高考歷史史料運用專項訓練（含答案）一、選擇題（25小題，共75分）1.（2023·全國=2\*ROMANII卷·26）唐宋時期，江南經濟迅猛發展，南宋時全國經濟已移至江南。促成這一轉變的主要動力之一是（）A.坊市制度瓦解B.土地集中加劇C.農業技術進步D.海外貿易拓展C。經濟發展的主要動力就是生產力。生產力的一個方面就是生產技術，因此產生經濟重心南移的一個重要因素就是生產技術的發展。故選C。2.“17世紀和18世紀初，西方人了解中國的歷史、藝術、哲學和政治后，完全入迷了。”然而，“18世紀末以來，歐洲人對中國的自然資源更感興趣”。導致西方人這種變化的根本原因是（）A．中國傳統文化逐漸落伍B.中國自然資源非常豐富C．工業革命的興起和發展D.世界市場已經初步形成C。一定時期的觀念是受一定時期的人的需要制約的，歸根到底是由生產力決定的，18世紀末19世紀初歐洲人對中國的自然資源更感興趣的根本原因是，當時工業革命發展的需要已經初露端倪。故選C。3.“隨著機器的日益增多，傳統的手工工場無法適應機器生產的需要，資本家開始建造工廠，安置機器，雇傭工人集中生產，這樣工廠出現了。”“工廠”出現的實質是（）A．生產組織形式的變革B．生產技術的變革C．生產方式的變革D．社會關系的變革C。由“手工工場”到“工廠”的變化，屬于生產組織形式的變化。機器的增多，表示生產力水平的總體提高。A項正確，體現了生產關系的變革適應生產力發展的要求。B項錯誤，是工廠出現的原因而非工廠的實質，屬于偷換論題。C項錯誤，生產方式包括生產力和生產關系，屬于偷換概念，擴大了概念的外延。D項錯誤，屬于偷換論題，工廠是生產組織形式的變革而非社會關系的變革，選項與題干所指不同，故選A。4．小說《平凡的世界》中描述到，田福堂太痛苦了：當年搞合作化時，他曾懷著多么熱烈的感情把這些左鄰右舍攏合在一起；做夢也想不到二十多年后的今天，大家又散伙了。田福堂的“痛苦”是緣于其不理解當時()A．農村所有制的變革 B．農村經營方式變化C．農業經濟發展狀況 D．大家伙對他的背叛B。材料中的合作化是指農村合作化運動，合作化的內容是：農村集體生產，生產資料歸集體所有；“二十多年后的今天，大家又散伙了”是指農村實行家庭聯產承包責任制之后，家庭經營，自負盈虧。這屬于生產關系的調整。故選B。5.（2023·北京卷·15）明朝中后期，王陽明學說在中國士大夫中流行。朝鮮來華使者對此不理解，認為“陽明敢肆己意，謗辱朱子，實斯文之罪人也”。結合所學判斷，下列選項正確的有（）①朝鮮使者以程朱為正宗②王陽明心學超越了理學的范疇③王陽明與朱熹觀點明顯不同

④王陽明心學是對儒學的叛逆A．①②

B．

②③

C．①③

D．

②④C。朝鮮使者困惑來自于兩國文化的差異。①項正確，朝鮮對心學持否定態度，可以據此推斷出他們以程朱為正宗；②項錯誤，心學屬于理學范疇，是對程朱客觀唯心主義的發展，使之更加適合文盲占多數的下層民眾；③項正確，心學屬于主觀唯心主義，而程朱理學屬于客觀唯心主義，觀點差異很大；④項錯誤，心學是對儒學的繼承與發展，擴大了儒學影響范圍，提高儒學對社會影響的程度。故選C。6.“方今機器之利，粵人知其益者，十之八九；兩江閩浙，十之二三；河洛以北，萬不得一。名卿巨公，以為是者半，以為非者亦半。”對此解讀準確的是（）A．當時中國人重農思想依然B．近代工業意識遠未深入人心C．近代工業地區發展非常不平衡D．沿海地區大都贊同近代工業C。社會各個階層對機器的優點認識差別很大，原因在于近代工業地區發展不平衡性的直接反映，這體現了社會意識是社會存在的反映的原理。A項錯誤，與題干信息“粵人知其益者，十之八九”相矛盾。B項錯誤，與題干信息“粵人知其益者，十之八九”相矛盾。C項正確，與題干信息吻合。D項錯誤，與題干信息“兩江閩浙，十之二三”相矛盾，故選C。7．（2023山東卷23）文學藝術是時代的產物，同時又能反映時代的風貌。下列各項對應關系正確的是（）A．工業革命后社會的劇烈變革—·—現代主義繪畫興起B．第一次世界大戰引發的西方社會精神危機——印象派繪畫產生C．19世紀上半期資本主義社會矛盾的激化——現實主義文學的興起D．第二次世界大戰后西方資本繁榮——浪漫主義文學產生C。文學藝術是社會意識，社會存在決定社會意識。現代主義繪畫是20世紀以后出現的，與工業革命無關。印象畫派出現于19世紀后半期，與第一次世界大戰無關。現實主義文學反映了19世紀上半期資本主義社會的現實。浪漫主義文學產生于19世紀初。故選C。8．（2023·重慶卷·2）安史之亂（755～763）是唐朝由盛而衰的轉折點，有位詩人在這場戰亂中寫了一首詩：“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。”寫出了千古以來戰爭中妻離子散的悲哀。這位詩人應該是（）A．杜牧B．孟浩然C．杜甫D．白居易C。詩歌屬于社會意識的組成部分，是社會存在的反映。這首詩中的月色、獨、憐反映了作者孤寂、凄涼的心情，這是安史之亂在詩人心境中的折射。杜牧是晚唐詩人；孟浩然是盛唐詩人，未經歷過安史之亂。杜甫經歷安史之亂，杜甫的詩有“詩史”之稱。這首詩與他抑郁頓挫的文風一致。白居易屬于晚唐詩人，沒有親歷“安史之亂”。故選C。9．（2023·北京卷·16）太平天國提倡“剪辮蓄發”，認為當時人的發飾“壞先人之服冕，是使中國之人忘其根本也”。辛亥革命期間，革命黨人認為“欲除滿清之藩蘺，必先去滿清之形狀”。提倡“剪辮易服”。二者均希望通過變革發飾（）A．與西方文明相對接B．號召推翻清朝統治C．提倡民主自由思想D．表明各自宗教信仰B。發辮是社會心理現象，屬于社會意識。清朝入關，厲行薙發，以示服從；太平天國運動和辛亥革命提倡剪發，以示與清廷決裂。A項錯誤，屬于偷換論題，與題干所指不符。B項正確，與題干信息吻合。C項錯誤，太平天國是農民階級領導的一場革命運動，以反清為主要目標，而非提倡民主自由思想，屬于偷換論題，選項與題干所指不統。D項錯誤，辛亥革命是政治革命，而非宗教運動。故選B。10.（2023·浙江卷·13）武則天是學界和社會大眾關注、熱議的歷史人物，墓前的無字碑引得千年評說。唐人史著對其事跡記載比較客觀，宋明以來，在理學思想影響下史家評價逐漸發生變化。下列說法最為合理的是（）A．史家主觀認識影響史事客觀評價B．歷史人物評價永遠難有定論C．多數人的意見更能反映歷史真相D．時代愈近歷史的評價愈客觀A。歷史評價本質屬性是主觀性，往往受到評價主體的情感態度與價值觀的影響。在理學的價值準則的觀照下，史學家的評價與以前會發生變化。A項與題干信息高度吻合。B項錯誤，在評價歷史人物是要堅持史論結合的原則，雖然評價是主觀性的，但是相對客觀性則是評價的重要追求，基于充分、真實的史料，在唯物史觀的指導下，可以對歷史人物作出正確評價；另外，“永遠”一詞過于絕對，表述錯誤。C項錯誤，表述錯誤，追尋歷史真相要靠史料的充分性與真實性，以及運用史料的科學性，而非多數人的意見。D項錯誤，時代愈近，史料更少，容易失真，反而評價會距離相對客觀愈行愈遠。故選A。11.“他們（秦始皇、唐太宗）在位期間，或創立新制，開拓疆土；或知人善任，對外開放。這些舉措順應了人民的愿望、時代的要求，促進了古代經濟的發展、社會的進步。當然，作為地主階級的政治代表，他們還憑借其至高無上的權力和地位，實行專制集權，強化對人民的控制。”上述材料對歷史人物評價體現的史方法是（）A．兩位皇帝都有功有過，功大于過B．將人物活動分成若干階段進行評價C．還原到歷史時空中實事求是評價D．堅持歷史評價先，輔以道德評價C。A項是具體評價，不是評價方法，應排除。題干材料將兩位皇帝放到了當時的歷史背景下評價，既看到了他們順應時代的要求，又看到了他們代表的是地主階級的利益，評價實事求是，客觀公正，故選C項，題干沒有體現分階段評價，B項錯誤。題干屬于歷史評價，沒有體現道德評價，排除D項。故選C。12.（2023·福建卷13）右圖是《說文解字》列出的“歷”“史”二字的篆書。許慎解釋道，“歷”者，過也，傳也。“史”者，記事者也，從又持中；中，正也。據此可知，“歷史”的原意是指A．過去發生的一切事件B．過去事實的文字記載C．記錄過往事物的書籍D．代代相傳的文化形式B。材料提供了史實和解釋。“歷”與“史”兩個字結合起來，簡單說來，就是客觀公正地記述發生過的事實。A項錯誤，屬于偷換概念，即概念在推理過程中，外延明顯放大。記述過去發生的事實不等同于過去發生的一切事件，因為作史者有很強的選擇性。B項正確，與題干信息吻合度高。C項錯誤，屬于偷換概念，即概念在推理過程中外延明顯縮小。D項屬于偷換論題，題干講“歷史”的原義，選項講歷史的社會功能，題干與選項所指不同。故選B。13.（2023·天津卷·1）“其制兩柄上彎，高可三尺……其所盛種粒，各下通足竅，仍旁挾兩轅，可容一牛，用一人牽，傍一人執耬，且行且搖，種乃自下。”這段話描述的農具是ABCDB。文中“所盛種粒”“一人執耬”“種乃自下”的詞句告訴考生，這個農具是耬車，播種所用。故選B。14．（2023·全國=1\*ROMANI卷·25）兩漢時期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，執政大臣也主要從他們之中選擇，這被當時人們視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現外戚干政的背景是（）A.皇帝依靠外戚抑制相權B.“家天下”觀念根深蒂固C.母族親屬關系收到重視D.劉氏同姓諸侯王勢力強大D。漢代推行“郡國并行制”，同姓諸侯王勢力強大，為了抗衡其勢力，皇帝選擇外戚來輔政，結果造成外戚干政局面。故選D。15.明朝宋應星《天工開物》記載：“其廢紙洗去朱墨、污穢，浸爛入糟再造，全省從前煮浸之力，依然成紙，耗亦不多。江南竹賤之國，不以為然，北方即寸條片角在地，隨手拾起再造，名日還魂紙。”由此可知，還魂紙①生產遍布全國各地②降低了生產成本③制造工藝更加復雜④擴大了原料來源①②B.①③C.②④D.③④。①錯誤，屬于偷換概念，擴大了概念的外延，材料講江南，選項講全國。②正確，與題干信息“耗亦不多”相吻合。③錯誤，與題干信息“全省從前煮浸之力”相矛盾。④正確，與題干信息“北方即寸條片角在地，隨手拾起再造”相吻合。故選C。16.江蘇卷5．乾隆《吳江縣志》載明末周燦詩：“水鄉成一市，羅綺走中原。尚利民風薄，多金商賈尊。人家勤織作，機杼徹黃昏。”詩中“人家”“機杼徹黃昏”是因為（）A．水上集市不受時空限制B．家庭紡織工勤奮“走中原”C．重農抑商政策發生變化D．尊富崇利意識蔚然成風尚D。該題以詩證史，詩歌作為文學史料，帶有夸張的成分，如“人家”“機杼徹黃昏”。但是詩歌反映了當時社會的變遷，商業發展，歧視商人社會觀念變化。A項錯誤，偷換概念，材料講吳江縣出現水上集市，選項講水上集市的運作時間和空間，與題干信息所指不同。B項錯誤，勤奮紡織，以獲取利益，而非長途販運到中原。C項錯誤，政府抑商政策沒有改變，民間的觀念有所變化，選項與題干信息所指不同。D項正確，民間崇商心理滋長，對手工業有促進作用。故選D。17．（2023·全國=1\*ROMANI卷·27）表1河南、江蘇兩地科舉考試狀元人數表唐宋明清河南151621江蘇781749表1呈現的變化反映了（）A.理學的影響力不斷擴大B.經濟發展促進文化興盛C.中原地區經濟急劇衰退D.政治重心南移趨勢明顯B。表格體現了唐朝到清朝北方狀元人數越來越少，而南方狀元人數越來越多，這實質上是因為經濟重心南移造成文化格局的變化，故選B。18．（2023·全國=1\*ROMANI卷·29）《申報》“時評”欄目曾評述說：“今之時局，略似春秋戰國時之分裂。中央政府之對于各省，猶東周之對于諸侯也，南北相攻，皖直交斗，濱蜀不靖，猶如諸侯相侵伐也。”這一時局出現在（）A.太平天國運動時期B.義和團運動時期C.辛亥革命時期D.北洋軍閥統治時期D。材料中“皖直交斗”的關鍵信息說明了當時皖系軍閥和直系軍閥正在混戰，結合所學知識可知，這應該是北洋軍閥統治時期。故選D。19.“又是庚申元旦節，過年過得直貫沖。見面齊聲道恭喜，脫帽都行一鞠躬……祝罷再把新年賀，兩手深深打一恭。”長沙市民曾有的這些習俗，最早可能出現于（）A．唐宋時期B.明朝后期C.民國初年D.新中國時期C。該題選擇的是社會生活史料，體現多途徑收集史料的史學方法。文中“鞠躬”“新年”“打一恭”反映了節日風俗中的土洋并存。這是因為辛亥革命促進了社會風俗的變遷。故選C。20．（2023·全國=1\*ROMANI卷·28）1852年，一位在華英國人在報告中稱，英國商人運往倫敦的中國生絲是以“無用的”曼徹斯特上等棉布包裝的。而在此之前，用于包裝的主要是中國產的土布。包裝布的這種變化反映了當時（）A．中國的土布質量粗糙 B．英國棉布價格更具優勢C．中國生絲在英國暢銷 D．英國棉布在中國滯銷D。此題設計精巧，外國的工業文明與中國農耕文明相遇，出現了尷尬的一幕，來自曼徹斯特的上等棉布在中國受到自然經濟的頑強抵抗而滯銷，最后淪為中國生絲的包裝材料。自然經濟作為中國當時的經濟組織形式，對先進的工業生產能力產生阻礙作用。21.（2023·天津卷·7）右圖為美國特種部隊游騎兵75團的徽章，徽章下方有國民革命軍“青天白日”圖案和“緬甸之星”標志，這一設計最能體現的史實是（）A．美國支持國民黨軍隊打內戰B．美國多次發動侵略戰爭C．二戰期間中美合作抗日D．中國遠征軍入緬作戰C。本題為徽章與對徽章的文字解讀一起呈現的試題。根據文字提示,1942年美國不會支持國民黨軍隊打內戰，也沒有材料說明美國多次發動侵略戰爭，這是美國特種部隊游騎兵75團的徽章，不能說明中國遠征軍入緬作戰，只能體現中美之間的合作抗日。故選C。22.（2023·福建卷·15）元初，中書省“省規”：三日一奏事，軍國急務不拘于此限；定時由首領官排定需議事項，逐項討論，事關重大且意見不同時將實情稟奏皇帝。這表明中書省（）A．專為處理軍國急事而設 B．強調集體議決防止大臣專權C．通過分割權力強化相權 D．任何決策之事實時稟報皇帝B。中書省的議事程序是：集體討論；三日一奏事；意見分歧時及時上奏。A項錯誤，主要是處理日常政務，軍國急事屬于特例，特事特辦。B項正確，與題干信息高度吻合。C項錯誤，集體討論弱化了相權，加強了皇權。D項錯誤，偷換概念，擴大了概念的外延，材料講的是意見分歧時及時上奏，軍國急務及時上奏，其他的政務則三日一奏事。故選B。23.（2023·重慶卷·4）《金史》記載：“贊曰：章宗在位二十年，承世宗治平日久，宇內小康，乃正禮樂，修刑法，定官制，典章文物粲然成一代法規……亦可謂有志于治者矣．”這表明金章宗（）A．完善了金朝典章制度 B．開始推行內閣制度C．治國理政不如金世宗 D．照搬金世宗時的律令A。史書對金章宗評價很高，評價所依據的史實是他“正禮樂，修刑法，定官制”。A項正確，與題干信息吻合。B項錯誤，內閣制度始于明朝，時間不符。C項錯誤，材料講金章宗對金世宗的制度在繼承的基礎上有發展，史書評價“典章文物粲然成一代法規……亦可謂有志于治者矣”，可見金章宗治理天下很有成效。選項與題干信息相矛盾。D項錯誤，與題干信息相矛盾，金章宗是富有創新精神的。故選A。24．羅馬詩人賀拉斯說：“希臘成為俘虜以后，把藝術介紹給了野蠻的拉丁民族，俘虜了粗野的勝利者”。這一說法的依據是（）A．羅馬與希臘相似的國情使二者文化相似B．羅馬法的發展體現了古希臘的理性精神C．羅馬文化風格與希臘文化風格完全相同D．羅馬復制了希臘人創立的民主政治制度B。材料是典型的從論到史,材料的結論可以概括為:希臘的藝術對羅馬產生了重要影響。A項錯誤，違背史實，羅馬與希臘地理環境不同，文化傳統各異。希臘人發展出了民主制度，羅馬人發展出了法律制度。B項正確，突出表現在西塞羅的自然法思想，直接以古希臘斯多亞學派的理論和理性主義為基礎。C項錯誤，不能與題干信息構成邏輯關系，而且表述過于絕對。D項錯誤，表述錯誤，故選B。25．“它的成功在于它為愛國和革命的目標出色地動員了人力和物力資源。……期間，一批堅定的中國人，組織了一個旨在統一國家、戰勝外國特權和改變形形色色的不平等狀況的愛國運動。這些人得到一批俄國專家的建議和支援，原來以南方為根據地的軍隊一路打到北京。”材料描繪的事件（）A．促進了國共兩黨進一步合作B．完成了民主革命的主要任務C．體現了土地革命的重要成果D．動搖了列強統治中國的根基D。題干是歷史敘述，要求根據歷史敘述中的有效信息推斷對應的史實。題干中的有效信息有：主體具有廣泛性；目的包括反帝和統一國家；受到俄國支持；以南方為根據地。根據這些信息可以推斷出該史實是國民革命。A項錯誤，國民革命取得了巨大成果，但是國民黨右派叛變革命，發動了反革命政變，國共分道揚鑣。B項錯誤，北伐打倒了吳佩孚和孫傳芳，但是張作霖退回東北，北伐“打倒列強除軍閥、統一中國”的革命目標未能實現。C項錯誤，混淆了國民革命與土地革命。D項正確，屬于國民革命的影響。故選D。二、材料分析題（1小題，共25分）（2023·浙江卷·38）學習歷史，重在培養史料分析和歷史思維能力。閱讀材料，回答問題。材料一領事裁判權發生于條約之中，欲去領事裁判權，必先改正條約……非先編訂完全之法律，斷不能達改正條約之望。條約不改正，則領事裁判權永無撤廢之日，我國國權，亦永無恢復之時矣。——楊延棟《論改正條約與編訂法律有連結之關系》（1902年）材料二在國內反帝愛國運動的壓力下，華盛頓會議上，中國代表據理力爭，達成山東問題之解決。隨后，會議通過的《九國公約》又規定：“施用各種之權勢，以期切實設立并維持各國在中國全境之商務實業機會均等之原則。”——摘編自齊世榮《世界史：現代史編（上）》材料三中央人民政府決定，西方國家如果要同新中國建立外交關系，就得按平等原則。……保留香港作為大陸的國際通道。……為進一步解決歷史遺留問題，鄧小平指出，在一個中國前提下，國家的主體堅持社會主義制度，港澳臺作為特別行政區保持原有制度和生活方式不變。——據金