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5.2第二定會用第二定律的公式進行有關的計算.認識到由實驗歸納總結物理規律是物理學研究的重要方法通過第二定律的應用能深切感受到科學源于生活并服務于生活激發學生學習物理的.k=1時,F=ma.多課件1一、第二定(多演示課件一個物體靜止在光滑水平面上從某一時刻開始受到一個方向向右、2s后的運動情況如何?師:請踴躍回答這個問題生:根據第二定律F=maa=Fa=1m/s2,2sm2s后物體不再受力,那么他說的對不對呢?,生:仍然是零,因為重力和支持力的合力為零第二定律中物體所受的力是物體所受,師:非常好.以后我們在利用第二定律解題時一定要注意這個問題,即用物體所受的aF合的關系,并判斷下面哪些說法不對,為什么.D.力停止作用,加速度也隨即平推桌子,為什么沒有推動呢?這和第二定律是不是?生:不,因為第二定律中的力是合力多展示例題1.F的值逐漸多展示例 ta=-1m/s2,方向向后.f=ma=-1000N.2000Na2=Fm
:師第二定律在高中物理的學習中占有很重要的地位希望能夠理解第二:4-3-1所示,一物體以一定的初速度沿斜面向上滑動,滑到頂點后又返回斜面底反,物體做運動,直至速度減為零.在物體向下滑動的過程中,物體運動也是受到重力和[小結1.第二定律3.第二定律解決問題的一般方法[布置作業85頁問題與練習A.先加速后,最后靜 D.物體的加速度方向一定與物體所受到的合外力方向相同5m/s的速度向東做勻速直線運動,從某一時刻開始受到一個方向向西、3N5kg,求:2s末物體的速度1kg的物塊.10N.A.2 B.4C.6 D.8amgm
mgkvm 第二定律可知:a=F=3m/s2=0.6 由勻直線運動公式可知:2s末物體速度v2=v0-at=(5-0.6×2)m/s=3.8方向向東10N8N時,其形12N.F=T乙-T甲=12N-8N=4N.根 第二定律,得物塊的加速度大小為a=F=4m/s2=4 說明:無論題中的彈簧秤原來處于拉伸狀態或壓縮狀態,其結果相同.可自行通過 內說步驟學生活教
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