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文檔簡介

中班音樂教案《雨點沙沙》中班音樂杰出教案《雨點沙沙》

【活動目標】

1、在鼓勵幼兒回憶起吧歌詞的基礎上，體會歌曲情緒。初步自學分后角色獻唱。

2、發展幼兒對音樂的感受力及審美力。

3、培育幼兒恰當的歌唱習慣，喚起對音樂的興趣。

【活動準備工作】

折頁三幅、音樂磁帶一盒。

【活動過程】

一、練聲：我學小動物。

教師演唱前半句，小朋友演唱后半句，建議聲音干脆。

二、出具圖片，跟著音樂獻唱歌曲。

看一看這幾幅圖片，我們研習過一首“雨點沙沙”的歌曲，還回憶起嗎？跟著音樂演唱一遍。

三、利用圖片，鼓勵幼兒回憶起歌詞。

“歌詞里演唱了什么，怎樣演唱的？”

四、鼓勵幼兒體驗歌詞情緒。

“下雪了，小花、小魚、小草的心情怎樣？你就是它們可以怎樣？你們高興的時候就是什么樣子？搞給搞給老師看一看，那我們用怎樣的聲音去唱歌呢？”

五、教師存有表情地范演唱第一段。

傾聽，老師高興的時候就是這樣唱歌的。

六、鼓勵幼兒存有表情地歌唱。

你們高興的時候就是怎樣唱歌的，用怎樣的聲音演唱“大小雨點，沙沙沙沙沙。”

七、鼓勵幼兒分后角色歌唱。

“你們想要當誰？”（由幼兒自愿出任角色）老師當小雨點，小雨點落到花園里花朵唱歌；落到魚池里小魚們唱歌；落到田野里小苗唱歌（屈老師）。

八、音樂游戲：我就是歡樂的歌唱家。

你們想要當誰？找出自己的家。老師當小雨點，落到誰的家誰就邊搞動作，邊歡樂的歌唱。

九、教師小結。

附于兒歌：雨點沙沙

小雨點，

沙沙沙，

落到花園里，

花兒暗自張嘴巴。

小雨點，

沙沙沙，

落到池塘里，

魚

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