2023屆高考模擬作文〃巧與拙”導寫及范文【原題呈現】23.閱讀下面的材料,根據要求寫作。（60分）楊振寧先生曾對弟子翟薈說，做科研要"寧拙勿巧"。翟薈教授也說，“寧拙勿巧"是一種科研態度，一方面是說做科研不要投機取巧，必須誠實;另一方面是說做學問沒有捷徑可走，必須一步一個腳印。俄羅斯諺語："巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀。"這句話道出了一個普遍的真理，即做事要講究方法，巧干勝于蠻干。”讀了上述材料，你有何看法,請寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求:選準角度，確定立意，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。【審題指導】此題是典型的二元關系題，考查基本的思辨能力。材料的關鍵詞是"拙〃與"巧""巧干"和"蠻干"等。抓住這些關鍵詞，注意彼此關聯，注意理性辨析，找到合適的角度來寫即可。材料一從〃科研態度”的角度，提出〃寧拙勿巧”的觀點:誠實、不投機取巧、一步一個腳印、踏實肯干。注意的是，此處的"拙"做褒義解，相關的詞條有拙樸、拙誠、守拙、大巧若拙。〃巧〃偏向于貶義的〃取巧"；用巧妙的手段謀取利益（多指不正當的）或躲避困難，類似的詞語還有:投機取巧，奇技淫巧，巧言令色，巧舌如簧，巧偽夸飾等。材料二從"講究方法”的角度，認為"巧干勝于蠻干〃，即要學會使巧勁，用巧力，巧妙行事，靈巧變通。注意的是，此處的"蠻干〃（不顧客觀規律或實際情況去硬干）是貶義詞，和前面的〃拙"有所不同，所以不宜立意為"巧干不如蠻干”。作文要求是〃讀了上述材料，你有何看法"，最好是結合兩則材料來談，可以側重"拙"與"巧〃的某一方，可以辯證思考二者的關系。但不宜完全拋開某個角度來寫。【參考立意】寧拙勿巧，腳踏實地。實誠為人，不投機取巧。守拙務實，踏踏實實做事。大巧若拙，處事智慧。學會巧干，不可一味蠻干。靈巧處事，靈活變通。講究方法，提高效率。重視巧干，輕松獲勝。既要腳踏實地，又要講究方法。亦拙亦巧，因時因事而異。【優秀范文】L巧干勝于蠻干

守拙優于取巧俄羅斯有句諺語："巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀。"可楊振寧先生卻說:“做科研要寧拙勿巧。〃我們到底要怎樣看待〃巧”呢？我認為〃巧干”是一種做事方法，而"守拙"則是一種處事態度。巧干勝于蠻干，講究方式方法，方能事半功倍。君可見，漢帝國的楊堅以巧妙的外交策略化解了中原與少數民族的矛盾，避免了血流成河，百姓流離失所；君可見，數字敦煌的應用，讓千年壁畫再度〃飛天"，為中華之錦添上一抹亮色；君可見，河南博物院以"文物盲盒〃的形式讓更多年輕人了解中華文化，愛上中國歷史。君可見，科學檢測與技術的應用，讓運動員們在競技場上大放異彩……由此觀之，巧干勝于蠻干，講究方式方法，方能在快速發展與進步的社會中穩步前行，方能在時代的大潮中立穩腳跟。守拙優于取巧，一步一個腳印，方能行穩致遠。翟薈教授曾說："做學問沒有捷徑可走，必須一步一個腳印。〃中國從風雨飄搖中走來，民族復興的巨輪要駛向更加寬闊遼遠的未來。脫貧攻堅圓滿成功，5G科技一路領先；"嫦娥〃探月，〃蛟龍"入海，"天問〃問天；一帶一路持續拓展，中國疫苗援助全球……東方巨龍的騰飛離不開一代代中國人，一步一個腳印的穩步前行。沒有在書山題海中攀援爭渡過，就不可能翻過山到達彼岸；沒有眾里尋他千百度的堅持，就不會獲得燈火闌珊處的驚喜；沒有流過血的手指，就不能彈出世間的絕唱。你要相信那些看似不起波瀾的日復一日，會在某一天讓你看到堅持的意義。以巧干之行，守拙之心，豐盈自我，增輝山河。筆頭千字，胸中萬卷，目光中有山河古今，待到風之積也厚，定能扶搖而上。正如胡適先生有言："我們一顆一顆的種，必能滿倉滿屋的收，這是我們當代青年應有之信心。"我們何妨做一做魯迅先生筆下的〃一木一石〃呢？因為“巨大的建筑總是由一木一石壘起的。”前輩們做了我們的一木一石，現在輪到我們了。橫有千古，縱有八荒，前途似海，來日方長。冀以塵霧之微補益山海，螢燭末之光增輝日月。以巧干之行，守拙之心，鑄就新時代之強。2.寧拙勿巧應踏實

琢磨良方忌蠻干俄羅斯諺語：〃巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀〃，誠哉斯言，諸多成就都來源于一個"巧"字。而楊振寧先生卻言道：寧拙勿巧。顯而易見，楊先生口中的“巧〃是投機取巧，"拙"則是踏實肯干。故為人做事既要保留"拙",又應把握“巧"。寧拙勿巧，一步一腳印。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，務實精神被新中國一代代踏實刻苦的工作者繼承發揚。若無張桂梅在大山上的個個腳印，便沒有全國各地的山花芬芳；若無樊錦詩在荒漠中的各個腳印，便沒有震驚中外的燦爛敦煌；若無袁隆平在田填上的個個腳印，便沒有禾下乘涼的共同夢想；若無航天員在太空中的個個腳印，便沒有中國旋律在宇宙中回蕩。他們重實干，做實事，不急功近利，不投機取巧，堅定地走在為新中國做貢獻的道路上，吾輩青年應承續時代精神，不心急，不浮躁，踏實奮進，圓夢中華。琢磨良方，巧干筑高樓。屠呦呦讀肘后病急方靈光乍現，從青蒿中萃取到治療瘧疾的有效成分，若他的團隊多次從煮水中提取不出青蒿素后仍不改換方法道路，人類對抗瘧疾的斗爭可能會更加漫長。由此觀之，一條路走到黑不是堅持不懈的表現，而是一種呆板愚蠢的行為。拿破侖曾說：〃不會從失敗中尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的。〃愈挫愈勇，屢敗屢戰，應當如何去戰？不為失敗找理由，卻也應從失敗中汲取教訓，為成功尋找新方法。東方巨龍的騰飛離不開創新，世界共同進步同樣離不開創新，思維被鐵鏈鎖住，一味低頭蠻干的人，他們的成功之路亦是遙遠的。作為新中國的接班人，我們應拓寬自己的眼界，鍛煉自己的思維，以便在困難面前做到鎮定自若,而不是在創新性難題前抓耳撓腮。化拙為巧，奮進新征程。我國在強調基礎教育的同時，也在不斷推進對青年綜合素養的培育。以我所學，為我所用，是巧與拙的平衡。有了靈活的思維，知識不再是書本上的冰冷文字，有了牢固的基礎，心中所想便不再是空中樓閣。萬丈高樓平地起，地基應打牢，再有別出心裁的結構，錦上添花的裝飾，方能高聳入云，令人嘆為觀止。寧拙勿巧應踏實，琢磨良方忌蠻干。生于泱泱華夏，處在最美韶華，我們不忘初心，一步一個腳印，我們尋找良方，走向無限光明，我們走在奮進的道路上，昂首挺胸，砥礪前行。圖片沉淀自身須守拙攻堅克難勇創新劉星妍楊振寧先生與翟薈教授都談到做科研要寧拙勿巧，俄羅斯諺語中卻說道巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀。這兩種觀點似乎是相互矛盾相互排斥的，其實不然，在做學問的路上，既要腳踏實地，又要勇于創新。在積累沉淀學識的道路上,要寧拙勿巧。做學問正如搭建筑，根基不牢必然會造成大禍。所以積累學識的過程中沒有捷徑可以走，必須一步一個腳印。只有這樣自身的基礎才能扎實穩固，才能在做學問的道路上走得更遠。泱泱華夏，人才輩出，無數才華橫溢的詩人留下膾炙人口的詩篇。正是他們年少時飽讀詩書，才得以滿腹經綸，引經據典，出口成章。正是一步步扎實了自己的學識,才得以創造出華麗的詩篇。正是經歷了一番徹骨，才終得梅花撲鼻香。由此觀之，在積累沉淀學識的道路上，做到寧拙勿巧，只有一步一個腳印扎實了自己，才能走得更遠。當學識足夠充盈化為自身智慧之時，便需要運用自己的智慧來巧干。這里的巧干指創新，在遇到困難時，能開拓思維，尋找更加便捷的方式來解決問題，而不是一條道路走到黑。楊振寧先生提倡做科研，不要投機取巧，必須誠實。這里的投機取巧是個貶義詞，是那些不通過自身的努力而去盜用他人的研究成果的行為，這樣的方式仍然是不可取的，但科研過程中的創新也是必要的。于敏團隊在研制氫彈的過程中遇到了瓶頸，苦苦研究了幾天也沒有找到解決的辦法，當團隊成員休息時，卻通過雞蛋找到靈感轉變方式,才得以解決困難；在抗擊疫情的攻堅戰中，張伯禮院士從優秀的中醫文化中提取智慧，創新治療方案，將無數患者從死神手中拉回，使無數家庭免于破裂；在研究瘧疾的過程中，屠呦呦在面對研究的失利，又將目光轉向青蒿，才得以成功研制出抗瘧良藥。可見在做學問的路上需要創新，動用自身的智慧來巧干。在做學問的路上，需要在不同階段采用不同的方式。只有二者相互結合，相輔相成才能實現突破。在沉淀自我時做到守拙，坐得