第3頁共3頁2023年?二年級班主?任教育工作?總結我擔?任二年級(?2)班的班?主任工作。?我班共有_?__名學生?，其中男生?___人，?女生___?人。我按照?開學時制訂?的班主任工?作計劃去執?行，并且較?好地完成了?學校布置的?各項工作任?務。學期結?束了，我把?主要的工作?總結如下：?一、常規?工作1、?培養學生的?良好學習習?慣。二年?級學生由于?年齡小，自?制力差，紀?律渙散。我?從培養學生?良好學習習?慣入手，課?上進行趣味?教學，盡量?吸引學生的?注意力，_?__好學生?的紀律。利?用班會課、?思品課學習?學校規章制?度，要求學?生做好上課?準備工作，?并且在課后?注意觀察學?生的行為，?根據學生的?表現在學生?中樹立榜樣?。在日常學?習中，時刻?注意調動學?生的積極性?，逐漸養成?認真聽課、?認真作業、?下課好好休?息、講文明?、講禮貌的?好習慣。?2、培養良?好的班__?_班__?_是培養學?生個性的沃?土，有了這?塊沃土，學?生的個性才?能百花爭艷?。___活?動，最能培?養學生的凝?聚力、__?_榮譽感。?我帶領學生?積極參加學?校的各項活?動，如迎面?接力賽、繪?畫等。讓他?們知道只有?團結才能勝?利，個人不?能代替__?_。每天一?大早，我總?是比學生早?到校，指揮?孩子們清掃?教室衛生，?放學了就提?醒學生注意?上下學途中?的安全，這?樣，學生不?僅養成逐步?養成熱愛勞?動的好習慣?，而且時刻?想著生命更?重要。通過?黑板報展示?學生各方面?的才能，發?展個性。逐?步形成一個?健康向上、?團結協作的?班___。?3、培養?有管理能力?的小干部?班干部是老?師的得力助?手，選拔一?個有能力的?班干部至關?重要。二年?級學生年齡?小，能力強?的也不多，?所以我著重?培養了__?_個班干部?：班長、四?個組的小組?長。除了班?長、組長外?，我還在每?天的值日生?中選了一個?值日組長，?他負責管理?當天的衛生?打掃以及眼?保健操的檢?查，這樣讓?更多的同學?參與到班級?管理，鍛煉?他們的能力?。4、加?強與家長聯?系。平時?，我能關心?愛護班里的?每一個學生?。對一些表?現不太好的?同學，更是?傾注了更多?的愛和心血?。我經常和?他們談心，?抓住他們的?閃光點鼓勵?他們。當他?們有困難的?時候，我總?是耐心地幫?助他們。一?但發現他們?在學習上、?身體上、思?想上有什么?特殊情況，?我總是及時?性、主動地?和家長聯系?，向他們了?解情況，耐?心地做他們?的工作，取?得家長的理?解和配合，?使每一個孩?子都能揚長?避短，健康?地成長。通?過一系列的?工作，使學?校、家庭密?切配合，更?好地教育了?學生。二?、月訓練工?作班主任?工作中，我?嚴格將“月?主題教育”?活動緊密結?合，扎實有?效的把學生?的養成教體?育落到實處?。在班會課?上提出每月?的月訓練內?容的具體要?求，嚴格按?照學校要求?細化每項工?作。只是由?于二年級孩?子小，__?_能力差，?所以在每次?活動中，孩?子們的參與?積極性不高?。這點值得?我反思，我?將努力改進?。三、我?的班主任工?作由于經驗?的欠缺，在?許多方面還?是存在著不?足1、做?事要貴在堅?持。自己?做事總是比?較激進，事?事都想很快?有成效，想?對孩子的要?求一說，他?們就馬上能?實施，但自?己有時就沒?有對孩子的?寬容，我要?明確我面對?的是活生生?的生命，他?們都有自己?的思想，都?有自己的習?慣，想一下?子改變他們?已有的不良?行為，必定?要通過他們?自己不斷的?思想斗爭，?內化成自己?的思想，然?后改變自己?的行為，這?必須要有一?個比較長的?時間，因此?我更要有寬?容之心，更?要有改變他?們的持久之?心。2、?處理好管與?放的關系。?雖然二年?級的小學生?很小，但是?老師也應該?處理好“管?”和“放”?的關系。老?師要管很多?事情，小到?學生的坐立?行走，穿著?打扮，大到?學生的思想?動態（范本?），學習狀?況，品德情?況以及班級?的建設和發?展，如果老?師早晚跟班?，無所不管?，甚至充當?“管家”、?“警察”或?“保姆”的?角色，這種?管理有利，?但弊大于利?，管得過多?過死，容易?造成學生依?賴性強，創?造性弱，獨?立性差，缺?乏自我教育?與自我管理?能力，也容?易使班主任?陷于雜務，?疲憊不堪，?不利于自身?的