2021-2022年教師招聘之小學教師招聘模擬題庫及答案下載單選題（共50題）1、我國學校教育產生于（）。A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.社會主義社會【答案】B2、人在解決問題時能夠當機立斷，不徘徊猶豫，這是思維的（）A.批判性B.廣闊性C.深刻性D.敏捷性【答案】D3、被稱為“交響樂之父”的音樂家是（）。A.海頓B.瓦格納C.柏遼茲D.比才【答案】A4、為人格的發展提供現實性的是（）A.個人主觀因素B.遺傳因素C.成熟因素D.環境【答案】D5、()是實現人的全面發展的社會條件。A.人的全面發展學說B.舊式分工C.社會主義制度D.機器大工業生產【答案】C6、下列觀察的敘述正確的是（）A.觀察是持久的知覺B.觀察沒有目的C.觀察只限于視覺D.觀察不需要計劃【答案】A7、教學過程的結構即教學過程的（）A.基本內容B.基本階段C.基本環節D.基本原則【答案】B8、臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。A.人君當神器之重當：對著，面對B.誠能見可欲誠：如果，確實，果真C.克終者蓋寡克：能。能夠D.雖董之以嚴刑董：監督，管理【答案】A9、讀書指導法是一種（）的方法。A.以直覺感知為主B.以引導探究為主C.以實際訓練為主D.以語言傳授為主【答案】D10、關于建立學生檔案的環節，以下描述正確的是（）A.收集一整理一保管一鑒定B.管理一收集一鑒定一保管C.收集一整理一鑒定一保管D.收集一鑒定一保管一整理【答案】C11、人的精神力量、意志、情緒狀態對整個機體能起到調節作用，幫助人戰勝疾病和殘缺，使身心得到發展，這種現象說明了個體身心發展具有（）。A.順序性B.階段性C.不均衡性D.互補性【答案】D12、Tomshuteveryoneoutofthelab____________outthephysicalexperiment.A.carryB.carriedC.andcarryD.carrying【答案】D13、現在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練。這說明了教師的勞動具有（）A.未來性B.廣延性C.滯后性D.連續性【答案】C14、口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機（）。A.導向功能B.激活功能C.調節與維持的功能D.強化功能【答案】B15、“他覺得不舒服”中的“不舒服”是（）。A.賓語B.補語C.謂語D.狀語【答案】A16、黨的十八大以來，國務院確定的全國第一個生態文明先行示范區是（）。A.海南省B.云南省C.福建省D.廣西壯族自治區【答案】C17、根據下面資料，回答A.ItisusedbypeopletoencouragethosewhoareconfrontedwithdangerB.ItisusedtoshowthatoneisenthusiasticandhospitableC.ItisusedtocreateamorefriendlyatmosphereandtoavoidembarrassmentD.Itisusedbypeopletoprotectothersinthethreateningsituation【答案】C18、IleftuniversitywithagooddegreeinEnglishLiterature,butnosenseofwhatIwantedtodo.Overthenextsixyears,Iwastreadingwater,justtryingtoearnanincome.Itriedjournalism,butIdidn’tthinkIwasanygood,thenfinance,whichIhated.Finally,Igotajobasarightsassistantatafamouspublisher.Ilovedworkingwithbooks,althoughthejobthatIdidwasdull.A.IwaswaitingforgoodfortuneB.IwastryingtofindanadmirablejobC.IwasbeingaimlessaboutasuitablejobD.Iwasdoingseveraljobsformorepayatatime【答案】C19、兒童剛學習“鳥”字時，“鳥”與“烏”等形近字常混淆，這是由于這時期兒童的觀察品質缺乏（）。A.精確性B.順序性C.目的性D.敏捷性【答案】A20、學校具備了依法成立，有必要的財產或經費，有自己的名稱、組織機構和場所，能夠獨立承擔民事責任等條件（）A.就可以成為法人B.并不一定就是法人，還需要辦理相關手續C.必須審批才能成為法人D.掛牌后才能成為法人【答案】A21、面對該女生的情況，班主任給家長最好的建議是（）。A.建議家長對該女生嚴加管教，幫她順利渡過這一階段B.建議家長將該女生帶回家，在家進行一定的教育C.建議家長留心孩子思想等方面的變化，不要太過管束D.建議家長帶該女生去心理咨詢中心進行心理輔導【答案】C22、Thefoodissurely___________.IttastesverygoodandIenjoyeatingit.A.expensiveB.enoughC.strongD.delicious【答案】D23、教育的根本任務是培養人，在一定社會中培養具有什么政治方向、思想意識的人，是由______所決定的。A.政治制度B.經濟制度C.生產力發展水平D.教育規律【答案】A24、Theyusuallyhavelessmoneyattheendofthemonththan___________atthebeginning.A.whichisB.whichwasC.theyhaveD.itis【答案】C25、根據下面資料，回答A.involveB.supplyC.chargeD.familiarize【答案】D26、法官判案要能理性、客觀，而不能受情緒和個人偏好的影響，這是對其思維（）的要求。A.廣闊性B.獨立性C.批判性D.深刻性【答案】C27、觀察法的不足是（）A.難以制定嚴密的計劃B.觀察的目的性不能保證C.作出精確的判斷相當不易D.所獲得的材料不夠真實【答案】C28、對下列四個字的筆畫、筆順解說不正確的一項是（）。A.“凸”字，五畫，起筆是豎，收筆是橫。B.“沛”字，七畫，起筆是點，收筆是豎。C.“瓜”字，五畫，起筆是撇，收筆是捺。D.“丞”字，五畫，起筆是橫折鉤，收筆是橫。【答案】D29、為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是（）。A.德育原則B.德育途徑C.德育方法D.德育模式【答案】C30、兒童常常不自覺地做出和……,這一心理現象稱作（）。A.從眾B.服眾C.權威效應D.社會處境【答案】A31、TheEmancipationProclamationtoendtheslaveryplantationsystemintheSouthoftheU.S.wasissuedby__A.AbrahamLincolnB.ThomasPaineC.GeorgeWashingtonD.ThomasJefferson【答案】A32、前蘇聯教育家贊科夫的教學理論是__________。A.課程結構理論B.范例教學理論C.發展性教學理論D.教學過程最優化理論【答案】C33、最先提出“內—外”向人格類型學說的心理學家是（）A.奧爾波特B.弗洛伊德C.榮格D.阿德勒【答案】C34、學校教育內容按活動的途徑可分為（）。A.課堂教學、課外活動和校外活動內容B.智育、德育和體育教育內容C.智育、德育、體育、美育和勞動技術教育內容D.課上和課下教育內容【答案】A35、下列詞語解釋全對的一項是（）。A.彼此(雙方，互相)困窘(窮苦)熾熱(比較熱)迂回(回旋，環繞)B.羞澀(難為情)打發(去辦事)殲滅(消滅)縱情(放縱感情)C.熱忱(比較熱情)聳峙(高高地直立)索取(要、取)柔美(柔和、好看)D.洋溢(充分流露)竭盡全力(用盡全部力量)磅礴(氣勢雄偉)【答案】D36、英語教師提倡同學們早晨起來記憶單詞，這種做法可以避免的干擾是__________。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.雙重抑制D.多重抑制【答案】A37、“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句名言出自__________。A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.陳鶴琴【答案】A38、教師的教學監控能力訓練技術不包括（）。A.自我認知指導B.角色改變C.教學反饋D.人際溝通【答案】D39、根據下面資料，回答A.itisaprofitablebusinessB.itcanstrengthengardeners'abilitytoremarknatureC.agardenercanenjoyaveryhappymarriageD.natureisasourceofjoyforever【答案】D40、問題解決的系列搜索策略也稱（）A.啟發式B.搜索式C.算法式D.排列式【答案】C41、在教學測驗中先后兩次用同樣的試卷測查同一批學生，其結果前后一致，表示分數的穩定和可靠，這即是良好測驗的（）。A.難度B.信度C.效度D.區分度【答案】B42、羅杰斯的“以學生為本”“讓學生自發學習”“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于（）。A.非指導性教學模式B.結構主義課程模式C.發展性教學模式D.最優化教學模式【答案】A43、個人的價值高于社會的價值，應根據個人的本性和個體發展的需要來確定教育目的，這（）的觀點。A.宗教本位論B.社會本位論C.個人本位論D.文化本位論【答案】C44、人的生理成熟以（）成熟為標志。A.神經系統B.生殖系統C.淋巴系統D.內分泌系統【答案】B45、科學教育學的奠基人是（）A.夸美紐斯B.培根C.赫爾巴特D.康德【答案】C46、問卷的構成成分包括（）。A.指導語B.問題及其備選答案C.人口學記錄D.結束語【答案】A47、____________youropinionsareworthconsidering,thecommitteefindsitunnecessarytoplacetoomuchimportanceonthem.A.AsB.SinceC.IfD.While【答案】D48、小紅為了準備期末考試，整理了復習提綱，按時間先后把事件羅列了出來，這是()。A.復述策略B.計劃策略C.精細加工策略D.組織策略【答案】D49、同情弱者，對邪惡的人“嫉惡如仇”，對不良現象義憤填膺。這種感情體驗是（）A.理智感B.美感C.效能感D.道德感【答案】D50、使學生形成新的人生觀、自然觀，認識與自然關系的美與惡，人與自然的交往行為，體現了學校教育的（）。A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.生態功能【答案】C多選題（共20題）1、教育目的的確定要符合（）的需要。A.社會輿論B.生產力和科技發展C.個人意志D.社會政治經濟E.受教育者的身心發展規律【答案】BD2、下列屬于班級授課制優越性的有()。A.實踐性強B.教師發揮主導作用C.循序漸進性D.高效性【答案】BCD3、新型的師生關系特征包括（)A.平等的師生關系B.民主的師生關系C.對話一互動式的師生關系D.教學相長的師生關系E.相互尊重的師生關系【答案】ABCD4、某校在家長委員會的協助下，在“三八”婦女節這天開展親子活動，內容豐富，現場氣氛活躍，在《感恩的心》的音樂聲中，孩子們的精心組織和家長的積極參與，這次親子活動非常成功。最近，家長反映孩子和父母的關系走得更近了，家長與學校的聯系也更加緊密了。從學校教育和家庭教育相互配合的角度分析，上述材料說明：A.教師是家庭教育的合作者B.家長是學校教育的支持者C.家長委員會起主導作用D.學生成長需要家校形成合力【答案】ABD5、新型的師生關系要求（）。A.教學上的授一受關系B.保護與被保護關系C.人格上的平等關系D.朋友式的友好幫助關系E.道德上的相互促進關系【答案】CD6、兒童概念的形成要經歷（）階段。A.抽象化B.類化C.分析D.推理E.辨別【答案】AB7、組成課程計劃的主要內容是（）。A.學科設置B.學科順序C.課時分配D.學年編制E、學周安排【答案】ABCD8、培養學生良好品德的心理學技術包括（）。A.說服B.角色扮演C.榜樣學習D.獎勵E.懲罰【答案】ABCD9、程序教學的原則有（）A.小步子B.積極反應C.低錯誤率D.及時強化E.自定步調【答案】ABCD10、隨著信息化不斷發展，知識傳遞方式和獲取方式，教和學關系都發生革命性變化，也要求教育作出相應變革，教育信息化成為變革的一個重要標志其基本特征主要體現在（）A.教育虛擬化B.教育資源全球化C.學習自主化D.教材多媒體化【答案】ABCD11、新課改倡導教師應是學生學習的()A.指導者B.合作者C.幫助者D.支持者【答案】ABCD12、某小學計劃開展3年級籃球比賽，為降低比賽難度，教師可采取的改造方式有（）A.延長比賽時間B.擴大比賽場地C.降低籃圈高度D.增大籃圈直徑【答案】CD13、夏斌是個不愛學>-7、不做作業、不遵守校紀校規的學生，他因不服管教而被老師多次嚴肅批評，家長對此也無可奈何。在升學考試的關鍵時刻，他又出現了令人頭疼的“早戀”問題，嚴重影響了學業。A.嚴厲責罰，以一儆百B.消除敵意，建立師生信任C.正確看待“早戀”，巧妙引導D.加強溝通，形成家校合力【答案】BCD14、心理學中解釋遺忘的理論主要有（）A.消退說B.干擾說C.同化說D.壓抑說E.提取失敗說【答案】ABCD15、新課程體系下要建立促進教師不斷提高的評價體系’強調（）A.教師對自己教學行為的分析與反思，建立以教師自評為主的評價制度B.使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平C.校長、教師、學生、家長共同參與評價D.教師要表揚發揮學生參與教師評價的積極性以促進教師提高評價水平E.教師要建立良好的師生關系【答案】ABC16、《中華人民共和國教師法》規定教師有以下權利（）。A.參加專業學術團體B.指導學生的學習和發展C.按時獲取工資報酬D.對學校教育教學提出意見和建議E.參加進修和其他方式的培訓【答案】ABCD17、影響課堂管理的因素包括（）A.教師的領導風格B.班級規模C.班級的性質D.對教師的期望E.學生課堂問題行為【答案】ABCD18、教師職業道德的主要范疇包括（）。A.教師義務B.教師良心C.教師公正D.教師榮譽【答案】ABCD19、課堂管理的目標可以概括為（）。A.為學生爭取更多的時間學習B.為教師爭取更多的時間教學C.幫助學生自我管理D.爭取使更多的學生投入學習【答案】ACD20、學校心理輔導的內容包括（）A.學習心理輔導B.家庭作業輔導C.生活心理輔導D.人際關系輔導【答案】ACD大題（共10題）一、有一項教育科學研究的課題實驗，其中心是尊重學生，發揮學生各方面的積極性。實驗的核心為十六字方針：“學生主體，分層指導，激勵評價,及時反饋。”此實驗在初一年級選了一個學習成績和班風都差的“雙差班”進行。班主任和任課教師按十六字方針進行工作，使學生感到老師尊重他們、愛護他們、幫助他們。到初中三年級畢業時，該班學習成績及班風處于全年級領先位置，由“雙差班”轉變為“雙優班”。請結合相關的教育理論分析該實驗成功的原因。【答案】(1)這一實驗在教育思想上有重大突破,即實驗的“十六字方針”的核心是把學生置于主體位置,而不是把學生視為被動接受教育的客體，從而充分調動了學生自身的積極性、自覺性。（2)該實驗把握了教師主導、學生主體的辯證統一。（3)不歧視后進生，進行分層指導,不厭惡后進生，調動了所有學生的積極性。（4)對學生存在的困難與問題及時了解并予以解決，減輕了學生的壓力與后顧之憂。二、垂釣余秋雨去年夏天我與妻子買票參加了一個民間旅行團，從牡丹江出發，到俄羅斯的海參崴游玩。海參崴的主要魅力在于海，我們下榻的旅館面對海，每天除了在陽臺上看海。還要一次次下到海岸的最外沿，靜靜地看。海參崴的海與別處不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛，把脖子縮進衣領，立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲。其實豈止是我們，連海鷗也只在岸邊盤旋，不敢遠翔，四五條獵犬在沙灘上對著海浪狂吠，但才吠幾聲又縮腳選回。逃回后又回頭吠叫，“嗚嗚”的風聲中永遠夾帶著這種凄惶的吠叫聲，直到深更半夜。只有幾艘兵艦在海霧中隱約，海霧濃了它們就淡，海霧淡了它們就濃，有時以為它們駛走了，定睛一看還在，看了幾天都沒有移動的跡象，就像一座座千古冰山。我們在海邊說話，盡量壓低了聲音，怕驚動了冥冥中的什么。在一個小小的彎角上，我們發現，端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人。胖老人聽見腳步聲朝我們眨了眨眼算是打了招呼，他回身舉起釣竿把他的成果朝我們揚了一揚，原來他的釣繩上掛了六個小小的釣鉤，每個釣鉤上都是一條小魚。他把六條小魚摘下來放進身邊的水桶里，然后再次下鉤，半分鐘不到他又起竿，又是六條掛在上面。就這樣。他忙忙碌碌地下鉤起鉤，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小魚。奇怪的是，只離他兩米之遠的瘦老人卻紋絲不動。為什么一條魚也不上他的鉤呢?正納悶，水波輕輕一動，他緩緩起竿，沒有魚，但一看釣鉤卻碩大無比，原來只想釣大魚。在他眼中。胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚，根本是在糟踐釣魚者的取舍標準和堂皇形象。偉大的釣魚者是安坐著與大海進行談判的人類代表，而不是在等待對方瑣碎的施舍。胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下去吧．偉大的談判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來回答。兩人都在嘲諷對方，兩人誰也不服誰。過了不久，胖老人起身，提起滿滿的魚桶走了，快樂地朝我們扮了一個鬼臉．卻連笑聲也沒有發出，腳步如勝利者凱旋。瘦老人仍然端坐著，夕陽照著他倔強的身軀，他用背影來鄙視同伴的淺薄。暮色蒼茫了，我們必須回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影還在與大海對峙。此時的海，已經更加猙獰昏暗。狗吠聲越來越響，夜晚開始了。妻子說：“我已經明白，為什么一個這么胖，一個這么瘦了。一個更加物質，一個更加精神。人世間的精神總是固執而瘦削的，對嗎?”我說：“說得好。但也可以說，一個是喜劇美，一個是悲劇美。他們天天在互相批判．但加在一起才是完整的人類。”【答案】文中并沒有從外貌描寫人手來具體刻畫兩位老人的形象差異．而是以二人的行為方式、心理活動的描寫，側面烘托出其性格的差異；之后，再從性格人手，借妻子之口形象生動地展現出兩位老人的不同追求，進一步體現出他們形象上的差異。三、Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)__________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)__________(complain)how(53)__________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)__________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)__________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)__________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:Whataretheymodelingforme?Whathavetheydonetoget(57)__________theyaretoday?Whenwereflect(58)__________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)__________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeone′ssuccess,takeamomenttoconsider:Whatqualitiesintheminspireme?WheredoIpresentlydisplaythesequalities?Rememberthelightweseein(60)__________canhelpusseeourown.第（55）題答案【答案】took。解析：考查動詞時態。句意為“你并不知道他們為獲得成功付出了什么”。“付出”是發生在過去的動作，故用一般過去時。四、Directions:Readthefollowingpassage.Answerthequestionsaccordingtotheinformationgiveninthepassage.Alifecoachissomebodywhohelpsyoureachallkindsofpersonalandprofessionalgoals.Eachofushastheabilitytobeourownlifecoach.Herearesometipsforyou:?PayattentiontoyourrelationshipswithothersAskyourselfthefollowingquestions:Howdoyoudealwithdisagreements?Whenwasthelasttimeyoushowedyourfamilymembersthatyoucareforthem?Yourrelationshipswithfriends,familymembersandteachersshowalotaboutthekindofpersonyouare.?FacethefearsaboutthefutureNow,imaginethatoneofyourgoodfriendstoldyouthatheorshewasnotstrongenoughtogobacktoschool.Weoftengivebetteradvicethanwearewillingtotakeourselves.Rememberthateventhemostsuccessfulpeoplewereprobablytoldthatwhattheywantedtodowasimpossible,buttheyfollowedtheirdreamsandsucceed.?DevelopyourtalentsIfyouwanttoreachyourgoals,youwillhavetospendmoretimedevelopingthetalentsyoualreadyhave,anduncoveringanyhiddentalentsthatyouhaven’tdiscoveredyet.Soyoucantakeclassesinsubjectsthatyouareinterestedin,evenifyouhavenoexperience.?BethankfulTakesometimetobethankfulforthethingsyoudohave.Rememberpositivememories.Thinkofthebestday(s)youhavehadinthepastmonthoryear.Rememberspecialparties,vacationsandholidays.Appreciatethewonderfulpeopleyouhaveinyourlife.(2)TranslatetheunderlinedsentenceinPara.3intoChinese.【答案】(2)我們經常會給予他人更好的建議，但對于那些建議，我們自己卻不一定愿意采納。五、閱讀下列材料，回答問題。王老師班上的劉宇同學上課時常發出怪叫聲，面對老師的批評和全班同學的哄堂大笑，劉宇反而非常得意開心，覺得自己引起了大家的注意。后來王老師轉變策略，在劉宇發出怪叫聲后置若罔聞，并且提前告訴其他同學忽視劉宇的調皮行為。劉宇覺得自己的“演出”沒有得到反饋，漸漸失去興趣，從此不再發出怪叫聲。王老師及時當眾表揚了劉宇的進步，劉宇從此更加遵守課堂紀律了。(1)請結合行為主義的強化理論，分析王老師的教育舉措。(2)談談如何做好課堂管理。【答案】(1)王老師主要運用了消退和正強化的原理。消退是指在條件反射形成后，如果條件刺激重復出現多次而沒有無條件刺激相伴隨，則條件反應會變得越來越弱，并最終消失。劉宇同學的惡作劇遭到老師的批評和同學的哄堂大笑，對他來說，可以說是一種強化，滿足了其被注意的心理，從而更加得意。而其后他再次做出同樣行為，老師卻沒有批評他，也就是劉宇沒有得到以往的“無條件刺激”，他開始對惡作劇的行為不感興趣。因此其行為會慢慢消退。正強化是通過呈現愉快刺激增強反應在將來發生的概率。在劉宇表現好的時候，王老師及時表揚他的進步，運用正強化的原理，增強其守紀律的行為。(2)課堂管理是指教師為有效利用時間、創造愉快和富有建設性的學習環境以及減少問題行為而采取的組織教學、設計學習環境、處理課堂行為等一系列活動與措施。首先，需要建立良好的師生關系。課堂中的人際關系直接影響課堂氣氛，教師應該善于處理師生關系及學生與學生之間的人際關系。課堂教學的有效性是以積極的課堂互動為前提的。課堂管理應重視建立師生之間、學生之間良好的人際關系，為有效地開展教學創造條件。其次，教師要做好對課堂群體的管理。群體是指人們為了實現共同的目標，以一定方式的共同活動為基礎而結合起來的聯合體。課堂里的每個學生都不是孤立存在的個體。他們通過相互交往，形成各種群體，包括正式群體和非正式群體，不管是正式群體還是非正式群體，其中都有群體凝聚力、群體規范、群體氣氛以及群體成員的人際關系。教師可以利用群體的動力關系，維護課堂秩序，維持班集體的凝聚力，取得良好的教學效果。再次，營造良好的課堂氣氛。良好的課堂氣氛有助于學生學習效率的提高，有利于課堂師生互動。課堂氣氛也會形成群體壓力，從而導致學生的從眾行為。教師在營造良好的課堂氣氛的過程中起著主導作用。為了營造積極的課堂氣氛，教師需要做好以下幾個方面的工作：第一，建立和諧的課堂人際關系，這是創設良好課堂氣氛的基礎；第二，靈活運用各種教學方法；第三，采用民主的領導方式；第四，給予學生合理的期望。最后，維持良好的課堂紀律。良好的課堂紀律是課堂教學得以順利進行的重要保障條件，有助于維持課堂秩序，減少學習干擾，也有助于學生獲得情緒上的安全感。維持課堂紀律的策略可以包括：建立有效的課堂規則；合理組織課堂教學；做好課堂監控；培養學生的自律品質。六、閱讀下面的古詩，完成后面各題。題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅烏性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。(1)古人評詩常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認為這首詩第三聯兩句中的“詩眼”分別是那一個字為什么請結合全詩簡要賞析。(4分)(2)這首詩最后一聯似乎是矛盾的，請你從表現手法和詩人內心旨趣兩方面談談你的看法。(4分)(3)詩的最后兩句隱含的一個成語是__________，由這兩句，我們很容易想起與此有異曲同工之妙的王維的詩句__________，__________。(3分)【答案】(1)“詩眼”分別是“悅”“空”。“悅”是說秀美的山中景色使鳥的性情歡悅。“空”是說潭水清澈，臨潭顧影，使人心中的俗念(或雜念)消除凈盡。“悅”“空”兩字表現了環境的幽靜，寫出了人的心情與山光水色相應。(不脫離文本，言之成理即可)(2)尾聯兩句以聲襯靜，營造一個萬籟俱寂的境界。鐘磬之音，遠遠超出了“晨鐘暮鼓”的報時功能，而被賦予一些寓意深刻的象征意義，這是來自佛門圣地的世外之音，這是引領人們進入純凈怡悅世界的奇妙佛音，這是回蕩在人們心靈深處的天籟之音，悠揚而宏亮，深邃而超脫。顯然，詩人欣賞這禪院與世隔絕的居處，領略這空門忘情塵俗的意境，寄托了自己遁世無悶的情懷，禮贊了佛門超拔脫俗的神秘境界。(3)萬籟俱寂蟬噪林愈靜鳥鳴山更幽七、黃鶴樓(唐)崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。“日暮”(時間)和“煙波江上”(景致)與詩人表達的情感有沒有內在的聯系?談談你的理解。【答案】有內在聯系。“日暮”之時所見“煙波江上”之景致，優美而迷蒙，觸動了詩人的思鄉之情，歸思難禁。八、案例一以下是某堂數學課的教學片段：教師先讓學生獨立思考例題“12-9”的計算方法，然后展開師生對話，交流算法。師：誰來介紹自己的計算方法，告訴大家你是怎么想的?生1：我是數出來的。師：你是怎么數出來的呢?生1：我心里想著9，然后從9往下數(用手指表示)，一直數到12，數了3個數，所以12減9就等于3。師：你能給你的方法起個名稱嗎?生1：(想了想)那就