新課導入世界上到底是先有雞還是先有蛋？這個問題困擾了人類幾千年！對于這個問題，首先是神學家們作出了“解釋”：先有雞，因為上帝創造了雞，然后讓雞下蛋！隨著科學的發展人們不相信上帝了！沒了上帝，上帝創造了雞的“解釋”也就沒人相信了。神創論認為生物界的所有物種（包括人類），以及天體和大地，都是由上帝創造出來的。物種不變論第1節現代生物進化理論的由來一.拉馬克的進化學說二.達爾文的自然選擇學說三.達爾文以后進化理論的發展

1.舉例說出達爾文之前，人們是怎樣看待生物進化的。

2.概述達爾文的自然選擇學說的主要內容。

3.評述達爾文自然選擇學說的貢獻和局限性。

4.探討生物進化觀點對人們思想觀念的影響。知識目標教學目標采用互動式教學模式。能力目標

1.通過引導學生分析調查或實驗所取的數據，培養學生以事實或實驗結果為依據得出結論的科學態度。

2.通過教學活動，培養學生“生物是進化來的”、“生物的進化與環境密切相關”的思想觀念，幫助學生樹立辯證唯物主義的認識觀。情感態度與價值觀目標

1.達爾文自然選擇學說的主要內容。

2.分析達爾文自然選擇學說的貢獻和局限性。3.探討生物進化觀點對人們思想觀念的影響。重點教學重難點分析達爾文自然選擇學說的局限性。難點一.拉馬克的進化學說歷史上第一個提出比較完整的進化學說的是法國博物學家拉馬克。他通過對植物和動物的大量觀察，提出地球上的所有生物都不是神造的，而是由更古老的生物進化來的；生物是由低等到高等逐漸進化的；生物各種適應性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。器官用的越多越發達。拉馬克認為，具有神經的高等動物，后天獲得性性格可以傳到下一代。即只要獲得的性狀為雙親所共有，就能通過繁殖保存在它們的后代中。

獲得性遺傳：長頸鹿為什么脖子長？

拉馬克認為長頸鹿的進化是因為草地退化后要吃樹葉，當然頸長的有優勢，它們想要長頸，于是天天使勁地將頸伸長，終于形成了現在的長頸鹿。我們今天應怎樣評價拉馬克進化學說的積極意義？請評價拉馬克的進化論先進之處（優點）

不足之處

最早提出“進化”獲得的性狀不一定能遺傳早期學習神學,熱衷于收集礦石和生物標本，在課余結識了一批優秀的博物學家，從那里接受了科學訓練。

1831年～1836年隨貝格爾號繞地球一圈，沿途考察地質和動植物。達爾文達爾文：貝格爾號之航業余愛好者→著名的博物學家虔誠的基督教徒→無神論者二.達爾文的自然選擇學說達爾文自然選擇學說的內容:1.過度繁殖2.生存斗爭3.遺傳變異4.適者生存其中過度繁殖是生物生存的條件，生存斗爭是生物生存的手段、動力，遺傳變異為基礎，適者生存為生物生存的結果。地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，能產生很多后代。這就是生物的過度繁殖現象。過度繁殖鱈魚的年產卵量是500萬粒。有人計算過,如果鱈魚所產的卵全部能孵化長大成魚,那么不出6年,整個大西洋就會被鱈魚塞滿。

生物個體之間進行的相互斗爭，以及生物與無機自然環境之間的斗爭，賴以維持個體生存并繁衍種族的自然現象。生存斗爭生物為爭奪有限的生活條件。產生生存斗爭的原因生物大量死亡，少量存活。對生物個體往往有害，但對生物物種是有利的。產生生存斗爭的結果生物都有遺傳和變異現象。遺傳和變異遺傳和變異具有普遍性；變異具有不定向性。遺傳和變異的特性:

生物個體間普遍存在差異（變異),許多變異是可遺傳的。

生物的變異有的比親代更適應環境,有的卻更不適應環境,即變異是不定向的。“嘴鶴鰻魚”像仙鶴一樣有長脖子和長嘴。在嘴里面，有密集的細小的牙齒，它們的主要捕食對象是小蝦，長脖子和長嘴保證了捕食的靈活和準確。適者生存生存下來的生物都是對環境能適應的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適應生存。在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰的過程，就是自然選擇。

食蟻獸的舌頭之所以細長，是長期舔食螞蟻的結果。達爾文自然選擇學說的解釋模型事實1生物都有過度繁殖的傾向事實2物種內的個體數都能保持穩定事實3資源是有限的推論1個體間存在著生存斗爭事實4個體間普遍存在變異事實5許多是可以遺傳的推論2具有有利變異的個體，生存并留下后代的機會多推論3有利變異逐代積累，生物不斷進化出新類型嘗試利用自然選擇學說解釋以下生物現象。

1.枯葉蝶的翅很像一片枯葉，這有什么適應意義？

2.從進化的角度，怎樣解釋這種適應的形成？

3.同一環境中不乏翅色鮮艷的蝴蝶，這與你剛才的解釋有矛盾嗎？如果有，又怎樣解釋？問題探討

1.這是擬態現象，使枯葉蝶不易被天敵發現。

2.枯葉蝶的祖先種群中出現翅似枯葉的變異個體后，由于這種變異是可遺傳的有利變異，這種變異的個體生存和留下后代的機會多，久而久之，使這類蝴蝶具有翅似枯葉的適應性特征。

3.這與對枯葉蝶適應性的解釋看似矛盾。其實，翅色鮮艷的蝴蝶可能具有其他防御敵害的適應性特征，如翅上有類似猛禽眼睛的眼斑等等。遠古長頸鹿現代長頸鹿達爾文認為長頸鹿的進化原因是：長頸鹿產生的后代超過環境承受能力（過度繁殖）；它們都要吃樹葉而樹葉不夠吃（生存斗爭）；它們有頸長和頸短的差異（遺傳變異）；頸長的能吃到樹葉生存下來，頸短的卻因吃不到樹葉而最終餓死了(適者生存)。達爾文的自然選擇學說是否否定了拉馬克的觀點呢？如何評價達爾文的自然選擇學說？

1.達爾文的學說接受了拉馬克關于器官用進廢退和獲得性遺傳的觀點，但他承認變異有的可以遺傳，有的不能遺傳。他改變了拉馬克過分強調“生物內在的自我改進的力量”的觀點，在解釋適應性的形成時強調自然選擇的作用。

2.達爾文自然選擇學說的貢獻，在于較好地解釋了生物的多樣性和適應性，相對系統地解釋了生物進化的原因。自然選擇學說的局限性

達爾文自然選擇學說的局限性，在于他未能對遺傳和變異的本質做出科學的解釋，對生物進化的解釋局限在生物個體水平。隨著遺傳學的“基因遺傳”理論的誕生，獲得性遺傳被大多數學者所摒棄，物種形成的漸變過程無法解釋“物種大爆發”現象，基因傳衍以種群為單位而不是以個體為單位等，使達爾文自然選擇學說從誕生起就不斷地被質疑、修正，這就是現代生物進化理論的由來。達爾文提出自然選擇學說已經過去100多年，在這100多年期間，生物科學得到了飛速的發展，那么現在生物進化理論又對達爾文的自然選擇學說進行了那些修改呢？生物進化觀點對人們思想觀念的影響

1.在達爾文提出生物進化論之前,人們對生物界的普遍看法是怎樣的?

在西方國家，當時“神創論”和“物種不變論”仍占統治地位，人們普遍認為所有的物種都是上帝創造的，自古以來既沒有物種的絕滅，也沒有新物種的產生。思考與討論達爾文認為所有的生物都是由最原始的共同祖先進化而來的，生物界通過自然選擇而不斷進化，這一觀點否定了“神創論”，不能為當時的宗教觀念所容，因此，遭到許多人的攻擊、謾罵和譏諷。

2.達爾文的進化論與神創論的主要沖突是什么？達爾文提出生物進化論之后，為什么遭到許多人的攻擊、謾罵和譏諷？

4.馬克思讀了達爾文的《物種起源》后，寫給恩格斯的一封信中說:“雖然這本書用得很粗略，但是它為我們的觀點提供了基礎。”馬克思所說“我們的觀點”是指什么觀點？人類與其他生物有著共同的起源。人類是生物世界的成員，而不是凌駕于其他物種之上的“主宰”。馬克思在這封信中所說“我們的觀點”是指辯證唯物主義觀點。

3.達爾文的進化論對于人們正確認識人類在自然界的地位有什么啟示?

1.關于遺傳和變異的研究，已經從性狀水平深入到基因水平，人們逐漸認識到遺傳和變異的本質；

2.獲得性遺傳的觀點，已經被大多數學者所擯棄；

3.研究的對象從生物個體為單位,

發展到以種群為單位。三.達爾文以后進化理論的發展一.拉馬克的進化學說:用進廢退、獲得性遺傳二.達爾文的自然選擇學說:1.內容（1）過度繁殖（2）生存斗爭（3）遺傳變異（4）適者生存2.自然選擇學說的貢獻和局限性三.達爾文之后進化理論的發展從個體到種群，從性狀到基因。課堂小結1.中性學說認為決定生物進化方向的是(

)A.自然選擇B.生存斗爭C.中性突變的逐漸積累D.變異2.下列能提高生物多樣性的是（）A.把生物進行分類B.不同環境的自然選擇C.來自共同祖先的遺傳D.用進廢退BC課堂練習

1.B。

2.按照達爾文的自然選擇學說，可以做如下解釋：細菌在繁殖過程中會產生各種可遺傳的變異，其中就有抗藥性強的變異。在未使用抗生素時，抗藥性強的變異不是有利變異，這樣的個體在生存斗爭中不占優勢；使用抗生素以后，抗藥性弱的個體大量死亡，抗藥性強的個體有機會產生更多的后代，一段時間以后，抗生素的殺菌效果就會下降。這一解釋未能深入到基因水平，沒有說明基因突變在進化中的作用。練習答案拓展題

1.提示：在自然界，物種的絕滅速率本來是很緩慢的，人類活動大大加快了物種絕滅的速率。現在的許多瀕危物種之所以瀕危，很大程度上是人為因素造成的。因此，一般來說，人類對瀕危物種的保護，是在彌補自己對自然界的過失，不能說是干擾了自然界正常的自然選擇。當然，