1.1生活處處有哲學導學案班級：組別：姓名：時間：【學習目標】——明確內容（知道本節課需要掌握的知識以及掌握程度）認識哲學并不神秘，哲學就在我們身邊理解哲學起源于人們對生活、實踐的追問和對世界的思考理解哲學的任務聯系自己的生活實踐，體會哲學是給人智慧、使人聰明的學問【精彩回放】——舊知鞏固（利用候課時間和課首3分鐘，熟記下列內容，相互間檢查）【導學菜單】——我來預習（帶著下列問題，自主閱讀課本，在教材中圈劃出問題答案，試著快速記憶）一、填空鞏固知識1.哲學的智慧產生于人類的活動。哲學的智慧不是從人們的中憑空產生的，而是人們在和的活動中，在處理人和關系的實踐中逐步形成和發展起來的。2.哲學源于人們對的追問和對的思考。3.哲學與我們的生活、與我們置身于其中的和密切相關，它總是自覺或不自覺地影響著我們的學習、工作和生活。哲學是指導人們生活得更好的。4.哲學是一門給人，使人的學問。5.哲學的本義：哲學就是愛或追求。馬克思說：哲學是現世的智慧，是“”。6.哲學的任務：尋找光明，在人類生活的路途上點起前行的明燈，指導人們正確地世界和世界。二、問題呈現知識（見探究）【困惑掃描】——我來質疑（自主學習中遇到的問題，提交小組討論解決，仍不能達成共識，組間或全班討論解決）【感悟平臺】——我來探究（在個人獨立思考的基礎上，發揮小組集體智慧，共研共究，交流展示）泰勒斯是古希臘的哲學家，唯物主義者，是當時最有名望的“七賢”之一，在哲學、天文、氣象等方面都有很大的貢獻。泰勒斯有一次晚上走在路上，抬頭仰望天的星象，神情專注，竟然不小心掉進了路旁的一口井里。這情景被女仆看見了，便嘲笑他只顧看天而忘了地上的事情。泰勒斯回答她說，在無限的宇宙中，人類的活動范圍是如此狹小，忙于地上的瑣事而忘了看天是一種更可笑的無知。由于泰勒斯整天忙于各種研究，生活過得相當窘迫，一些沒有眼光的勢利小人時常嘲笑他，說他盡做些沒有用的事情。泰勒斯對這些人說：“你們可以嘲笑我沒用，但要說知識沒用，那就大錯特錯了。”沒過多久，他就找到了一個反擊的機會。有一年，由于天氣不好，橄欖歉收，許多做橄欖生意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯經過仔細地觀察和分析天象，認定來年會風調雨順，橄欖將大獲豐收。于是他用自己僅有的一點錢，把米利都和丘斯地區的全部橄欖榨油機都租用過來，由于沒有人跟他競爭，因而租金很低。第二年，橄欖果然獲得大豐收，需要很多榨油機，人們紛紛向泰勒斯租用，泰勒斯趁機抬高價格，從中賺了一大筆。這是，泰勒斯對那些認為哲學無用的人說：“這回你們知道了吧，哲學家們只要愿意，是很容易發財致富的。不過，我的雄心不是發財，而是研究科學罷了。”1.哲學的智慧是不是人們的頭腦中憑空產生的？2.是否說，人們只要參加了實踐活動，就會產生哲學智慧？3.“人在怎樣的程度上學會改變自然界，人的智力就在怎樣的程度上發展起來”（恩格斯）說明了什么道理？4.“人們遠在知道什么事辯證法以前，就已經辯證地思考了”（恩格斯）說明了什么道理5.“哲學家們只要愿意，是很容易發財致富的。”這說明了什么道理？6.哲學家泰勒斯整天忙于各種研究，過著相當窘迫的生活，并且能以坦然的態度面對別人的嘲笑，表明了什么？

【建立網絡】——我來歸納（在回顧本課知識的基礎上，自主構建本課時的主干知識框架，形式多樣，詳略得當）【過關窗口】——我來檢驗（獨立完成下列練習，小組內互批，存疑問題組內討論，檢驗一下，要細心哦）1.恩格斯說：“人在怎樣的程度上學會改變世界，人的智力就在怎樣的程度上發展起來。”這句話主要說明（）A．哲學的智慧是人們主觀自生的B．認識世界需要智慧C．哲學智慧產生于人類的實踐活動D．哲學是各門具體科學的基礎2.學校組織義務勞動，某班班主任老師讓學生提出勞動量分配的方案。一個男生說：“所有的人都分配等量的勞動，這樣最公平。”一個女生反駁說：“這樣不公平，我們女同學力氣小，應該有差別地分配勞動量才公平。”為此，大家圍繞“什么是公平”展開了激烈的討論。由此可見（）①哲學的智慧產生于人類的實踐活動②生活處處有哲學③哲學爭論的根源在于語言的含糊性④研究哲學問題可以指導我們更好地實踐A．①②③B．①②④

C．①③④

D．②③④3.柏拉圖說：“驚訝，這尤其是哲學家的一種情緒。”這說明（）A．驚訝是一種正常的心理活動B．驚訝才能滿足自己的好奇心C．哲學開端于人們對實踐的追問和對世界的思考D．驚訝是一種哲學4.恩格斯說：“人們遠在知道什么是辯證法以前，就已經辯證地思考了。”這一論斷主要說明（）A．辯證法不是人們實踐經驗的總結B．辯證法知識是不需要學習的C．哲學總是自覺不自覺地影響著人們的學習、工作和生活D．哲學決定著人類社會的發展方向5.毛澤東說：“讓哲學從哲學家的課堂上和書本里解放出來，變為群眾手里的尖銳武器。”表明（）①人們學習哲學是為了認識世界和改造世界②哲學思考的是關于人生的一般本質③真正的哲學可以為實踐提供積極有益的指導④哲學指導人們正確地認識世界和改造世界①②B．②③C．①③D．①④參考答案：感悟平臺：1.不是。哲學的智慧產生于人類的實踐活動2.不是。實踐活動不能自發生成哲學，哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。3.哲學的智慧產生于人類的實踐活動。4.哲學源于人們對實踐的思考和對世界的追問。哲學就在我們身邊，它總是自覺不自覺地指導自己的生活和實踐。5.哲學