云南省昭通市事業單位招聘教師考試《幼兒教育教學理論》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.目前世界范圍內，最普遍和最基本的教學組織形式是（

）。A、個別教學B、小組教學C、班級授課制D、復式教學【參考答案】C2.人民教師職業道德規范的核心是（

）。A、熱愛學生B、為人師表C、忠誠于人民的教育事業D、團結互助【參考答案】C3.心理定勢對解決問題（

）。A、有積極作用B、有消極作用C、既有積極作用也有消極作用D、沒有作用【參考答案】C4.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了（

）對人的發展的影響。A、環境B、遺傳C、教育D、社會活動【參考答案】A5.實現人的全面發展的唯一方法是（

）。6.毛澤東同志在

1957

年首次提出的我國社會主義的教育目的是（

）。A、培養有社會主義覺悟有文化的勞動者B、培養德智體全面發展的社會主義新人C、培養又紅又專的社會主義接班人D、培養腦體結合的社會主義建設者【參考答案】A7.小學生中常見的焦慮反應主要是（

）。A、交往焦慮B、上學焦慮C、課堂焦慮D、考試焦慮【參考答案】C8.初中階段學生記憶力的發展（

）。9.下列不屬于設計研究指標的原則的是（

）。A、以理論假設為指導的原則B、完整性原則C、簡明、可行性原則D、經濟性原則【參考答案】D10.我國目前主要由下列哪一主體承擔普及九年義務教育的責任？（

）A、地方B、中央C、社會力量D、學生家長【參考答案】A11.心智技能的對象具有（

）。A、外顯性B、客觀性C、展開性D、觀念性【參考答案】D12.西方公認的科學教育心理學的創始人是（

）。A、桑代克B、斯金納C、華生D、布魯納【參考答案】A13.《中華人民共和國義務教育法》規定義務教育和基礎教育階段，學校教育必須做到“兩個全面”，即（

）。A、全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲B、全面進行教育改革，全面發展職業教育C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量D、全面發展，面向全體【參考答案】C14.傳統的關于教學任務的認識，不包括以下哪一個方面（

）。A、傳授和學習系統的科學基礎知識和基本技能B、在這個基礎上發展學生的智能和體能C、在這個基礎上培養學生的各種品質D、在這個活動過程中培養學生共產主義世界觀和道德品質【參考答案】C15.心理學上“水下擊靶”的實驗所支持的遷移理論是（

）。16.小學階段是發展學生個性（

）。A、并不重要的時期B、非常重要的奠基時期C、沒有效果的時期D、最不會受外界影響的時期【參考答案】B17.課外活動的主體部分是（

）。A、科技活動B、學科活動C、體育活動D、社會活動【參考答案】B18.澳大利亞的教師在向學生講“雪花”這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導學生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是（

）。19.由個體內在需要引起的動機是（

）。A、高尚動機B、內部動機C、低級動機D、外部動機【參考答案】B20.德育實施過程中道德與德育理論、德育內容、德育手段、德育方法、德育途徑某種組合方式即稱為（

）。A、德育模式B、德育策略C、德育類型D、德育形式【參考答案】A21.對學習遷移現象最先做出系統解釋的是（

）。A、共同要素說B、概括說C、形式訓練說D、奧蘇貝爾的認知觀【參考答案】C22.下列兒童認知發展階段中，（

）階段兒童認為外界的一切事物都是有生命的，即所謂“萬物有靈論”，同時表現為不為他人著想，一切以自我為中心。A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段【參考答案】B23.教育對社會政治經濟制度的影響不包括（

）。A、促進科學技術發展B、促進社會民主C、培養需要的人才D、是一種現實的政治力量【參考答案】A24.對客觀事物作判斷時，常常利用內部的參照，自己對事物作出判斷的認知方式屬于（

）。A、沖動型B、沉思型C、場獨立型D、場依存型【參考答案】C25.孔子提出了“視其所以，觀其所由，察其所安”來了解學生進行有效的德育教育，體現了德育原則的（

）。A、導向性原則B、疏導性原則C、因材施教原則D、教育的一致性與連貫性【參考答案】C26.我國中小學課程（教學）計劃的最基本部分是（

）。A、學科設置B、課時分配C、學科順序D、學周安排【參考答案】A27.馬克思主義人的全面發展學說在

20

世紀末中國教育界的具體實踐典型是（

）。A、教育實驗的熱潮B、教育改革的實踐C、素質教育運動D、教育的國家化走勢【參考答案】C28.分配學生座位時，教師最需要關注的應該是（

）。A、對人際關系的影響B、減少課堂混亂C、聽課的效果D、家長的意見【參考答案】A29.社會政治經濟制度決定著教育內容、教育結構和（

）。A、教學形式B、教育管理體制C、教學策略D、教育原則【參考答案】B30.職業道德的基本職能是（

）。A、調節職能B、約束職守C、和諧氛圍D、優化服務【參考答案】A31.古代（

）教育以培養武士為目的，特別重視兒童的體育和軍事訓練。A、雅典B、斯巴達C、埃及D、印度【參考答案】B32.專家教師的課時計劃簡潔、靈活，以（

）為中心。A、學生B、教師C、教材D、教學思想【參考答案】A33.奠定班級組織的理論基礎的著作是（

）。A、《普通教育學》B、《給教師的建議》C、《大教學論》D、《愛彌兒》【參考答案】C34.課堂教學中，經常出現教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（

）。A、有意注意B、無意注意C、興趣D、知覺【參考答案】A35.教師的（

）是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據。A、考核結果B、工作成績C、學歷水平D、業務水平【參考答案】A36.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（

）。37.中學生智力的核心成分是（

）。A、語言能力B、行為能力C、思維能力D、反應能力【參考答案】C38.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據的：（

）。A、形式訓練遷移說B、同化學習遷移說C、經驗類化遷移說D、認知結構遷移說【參考答案】A40.根據自己的人生觀、價值觀去判斷是非善惡，超越現實規范的約束的道德發展階段是（

）。A、普遍倫理取向階段B、社會契約取向階段C、相對功利取向階段D、尋求認可取向階段【參考答案】A41.教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生（

），促進學生的全面發展。A、辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力B、團隊合作的能力、創新能力和實踐能力C、溝通能力、創新能力和實踐能力D、獨立思考能力、創新能力和實踐能力【參考答案】D42.學生入學后，會自然地親近、尊敬甚至崇拜教師，把教師作為獲取知識的智囊、解決問題的顧問、行為舉止的楷模。這說明學生具有（

）。A、可塑性B、依賴性C、向師性D、定向性【參考答案】C43.美國生物社會學家威爾遜認為決定人的一切行為的本質力量是（

）。A、基因復制B、自然本能C、種群回歸D、直接環境【參考答案】A44.當兒童說出整數加減乘除法則后，便可認為他已掌握了整數四則運算的（

）。A、具體知識B、抽象知識C、陳述性知識D、程序性知識【參考答案】C46.促進個體發展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的決定性因素是（

）。A、遺傳素質B、環境C、個體主觀能動性D、教育【參考答案】C47.形成性評價通常發生在（

）。A、教學過程之前B、學生畢業時C、教學過程之后D、教學過程之中【參考答案】D49.常用的非測驗的評價技術有案卷分析、觀察和（

）。A、情感評價B、軼事記錄C、等級評價量表D、行為檢查單【參考答案】A50.“學問之道無他，求其放心而已矣”觀點的提出者是（

）。A、孔子B、孟子C、荀子D、莊子【參考答案】B二、多選題51.中小學智育的主要任務有（

）。A、培養基本的道德和行為規范教育B、傳授知識C、形成技能D、發展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創造美的能力【參考答案】BCD52.溝通對于學校管理來說，有如下功能（

）。A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE53.教學策略包括（

）。A、教學活動的元認知過程B、教學活動的調控過程C、教學活動的設計過程D、教學方法的執行過程E、教學效果的檢查過程【參考答案】ABD54.中學生觀察力發展的特點有（

）。55.對概念的分析一般包括（

）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE56.斯金納認為，強化的程式包括（

）。A、連續的強化程式B、定時距的強化程式C、變時距的強化程式D、定比率的強化程式E、變比率的強化程式【參考答案】ABCDE57.教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫（

）。A、邏輯順序B、科學性C、系統性D、重點和難點E、理論聯系實際【參考答案】BCDE58.下列屬于學生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE59.選答型試題可以分為（

）。A、簡答題B、是非題C、多項選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD60.一種觀念要成為個人的道德價值觀念，必須經歷的子過程包括（

）。61.學生個體認識的特殊性表現在（

）。62.教育心理學的研究對象是（

）。A、如何學B、如何教C、學與教之間的相互作用D、解決學生的心理問題E、如何管理學生【參考答案】ABC63.古代擔任教師的有（

）。A、僧B、吏C、農D、巫E、商【參考答案】ABD64.以下哪些是杜威的兒童發展觀（

）A、教育即生長B、兒童的發展是一個不斷演變的建構過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經驗的改造【參考答案】ACDE65.青年期生理發展的主要特征是（

）。A、身體發育基本成熟，發展速度進入相對平穩階段B、性機能的發育基本成熟C、神經系統已經發育完善D、第二性征出現E、體型巨變【參考答案】ABC66.學習動機是引發和維持個體學習活動，并將學習活動引向一定學習目標的動力機制，這種動力機制表現為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD67.“四書”中的《中庸》，指出學習的過程包括五個步驟，分別是（

）。68.學校制度文化的形式大體可分為（

）。A、教育方針政策B、學校傳統C、學校儀式D、學校物質硬件E、學校規章【參考答案】BCE69.根據遷移內容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC70.常用的精加工策略有（

）。A、記憶術B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關系圖【參考答案】ABC71.教師在課堂教學中采用的最一般的方法有（

）。A、講授B、提問C、組織討論D、發現學習E、家庭作業【參考答案】ABCE72.美國民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實現的目標B、人際關系的目標C、經濟效率的目標D、公民責任的目標E、共產主義的目標【參考答案】ABCD73.心理發展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發生的一系列的心理變化。下列屬于學生心理發展基本特征的是（

）。74.以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發展趨勢的是（

）。A、重視課程的標準化建設B、重視課程內容的現代化、綜合化C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養E、重視個別差異【參考答案】BCDE75.教師的學科專業素養包括（

）。A、具有先進的教育理念B、精通所教學科的基礎性知識和技能C、了解與該學科相關的知識D、了解學科發展脈絡E、了解該學科領域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE76.當代教育呈現出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（

）。A、工業社會向知識社會的轉變B、人口結構的改變C、經濟的發展和競爭D、科技的進步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE77.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（

）。A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學電影【參考答案】ACDE78.下列情境中代表內部動機的情境是（

）。A、王老師對張華的數學測驗成績表示滿意B、學生把當前的學習和國家的利益聯系在一起C、老師表揚愛勞動的學生D、王佳每天獨自聽音樂E、張華喜歡數學，每天都要學兩個小時的數學【參考答案】DE79.對學生的研究通常包括（

）。80.任何知識結構都可以用（

）表象形式來呈現。A、數字B、動作C、圖像D、符號E、字母【參考答案】BCD81.陳述性記憶處理陳述性知識，如（

）。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD82.學校文化的特征表現在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強的文化C、以傳遞文化傳統為己任D、是具有互補性E、具有非正式性【參考答案】ABC83.教育的科學性對兒童身心發展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握（

）。A、教育目標要反映社會的發展B、在成熟的基礎上引導發展C、教育過程中要尊重和發揮兒童的主體性D、在整體發展的基礎上促進個性發展E、建立和諧民主的師生關系【參考答案】ABCD84.下列哪些現象屬于個體身心發展的互補性（

）。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數學成績好的兒童語文成績卻很差E、堅強的意志能幫助人戰勝肢體殘缺【參考答案】ACE85.下列屬于問題解決的是（

）。A、漫無目的幻想B、走路C、聯想D、發明創造E、學生考試【參考答案】DE87.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻？（

）A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE88.生產力的基本構成要素是（

）。A、生產關系B、生產方式C、生產資料D、勞動力E、勞動對象【參考答案】CD89.學習動機的兩個基本成分是（

）。A、學習興趣B、學習需要C、學習態度D、學習期待E、學習自覺性【參考答案】BD90.下列屬于中學生觀察力發展的特點的是（

）。A、目的性更明確B、持久性明顯發展C、精確性提高D、概括性更強E、記憶性提高【參考答案】ABCD91.少年期的心理發展特點有（

）。A、認識水平的不斷提高B、情感和意志的不斷發展C、自我意識覺醒D、獨立精神加強E、對異性的好感與愛慕【參考答案】ABCD92.中國近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、楊賢江E、朱熹【參考答案】ABCD93.心理發展的不平衡性體現在（

）。A、個體不同系統在發展速度上的不同B、個體不同系統在發展的起訖時間上的不同C、個體不同系統在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統在發展優勢領域的不同E、同一機能特性在發展的不同時期有不同的發展速率【參考答案】ABCE94.下列屬于我國心理學家對學習的分類的是（

）。A、知識的學習B、技能的學習C、行為規范的學習D、有意義的學習E、無意義的學習【參考答案】ABC95.我國教育投資存在的問題（

）。A、教育投資水平偏低B、教師工資偏低C、教育投資與教育事業發展不相適應D、教育投資接近世界平均發展水平E、教育投資領先教育事業發展【參考答案】ABC96.中學常用的教學方法包括（

）。97.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統結構圖C、模式圖D、模型圖E、網絡關系圖【參考答案】ABCDE98.根據歸因理論的觀點，有利于激發學生學習動機的做法是讓學生明白（

）。A、努力是成功的條件B、成功是運氣的作用C、成功是能力的作用D、學習的材料的難度是成功的關鍵E、努力是有效的【參考答案】AE99.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。A、由美國班杜拉創立B、吸收了認知發展的某些觀點，并與行為主義的合理內核相結合C、強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環境與人的道德發展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE100.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE判斷題101.義務教育經費投入實行國務院和地方各級人民政府根據職責共同承擔，縣級人民政府負責統籌落實的體制。（

）【參考答案】錯誤103.學校里面的物質建設，僅僅起到美化環境、裝飾校容的作用。（

）【參考答案】錯誤104.兒童已經達到的發展水平與兒童可能達到的發展水平之間的距離就是最近發展區。（

）【參考答案】正確105.教育目的為教育者和受教育者指明了發展方向，體現了教育具有激勵的作用。（

）【參考答案】錯誤106.中華人民共和國公民年滿

18歲可以依法享有選舉權和被選舉權。（

）【參考答案】正確107.備課內容包括：鉆研教材、了解學生和制定教學進度計劃。（

）【參考答案】正確108.學生的個體認識始終是在教師的指導下進行、是有領導的認識，“三體結構”指作為中介的教師、作為主體的學生和作為客體的課程和教材。（

）【參考答案】正確109.教師在教育過程中應該吃透兩頭，即充分研究教材和充分研究教學方法。（

）【參考答案】錯誤110.我國高等教育大眾化時代的來臨，給教師職業道德建設帶來了挑戰。（

）【參考答案】正確111.初二學生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執行期間還可以繼續接受義務教育。（

）【參考答案】正確112.20

世紀初，科舉制廢除以后，班級組織形式在中國廣泛流傳。（

）【參考答案】正確113.個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的社會實踐活動。（

）【參考答案】錯誤114.教師是教學的主人，學校的主人。辦學應以教師為中心。（

）【參考答案】錯誤115.非指導性是對傳統的指導性教學的否定，即它認為可以取消指導。（

）【參考答案】錯誤116.《教育法》規定：教師享有參加進修或者其他方式培訓的權利。（

）【參考答案】錯誤117.安排課程表要遵循整體性原則、遷移性原則；生理適宜原則。（

）【參考答案】正確118.教師作為一種備受社會敬重的職業，其道德行為直接對全社會產生示范作用。（

）【參考答案】正確119.社會生產力決定著受教育的權利和機會。（

）【參考答案】錯誤120.班級管理的主要對象是學生。（

）【參考答案】正確121.在課程理論上，偏重能力的是形式教育論，偏重知識的是實質教育論。（

）【參考答案】正確122.“長善救失”說明個體的身心發展具有互補性規律。（

）【參考答案】正確123.絕對的自由會導致自由的終結，不加限制的自由是自由的敵人，這一命題同樣適用于教育活動。（

）【參考答案】正確125.學校應把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（

）【參考答案】錯誤126.教育受政治經濟制度的制約，因此對政治經濟制度不起任何影響。（

）【參考答案】錯誤127.教育的相對獨立性，是指教育獨立于其他社會活動的特性。（

）【參考答案】錯誤128.教育目的是國家或政黨根據一定時期的總路線、總任務規定的教育工作的發展思路和發展方向。（

）【參考答案】錯誤129.國家鼓勵教科書循環使用。（

）【參考答案】正確130.教育目的的制定要符合受教育者身心發展的規律。（

）【參考答案】正