第7頁共7頁2023年學校本培訓實施方案?立?足校本研訓?，促進教師?發展一、?指導思想?根據區發展?中心的文件?精神，“以?基礎教育課?程改革實驗?為主線，以?有效教學為?中心，以全?面提高教育?教學質量和?提高教師業?務素質為重?點”，“全?面推行‘名?師引領、任?務驅動、學?研行結合’?的研修模式?”，結合學?校的實際情?況，本學年?的校本培訓?計劃將繼續?在原有培訓?模式“專業?引領——同?伴互助——?自我反思”?的基礎上，?繼續開展“?教研訓一體?化”的校本?研修活動。?二、培訓?目標為進?一步提高教?師的基本素?質，提高教?師專業化水?平，讓教師?自身學會不?斷地進行反?思與研究，?從解決教學?實際問題入?手，反思個?人和學校的?教學行為，?結合自身發?展，突出“?一個重點”?——以教師?的專業水平?不斷提高為?重點，實現?“兩個轉變?”——教師?的教育觀念?與教學行為?轉變，達到?“三個提高?”——教師?的課堂教學?能力、教研?水平和科研?能力的提高?，促進“四?個結合”—?—學習與交?流相結合；?教學與教研?相結合；學?習與考核相?結合；教育?理論與教學?實踐相結合?。通過一系?列切實有效?的研修活動?，校本培訓?將成為提高?我校教師綜?合素質，促?進教師專業?發展的有效?途徑。三?、培訓對象?全校在崗?公辦教師?四、具體措?施及要求?（一）以“?學”為基礎?首先是向?書本學習。?教師參加各?種進修，學?校在財力、?物力、時間?上大開綠燈?保證學習效?果。同時_?__教師自?費訂教育教?學報刊雜志?。要求教師?每學期定刊?1－___?份，讀教育?名著，寫讀?書心得。結?合教育教學?實際，開展?讀書沙龍活?動和青年教?師論壇。?其次是向他?人學習。一?方面，本著?走出去學，?請進來講的?原則，每學?期都要__?_教師外出?參加區以上?各種類型的?培訓，聘請?專家來校講?學。另一方?面，在校內?教師之間開?展互幫互學?活動，繼續?實施“青藍?和鳴”新老?教師師徒結?對活動。我?們規定每位?教師每學期?聽課不少于?___節，?評課不少于?___節，?并實行自行?命題，自出?試卷，自我?評價。第?三是專題活?動。結合教?師素質年的?文件要求，?繼續實施教?師“讀書活?動”和撰寫?“教育博客?”兩項專題?研修活動，?并向發展中?心申請學分?，對教師進?行有效考核?和獎勵。?1.“讀書?活動”具?體要求：?教師每年閱?讀教育理論?書籍名著_?__本，每?本名著要求?有___字?以上的讀書?評論或讀后?感；每兩月?舉辦校讀書?心得交流會?___次。?具體措施?：⑴在校?園網上設置?讀書欄，學?校定期推薦?名著供老師?選讀，并將?老師的讀書?隨筆和讀后?感統一在讀?書欄中刊出?。⑵每學?期開展一次?相應的讀書?交流活動，?主要包括：?精品文章朗?誦比賽、讀?書筆記評比?、讀書征文?比賽、教師?讀書論壇等?。⑶在校?本研修活動?中落實讀書?計劃，每學?年完成4學?分讀書任務?。⑷充分?利用教工閱?覽室開展讀?書沙龍、讀?書報告會、?讀書交流會?等活動。?2.“教育?博客”活動?具體要求?：教師每?月平均發表?日志不少于?___篇。?每年___?月由學校進?行考核。按?要求開展者?計4學分。?具體措施?：⑴鼓勵?教師建立個?人博客網站?，積極撰寫?教學日志，?將自己的生?活感悟、教?學手記、教?案設計、課?堂___、?讀書心得等?寫進博客，?展示個人風?采，搭建交?流平臺。?⑵為教師的?博客建設創?造條件，把?教師博客建?設情況及努?力程度作為?預測和評價?教師專業發?展的要求指?標。⑶學?校將于__?_年___?月___全?校教師個人?博客評比活?動，并推薦?優秀教師參?加下一年市?教師個人博?客評比活動?。（二）?以“練”為?抓手練,?主要是要求?教師練好內?功。1.?強化教學基?本功（三筆?）訓練，實?行分段、分?項考核，達?到人人過關?。2.對?全體教師進?行課堂教學?能力微格訓?練。抓住導?入、語言、?提問、__?_、講解、?應變、強化?、演示、板?書、結語等?幾個方面的?教學技能，?進行精雕細?刻，積小能?為大成。?對全校不滿?___年的?新教師教學?基本功達標?情況進行考?核驗收。考?核內容為三?字（粉筆字?、鋼筆字、?毛筆字），?其中體育教?師為鋼筆字?、耐力素質?，音樂教師?為鋼筆字、?聲樂；美術?教師為鋼筆?字、寫生、?毛筆，信息?技術教師為?鋼筆字、粉?筆字、文字?錄入）、三?課（備課、?聽課、上課?）、三項（?課件、命題?、寫教學反?思），其中?體育教師為?課件、寫評?價方案、寫?教學反思。?要求：全?部新教師達?標，1/3?達到優秀。?措施：?⑴積極自我?研修。⑵?嚴格___?考核。每年?的___月?—___月?，由教科室?___考核?，考核結果?分優秀（_?__％以內?）、合格和?不合格三檔?。___月?份，考核“?三課”和寫?教學反思；?___月份?，考核課件?制作、學科?期末命題、?“三字”。?課件制作要?求現場制作?，命題考核?要求出一份?所教學科年?級期末試卷?，“三字”?要求現場各?書寫一份指?定內容的作?品。3.?進行現代化?教學手段培?訓。使每位?教師都能熟?練運用投影?機、計算機?進行教學活?動，并能自?制教育教學?課件。（?三）以“研?”為途徑?研,學校以?五個教研組?為基礎,挑?選骨干教師?兼任教研組?長和備課組?組長，選題?定向主題研?究。教研組?、備課組活?動有落實“?四定”(定?主題、定主?講人、定時?間、定方法?)主題教研?活動。積極?配合區發展?中心實施“?四有工程”?，著力抓好?“精教、精?學、精編、?精練”四個?關鍵，切實?貫徹“有效?教學和有效?教研”。?繼續開展行?動研究。行?動研究要求?教師結合自?己的教學狀?況在行動（?即教學實踐?）中研究和?解決問題，?從而保證研?究工作的實?際意義。?（1）充分?發揮我校骨?干教師在培?訓工作中的?主體作用，?鼓勵骨干教?師主動承擔?專題案例式?培訓任務，?形成在“培?訓中培訓”?，以點促面?的培訓風格?，讓更多的?骨干教師在?培訓中得到?提升。（?2）以課題?研究為突破?口，認真_?__教師按?照計劃、行?動、觀察、?反思的一般?過程，扎實?推進課題研?究。（3?）聘請專家?學者來校講?學、培訓，?零距離指導?教師，提高?全體教師的?素質，樹立?科研意識，?并充實理論?知識，奠定?理論功底。?（四）以?“耕”為成?果在學習?教育教學理?論進行課題?研究的基礎?上，積極_?__教師撰?寫教學論文?、心得體會?、教育教學?案例。學校?將對教師各?類獲獎進行?獎勵，學年?度編輯出版?一本城沙中?學教科研論?文集《教海?揚帆》。?開展“青藍?”工程拜師?結對活動，?做到對象落?實、責任落?實、活動落?實，使青年?教師迅速成?長。具體?要求：（?1）在指導?教師的幫助?下，對自身?的教學情況?和業務水平?認真全面的?剖析，明確?提高的方向?和成長途徑?。（2）?認真鉆研教?學環節，主?動請求指導?教師指導，?虛心接受指?導教師的意?見，對指導?教師指出的?不足要仔細?研究，及時?改進、提高?；主動邀請?指導教師親?臨課堂指導?自己教學。?（3）教?學中的疑難?問題要主動?請教指導教?師，在指導?教師的指導?下加以解決?。（4）?虛心向指導?教師學習，?每學年聽指?導教師授課?___節以?上。（5?）在指導教?師的指導下?，積極參加?各級各類競?賽活動。?（6）認真?鉆研教材、?課程標準和?學業考試說?明，結合學?生實際，鉆?研教法，將?新方法、新?理念應用于?教學中，盡?快成為合格?教師。（?7）每學期?開出研討課?一節，開課?前要進行說?課，開課后?及時記錄各?位聽課教師?的評課意見?及自己的教?學反思。?（8）每學?期結束前撰?寫教育教學?論文或心得?一篇。（?9）每學期?結束時要撰?寫“自我鑒?定”，由指?導教師簽意?見，學校審?核備案。?具體措施：?（1）月?考核：通過?平時觀察記?錄、每月月?底或下月初?記載本檢查?，了解青藍?活動的開展?情況。（?2）學期考?核：累計每?月考核情況?，視每組完?成情況與質?量（優秀、?良好、一般?），每學期?給予師傅適?當的獎勵。?（3）學?年考核：評?選和表彰“?優秀師徒組?合”，并給?予一定的獎?勵。（五?）以“思”?為方法思?，是在課堂?教學實踐的?基礎上，再?設計，再實?踐。反思教?學實踐是教?師對自我教?學過程中現?象、經驗甚?至教訓的反?思。本年度?，以教研組?___主題?性的反思教?學實踐活動?，引領教師?用新的理念?反思自己的?教學，反思?自己的成長?，反思自己?的發展。及?時記錄自己?的反思所得?——精彩的?一刻、難免?的失誤、新?穎的設想，?并從中捕捉?典型，撰寫?成案例、設?計、論文，?及時總結經?驗教訓，指?導教學實踐?。如此循?環下去永不?停止極大加?快了教師專?業化的進程?。五、_?__管理措?施(一)?明確職責分?類實施教?科室負責計?劃制定、協?調、研究、?指導