生，煽動家長幫助招。以上五點相當(dāng)重要，站集校區(qū)還有以下做得缺乏。第一，后勤做的不是很好。教師得住。到了教課期才知道教師睡覺經(jīng)常被熱醒。以前問過教師住宿情況。可能比較害羞沒有提出來，自己也沒有深化理解。很愧疚半個月在悶熱的環(huán)境睡覺。總校長說過校長就是全職的保姆。管著教師的衣食住行，只有后勤做得好，工作才能做好第二，沒有深化理解每個人，吃飯的時候也只是聊聊開心事，開會的時候也只是講講問題。作為校長，沒有深化理解他們和他們聊聊，是一個失誤。感覺深化的溝通很有必要，溝通有助于增加團隊凝聚力。這些就是招生期的大致總結(jié)。同樣工作中時刻充滿著感動。六月二十九號總校長來慰問我們校區(qū)，給我們帶來了豐富的慰問品。第一天我們沒有招到人，心中壓力很大。大家才下鄉(xiāng)一天，就被曬得黑黝黝的，想想大家付出那么多卻還沒有看到回報。當(dāng)吃飯的時候還剩下幾塊肉，大家都不吃。這時吳師給我加了一塊肉，說校長，這塊肉你吃。這一刻被感動了。有一種想哭的感覺。自己受到他們的尊重，心痛著他們受的苦。李教師和陳教師為了一個厭學(xué)的孩子和家長深化交流孩子的教育問題，談到感人時，一副四人對泣的場面深深出動了我的心。我們不是為招生而招生，我們要改變我們遇到的每個孩子。當(dāng)陳教師和張教師為了一個很愿意上補習(xí)班但家長不同議講解到深夜時那種精神讓我感動，雖說沒說服家長，但我們盡我們最大努力。陳教師和朱教師中午休息那種工作精神讓人感動。張校長和于教師在夜里回學(xué)校的路上仍然對路邊乘涼進展講解也深深觸動了我。招生期每個人感動著彼此，正是這種感動讓我們相扶前行。十天的招生期從不認(rèn)識到熟悉，再到理解，感情一步步升華。那些激情跑操隊伍，那些曬得黝黑的面龐，那些被汗水浸透衣衫，那些背靠大樹午休的情景，那些夜里回來騎著自行車得身影已經(jīng)被定格。成為過去，但感情還在延續(xù)。七月十號開學(xué)了。教課期就正式開始了。已經(jīng)三星期過去了。突然感覺教學(xué)效果沒那么好。總結(jié)一下教課期，第一，平安始終放在第一位。百年大計，平安第一為了保障學(xué)生平安，下課教師也要注意這學(xué)生，制止危險舉動，同時開得也有平安教育課加強學(xué)生的平安意識。第二，教育方面做得缺乏。一些孩子的單獨輔導(dǎo)沒做到位。對孩子的學(xué)習(xí)情況沒有隨時理解，就剩下一星期，整個校區(qū)都要緊張起來，進步教學(xué)效率，做到每節(jié)課都要有人督查。第三，對于提升孩子積極性，開展課外活動做得也不是很足。自在第三周開展朗讀比賽。我校區(qū)的體育課感覺還是有吸引力的。我們的陳教師從沒有把體育課當(dāng)副課教，他自己對四周的體育課做精心的安排。讓他們學(xué)不少東西。同樣，我們的音樂課也相當(dāng)不錯。第四，做好家訪工作。第三星期的家訪是對孩子在學(xué)校情況的匯報同時也是對教學(xué)意見的搜集。做到一個學(xué)生也不能落下。平穩(wěn)的教課期我們迎來了兩位教師，張教師和李教師，張教師是個實干的人經(jīng)常很少說話，不管誰值班，她也會仔細(xì)的干。李教師剛來兩三天，雖沒有深化溝通，但從他教課可以看出是個很有激情的人。平穩(wěn)的教課期也有觸動人心的事，王教師回家?guī)淼碾u，熬的雞湯讓我們美美吃了一頓。其實王教師雖說只經(jīng)歷一天招生期，但就這一天就曬黑了好多，回家父母很是心疼，勸她不要來了。但她仍然來了，還帶了一只雞。李教師學(xué)生帶來的西瓜是對我們教師的認(rèn)可。三個星期中，教師的生日讓我們夢回在校生活。好久沒有放開自己大吃大喝了。總之，教課期就是平穩(wěn)不失歡快。這些天，我感覺成熟了很多，有些方面沒到達總校要求。剩下的一個星期，全力以赴，做好完美的結(jié)局。這些天，認(rèn)識了很多人，感謝每個人。幼兒園的園長及做飯的姨都給予了很大的幫助，無論是幫助招生還是在教課期提的建議。真心的感謝她們。四十天，我們校區(qū)兄弟姐妹一起生活的日子。這其中的酸甜苦辣，我將珍藏，畢生難忘。感謝天卓教育給了我鍛煉的時機，感謝李教師對我的支持和幫助，感謝每位教師的理解。新任副校長任職發(fā)言稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家好！剛剛，**副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的將來開展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學(xué)區(qū)校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了白河學(xué)校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔(dān)負(fù)校長這個責(zé)任的重大。但是，一是好在在李校長帶著下，經(jīng)過10多年的艱辛奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的開展，學(xué)校管理走上標(biāo)準(zhǔn)化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較進步，為今后的學(xué)校開展奠定了良好的根底；二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強，敢于負(fù)責(zé)，擅長管理，團結(jié)奮進的管理隊伍；三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學(xué)校的珍貴財富，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶著大家把白河教育事業(yè)推向一個新的開展程度。各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的教師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急迫地認(rèn)識我、想理解我，我也同樣盡快地想理解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的根底，也作為今天的見面禮。第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么。”我在想，教師們也可以對自己發(fā)此一問。“激情成就夢想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就開展。”沒有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學(xué)生和學(xué)校的開展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對困難的法寶。第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結(jié)一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了開展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。第三句話，制度第一，校長第二。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是程度，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。第五句話，成就教師，開展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，開展教師是校長的第一要務(wù)，但教師的開展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在鼓勵。對于學(xué)生來說，我們要造就適宜學(xué)生的教育，而非造就適宜教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h。各位教師，我堅信，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美妙！最后，新年尹始，祝愿大家身體安康，闔家幸福，萬事如意！最新新任校長表態(tài)發(fā)言稿首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為**校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，同時也感謝陸局長對**新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。自1991年7月我從**師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來，**的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說，**寄托和凝聚著我一生的教育理想。2000年以來，在**校長的帶著下，**從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速開展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，**校長功不可沒。在此，我代表**新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝，感謝陸校長對**做出的奉獻。一個好校長就是一個好學(xué)校，一個好學(xué)校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念、戰(zhàn)略目光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。做為**新一屆校長，職務(wù)不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們在回憶成績的同時，必須冷靜的面對當(dāng)前的教育形勢，**將來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的才能該如何開展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該考慮與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們將來管理的【【關(guān)鍵詞】：^p】：。讓我們**的每一位師生都成為有理想、有追求、有目光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時代開展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為，以開展的目光對待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純潔的，我們應(yīng)該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的**應(yīng)該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。今天，我從陸校長的手中接過了這個重?fù)?dān)，心中有一份徬恐，我知道個人的才能是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個假期中，每一位教職工能對學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓**的學(xué)子享受到質(zhì)的教育。休學(xué)典禮校長發(fā)言稿各位教師，同學(xué)們：在剛剛完畢緊張的學(xué)期期末考試后，在我們沉浸在豐收的喜悅之時，我們今天歡聚在一起，舉行XX年上學(xué)期休學(xué)典禮。借此時機，請讓我代表學(xué)校支部、行政衷心地祝福：祝教師們身體安康、工作順利、萬事如意!祝同學(xué)們安康成長、暑假快樂!祝賀本學(xué)期獲得了優(yōu)異的成績，尤其是XX年上學(xué)期初三畢業(yè)班會考和七、八年級聯(lián)考年成績更為突出!教師們，同學(xué)們：本期已經(jīng)成功過去了，下學(xué)期不久就要降臨了。下學(xué)期8月31日老生報到，9月1日正式開學(xué)上課。在這繼往開來、承先啟后的時刻，我們應(yīng)該有什么樣的考慮、準(zhǔn)備和打算呢?假設(shè)說黑夜是白天之余，那么暑假相對教育事業(yè)當(dāng)中的全體師生員工來說，就是一期之余。這個“余”不是多余的余，而是余意未了余音繞梁的余，是過去一個學(xué)期的鳳尾，是將來一個學(xué)期的龍頭。這鳳尾龍頭與在校時間是有機的整體，互補的完美。因此，我們不應(yīng)該純粹地把它看成是暫停喘息、放縱不羈、無所事事的時間，它本質(zhì)上是分析^p總結(jié)、研究準(zhǔn)備、積蓄力量的時間。我們每一位都應(yīng)該珍惜保護它，抓緊抓好它，把它用在溫故知新上，用在探究攻關(guān)上，不讓它在嘻嘻哈哈中溜走，在吃吃喝喝中逝去。這樣，我們每一位就可以說，面對它無愧無悔。這個暑假，將有一段美妙的光陰等待著我們。我們的學(xué)校為了讓孩子們度過一個愉快的暑假，安排了“學(xué)生放假，社區(qū)報到”的社會理論活動，這個活動得到了市教育局肯定并在全市推廣。當(dāng)然，要想使自己的暑假生活多姿多彩，平安是第一保障。同學(xué)們放假了，可家長們還在上班，沒有家長的照顧，同學(xué)們可一定要自己學(xué)會自己照顧自己。私自下塘下河游泳、隨意擺弄家用電器，這些事情可不能做。因為這樣一不小心，就會給我們的生命帶來威脅，甚至造成我們一生的痛苦。暑假的空閑時間多，同學(xué)們也不要一個勁地沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)的世界，那樣只是過了一時的癮，卻對你的身體安康會帶來許多不良的影響：像視力減退、體質(zhì)下降、精神不振等等。我想：一個有自制力的人、一個有頭腦的人是不會做這樣的傻事的。在此，建議大家，在放假初，每人制定一個暑假作息表，每天按固定的時間學(xué)習(xí)、娛樂、鍛煉，根據(jù)自己的興趣愛好從事有意義的活動，多閱讀有益的書籍，多參加有益的勞動，多參與社會公益活動，這樣，你的暑假才會是快樂的、有意義的。我們有的同學(xué)長期生活在學(xué)校可能不覺得學(xué)校的特別之處，但從外校轉(zhuǎn)入我校或者從學(xué)校轉(zhuǎn)出又轉(zhuǎn)會來的學(xué)生就經(jīng)常發(fā)自內(nèi)心的感慨：比來比去還是新文學(xué)校好。因為這里有優(yōu)美的校園環(huán)境，有先進的教育教學(xué)設(shè)施，有寬闊的體育活動場地，有和藹可親的教師，有團結(jié)和睦的班級集體，有效勞周全的生活教師和食堂師傅，可以吃得好、住得好、學(xué)習(xí)好，感到其樂融融。所以，每個新文孩子要珍惜父母為你提供的好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，要熱愛自己的學(xué)校，一個不熱愛自己學(xué)校和教師的孩子，長大后不一定會愛自己的父母、愛自己的家庭，愛自己的家鄉(xiāng)，愛自己的國家。因此，我們學(xué)會關(guān)愛集體，關(guān)愛別人，首先就要從關(guān)愛自己學(xué)校和自己的教師開始。下期一開學(xué)，我們要一定信心百倍，精神抖擻，旗開得勝，馬到成功!我們相信，下個學(xué)期的新文學(xué)校，一定會管理更加科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)更加井然有序，效勞更加熱情周到，環(huán)境更加優(yōu)美舒適，師生更加團結(jié)合作，成績更加卓越突出。有我們大家的共同奮斗，我們的目的一定可以到達，我們的愿望一定可以實現(xiàn)!尊敬的教師、親愛的同學(xué)們，讓我們統(tǒng)一思想，心心相應(yīng)，團結(jié)一致，攜起手來，辭別庸俗的生活，度過美妙的署假，擁抱充實的光陰，走進希望的將來，摘取成功的碩果，塑造成功的自我，譜寫美麗的人生，回報辛勤的父母，鑄就輝煌的事業(yè)吧!無論走到哪里，我們每個新文人都要自信地說：我們驕傲，我們是新文學(xué)校的教師!教研活動校長發(fā)言稿寫下這個題目的時候，我就會想起一個響亮的名字和他的簡短的三句話。著名特級教師x____師還在主持xx中學(xué)語文教研的時候，每一次他主持活動，我都要去參加。不為觀摩一節(jié)課，也不為評獎一篇論文，就為一種聲音，因為那是追求的聲音;就為一句點評，因為點評的不只是課，還有人生。在很多的他的專著或報告中，在很多的教師的筆記中，都藏有許多他的評點人生的智言警句。但于我，記憶猶新，永不磨滅的只有最簡單最樸素的三個句子：一直向前走。趁著年輕多做事。有了一種追尋的勇氣，生命便永遠年輕。我給這三句話概括一下，就是“做一個有追求的人”。我相信，XX年前，20年前，上溯到30年前，我們中間的許多人，一定心有所屬，心有所求。那初上講臺的意氣風(fēng)發(fā)，當(dāng)我們偶爾回想的時候，我們的心中還會泛起一種溫暖。因為，曾經(jīng)我們都有過追求。年輕的時候，我們也充滿了激-情。只是，因為光陰的匆匆，讓我們不再年輕。只是，因為歲月的無情，讓我們飽嘗了生活的為難和艱辛。只是，因為生活的風(fēng)雨，讓我們的棱角打磨得圓滑和整齊。我相信，教育是貧寒的，研究是艱辛的，為難是難免的，事與愿違也是經(jīng)常發(fā)生的。但我更相信，簡單的生活也可以是幸福的，專注研究可以收獲快樂，為難與事與愿違更可以使自己變得沉穩(wěn)和成熟。因此，只要心中有追求，只要不失對教育的信念，我們的精神永遠是富足的。那就從今天起，讓我們做一名有追求的教師吧!教師們，追求陽光吧。當(dāng)我們無力改變生存和工作環(huán)境的時候，就嘗試改變自己的心態(tài)吧。熱愛生活，善待一切;童心不泯，獻出愛心;心懷感恩、襟懷坦蕩;與人為善，豁達寬容。只有教師的心里充滿了陽光，我們的學(xué)生才會更加陽光。教師們，追求寧靜吧。小說《圍城》的作者錢鐘書一生寧靜淡泊，讀書一輩子，寫書一輩子。正是在這種“寂靜”中，他書寫了后人無法想象也難以企及的波瀾壯闊。一位熱愛他的讀者說：“這個世上唯一的錢鐘書走了。”當(dāng)我們在為這個越來越世俗的社會覺得不滿和擔(dān)憂的時候，當(dāng)我們面對五花八門的誘-惑而感到茫然無措和難以自制的時候，當(dāng)我們的心也開始飛向圍墻之外跟著社會變得急躁起來的時候，就讓自己的心安靜一下吧。安貧樂道，寵辱不驚;不慕名利，耐得寂寞;知足常樂，寧靜致遠;靜心修養(yǎng)，潛心治學(xué)。在這個物欲橫流的社會里，只有我們自己守住心靈的安寧，我們的精神才會豐盈充實，我們的人生才會有滋有味。教師們，追求事業(yè)吧。教師的事業(yè)就是教書育人。教有風(fēng)格，育有藝術(shù);教出成果，育好習(xí)慣。誰說教育的園地荒涼貧瘠?誰說教育的崗位平淡無奇?看一看名師的成長：余映潮教師用8年時間寫完成名作《中學(xué)語文教例品評100篇》;1997年他50歲的時候走向省城武漢上示范課《狼》并一舉成名，第一本書被現(xiàn)場一搶而空，那一種轟動的盛況我是有幸親見并時常回憶。看一看身邊同齡人的成長：小學(xué)語文教研員這樣評價學(xué)校易翠娥教師的成功：每個人的成長都要經(jīng)歷從嘗試到磨練到成熟的過程，重要的是看她是不是熱愛而保持有一貫的激-情，是不是有效地利用成長的平臺。是啊，假設(shè)把教育當(dāng)作事業(yè)，我們就能在看似平凡的崗位上創(chuàng)造“精彩”。一節(jié)課能通過精益求精的艱辛打磨而精致完美，一個崗位同樣能追求事業(yè)的極致精巧。教師們，追求幸福吧。肖川教授說人生幸福有“四有”：心中有盼頭，手中有事做，身邊有親友，家中有積蓄。假設(shè)我們這樣想：子女安康成長、學(xué)業(yè)進步;教育改革開展、工資緩緩增長，教師心中“有盼頭”。工作井然有序，家長學(xué)生認(rèn)可，枕旁有愛人，膝下有兒女，卡中有存款，無病無憂，不疾不徐，我們的生活難道不也是“幸福”嗎?假設(shè)我們覺得有間隔，那就朝著“四有”目的一起追求奮斗吧。做一個有追求的人，是一種心態(tài)，是一種精神，更是一種境界。今天是青年節(jié)，卻不只是青年的節(jié)日。因為，增添的是年輪，老去的是年齡，不老的是心靈。祝福我的同齡人：人生總有幾回搏，趁著年輕多做事，用工作和事業(yè)來滋養(yǎng)精神和豐富人生。祝福還在觀望和彷徨的青年人：要相信“你是誰，并不重要;你和誰在一起很重要”。珍藏好你心中的美夢和愿景吧，不要等待和觀望中被人偷走你的夢