壓

力

的

作

用

效

果想一想：為什么呢？小小的啄木鳥為什么可以把嘴插入堅硬的樹皮。想一想：為什么呢？類比1：蚊子那么弱小，它卻能叮破我們的皮膚。類比2：釘子為什么要那樣制造。你還能想出哪些呢？想一想：體態龐大的駱駝為什么可以憑借寬大的腳掌成為沙漠之舟想一想：類比1：坦克那么笨重，卻能在平原和坡地上馳騁。類比2：人在雪地上行走，腳容易陷入積雪中，若有了寬寬的滑雪板，就不容易陷入積雪，還能在雪地上滑行呢!做一做例1：用食指和大拇指輕輕夾著三角尺，體驗兩個手指的感受。(如圖8-2所示）例2：同學們自己分別用筆尖和筆帽扎手，體驗有什么不同的感覺。我們一起來分析一下受力情況：FF我們把這種垂直作用在物體表面上的力叫壓力OGF交流與討論：重力與壓力的區別GFF=G1、物體在水平面上靜止時，水平地面受到的壓力大小等于物體受到的重力大小GF2、物體壓在天花板上靜止時，天花板受到的壓力大小不等于物體受到的重力大小F=GGF3、物體在斜面上靜止時，水平地面受到的壓力大小不等于物體受到的重力大小F=GGF4、物體壓在豎直墻面上靜止時，豎直墻面受到的壓力大小不等于物體受到的重力大小F=G例：下圖均為重為G＝20N的物體在各承面上靜止不動。指出下列各種情況下物體對支撐面壓力的大小。（分析壓力大小）F=20N0NF＝10NF＝30NF＝30N30N10N30N1、求下列各支撐面受到的壓力大小（分析壓力大小）GA=100N,

GB=50N100N80N50N150N20N180N交流與討論：重力與壓力的區別1、壓力與重力是不同的兩個力（1）概念不同：壓力是由于相互接觸的兩個物體互相擠壓發生形變而產生的彈力：重力是由于地面附近的物體受到地球的吸引作用而產生的一種力。（2）方向一般不同：壓力的方向始終和受力物體的接觸面垂直；重力的方向總是豎直向下。2、壓力可以由重力引起，也可以與重力無關。壓力的作用效果力可以產生作用效果，那么壓力的作用效果是什么呢？一般使物體發生形變猜想與假設由以上現象可知，壓力相同時，壓力的作用效果可以不一樣。那么，壓力的作用效果與哪些因素有關呢？壓力大小、受力面積實驗探究探究壓力的作用效果跟什么因素有關結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。結論：當壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。實驗：小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時，做了如下圖所示實驗。

（1）比較甲乙兩次實驗可得到的結論是

（2）比較甲丁兩次實驗可得到的結論是在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯在壓力相同時，受力面積越大，壓力的作用效果越不明顯1.當__________相同時，_________越大，

壓力的作用效果

越顯著。受力面積壓力思考2.當__________相同時，_________越小，

壓力的作用效果

越顯著。壓力受力面積如果壓力和受力面積都不一樣呢？怎么比較壓力的作用效果呢？溫故而知新如何比較快與慢1、時間相同，比路程長短。2、路程相同，比時間長短。3、時間和路程都不相同時，比較單位時間的路程。采用比值定義法定義出速度在物理學中，把物體所受壓力與受力面積的比值叫做壓強。即：單位面積上受到的壓力叫做壓強。２.定義壓強是用來表示壓力作用效果的物理量。二、壓強１.意義４.壓強的單位：帕（斯卡），符號Pa1帕=1牛/米2

1pa的壓強很小，相當于把3粒壓成粉末，使其均勻地分布在1平方厘米的面積上所產生的壓強。３.定義式：公式：N公式的應用（計算）：解題要點：1、明確求解物理量（要求什么）2、分析已知物理量，特別是壓力和受力面積（用來輔助求解未知物理量）3、解題四步驟的書寫格式4、計算過程中注意單位的統一和物理符號一致性題型分析例1.目前世界上的主戰坦克的質量從30t到60t左右，履帶的著地積在4㎡以上。求質量是40t，履帶著地面積為5㎡的坦克對地面的壓強。（取g＝10N/kg）解題思路：1.確定公式p=F/S，尋找需要的量F和S。2.用G=mg求出坦克的重力，再根據二力平衡及相互作用力的關系，確定F=G。（分析壓力）3.計算重力時，先將質量單位t換算成kg。4.計算壓強。例1.目前世界上的主戰坦克的質量從30t到60t左右，履帶的著地積在4㎡以上。求質量是40t，履帶著地面積為5㎡的坦克對地面的壓強。（取g＝10N/kg）解題過程：已知：m=40t=4×104kg，S=5㎡求：p=?解：由G=mg得，

G=mg=4×104kg×10N/kg=4×105N

由于坦克壓在水平地面上，F=G=4×105N

由p=F/S得，p=F/S=4×105N/5㎡=8×104Pa答：履帶著地面積為5㎡的坦克對地面的壓強是8×104Pa題型分析例2：如圖，一個底面積為5cm2的小木塊放在面積為2㎡的水平桌面上靜止，已知木塊的質量是40g，求：木塊對桌面產生的壓強。（取g＝10N/kg）解題思路：1.確定公式p=F/S，尋找需要的量F和S。2.用G=mg求出小木塊的重力，再根據二力平衡及相互作用力的關系，確定F=G。（分析壓力）3.計算重力時，先將質量單位g換算成kg。4.確定受力面積S=5c㎡，單位換算成㎡。（分析受力面積）5.計算壓強。題型分析例2：如圖，一個底面積為5cm2的小木塊放在面積為2㎡的水平桌面上靜止，已知木塊的質量是40g，求：木塊對桌面產生的壓強。（取g＝10N/kg）解題過程：已知：m=40g=0.04kg，S=5c㎡=5×10-4㎡求：p解：由G=mg得，G=mg=0.04kg×10N/kg=0.4N由于小木塊壓在水平桌面上，F=G=0.4N由p=F/S得，p=F/S=0.4N/5×10-4㎡=800Pa答：木塊對桌面產生的壓強是800Pa題型分析變式1：水力采煤時，從噴槍中射出的水柱在煤層上產生的平均壓強是105Pa，求煤層表面1cm2的面積上受到的壓力。已知壓強與受力面積，求壓力題型分析變式2：如圖，一氣缸中裝有一定量的氣體，氣缸口用一個活塞封住。已知氣缸內氣體對活塞的水平壓力為200N，壓強為1×105Pa,求：活塞的面積。已知壓強和壓力，求解受力面積題型分析變式3：一頭質量為6t的大象，每只腳掌的面積為600cm2，求它四腳著地時對水平地面的壓強。如果大象抬起一條腿，它對對面的壓強如何變化，請說明原因。題型分析變式4：

如圖，A物體的底面積SA=10cm2，質量mA=1kg，B物體的底面積為SB=5cm2，質量mB=0.4kg.（g=10N/kg）求：（1）此時A物體對B物體的壓強pA；（2）地面受到的壓強p；（3）若將A和B的位置對調，求對面受到的壓強p’。題型分析例3.兩物體的重力之比是3：5，靜止在水平桌面上時與桌面的接觸面積之比是1：2，則兩物體對桌面的壓強之比是________。解題思路：2.物體靜止在水平面上，壓力F=G，壓力比值等于重力比值6：5題型分析變式5：已知兩個人對水平地面的壓強之比是2:3，兩人腳底的接地面積之比是6:5，則兩人的質量之比是___________。6：5減小壓強：1減小壓力2增大受力面積。增大壓強：1增大壓力2減小受力面積。改變壓強的方法歸納總結刀刃、釘子、箭頭、啄木鳥等坦克，滑雪板、推土機等

觀察下圖:小明和小華站在沼澤地里的情景，得出物理規律。

1、一個人在公園結冰的湖上行走，壓破水面掉進了冰窟窿，人員需要接近冰窟窿去營救他，旁邊有長、寬差不多的梯子和木板，為了救人，應該（）A.立即跑向冰窟窿B.將木板鋪在冰上,從上面爬過去救落水者C.將梯子鋪在冰上,從上面爬過去救落水者D.從冰面上爬過去救落水者B練習2、一張報紙重0.1牛，平放在桌面上，對桌面產生的壓強是0.8帕，若將它對折一次后仍平放于桌面上，則此時對桌面的壓力是

，壓強是

。0.1N1.