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前言倡導1富強、民主、文明、和諧2自由、平等、公正、法治3愛國、敬業、誠信、友善第一次提出“建設社會主義核心價值體系黨的十六屆六中全會李長春:社會主義核心價值觀,需要在實踐中繼續探索黨的十七屆六中全會圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀問題提出了“三個倡導”黨的十八大培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義目錄1深刻領會“三個倡導”的科學內涵2
要做社會主義核心價值觀積極踐行者3第一章培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義本章概要回顧社會主義核心價值觀的形成過程揭示社會主義核心價值觀的重大意義抵御西方資本主義價值觀的需要增強中華民族凝聚力的需要發展社會主義市場經濟的需要社會主義核心價值觀的形成過程黨的十六屆六中全會黨的十七大黨的十七屆四中全會首次提出了建設社會主義核心價值體系的戰略任務。明確指出:“社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現。”把學習踐行社會主義核心價值體系與建設馬克思主義學習型政黨聯系明確指出:社會主義核心價值體系是興國之魂,是社會主義先進文化的精髓,決定著中國特色社會主義發展方向。
黨中央對建設社會主義核心價值體系是一以貫之地高度重視。黨的十七屆六中全會黨的十八大第一次明確提出:“積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”社會主義核心價值觀的形成過程抵御西方資本主義價值觀的需要軟實力核心價值觀支撐軟實力制勝!文化意識形態政治制度硬實力軟實力國家能力
核心價值觀價值觀價值觀價值觀價值觀價值觀價值觀是人們對事物有無價值和價值大小的認識及評價標準,是處理價值問題的立場、觀點和態度的總和。7抵御西方資本主義價值觀的需要確保美國國家安全,在全球擴大美國的利益和輸出美式價值觀要在推行“民主”上加大投入,對中東地區進行“民主”改造把向全世界推行美國政治價值觀作為其施政的三大戰略目標之一文化外交政策美國價值觀對外輸出
如果美國代表了其他人想仿效的價值觀,那么美國領導世界就會付出更小的代價。原因8抵御西方資本主義價值觀的需要資本主義價值觀的核心——個人主義反封建專制主義個人生命、自由、私有財產等,是不可侵犯的“天賦人權”正面對個人權利的極端推崇,個人權利至高無上引發西方社會諸多問題,如美國社會槍支案屢屢發生…負面2012年12月14日,美國康州槍殺案共計28人死亡,其中20人為5-10歲的兒童……槍支是自由,
還是噩夢…
抵御西方資本主義價值觀的需要內涵:個人主義,個人權利至高無上目的:推行政治制度,對外價值觀輸出資本主義核心價值觀內涵:更強調的是愛國主義、集體主義、社會主義目的:形成全民族奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶社會主義核心價值觀VS本質10抵御西方資本主義價值觀的需要黨的十八大報告
我們主張,在國際關系中弘揚平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神,共同維護國際公平正義。當代中國社會主義核心價值觀在對外關系上的體現:合作共贏平等互信包容互鑒增強中華民族凝聚力的需要民族凝聚力文化軟實力主要體現民族關系團結互助和諧平等民族主題共同團結奮斗共同繁榮發展民族凝聚力精神凝聚力民族團結的力量增強中華民族凝聚力的需要政治認同文化認同國家認同政治制度和政治體制、政治領導認同尊重各民族文化多樣性共同建立和發展共有的國民文化紐帶傣族人民的潑水節與政治認同相比,更加鞏固;更加持久文化認同13增強中華民族凝聚力的需要文化認同祖國大陸寶島臺灣不要因為50年的政治而丟掉5000年的文化。——溫家寶當政治認同出現危機,文化認同是避免國家分裂的重要保障發展社會主義市場經濟的需要2012年中國GDP總量52萬億人民幣,世界第二,將無限接近英法德三國總和,2013年將實現完全超越。拜金主義享樂主義個人主義經濟發展三觀扭曲市場經濟是把雙刃劍發展社會主義市場經濟的需要毒奶粉地溝油市場經濟的缺點和消極因素,需要核心價值觀的引導道德失范誠信缺失形成社會共識的難度加大樹立主流價值觀的難度加大經濟體制深刻變革社會結構深刻變動利益格局深刻調整經濟基礎上層建筑獨立性多變性選擇性差異性發展社會主義市場經濟的需要社會思想多元多樣多變趨勢明顯發展社會主義市場經濟的需要國家審計署統計:法治誠信如何克服市場經濟缺點?社會主義核心價值觀的重要內容總GDP因信用缺失、經濟秩序混亂造成的無效成本已經占10%-20%,直接和間接經濟損失每年高達5855億元國家工商總局統計:1290家國有控股企業1290家國有控股企業中68%的企業財務報表存在嚴重不實,違紀金額超過1000億元誠信何在?第二章深刻領會“三個倡導”的科學內涵本章概要富強、民主、文明、和諧價值目標自由、平等、公正、法治價值準則愛國、敬業、誠信、友善價值行為社會主義價值觀富強、民主、文明、和諧經濟富強政治民主精神文明社會和諧實現社會主義現代化建設社會主義現代化國家第一富強是經濟價值目標經濟建設科學發展18萬噸散貨船﹃富強中國﹄輪富強、民主、文明、和諧第二民主是政治價值目標黨的領導人民當家作主依法治國民主選舉民主決策民主管理民主監督珍惜手中的選票富強、民主、文明、和諧第三文明是文化價值目標第四和諧是社會價值目標是中國特色社會主義的本質屬性社會和諧文化生活豐富多彩文化素質全面提高文化影響力不斷增強文化權益得到保障強國文化自由、平等、公正、法治自由在當代中國,自由的根本要求:代替那存在著階級和階級對立的資產階級舊社會的,將是這樣一個聯合體,在那里,每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。——《共產黨宣言》保障人身權保障財產權基本政治權利黨的十八大報告
保證人民依法享有廣泛權利和自由自由、平等、公正、法治平等克服特權思想,要解決思想問題,也要解決制度問題。公民在法律和制度面前人人平等,黨員在黨章和黨紀面前人人平等。法律面前人人平等城鄉平等男女平等更多平等……黨的十八大報告
把平等問題擺在非常重要的位置,共有17處之多。不僅在價值觀層面強調平等,而且還提出了涉及各個方面的平等要求。自由、平等、公正、法治公正公平正義是社會主義國家制度的首要價值……推進社會公平正義就是政府的良心。較為全面的公平思想體系權利公平機會公平規則公平競爭公平教育公平分配公平自由、平等、公正、法治科學立法嚴格執法公正司法全民守法法治核心任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權,絕不允許以言代法、以權壓法、徇私枉法法治精神黨的十八大報告
深入開展法制宣傳教育弘揚社會主義法治精神樹立社會主義法治理念愛國、敬業、誠信、友善周君豈能無愛國哉——《戰國策·西周策》
欲使親民如子,愛國如家——《漢紀》天下之本在國,國之本在家——《孟子》在當代中國,愛國主義主要表現為:維護國家統一忠實于民族整體利益投身于中國特色社會主義偉大事業愛國愛國、敬業、誠信、友善增強職業道德,提高業務技能尊重勞動知識人才創造弘揚敬業價值敬業愛國、敬業、誠信、友善著誠去偽,禮之經也——《禮記·樂記》自古皆有死,民無信不立
——孔子誠信者,天下之結也——墨子政務誠信商務誠信社會誠信司法公信誠信對外走和平發展道路對內走和諧發展道路和平崛起友善愛國、敬業、誠信、友善善待社會善待身邊人善待自然共建社會主義和諧社會第三章要做社會主義核心價值觀積極踐行者本章概要如何踐行社會主義核心價值觀深刻領會社會主義核心價值體系積極響應“三個倡導”提煉青年大學生核心價值觀刻苦學習品學兼優敏于創新勤于實踐全面發展保持個性深刻領會社會主義核心價值體系黨的十八大報告
中國特色社會主義事業是面向未來的事業,需要一代又一代有志青年接續奮斗……廣大青年要積極響應黨的號召,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,永遠熱愛我們偉大的祖國,永遠熱愛我們偉大的人民,永遠熱愛我們偉大的中華民族……馬克思主義指導思想中國特色社會主義理論體系愛國主義、改革創新社會主義榮辱觀社會主義核心價值體系積極響應“三個倡導”堅定理想信念,增長知識本領,錘煉品德意志,矢志奮斗拼搏,在人生的廣闊舞臺上充分發揮聰明才智、盡情展現人生價值,讓青春在為黨和人民建功立業中煥發出絢麗光彩。——胡錦濤提煉出簡明扼要的青年大學生核心價值觀愛黨愛國立身做人勤學善思立志成才歷練本領立業為民青年大學生核心價值觀刻苦學習品學兼優敏于創新勤于實踐全面發展保持個性中共云南省委宣傳部、省委高校工委把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來德才兼備無愧于時代業績不可取哦!第一任務是學習德才兼備無愧于人民德才兼備,品學兼優……把創新思維和社會實踐緊密結合起來理論實踐實踐出真知勇于探索、敏于創新,提高創新思維能力推動發展!創新把全面發展和個性發展緊密結合起來人的全面發展自主活動自由個性唯物主義歷史觀的本質規定和價值目標社會集體個人保持個性,彰顯本色全面發展個性發展《社會主義核心價值體系建設的點睛之筆》李志偉、王斯敏,《光明日報》2012年11月12日《新政治觀基礎上的中華民族核心價值》公方彬,人民網2012年10月19日《對社會主義核心價值體系的理解》周新城,《紅旗文稿》2012年5月14日1.核心價值觀與核心價值體系有何不同?2.你認為當代大學生在建設社會主義核心價值體系的過程中應該發揮怎樣的作用?談談你對“培育”與“踐行”兩個方面的認識。
《時事報告》雜志是中央宣傳部主管的時政月刊,是廣大黨員干部以及宣傳、教育工作者認識、把握國內外形勢政策宣傳教育必備學習資料。供黨委中心組學習,各級領導同志講形勢、作報告,大中專院校和中學思想政治課教師講授形勢與政策課和時事課,參加公務員招錄考試,以及關心國內外形勢的讀者使用。
《時事報告大學生版》是受教育部社科司和思政司委托,中宣部《時事報告》雜志社編輯出版,專供高校形勢與政策課使用的權威教材。每學年兩期,分別于每學期開學前出版。教育部職業與成人教育司委托,中宣部《時事報告》雜志社編輯出版的全國中職院校形勢與政策教育唯一指定教材。緊密結合中職院校德育課特點,解讀政策、分析形勢,傳達就業信息,介紹行業發展與動態,幫助學生開拓眼界、提升素質。被譽為“填補空白的權威教材”。
《時事》高中版是教育部基礎教育司委托,中宣部《時事報告》雜志社編輯出版的中學時事教育教學的專用教材。緊密配合高中思想政治課教學,針對經濟社會發展中的熱
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