第17頁共17頁小學生競選班長演講稿大全小學生競選班長演講稿大全。范文一：親愛的教師,同學們:有一個女孩(或者男孩,下面省略),他活潑開朗,熱愛集體;有一個女孩，她團結同學，擁有愛心;有一個女孩，她勤學好問，樂于助人。盡管她不是十全十美，但是她也不是毫無用處;盡管她不是大家心目中的，但是她是最努力的。她虛心聽取大家的意見，努力做好應做的工作。她信奉：自信是成功的首要秘訣。她自信她會得到大家的信任。這個女孩是誰?就是我——某某某相信我吧!今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作奉獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步我從小學到如今班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深沉友誼，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原那么。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益假設同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進展彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣費事，我更不會死賴不走。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的____!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!范文二：同學們：你們好!今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選優秀班級干部。我相信自己是夠條件的。首先，我有才能處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織才能和協調才能，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變才能，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，可以處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己可以為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的時機吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得非常出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!親愛的教師、親愛的伙伴：大家好!我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很沖動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有才能有愛心的人來擔當，我相信我有這個才能。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個時機呢?讓我童年的日記里留下為全班同學效勞的無比美妙的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在將來的日子里，我將改掉這些缺點。假設我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗讀、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假設我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!范文三：今天，我站在講臺上的目的就是爭當“班級元首”--班長。班長是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干、我還有責任心。我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的!假設我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立典范，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體;假設我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助;假設我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，煽動大家有選擇地挑選、購置好書。假設大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定承受并改正。請教師，同學們相信我，支持我，我一定行。范文四：大家好，我是薛云珂，來參加三(6)班班干部選舉，我連續四學期都是三好學生兼班干部。我參加選舉的目的是：來發揮我的長處幫助同學和三(6)班集體共同努力進步。我的優點是：上課專心聽講、作業認真完成、和同學團結友好、繪畫也不錯。我曾經獲得全國少兒繪畫金銀獎!但我也有許多缺點：上課不積極發言、動作太慢。希望大家幫助我改正缺點，也希望大家投我一票。謝謝!【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀小學生競選班長演講稿：小學競選班長演講稿小學生競選班長演講稿：小學競選班長演講稿小學生競選班長演講稿尊敬的教師,親愛的同學們:大家好!我和大家一樣,都為紫云小學而自豪,我們學校的歷史雖然不長,但是在校長,教師和同學們的辛勤的努力下,我們的學校已小有名氣了!這一次競選班干,我選擇的是班長這個職位。我首先感謝教師給我這個時機，讓我可以在這個舞臺上展示自己。當我聽到‘競選班干’這四個字的時候，我就對自己說：“就競選班長吧，反正重在參與，萬一我能選上呢？”回到家，我和姥姥說了我的想法，姥姥說：“不行！這樣萬一學習‘掉’下來怎么辦？反正不行??！”經過幾次反復的思想斗爭，我決定來競選。我選擇，我喜歡！雖然有人說當一班之長——班長一點也不好。這也要管，那也要管，可我不這么覺得，我覺得只要能幫著教師分憂解難。這點費事不算什么的。假設我當了班長，我一定會全力以赴的為班級效勞，為我們大家效勞，爭取讓雙優班級這個稱號在我們五年四班‘安家’。謝謝大家！競選演講稿小學生競選班長演講小學生競選班長演講稿親愛的教師、親愛的同學們：大家好!我是xxx，首先在新的學期里祝愿各位伙伴們學習進步，教師工作順心如意，我很榮幸可以和大家歡聚在這個榮耀的班集體中學習，過去的一學期，在教師的辛勤教育和同學們的共同努力下，我們班被授予“優秀班集體”稱號，我心里有說不出的快樂。在過去的一學期里，我擔任過我們班的班長職務，并獲得了“模范班干部”獎狀，在感受了這個榮耀稱號帶給我榮譽的同時，也深深感受到了肩上的責任。我知道，做為班長，首先要成績優異，并且要有一定的組織才能，同時還要有集體精神，主動配合教師的工作，關心和幫助同學，通過上一學期的學習和探究，我與別人相比多了一份經歷和自信。成績代表著過去，努力將奔向輝煌，今天我希望這次競選可以成功。因為我想成為一個真正為同學們服好務的班長。假設我今天競選不上也沒有關系，我將一如既往的認真學習，以一個班長的標準嚴格要求自己，做一個能為一、三班爭光，讓教師、同學都滿意的好學生!同學們，請相信我、支持我，投上珍貴的一票，讓我們一起努力學習，為一、三班在2023年獲得新的榮譽而奮斗!謝謝大家!!唐教師，我如今把這兩篇日記和班長競選演講稿從這里發給你，假設你沒時間掛在你的博客上，告訴我進入的方法，謝謝。小學生競選班長演講稿小學生競選班長各位同學好！拿破侖有句名言："不想當將軍的士兵不是好士兵！"所以，向往班長、爭取班長并不是不好的事。一個積極向上的班長可以給這個班帶來一種積極向上的氣氛，一個積極向上的班還何愁班風差呢？劉備說過："得民心者得天下。"意思是說一個得到百姓擁護的領導者就會成功，在班里也一樣，一個好的班長不僅學習好，還必須在同學中具備親和力、凝聚力，在班里具有一定威信才行，不然班長在班里宣布一件事，沒有人，那這個班長當得就失敗了，對吧？在班里，我知道有一些屢教不改的同學，比方他正在說話，那他立即坐好，但你一轉身，立即就又開始說話了，這時不能發脾氣，發脾氣的話，他會起來對抗，又要大鬧一場，教室還是安靜不下來，假設是我，我會說："你假設不想放學看著玩捉迷藏的人在操場上跑來跑去而自已不能參加的話，那就不要說話了！"其實管理班級是門學問，管理班級沒必要就是一把尺子，一張怒氣沖沖的臉，把你管得像犯人一樣，其實管理班級是有多種方法的，就看一個班長會不會使用。假設我選上班長，我就會這么做。我還知道，我們班讀書風氣不是很高，我非常愛閱讀，家里有很多書，歡迎大家來借，假設我當上班長，我打算在班里掀起一陣讀書的浪潮，請各位支持我，謝謝各位！競選班長五年級二班：唐曉藝親愛的教師、親愛的同學們：大家好！我是五年級二班的唐曉藝，這次我能參加班長競選，我感到非常的快樂和自豪。這次我參加班長競選的原因有兩個。首先能通過管理班級，鍛練自己，讓自己自信起來。其次還能成為教師的小助手和同學一起努力，把我們班建立成一個優秀的班級。假設我中選成班長，我會把自己的缺點改正。我會大膽的帶著同學們對教師說出積壓在心里的困難，做好師生溝通的橋梁。假設我中選成了班長，我會管理好班級的紀律，讓他們從以前的搗蛋鬼變成一個個聰明、好學的好同學。假設我中選成班長，我會團結全班同學、積極參加校園活動，做有集體榮譽感的班級。假設我中選成班長，我會當好教師的小助手，讓教師輕松快樂的為我們教學。最后我想說，我一定會和大家共同把班級建立成為最優秀的班級，請大家相信我，投我一票吧！指導教師：張歡競選班長演講稿(小學生)尊敬的教師.親愛的同學們：大家好！我叫**，這次，我要競選的是五〔5〕班的班長.來自**的我，非常榮幸的站在這里參加競選.雖然我很理解我的競爭對手，我也知道她們的實力是我不可小看的，但正因為我充分相信自己的才能，今天，我才有勇氣站在這里.在我說出這番“豪言壯語”后，也許有人會暗自發笑，但我會告訴他，這不是自負，這是自信!一個人假設連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以可以站在這里，大部分是由于我的自信!當然，才能也非常重要，因為一個人的信心和才能永遠是成正比的。也許有人會問：你為什么想當班干部呢？這時，我會說，因為當班干部可以嚴格要求自己以身作那么,起好帶頭作用,使自己和全班同學共同進步。上個學期，我在我們班里擔任了班長，在學校中擔任四年級大隊長.我在工作中也獲得了一定的成績，得到了教師.同學們的信任與支持.我憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了教師.同學們的好評，曾屢次獲得“優秀學生干部”.“三好學生”.“優秀少先隊員”的榮譽，這使我積累了許多經歷,而對于工作,我更是輕車熟路,沒有間隔感。在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾產生過放棄的想法，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了。所以，到了今天，我已經能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在參加班級管理的過程中，尤其是以前參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能問心無愧。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，假設連自己都管不好，如何去管別人?可以參加五〔5〕班班干部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有才能擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我的工作態度。假設我有幸中選，我將會以身作那么，用《小學生守那么》嚴格要求自己行為標準，認真做好本職工作，更多地為班級著想,更好地為大家效勞,積極做好教師的小幫手,班委的小助手，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓!假設我沒有中選,我不會泄氣,而是繼續努力,爭取下次競選的時機。我將在今后努力進步自己的才能，同時希望五〔5〕班班干部的工作在這次班干部成員的管理、合作下越做越好!假設大家相信我，支持我，就請為我投上你們珍貴的一票吧！我的演講完畢，謝謝大家！小學生班長競選演講稿小學生班長競選演講稿親愛的教師，同學們：你們好！這次班會中我競選的職務是班長，我認為我當班長有以下優勢：1.我是學習上的佼佼者，假設我能中選班長，那么我會和同學們一起交流溝通，把我的知識傳授給你們，讓你們在交流溝通中更上一層樓。2熱心，寬容是我待人的禮儀，我相信我會在同學們之間架起友誼的橋梁，使我們班成為一個團結的班集體。3我愛好廣泛，唱歌，跳舞，畫畫也都是我的長項，我會根據咱們班同學的不同愛好，開展我們班的興趣小組，讓同學們的特長都能發揮出來，展示不同的自我。另外，我特別喜歡課外活動，我會根據我們班的需要，組織豐富多彩的課外活動，豐富同學們的生活。我相信，憑我的才能，一定會勝任這個職務?？傊拔易孕?，我成功”是我這次的競選宣言。其實，我清楚的知道，當班長不僅是榮譽，更重要的是責任。我當班長主要有兩個目的：一能做教師的得力小助手，幫教師分擔重任，共同把班級組織好，讓我們班成為一個優秀的班集體。二我希望在當班長的過程中可以鍛煉自己，和同學們一起成長。假設我還有缺乏之處，那么也請同學們暢所欲言，我將盡力完善自己，歡迎你們的監視。物理學家阿基米德曾經說過：“假設給我一個支點，我能把地球抬起來。”那么，我也請大家給我一個支點，給我一次時機，我會用實際行動來證明自己。同學們相信你們的眼睛不會看錯人的，投出你們手中神圣的一票吧！謝謝大家支持！小學生競選正班長演講稿尊敬的教師.親愛的同學們：大家好！我叫**，這次，我要競選的是五〔5〕班的班長.來自**的我，非常榮幸的站在這里參加競選.雖然我很理解我的競爭對手，我也知道她們的實力是我不可小看的，但正因為我充分相信自己的才能，今天，我才有勇氣站在這里.在我說出這番“豪言壯語”后，也許有人會暗自發笑，但我會告訴他，這不是自負，這是自信!一個人假設連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以可以站在這里，大部分是由于我的自信!當然，才能也非常重要，因為一個人的信心和才能永遠是成正比的。也許有人會問：你為什么想當班干部呢？這時，我會說，因為當班干部可以嚴格要求自己以身作那么,起好帶頭作用,使自己和全班同學共同進步。上個學期，我在我們班里擔任了班長，在學校中擔任四年級大隊長.我在工作中也獲得了一定的成績，得到了教師.同學們的信任與支持.我憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了教師.同學們的好評，曾屢次獲得“優秀學生干部”.“三好學生”.“優秀少先隊員”的榮譽，這使我積累了許多經歷,而對于工作,我更是輕車熟路,沒有間隔感。在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾產生過放棄的想法，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了。所以，到了今天，我已經能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在參加班級管理的過程中，尤其是以前參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能問心無愧。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，假設連自己都管不好，如何去管別人?可以參加五〔5〕班班干部，