課時達標訓練5“三言”玉堂春一、夯基訓練1.下列加點字的注音不正確的一項是()A.釵釧(chuàn)掯勒(kèn)磕頭(kē) 溘然長逝(kè)B.拭淚(shì) 衲帛(nà)贖身(shú) 買櫝還珠(dú)C.唱喏(rě) 恁家(nèn)咳嗽(ké) 言簡意賅(gāi)D.忒發(tuī) 餞行(jiàn)絲絳(tāo) 兩錠銀子(dìng)解析:C項,“恁”應讀“nín”。答案:C2.下列詞語沒有錯別字的一項是()A.枷鎖鴇母執迷不悟疵心妄想B.甘霖惶恐誓偕白首年景消疏C.提練贖身堅貞不渝幡然悔悟D.收訖悱惻義憤填膺淋漓盡至解析:A項,疵—癡;C項,練—煉;D項,至—致。答案:B3.下列各句中標點符號的使用正確的一項是()A.有一個小伙兒叫云:“本京瓜子,一分一桶;高郵鴨蛋,半分一個。”B.金哥,我煩你到本司院密密的與三嬸說,“我如今這等窮”,看他怎么說?回來復我。C.金哥又問:“你想三叔?還想誰?你對我說,我與你接去。”D.王三到也與鄭元和相像了,雖不打“蓮花落”,也在孤老院討飯吃。解析:B項,將引號去掉;C項,第一個問號改為逗號;D項,將引號改為書名號。答案:A4.(2023·課標全國高考Ⅱ)下列各句中,沒有語病的一句是()A.很多企業都認識到,為了應對消費需求和競爭格局的變化,必須把改進服務提到與研發新產品同等重要的位置上。B.一般人常常忽略的生活小事,作者卻能夠慧眼獨具,將之信手拈來,尋找其敘述的價值,成為小說的有機組成部分。C.在90后的青少年中,科幻迷越來越多,這顯示了科幻文化正在崛起,是對長久以來孩子們缺失的想象力的呼喚。D.數字化時代,文字記錄方式發生了重大變化,致使很多人提筆忘字,長此以往,將影響到漢字文化能否很好地傳承。解析:B項,成分殘缺,應改為“使之成為小說的……”。C項,句式雜糅,“對長久以來孩子們缺失的想象力的呼喚”的主語應是“科幻文化正在崛起”。D項,不合邏輯,一面對兩面,應去掉“能否”。答案:A5.下列有關文學常識的表述,錯誤的一項是()A.《金瓶梅》雖然有許多缺點,卻在明代與《水滸傳》《三國演義》《西游記》被并稱為“四大奇書”。B.盛行于宋代的詞,有許多不同的詞調,每種詞調各有特定的名稱,叫詞牌,如《西江月》《念奴嬌》《永遇樂》等。世紀30年代前后,中國話劇走向成熟,出現了一系列優秀的作品,其中曹禺的《雷雨》《茶館》尤其引人注目。D.“三言”是指《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》。“三言”雖然是短篇小說,但也是我國古典文學的經典之作。解析:C項,《茶館》的作者是老舍,不是曹禺。答案:C二、延伸閱讀閱讀下面的文字,完成第6~8題。且說三官被酒色迷住,不想回家。光陰似箭,不覺一年,亡八淫婦,終日科派。莫說上頭、做生、討粉頭、買丫環,連亡八的壽壙都打得到,三官手內財空。亡八一見無錢,凡事疏淡,不照常答應奉承。又住了半月,一家大小作鬧起來。老鴇對玉姐說:“‘有錢便是本司院,無錢便是養濟院。’王公子沒錢了,還留在此做甚!那曾見本司院舉了節婦,你卻呆守那窮鬼做甚?”玉姐聽說,只當耳邊之風。一日三官下樓往外去了,丫頭來報與鴇子。鴇子叫玉堂春下來:“我問你,幾時打發王三起身?”玉姐見話不投機,復身向樓上便走。鴇子隨即跟上樓來,說:“奴才,不理我么?”玉姐說:“你們這等沒天理,王公子三萬兩銀子,俱送在我家。若不是他時,我家東也欠債,西也欠債,焉有今日這等足用?”鴇子怒發,一頭撞去,高叫:“三兒打娘哩!”亡八聽見,不分是非,便拿了皮鞭,趕上樓來,將玉姐摚跌在樓上,舉鞭亂打,打得髻偏發亂,血淚交流。且說三官在午門外,與朋友相敘,忽然面熱肉顫,心下懷疑,即辭歸,徑走上百花樓。看見玉姐如此模樣,心如刀割,慌忙撫摩,問其緣故。玉姐睜開雙眼,看見三官,強把精神掙著說:“俺的家務事,與你無干!”三官說:“冤家,你為我受打,還說無干?明日辭去,免得累你受苦。”玉姐說:“哥哥,當初勸你回去,你卻不依我。如今孤身在此,盤纏又無,三千余里,怎生去得?我如何放得心?你若不能還鄉,流落在外,又不如忍氣且住幾日。”三官聽說,悶倒在地。玉姐近前抱住公子,說:“哥哥,你今后休要下樓去,看那亡八、淫婦怎么樣行來?”三官說:“欲待回家,難見父母兄嫂;待不去,又受不得亡八冷言熱語。我又舍不得你,待住,那亡八、淫婦只管打你。”玉姐說:“哥哥,打不打你休管他,我與你是從小的兒女夫妻,你豈可一旦別了我!”看看天色又晚,房中往常時丫頭秉燈上來,今日火也不與了。玉姐見三官痛傷,用手扯到床上睡了,一遞一聲長吁短氣。三官與玉姐說:“不如我去罷!再接有錢的客官,省你受氣。”玉姐說:“哥哥,那亡八、淫婦,任他打我,你好歹休要起身。哥哥在時,奴命在,你真個要去,我只一死。”二人直哭到天明。起來,無人與他碗水。玉姐叫丫頭:“拿鐘茶來與你姐夫吃。”鴇子聽見,高聲大罵:“大膽奴才,少打。叫小三自家來取。”那丫頭、小廝都不敢來。玉姐無奈,只得自己下樓,到廚下盛碗飯,淚滴滴自拿上樓去,說:“哥哥,你吃飯來。”公子才要吃,又聽得下邊罵,待不吃,玉姐又勸。公子方才吃得一口,那淫婦在樓下說:“小三,大膽奴才,那有巧媳婦做出無米粥?”三官分明聽得他話,只索隱忍。正是:囊中有物精神旺,手內無錢面目慚。卻說亡八惱恨玉姐,待要打他,倘或打傷了,難教他掙錢;待不打他,他又戀著王小三。十分逼的小三極了,他是個酒色迷了的人,一時他尋個自盡,倘或尚書老爺差人來接,那時把泥做也不干。左思右算,無計可施。鴇子說:“我自有妙法,叫他離咱們去。明日是你妹子生日,如此如此,喚做‘倒房計’。”亡八說:“倒也好。”鴇子叫丫頭樓上問:“姐夫吃了飯還沒有?”鴇子上樓來說:“休怪!俺家務事,與姐夫不相干。”又照常擺上了酒。吃酒中間,老鴇忙賠笑道:“三姐,明日是你姑娘生日,你可稟王姐夫,封上人情,送去與他。”玉姐當晚封下禮物。第二日清晨,老鴇說:“王姐夫早起來,趁涼可送人情到姑娘家去。”大小都離司院,將半里,老鴇故意吃一驚,說:“王姐夫,我忘了鎖門,你回去把門鎖上。”公子不知鴇子用計,回來鎖門不題。(節選自《警世通言》第二十四卷)6.在把王三官的錢財榨取一空后,老鴇和亡八又做了哪些事?其目的是什么?解析:本題引導我們梳理小說的情節線索,了解本部分的主要內容。老鴇和亡八看重的自然是王三官的錢財,在達到目的之后,王三官也就沒有了利用價值,在老鴇和亡八的眼中,王三官由先前的“搖錢樹”變成了現在的“廢棄物”,自然要想辦法趕他走。在選文的第一段,先是“凡事疏淡,不照常答應奉承”,然后從玉姐身上打主意,并粗暴地舉鞭亂打。在選文的第二、三段,對受傷的玉姐更是惡言惡語,甚至連一碗茶也要“叫小三自家來取”。當二人無計可施時,又居心叵測地設“倒房計”來算計王三官。這一切的所作所為充分暴露了惡勢力的陰險和狡詐,揭示了他們唯利是圖的人生準則。參考答案:①“凡事疏淡,不照常答應奉承”;②暴力摧殘玉姐;③“冷言熱語”譏諷玉姐和三官;④設“倒房計”來算計王三官。目的是軟硬兼施逼三官走,讓三官離開玉姐,讓玉姐繼續為自己賺取錢財。7.面對老鴇和亡八的殘酷無情,玉堂春是如何應對的?這反映了她的哪些性格特點?解析:本題側重考查人物形象。在激烈的矛盾沖突中,人物形象得以豐滿和充實,本文矛盾雙方的斗爭已趨白熱化,對于王三官的去留問題,處于弱勢的玉姐非常理智和冷靜。早有心理準備的玉姐首先是不理不睬,“見話不投機,復身向樓上便走”;其次是戳穿老鴇、亡八二人騙取錢財的險惡目的,“你們這等沒天理,王公子三萬兩銀子,俱送在我家”,顯示其歷練和成熟;雖遭受毒打,卻不愿牽連三官,“俺的家務事,與你無干”,表現其獨當一面的堅韌;自己雖受屈辱,卻仍然細心掛念三官,“玉姐又勸。公子方才吃得一口”,展示其對三官感情的真摯深厚。參考答案:玉堂春面對老鴇、亡八二人的險惡用心和惡言惡語,首先是不屑一顧、避其鋒芒,其次是正面出擊、指其要害,在遭受粗暴鞭打之后,不顧自身安危而為三官謀劃。這些所作所為表現出玉姐雖處社會底層,但對愛情堅定執著,敢于追求,雖歷經坎坷卻毫不動搖。8.本文在塑造刻畫人物時運用了多種手法,請以第二段為例分析這些手法的效果和作用。解析:選文的第二段講的是玉姐在遭受老鴇、亡八毒打后,三官前來探看的事。這一段以對話為主,把人物內心活動、生活細節描寫和人物的表情、對話、行動結合起來,繪聲繪色,入微入骨,細致地表現了玉姐和三官互相掛念、互相關心的真摯感情。參考答案:語言描寫:“俺的家務事,與你無干”,“冤家,你為我受打,還說無干?明日辭去,免得累你受苦”,這一段對話體現了玉姐和三官的感情是以對對方的負責和關心為基礎的,絕不是風月場上的逢場作戲。動作描寫:“慌忙撫摩,問其緣故”,體現三官對玉姐的關心:“玉姐無奈,只得自己下樓,到廚下盛碗飯,淚滴滴自拿上樓去”,則體現了玉姐對三官的體貼和關心,也從側面反映了老鴇的勢利無情。心理描寫:“面熱肉顫,心下懷疑”,所謂“心有靈犀一點通”,三官對玉姐的感情可見一斑;“只索隱忍”則體現三官的無奈和無助。三、語言運用9.學校舉行課本劇匯報演出,請你結合劇情內容為主持人寫兩段串聯詞,將下面三個節目串聯起來。要求:銜接自然,簡明得體,每段不超過40字。第一個節目《雷雨》演出結束。串聯詞(1):

第二個節目《羅密歐與朱麗葉》。串聯詞(2):

下面請欣賞高二(4)班演出的《蘇三起解》。解析:所寫句子要體現《雷雨》和《羅密歐與朱麗葉》、《羅密歐與朱麗葉》與《蘇三起解》之間的相同之處。參考答案:(1)雷雨震蕩,埋葬了舊中國一個錯亂的時代;愛情悲壯,譜寫出意大利文藝復興的贊歌。(2)千古悲劇,朱麗葉血濺斷魂墓;離奇冤案,玉堂春屈招洪洞縣。10.閱讀下面的材料,然后概括要點回答“原創文化”的特點。為了改變我國科學研究原創能力薄弱的現狀,今年來人們對原創文化進行了廣泛深入的探討。原創文化是一個國家科學創造能力的基礎和條件,它旨在追求卓越,激勵人們既要煥發自己的創造力,也要努力吸納前人的思想。原創文化提倡廣泛交流、全面開放。正如費孝通所說:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”科學上的許多原創性成果都是在學者們的思想交流、觀念碰撞中