課題3二氧化碳和一氧化碳第一課時復習水秀中學

教材探究實驗探究二氧化碳的性質探究目的：設計實驗：傾倒二氧化碳二氧化碳溶解性實驗1、探究二氧化碳的密度是否比空氣大。2、探究二氧化碳是否支持燃燒。3、探究二氧化碳是否溶于水。探究實驗1、傾倒二氧化碳的實驗1、燒杯內的蠟燭為什么會熄滅？說明二氧化碳有什么性質？2、為什么下層蠟燭先熄滅，上層后熄滅？3、據此試驗說明二氧化碳有什么性質？探索問題總結這個實驗可以說明二氧化碳的兩點性質：第一、既不能燃燒，也不支持燃燒；第二、密度比空氣的大。

二氧化碳能溶于水,使瓶內氣壓減小，所以瓶會變癟。探究實驗2、二氧化碳是否溶于水探究實驗3、二氧化碳溶于水的過程中，有沒有與水反應（Ⅰ）噴稀醋酸（Ⅱ）噴水（Ⅲ）直接放入二氧化碳中（Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中Ⅰ向小花上噴稀醋酸紫色石蕊變成紅色Ⅱ向小花上噴水結論：水不能使紫色紙花變紅色；醋酸溶液能使紫色紙花變紅色。Ⅲ直接放入二氧化碳Ⅳ向二氧化碳中放入噴水后的小花

將第四朵花取出在陽光下照射一段時間ⅠⅡⅢⅣ現象分析變紅不變不變變紅酸可以使紫色石蕊變成紅色水不能使紫色石蕊變紅二氧化碳不能使石蕊變紅二氧化碳與水反應后的生成物可使石蕊變紅現象總結（1）與水反應CO2

＋H2O＝H2CO3現象：將噴水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊試液變紅。碳酸很不穩定，容易分解H2CO3

＝H2O＋CO2↑現象：當加熱時，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色。二氧化碳化學性質一、CO2的物理性質第三節二氧化碳的性質1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。熔沸點較低，一定條件下，二氧化碳氣體會變成固體，叫干冰，干冰升華時吸收大量的熱，可做制冷劑。CO2氣體無色液體雪花狀固體干冰加壓降溫降溫壓縮101KPa-78.5C0升華一、CO2的物理性質第三節二氧化碳的性質1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水，一體積水約能溶解一體積二氧化碳，增大壓強還會溶解得更多。CO2CO2一、CO2的物理性質第三節二氧化碳的性質1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水（1:1）CO23、標態下，CO=1.977克/升,比空氣的密度大。2一、CO2的物理性質第三節二氧化碳的性質1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水（1:1）3、標態下，CO=1.977克/升,比空氣的密度大。2二、CO2的化學性質CO21、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。CO2一、CO2的物理性質第三節二氧化碳的性質1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水（1:1）3比空氣的密度大。4固體CO2叫干冰2二、CO2的化學性質1、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。2、CO2不能供呼吸。一、CO2的物理性質第三節二氧化碳的性質1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水（1:1）3、標態下，CO=1.977克/升,比空氣的密度大。2二、CO2的化學性質1、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。2、CO2不能供呼吸。枯井一、CO2的物理性質第三節二氧化碳的性質1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水（1:1）3、標態下，CO=1.977克/升,比空氣的密度大。2二、CO2的化學性質1、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。2、CO2不能供呼吸。CO2CO2醋酸3、CO2跟水反應。石蕊固體石蕊溶液CO2+H2O=H2CO3一、CO2的物理性質第三節二氧化碳的性質1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水（1:1）3、標態下，CO=1.977克/升,比空氣的密度大。2二、CO2的化學性質1、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。2、CO2不能供呼吸。3、CO2跟水反應。CO2+H2O=H2CO3紫色石蕊試夜變紅。H2CO3=CO2↑

+H2O

當加熱時，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色。第三節二氧化碳的性質討論1、為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點干燥,為什么常常在室內生個火盆?為什么開始放炭火盆時,墻壁反而潮濕?2、你怎樣用實驗來證明一瓶無色無氣味的氣體一定是CO2?一、CO2的物理性質第三節二氧化碳的性質1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水（1:1）3、標態下，CO=1.977克/升,比空氣的密度大。2二、CO2的化學性質1、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。2、CO2不能供呼吸。3、CO2跟水反應。CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑

+H2O4、CO2與石灰水[Ca(OH)2]反應。CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓三、用途CO2沫滅火機純堿汽水尿素人工降雨溫度計滅火工業原料致冷劑光合作用

CO2的用途學生討論，教師總結1.CO2不支持燃燒，不能燃燒，且密度比空氣大，可用它來滅火。(滅火既用到CO2物理性質又用到CO2化學性質)2.干冰升華時吸收大量熱，可用它做致冷劑或用于人工降雨。(用到物理性質)3.工業制純堿和尿素等。(用到化學性質)4.植物光合作用。(用到化學性質)6CO2+6H2OC6H12O6+6O2性質決定用途光葉綠素

思考：CO2有危害嗎？CO2對生活和環境的影響

CO2對人體健康的影響空氣中CO2的體積分數/%對人體健康的影響1使人感到氣悶、頭昏、心悸4-5使人感到氣喘、頭痛、眩暈10使人神志不清、呼吸停止，以致死亡CO2對環境的影響（溫室效應）a、兩極冰川融化，海平面上升。b、氣候反常，海洋風暴增多。

c、土地干旱，沙漠化面積增大。①大氣中的二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現象叫“溫室效應”。③防治措施②危害a、盡量減少使用化石燃料

b、利用太陽能、風能等清潔燃料

c、大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐1、在盛澄清石灰水的試劑瓶內壁上或石灰水表面會出現一層白膜是

，（填化學式）反應的化學方程式為

；洗去這層白膜可用

，反應的化學方程式為

。CaCO3CO2+Ca（OH）2=CaCO3

↓+H2O

稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2

↑+H2O填空題：練習：在一支試管中盛有5ml紫色石蕊試液，向試管中通入CO2氣體（1）觀察到的現象是

_____________，其原因是____________________________________相關化學方程式____________________

（2）將上述試管放在酒精燈上加熱，觀察到的現象是

______________________，其原因是

______________，反應的化學方程式是

。（3）在試管中加入幾塊燒烤過的木炭，振蕩，一段時間后觀察到的現象是_______________________，其原因是

。H2CO3CO2↑+H2O

木炭具有吸附作用紅色溶液變為紫色

紫色溶液變淺甚至無色碳酸不穩定，易分解紫色溶液變紅

CO2與H2O反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅CO2+H2O==H2CO32.謎語：它可以翻手為云，覆手為云，是“植物的糧食”、“滅火的先鋒”、“墻壁的粉刷匠”，也是造成溫室效應的罪魁禍首之一。它是一種什么物質？

CO2能變成干冰，干冰升華吸熱CO2

能夠參與光合作用CO2能與石灰水反應CO2不能燃燒也不能支持一般可燃物的燃燒，密度比空氣大實驗探究題

如圖，水槽內盛有少量新制的石灰水，點燃木板上的蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內‘一段時間后可觀察到的現象有：蠟燭火焰由上至下熄滅，澄清石灰水變渾濁，鐘罩內水面上升。