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文檔簡介
Part6ThegoldennecklaceUnit2MascotsLet'ssingasong:
MascotsMyroomisfullofmascots.Therearemascotseverywhere.Therearemascotsinmywardrobe,Andtherearemascotsonmychair.Ihavetwentyfriendshipbands,Ihaveringsandnecklaces,Ihavesofttoys,andmanyshells.Ihavelotsofsliverbells,Myroomisfullofmascots.Therearemascotseverywhere.Therearemascotsinmywardrobe,Andtherearemascotsonmychair.Whenthereisatestatschool,Iamalwaysreallycool.Ifeeleasy,Ifeelfree,Becausemymascotswriteforme.Leadin----導入
Joe?Listenandanswerthequestion:(認真聽故事并回答問題）WhichonedoesJoeliketochoose,thegoldennecklaceorthepotatoes?
Listenagain.Trytodividethestory.邊聽邊看，以goldennecklace為線索把故事分成3部分9864127531615101413111275386421119151413121016故事結構劃分Part1132darling：親愛的forget：忘記Watchout！小心！great：極好的
Task1：Answerthefollowingquestions.1.WhatisJoegoingtodointhemorning?
Joe早上準備去干嘛？
Buysomepotatoes.2.Whatdoeshegetontheway?
他在路上找到了什么？Agoldennecklace.Part24611851079hurt:受傷dollar:美元stay:停留damn:可惡new:新的stupid:愚蠢的inaminute:立刻，馬上Task2:Let'sact.（表演Picture8-Picture11的內容，注意體會人物的思想感情）Part3want:想要sell：賣give：給Allright.=OK.好的1615141312
Task3：Answerthefollowingquestions.1.Whogetsthenecklace?
Theoldman.2.Thenwhatdoeshedo?Hesellsthenecklaceandgetsahundreddollars.聽音朗讀，體會人物的思想感情。Let'sreadWhat'sthedifference?Whichoneisstupid?
Mascots
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