隨著組態軟件的使用,樓宇監控的手段更為先進、直觀。

14.在建筑中,照明系統屬于弱電系統。

15.電氣原理圖可以表明電氣設備和器件的實際安裝位置和具體接線。

16.通常市電電源進線電壓為3.8kV。

17.目前最常見的主結線方案就是雙電源帶自備發電機方案。

18.同時供電主結線方式設有聯絡開關。

18.同時供電主結線方式設有聯絡開關。19.中線和地線合在一起叫隨著組態軟件的使用,樓宇監控的手段更為先進、直觀。

14.在建筑中,照明系統屬于弱電系統。

15.電氣原理圖可以表明電氣設備和器件的實際安裝位置和具體接線。

16.通常市電電源進線電壓為3.8kV。

17.目前最常見的主結線方案就是雙電源帶自備發電機方案。

18.同時供電主結線方式設有聯絡開關。

18.同時供電主結線方式設有聯絡開關。19.中線和地線合在一起叫《幼兒園安全教育》考試大綱一、單項選擇題1．《中小學幼兒園安全管理辦法》是由教育部、公安部、司法部、建設部、交通部、文化部、衛生部、工商總局、質檢總局、新聞出版總署根據教育法律法規和國務院有關規定共同制定的。該辦法適用范圍包括普通中小學、中等職業學校、（A）、特殊教育學校、工讀學校的安全管理。A.幼兒園B.托兒所C.學前班2.工業革命前，生產力和自然科學都處于自然和分散發展的狀態，人類對自身的安全問題還未能自覺的去認識和主動采取專門的安全技術措施，處于（A）的安全認識階段。A.無知(不自覺)的安全認識階段B.局部的安全認識階段C.系統的安全認識階段D.動態的安全認識階段3.隨著當今的生產和科學技術發展、特別是高科技的發展，靜態的系統安全技術措施和系統的安全認識已不能很好地解決動態過程中隨機發生的安全問題，必須更深入地采取動態的安全系統工程技術措施和進行安全系統認識,處于（D）的安全認識階段。A.無知(不自覺)的安全認識階段B.局部的安全認識階段C.系統的安全認識階段D.動態的安全認識階段4.人們對安全認識水平的不斷提高，主要還是取決于（B）的發展。A.生活水平的提高B.生產力水平的發展C.活動范圍的擴大5.對于安全的說法正確的是（C）。A.安全就是使人的身心健康免受各類因素影響的狀態。人類的整體與生存環境資源的和諧相處，是免除了使人感覺難受的損害風險的狀態。B.安全是在人類生產過程中，將系統的運行狀態對人類的生命、財產、環境可能產生的損害控制在人類不感覺難受的水平以下的狀態。C.以上說法都正確6.對于安全以下說法錯誤的是（B）。A．安全是主體沒有危險的客觀狀態B．“不受威脅、不出事故、不受侵害”就一定安全C.“沒有危險”是安全的特有屬性。7.國家在《幼兒園建設標準》、《幼兒園教職工配備標準（暫行）》中對幼兒園的幼兒園教職工與幼兒的師生比例以及班生數也有相應的規定，全日制幼兒園全園保教人員與幼兒比為（C）。A．1：5～1：7B.1：11～1：13C.1：7～1：98.幼兒自身疾病帶來的死亡事故主要發生在（B）。A．午餐時段B．午睡時段C．戶外活動時段9.手足口病爆發于（B）。A．1-4月份B．5-8月份C．9-12月份10．周邊安全治理包含（C）。A.人防B.物防和技防C.以上都是11.園門口設置防沖撞設施屬于以下哪一類防范措施？（B）A.人防B.物防C.技防12.室內活動材料的投放，安全性應該是第一位，為幼兒提供活動材料時應選擇無毒無味，對幼兒無傷害隱患的制作原料及工具材料。可根據幼兒的年齡特點進行選擇。樹脂含金屬剪刀適合（B）幼兒使用。A．小班B．中班C．大班13.室內活動材料的投放，安全性應該是第一位，為幼兒提供活動材料時應選擇無毒無味，對幼兒無傷害隱患的制作原料及工具材料。可根據幼兒的年齡特點進行選擇。普通的手工剪刀適合（C）幼兒使用。A．小班B．中班C．大班14.最新修訂的幼兒園建筑標準規定幼兒園的防護欄桿的高度應從可踏部位頂面起算，且凈高不應小于（B）。A．1.2mB．1.3mC．1.4m15.“在教孩子刷牙時，必須先示范刷牙的步驟，讓孩子了解刷牙的目的”應用了安全教育方法中的（C）。A．情境表演B.動作與行為練習C.講解演示16.工業革命后生產力中已使用大型動力機械和能源，導致生產力和危害因素的同步增長，如汽車的發明導致交通事故的增長、采礦業的發展導致礦業災害事故的增加，這些局部人為危害問題的出現，迫使人們對其不得不進行深入認識并采取專門的安全技術措施,，處于（B）的安全認識階段。A.無知(不自覺)的安全認識階段B.局部的安全認識階段C.系統的安全認識階段D.動態的安全認識階段17.從安全的發展認識階段看，人們對安全的認識從（A）。A．不自覺的認識，到局部的認識，再到系統的認識，最后到動態的認識。B.不自覺的認識,到局部的認識，再到動態的認識，最后到系統的認識。C.從局部的認識，到不自覺的認識,再到系統的認識，最后到動態的認識。18.每年的（B）是全民國家安全教育日。A．4月5日B．4月15日C．4月25日19.國家在《幼兒園建設標準》、《幼兒園教職工配備標準（暫行）》中對幼兒園班級規模人數限定答案：：正確的是（A）。A．小班：20～25中班：25～30大班：30～35B.小班：25～30中班：30～35大班：35～40C.小班：15～20中班：20～25大班：25～3020.當幼兒從高處跌落，以下做法正確的是（C）。A．立刻將幼兒轉移至保健室B.猛搖幼兒，讓傷者保持清醒C.觀察幼兒狀態，呼喚幼兒名字，對幼兒進行詢問21.輪狀病毒腸炎常爆發于（C）。A．春季B．夏季C．秋季22.視頻監控屬于以下哪一類防范措施？（C）A.人防B.物防C.技防23.電源插座電器開關應設置在幼兒觸不到的地方，安裝高度不應低于（C），如在低處設置插線板及插座應有防護裝置。A．1.2mB．1.5mC．1.8m24.集中活動時間，小班為（A）。A．10~20分鐘B.20~30分鐘C.30~35分鐘25.由于形成了軍事工業、航空工業特別是原子能和航天技能等復雜的大生產系統和機器系統，局部的安全認識和單一的安全技術措施已無法解決這一類生產技術和設備運行系統中的安全問題，必須發展與生產力相適應的生產系統安全技術措施，處于（C）的安全認識階段。A.無知(不自覺)的安全認識階段B.局部的安全認識階段C.系統的安全認識階段D.動態的安全認識階段26.在應對安全事故的三種方法中，（A）為上策，最為重要。A．預防B．補救C．懲戒27.無論是何種類型的幼兒園，園地面積均需按幼兒人均面積來要求。全日制園所人均面積應為（B）。A．10-15平方米B.15-20平方米C.20-25平方米28.出入口禁止停車處畫黃網線屬于以下哪一類防范措施？（B）A.人防B.物防C.技防29.（A）是幼兒園安全教育中需要把握的基本原則。A．生命性原則B．生活性原則C．滲透性原則二、多項選擇題1.以下屬于國家安全的是（ACDE）。A．社會安全B.交通安全C．科技安全D.信息安全E.生態安全2.以下屬于家庭環境及幼兒園環境中的不安全因素的是（ABCDE）。A．家庭及幼兒園陽臺窗臺較低B.刀具、消毒用品、藥品、滾燙的開水等放置在幼兒易于觸碰的位置C．大型戶外活動器械老化D.桌子柜子等家具存在尖角E.櫥柜穩固性不夠3.以下屬于虐童行為的有（ABCE）。A．關小黑屋B.猥褻幼兒C.掐擰幼兒D．幼兒意外燙傷E.言語恐嚇幼兒4.幼兒園日常安全流程包括（ABCE）。A．設備設施檢查流程B．食品采購流程C．外來人員進出管理流程D．交通事故應急流程E.大型活動組織流程5.幼兒園安全教育的原則包括（ABCD）。A．生命性原則B．生活性原則C．滲透性原則D．動態性原則E.直觀性原則6.人類對安全認識的歷史發展過程大致經歷了（ABDE）階段。A．無知(不自覺)的安全認識階段B.局部的安全認識階段C．整體的安全認識階段D.系統的安全認識階段E.動態的安全認識階段7.環境污染威脅包含（BCE）。A．雪災B．二手煙霧C．不安全飲用水D．沙塵暴E．汽車尾氣8.關于幼兒園安全管理制度的制定，以下說法正確的是（ABCD）。A．在制定安全制度時，制定者首先要考慮本園的實際情況，包括幼兒園所在的地區氣候特點、幼兒園的地理位置、建筑結構面積、財力物力、設備設施和幼兒的體質等。B．所設置的安全制度內容應該清晰，條文應該盡量簡單明了，容易記憶和掌握。C．幼兒園頒布一項安全制度后，為保持其嚴肅性和執行力度，不宜朝令夕改、反復變動。D．幼兒園安全管理制度制定下來，定期要根據時代的變革、園所具體情況的變化而進行調整，并不是一成不變的，制度的調整應在園務會議上通過。E.幼兒園管理制度只要園領導制定就可以了，無需聽取教職工的意見。9.以下哪幾項屬于幼兒園技防措施（BCDE）。A．設置防沖撞設施B．設置人臉識別閘機C．設置應急廣播系統D．設置一鍵式報警系統E．安裝監控10.以下做法正確的是（ABDE）。A．應該根據幼兒的年齡特點為幼兒選擇適合的剪刀B.傳遞剪刀及鉛筆等物品不能將尖利的位置朝向對方C.為了不浪費，破損的玩具繼續給孩子使用D．年齡小的孩子不適宜投放細小的珠子給幼兒操作E.在班級物品的擺放上遵循“重在下，輕在上”的原則，易碎的物品也不要往高處放。11.發現小兒驚厥，以下措施正確的是（ACDE）。A．讓病兒側臥B．抱緊幼兒或按壓幼兒，以防他亂動C．松開幼兒衣扣、褲袋，保護幼兒不摔下床D．用毛巾或手帕擰成麻花狀放在上、下牙之間，以免咬破舌頭。E．隨時擦去幼兒鼻涕，并及時通知保健人員。12.以下哪幾項屬于幼兒園人防措施（AD）。A．加強巡查B．設置人臉識別閘機C．購置盾牌、辣椒水D．門口增派協警及家長志愿者E．安裝監控13.以下哪幾項屬于幼兒園物防措施（AC）。A．設置防沖撞設施B．設置人臉識別閘機C．購置盾牌、辣椒水14．幼兒園內裝修要符合《室內裝修設計防火規范》的有關規定，采用不燃或難燃材料，并且做到環保。下列（ABCE）屬于易燃材料，應盡量避免使用，如需使用，應先進行防火處理。A．木材B.地毯C.油漆D.鐵皮E.布藝15.下列關于幼兒園環境清潔消毒做法正確的是（ACDE）。A．幼兒園應安排專門的保潔員對幼兒園環境進行清潔，提倡濕式清潔，防止塵土飛揚，預防傳染病，保障呼吸衛生。B．除了日常的消毒工作以外，幼兒園還應聯系專業機構定期對園所進行消殺。消殺工作的時間沒有限制，隨時都可以。C．根據玩具材料的特點選擇用標準配比的533消毒水浸泡,清水反復漂洗沖凈消毒或者蒸煮、日曬消毒。D.圖書的消毒可放在太陽下翻曬4-6小時。E.幼兒的床鋪被褥日常可采用紫外線等消毒。三、判斷題1.工業革命前，生產力和自然科學都處于自然和分散發展的狀態，人類對自身的安全問題已能自覺的去認識和主動采取專門的安全技術措施。（×）2.安全是沒有危險的狀態，這種狀態可以依人的主觀意志為轉移的。（×）3.為了讓孩子免遭意外，應該讓孩子“少活動”，這樣就會“少出事”。（×）4.提前做好事故應急預防措施，最大限度的減少事故傷害，是對人們生命的最好的珍視，所以我們必須做好一切預防工作，及時消滅可能引發安全事故的所有苗頭，真正做防患于未然。（√）5.幼兒園安全管理制度制定下來，定期要根據時代的變革、園所具體情況的變化而進行調整，并不是一成不變的，制度的調整應在園務會議上通過。（√）6.幼兒園若活動場地和綠化地帶面積不足，可以利用附近公園和社區活動場地來擴大幼兒的活動空間。（√）7.幼兒園的防護欄桿的高度應從地面起算，且凈高不應小于1.30m。（×）8.幼兒安全教育施教對象是3-6歲幼兒，施教者是教師。（×）9.安全教育是動態的，要因需而變。（√）10.幼兒安全演練中的“不準超速”規定為：幼兒不應超過快跑。（×）11.工業革命后生產力中已使用大型動力機械和能源，導致生產力和危害因素的同步增長，如汽車的發明導致交通事故的增長、采礦業的發展導致礦業災害事故的增加，這些局部人為危害問題的出現，迫使人們對其不得不進行深入認識并采取專門的安全技術措施，于是發展到了局部的安全認識階段。（√）12.從安全的發展認識階段看，人們對安全的認識從不自覺的認識,到局部的認識，再到動態的認識，最后到系統的認識。（×）13.“沒有危險”是安全的特有屬性。（√）14.教師安全素養低，安全意識及責任心不足，師德嚴重喪失。這是引發幼兒安全事故的主要原因。（×）15.幼兒園組織幼兒去郊游，在玩耍過程，一名幼兒不小心將頭磕破，縫了五針，由于此幼兒不是在園內發生的意外傷害，因此不屬于幼兒園意外事故。（×）16.幼兒被魚刺扎在喉嚨上，我們可以讓幼兒大口吃飯，以求將異物咽下。（×）17.幼兒園寢室的設置上要求床的設置一般設雙層床。（×）18.在選擇幼兒安全教育內容時，不僅要考慮安全知識本身的科學性，符合幼兒的認知發展特點，還應與幼兒的生活經驗相聯系。（√）19.幼兒安全教育的滲透性原則是要摒棄安全教育預設的教學活動或主題式演練。（×）20.消防安全演練中，為了讓幼兒快速撤離，教師帶領幼兒奔跑至集結點。（×）21.安全就是使人的身心健康免受各類因素影響的狀態。（√）22.“不受威脅、不出事故、不受侵害”就一定安全。（×）23.意外傷害變成了幼兒健康成長的第一殺手。（√）24.教師有意識的對幼兒身體施加傷害屬于虐童行為，除此以外都不屬于虐童行為。（×）25.幼兒被魚刺扎在喉嚨上，采取硬吞食物的方法可能將魚刺推向深處，若扎破大血管，十分危險，此種方法不可行。（√）26.安全隱患排查應該做到有方案、有部署、有計劃、無死角、有專門的的人負責，還應該有具體的整改措施。（√）27.幼兒園環境創設是要做到環境整潔美觀就可以了。（×）28.日托幼兒園如因需要在大班必須使用高低床，應配備固定式雙層床，總高度不應高于150cm，四周設高度不低于30厘米的護欄。(×)29.消殺工作一般安排在周末及及節假日幼兒不在園的時間，根據消殺所用的材料，消殺后在幼兒來園前應做好清潔工作，避免幼兒碰觸。（√）30.集體教學是一種傳統的、基本的幼兒園教育活動形式，也是一種既經濟又有效的活動形式，有其自身獨特的特點和教育功能，具有不可替代性。（√）四、名詞解釋1.幼兒安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識。2.安全主題活動是安全活動課程的一種類型，在這種形式的活動中，幼兒在教師的指導下，圍繞著安全的某一個話題開展一系列相關活動，通過對中心話題的討論以及對話題中蘊含的問題、現象、事件進行探究，獲得新的、整體的、聯系的經驗，從而實現多方面的發展。3.幼兒被冒領事故是指幼兒監護人及其委托的接領人之外的人，冒充委托人接領幼兒以達到劫持人質、拐賣幼兒等目的。4.幼兒午睡死幼兒自身疾病帶來的死亡事故主要發生在午睡時段，因此被稱為“幼兒午睡死”，是指在幼兒園午睡過程中死亡或午睡起床時，保教人員發現幼兒身體異常，送醫院搶救無效死亡。5.應急響應是指在突發事件發生以后所進行的各種緊急處置和救援工作。及時響應是應急管理的一項主要原則。6.幼兒園安全教育是指針對3一6歲幼兒所進行的有目的、有計劃、有組織的安全防護教育活動，以培養幼兒的安全意識，使幼兒掌握必要的安全知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長。7.集體教學活動是指針對3一6歲幼兒所進行的有目的、有計劃、有組織的安全防護教育活動，以培養幼兒的安全意識，使幼兒掌握必要的安全知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長。五、簡答題1.選擇幼兒園安全教育內容的依據有哪些？答：（1）符合幼兒園安全教育的目標（2）符合幼兒年齡特點（3）貼近幼兒的生活實際（4）我們還可以根據季節選擇適宜的安全教育內容（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律不給分。）2.遵循安全教育中的生命性原則要注意些什么？答：（1）幼兒教師開展安全教育的前提一定是先有對幼兒生命存在的敬畏意識。（2）幼兒園安全教育要讓幼兒形成對自我生命存在的關注和敬畏。（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律不給分。）3.如何為幼兒選擇剪刀？答：市面上的剪刀有很多種，一般在幼兒園給孩子操作的剪刀應是鈍頭的，不同年齡對剪刀的選擇也不一樣，剛學習使用剪刀的低齡幼兒建議使用純樹脂剪刀，這種剪刀由于沒有金屬材質，理論上剪到手或引發穿刺的傷害能力低，比較安全。但這種剪刀只能剪輕薄的紙張；稍大一點的幼兒建議使用樹脂含金屬剪刀，這種剪刀就要比純粹樹脂剪刀鋒利的多了，由于中間含有金屬材質，不小心使用可能會剪到手，這種剪刀不太禁用，頭部沒有剪刀刃，一些做手工時的技巧不能使用；大班幼兒建議可使用手工剪刀，這種剪刀就比較接近大人使用的剪刀了。這種剪刀的頭部是金屬材質，但是鈍頭的，不尖利，能完成大部分的手工作品。（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律不給分。）4.結合實例，談談如何在環境中滲透安全教育？答：環境創設是幼兒園最直觀的教育手段，通過有趣的圖片，漫畫，標志符號，照片等布置安全宣傳欄或墻飾，讓幼兒在環境的潛