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湘版五年級上冊第二單元第一課生活中的“好幫手”鐵釘十字螺絲釘一字螺絲釘圖釘活動二——拔釘子活動內容:小組內每人選一顆釘子,將它拔出。活動提示:1、不爭搶工具2、釘子全部拔出后,舉手示意3、討論完成活動表格第()組活動記錄表學生姓名所拔釘子類型選用的工具我們的發現鐵釘一字螺絲釘十字螺絲釘圖釘不同的工具有不同的用途,完成同樣的事,要使用合適的工具。165432798學習工具生活工具生產工具在河邊用棒槌洗衣服

單缸洗衣機洗衣服

用搓衣板洗衣服

生活中的“好幫手”全自動洗衣機洗衣服

→→小發明在身邊小發明在身邊

右圖中的

三個小朋友看到同學們被削尖的鉛筆扎傷手指,于是改造了傳統削鉛筆機的主要構件—滾刀。制作好之后,削鉛筆機所削出的鉛筆既不影響書寫,而且比原來的鉛筆更安全、節能。他們把改進后的削鉛筆機命名為“節能、安全削鉛筆機”。該作品獲第23屆青少年科技創新大賽二等獎.小發明在身邊年僅8歲的蘇航,在菜場里看見一個老奶奶切黃瓜條,一個黃瓜要切六、七刀,非常辛苦。他就想:如果一條黃瓜一次就能切成幾條該多好。于是在爺爺的幫助下,設計發明了黃瓜條快速切割器。他的這一發明獲得了全國青少年科技創新大賽銀獎,并申請了國家專利。根據自己在學習或者生活中遇到的難題設計或改進一件小工具。小小設計師:小小設計師設計者姓名:設計作品名稱:設計意圖:(可以用圖畫或者文字說明設計這個作品的原因及作品的大致樣子)小小設計師設計者姓名:設計作品名稱:設計意圖

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