第第頁(yè)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《閱讀理解》綜合復(fù)習(xí)題（含答案）（一）給家鄉(xiāng)孩子的信親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！謝謝你們寫(xiě)信給我，一大堆信！我數(shù)了數(shù)，一共40封，好像你們都站在我面前，爭(zhēng)先恐后，講個(gè)不停，好不熱鬧！家鄉(xiāng)的孩子們，感謝你們給我這個(gè)老人帶來(lái)溫暖。不要把我當(dāng)成什么杰出人物，我只是一個(gè)普通人。我寫(xiě)作不是我有才華，而是我有感情，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無(wú)限的愛(ài)，我用作品表達(dá)我的這種感情。我今年87歲，我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。”有人問(wèn)我生命開(kāi)花結(jié)果是什么意思，我說(shuō)：“我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)了它們，我們的生命才會(huì)開(kāi)花。一心為自己，一生為自己的人，什么也得不到。”我和別人一樣，也希望看到自己的生命開(kāi)花。但是我不可能再活一次。親愛(ài)的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨慕你們。你們面前有無(wú)比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛(ài)惜你們可以使用的寶貴時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)吧。希望在你們身上。我真誠(chéng)地祝福你們。巴金1991年5月15日（有刪改）1．這封信是___________寫(xiě)給______________________的。2．一封信主要由六部分組成，請(qǐng)你把相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái)。稱(chēng)呼

你們好問(wèn)候語(yǔ)

1991年5月15日正文

親愛(ài)的同學(xué)們祝福語(yǔ)

巴金署名

告訴孩子們生命的意義日期

我真誠(chéng)地祝福你們3．作者在信中告訴孩子們____________________，并鼓勵(lì)孩子們________________。（二）朝霞與日出天亮了！東方天際露出魚(yú)肚白的顏色。漸漸地，魚(yú)肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著。它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃，這時(shí)，周?chē)陌自?，仿佛涂上了繽紛的色彩。??！多么艷麗的朝霞！我真希望自己是一個(gè)畫(huà)家，把清晨這美麗的景色描繪出來(lái)。我爬上山頂，凝望那遙遠(yuǎn)的天際，彩云在不斷地變化：一會(huì)兒好像金蘋(píng)果，一會(huì)兒好像紫葡萄，一會(huì)幾仿佛又變成藍(lán)寶石、珍珠。瑰麗無(wú)比的朝霞，變幻莫測(cè)。沒(méi)過(guò)多久，火球般的紅日從東方地平線上緩緩地升起來(lái)。霎時(shí)，遠(yuǎn)近的樹(shù)木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了晨光，充滿(mǎn)朝氣。尤其是那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。我第一次登山，真沒(méi)想到，日出的景色，竟是這樣的關(guān)麗！原野的清風(fēng)徐徐地吹拂著，我用力呼吸著清晨的新鮮空氣，盡情地欣賞著清晨的美景，不禁喃喃自語(yǔ)：“大自然啊，你多么美麗！”4．本文是按_____________順序?qū)懙摹?．文中第二自然段用“

”的句子運(yùn)用了_______和________的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了朝霞________________________的特點(diǎn)。6．用“”畫(huà)出文中最能體現(xiàn)作者情感的句子，并說(shuō)說(shuō)文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_______________________________________________________________________________7．閱讀本文你的腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？_______________________________________________________________________________（三）海濱的夏夜這是一個(gè)迷人的海濱的夏夜。夕陽(yáng)西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動(dòng)著，使人贊嘆。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅。當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候，高而遠(yuǎn)的天空便出現(xiàn)了啟明星。它是那么大，那么亮，放射著奪目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。夜色加濃，各處的燈火，也陸續(xù)亮了起來(lái)。尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串串流動(dòng)的珍珠。我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。8．我會(huì)填詞語(yǔ)。()的夏夜

()的晚霞

()的天空()的光輝

()的珍珠

()的沙灘9．本文是圍繞()這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。從()()()三方面描寫(xiě)海濱夏夜的。10．這篇短文是按()順序?qū)懙?，表現(xiàn)這種順序的詞語(yǔ)分別是()()和()。11．用“△”標(biāo)出文中表示顏色的詞語(yǔ)，并用表示顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)一處美景。_______________________________________________________________________________12．你到海邊玩耍過(guò)嗎？你發(fā)現(xiàn)人們的哪些行為正在破壞這美麗的海濱？請(qǐng)你寫(xiě)兩三條保護(hù)海濱的小建議。_______________________________________________________________________________（四）兩個(gè)農(nóng)夫秋收后，地里的農(nóng)活都干完了，農(nóng)民們把打下的糧食收存起來(lái)并備好飼料，他們知道，冬天一下雪，就什么活也干不成了。每年到這個(gè)季節(jié)總是物價(jià)上漲，尤其飼料價(jià)格漲一倍不止。一個(gè)老農(nóng)這樣盤(pán)算著（

）天冷了，這會(huì)兒耕牛不干活，光吃不干，飼料又這么貴，不如現(xiàn)在把牛賣(mài)了，還有，備好的飼料也能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。等嚴(yán)冬過(guò)去，春耕開(kāi)始時(shí)再把牛買(mǎi)回來(lái)。另一個(gè)老農(nóng)沒(méi)有耕牛，但他也有自己的精心打算。他想（

）這會(huì)兒冬天沒(méi)活干，耕牛都吃閑飯。現(xiàn)在買(mǎi)牛，價(jià)錢(qián)便宜一半，不如這會(huì)兒就把牛先買(mǎi)下來(lái)，要是等到春天，這個(gè)價(jià)可就買(mǎi)不著嘍！兩個(gè)老農(nóng)都覺(jué)得自己的盤(pán)算很精明，于是，他倆成交了，買(mǎi)牛者為了養(yǎng)牛，還不得不把草料也都買(mǎi)下。這場(chǎng)交易實(shí)際上是兩個(gè)老農(nóng)的才智和計(jì)謀的較量。過(guò)了一段時(shí)間，在春天到來(lái)之前，買(mǎi)牛者的牛得了瘟病，他不得不把耕牛宰殺。賣(mài)牛者自認(rèn)聰明得很，覺(jué)得牛賣(mài)的是時(shí)候，不然，像這樣瘟疫一來(lái)，全虧了。村民們也互相傳告說(shuō)，賣(mài)牛的真聰明，買(mǎi)牛的可真虧了。此時(shí)買(mǎi)牛者也自認(rèn)倒霉，他想，我真糊涂，怎么能在冬天買(mǎi)牛。沒(méi)過(guò)幾天，賣(mài)牛者家里遭竊，不但錢(qián)財(cái)、糧食被搶劫一空，比遭瘟病更慘的是，這個(gè)老農(nóng)連命都搭進(jìn)去了。好端端的家庭破滅了，孤兒寡婦連生活都成了問(wèn)題。村民們說(shuō)，家里有現(xiàn)錢(qián)易遭災(zāi)??！可憐的老農(nóng)只想到賣(mài)牛的好處，他哪里能想到自己也會(huì)遭此大禍而一命嗚呼！兩個(gè)老農(nóng)誰(shuí)聰明，怎樣才算聰明，至今村里還議論紛紛。13．在文中的括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。14．兩個(gè)農(nóng)夫都是怎么盤(pán)算的？_______________________________________________________________________________15．兩個(gè)農(nóng)夫的結(jié)果怎樣？_______________________________________________________________________________16．從這個(gè)故事你明白了什么道理？_______________________________________________________________________________（五）過(guò)年（節(jié)選）除夕夜。全家老少齊聚，用過(guò)豐盛的團(tuán)圓飯后，母親將早已準(zhǔn)備齊全的各色點(diǎn)心一碟碟端出來(lái)，擺滿(mǎn)了桌子。父親燒起守歲的篝火，全家老少?lài)隗艋鹋?，用著點(diǎn)心，閑話(huà)家常。火光映紅了父母漸老的笑顏，仿佛這一刻圍爐夜話(huà)的天倫之樂(lè)抵過(guò)了數(shù)十載清貧和艱辛。夜深了，村子里傳來(lái)陣陣的鞭炮聲，在封門(mén)辭歲了。每扇門(mén)戶(hù)都在鞭炮聲里關(guān)上，仿佛辭去了一年來(lái)的是非煩惱、喜樂(lè)哀榮、艱辛困頓、富貴貧窮……辭歲的鞭炮聲剛剛落幕，村落里便稀疏響起三兩聲過(guò)早的雞鳴，似早已按捺不住要把世人從清平祥和的夢(mèng)里催起，去迎取新春里最早的惠風(fēng)帶來(lái)的萬(wàn)種如意、千種吉祥。鞭炮聲又急急忙忙地此起彼伏響起，門(mén)戶(hù)在夜氣和霧氣裹著清香的硫磺的味道里一扇扇洞開(kāi)，在紅紅燈籠的映照下，一縷縷紫氣飄向門(mén)內(nèi)，象是預(yù)兆著新的一年里世代相期的平安富貴終會(huì)襲人而來(lái)。各家各戶(hù)的男子在開(kāi)門(mén)迎歲后，都帶著香炮火燭，漸次來(lái)到全村最大的一棟祖屋。每年初一，全村都會(huì)來(lái)祭拜祖先。待到各家逐次在牌位前焚香點(diǎn)燭、敲鑼放過(guò)鞭炮后。凡是年滿(mǎn)二十的男子便按照長(zhǎng)幼坐在長(zhǎng)臺(tái)周?chē)?，主人每人滿(mǎn)上一碗水酒，奉煙敬茶。在這暖融融的氣氛中把酒言歡，聽(tīng)年老的長(zhǎng)輩講敘宗族的由來(lái)、百年來(lái)的興衰；年輕的人則說(shuō)各種異鄉(xiāng)的見(jiàn)聞趣事。那高高的佛龕在香煙繚繞中、燭光映照下幾許快要褪盡的金色熠熠生輝，竟似百年前的始祖睜開(kāi)沉寂的睡眼看著清平盛世下興旺發(fā)達(dá)的兒孫。17．文中有些字我們不認(rèn)識(shí)，比如“熠”字，我們要用查字法，先查，再查，“熠熠生輝”的意思是：。18．在文中用橫線畫(huà)出一個(gè)比喻句。19．選文是按照、、、來(lái)介紹當(dāng)?shù)剡^(guò)年的風(fēng)俗的。20．閱讀短文說(shuō)一說(shuō)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗包含著人們?cè)鯓拥钠谂?？辭歲：_____________________________________________________________________迎歲：___________________________________________________________________21．談一談你對(duì)畫(huà)線句子的理解。_______________________________________________________________________________（六）哪吒鬧海東海龍王父子稱(chēng)霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚(yú)。哪吃決心治一治他們，為老百姓出一口氣。一天，哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈，來(lái)到大海邊。他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起了滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來(lái)。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面一看，原來(lái)是個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。哪吒可機(jī)靈了，身子一閃，躲過(guò)了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去?？蓜e小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下就把夜叉給打死了。龍王聽(tīng)說(shuō)夜叉被打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對(duì)哪吒說(shuō)：“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”說(shuō)著，舉槍便刺。哪吒一縱身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去，那混天綾立刻把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，現(xiàn)出了原形，原來(lái)是條小龍。從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過(guò)上了太平日子。（有刪改）22．根據(jù)意思找出短文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）不顧法紀(jì)或輿論，任意行動(dòng)。()（2）比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。()23．哪吒鬧海的原因是_________________。24．哪吒有兩件法寶，是________和_________。我喜歡__________，它的神力表現(xiàn)在________。25．你知道《哪吒鬧?！烦鲎阅牟抗糯衲≌f(shuō)嗎？你喜歡哪吒嗎？理由是什么？_______________________________________________________________________________（七）彎彎的小路驕陽(yáng)似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來(lái)。呀！無(wú)數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬(wàn)別動(dòng)！”人群立時(shí)靜下來(lái)，接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰……“完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋(píng)果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭(zhēng)搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開(kāi)，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己?！伴|女，別著急。”老人把撿到的杏子放進(jìn)車(chē)?yán)铮驍嗔斯媚锏淖窇?。“姑姑，給你?！眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過(guò)來(lái)……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來(lái)了，滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)杏子。這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來(lái)，姑娘緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍（zhà）放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬(wàn)人心頭的炎熱，吹開(kāi)了姑娘臉上的花……26．聯(lián)系上下文，將下列的詞換個(gè)詞，意思不變。立時(shí)()

乍放()

吵嚷()27．請(qǐng)用波浪線畫(huà)出一句比喻句。28．文章中兩次寫(xiě)到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因?yàn)開(kāi)_________；第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因?yàn)開(kāi)______________。29．畫(huà)線句子中的“風(fēng)”表面上指_________，實(shí)際上是指_____。30．為短文確定中心思想：（

）A．本文表現(xiàn)了果農(nóng)豐收的喜悅。B．本文表現(xiàn)了姑娘心情變化。C．本文表現(xiàn)老人、婦女等人助人為樂(lè)的精神。31．讀了本文，你有什么感想？_______________________________________________________________________________（八）心靈創(chuàng)可貼佚名離吃晚飯還有很長(zhǎng)時(shí)間，可是媽媽已經(jīng)在廚房里忙開(kāi)了，蘇茜奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍谧鍪裁囱?？”“我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕。”媽媽回答?！盀槭裁茨?？”①“因?yàn)槭访芩固軅模チ伺畠?，難過(guò)得心都碎了。我們應(yīng)該（關(guān)照1照顧）她一段時(shí)間?！薄盀槭裁茨?，媽媽?zhuān)俊雹趮寢尪紫律恚K茜的手，看著她的眼睛，柔聲說(shuō)：“你看，蘇茜，當(dāng)一個(gè)人非常傷心的時(shí)候，她甚至沒(méi)法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天，或者愉快地做一些媽媽和女兒一起做的事情了。你是個(gè)聰明的小姑娘，也許你會(huì)想出一個(gè)辦法來(lái)幫助照顧史密斯太太。”蘇茜認(rèn)真地思考了這個(gè)問(wèn)題：③我怎么才能為照顧史密斯太太出一點(diǎn)力呢？幾分鐘之后，蘇茜敲響了鄰居家的門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，史密斯太太開(kāi)了門(mén)，跟她打招呼：“嗨，蘇茜。”蘇茜注意到史密斯太太的語(yǔ)調(diào)（diào

tiáo）不如從前和別人打招呼時(shí)那么委婉動(dòng)聽(tīng)了。（因?yàn)?/p>

而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因?yàn)?/p>

而且）④她的眼睛很濕，還有些腫?！拔夷転槟阕鲂┦裁矗K茜？”史密斯太太問(wèn)?！皨寢屨f(shuō)您失去了女兒，非常傷心，傷心得心都碎了?！碧K茜害羞地伸出了手，手中是一片創(chuàng)可貼，“這是為您受傷的心準(zhǔn)備的?！笔访芩固煅柿耍瑴I水有些止不住。她蹲下來(lái)抱住了蘇茜，聲音有點(diǎn)顫抖地說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的，這很管用?！笔访芩固I(mǎi)了個(gè)帶玻璃框的小鑰匙環(huán)，把蘇茜給的創(chuàng)可貼和一張家人的照片一起放進(jìn)鏡框，以便每次看到時(shí)能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那片創(chuàng)可貼已成為治療她心靈創(chuàng)傷的象征，盡管她不會(huì)忘記曾與女兒一起分享的愛(ài)和歡樂(lè)。32．選擇文中括號(hào)里的詞語(yǔ)或加點(diǎn)字的正確讀音，畫(huà)“√”。33．在橫線上寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞，在括號(hào)里寫(xiě)出反義詞。__________聰明()

__________傷心()34．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）史密斯太太失去了女兒，非常傷心，傷心得___________________________。（2）史密斯太太聽(tīng)了蘇茜的話(huà)后非常感動(dòng)，感動(dòng)得_________________________。（3）“創(chuàng)可貼”本來(lái)是指_______，在文中是指_________________________。35．蘇茜聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，為史密斯太太做了什么事？（

）A．送去了創(chuàng)可貼 B．送去了鏡框 C．送去了鑰匙環(huán)36．讀讀文中畫(huà)橫線的句子，指出它們運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法。（填序號(hào)）外貌描寫(xiě)：______

語(yǔ)言描寫(xiě)：______

動(dòng)作描寫(xiě)：______

心理描寫(xiě)：______37．史密斯太太為什么說(shuō)蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”？_______________________________________________________________________________（九）李廣射虎（節(jié)選）

①李廣做了右北平太守，匈奴害怕李廣，逃到別的地方去了。右北平一帶沒(méi)有匈奴了，可是時(shí)常有老虎出來(lái)傷害人。李廣就經(jīng)常出去打虎。老虎碰見(jiàn)他沒(méi)有不被他射死的。

②有一天，李廣回來(lái)晚了、天色半明半暗，正是老虎出沒(méi)的時(shí)候。他和隨從都很小心，恐怕山腰里突然跳出一只老虎來(lái)，一面走著，一面提防著。李廣忽然瞧見(jiàn)山腳下草蓬里蹲著一只斑斕猛虎，拱著脊梁正準(zhǔn)備撲過(guò)來(lái)。他連忙拿起弓箭來(lái)，使勁地射了過(guò)去。憑他百發(fā)百中的箭法，他當(dāng)然能射中了。手下見(jiàn)他射中了老虎，拿著刀跑過(guò)去就逮。他們走近一瞧，全愣了。原來(lái)中箭的不是老虎，是一塊大石頭！箭進(jìn)去很深，拔也拔不出來(lái)。大伙兒奇怪得不得了。

③李廣過(guò)去一看，也有點(diǎn)納悶兒箭怎么能射進(jìn)石頭里呢？他自己也不相信自己有這么大的力氣。他回到原來(lái)的地方，擺好馬步，拿起弓箭來(lái)，對(duì)準(zhǔn)那塊大石頭又使勁地射了一箭。那支箭碰到石頭，進(jìn)出了火星兒、掉在旁邊。他還不相信，連著又射了兩箭，箭頭都折了，可都沒(méi)能射進(jìn)石頭里。可是就那么一箭已經(jīng)夠了。人們都說(shuō)飛將軍李廣的箭能射穿石頭。這個(gè)消息傳開(kāi)了，匈奴更害怕李廣了，不敢來(lái)侵犯右北平了。

——選自《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》，有刪改38．完成方框里的批注。批注1：給文章描寫(xiě)李廣射虎的句子畫(huà)上“________”。批注2：讀了畫(huà)波浪線的句子，我體會(huì)到(

)批注3：李廣再射箭時(shí)，卻都沒(méi)能射進(jìn)石頭里，原因是（

）39．讀第①自然段。給文中畫(huà)線的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。_______________________________________________________________________________40．李廣，西漢名將，力大無(wú)窮，擅長(zhǎng)射箭，作戰(zhàn)英勇，令敵人聞風(fēng)喪膽，世人稱(chēng)其“飛將軍”。王昌齡有詩(shī)贊曰：“________________________，_______________________?！?1．優(yōu)優(yōu)讀完這篇文章后提出了下列問(wèn)題，請(qǐng)你先把優(yōu)優(yōu)提出的問(wèn)題分類(lèi)，然后再回答問(wèn)題C。A．第①段中的“右北平”是指哪里？B．“天色半明半暗”這句環(huán)境描寫(xiě)在文中有什么作用？C．第③自然段畫(huà)橫線的句子描寫(xiě)了李廣的心理活動(dòng)，其對(duì)描寫(xiě)李廣這個(gè)人物形象有什么作用？D．當(dāng)國(guó)家主權(quán)受到威脅，作為愛(ài)國(guó)青少年，我們應(yīng)該向李廣學(xué)習(xí)什么呢？a.我給問(wèn)題分分類(lèi)。（填序號(hào)）不影響閱讀文章的是：_______________________________________________________有助于理解文章內(nèi)容的是：___________________________________________________聯(lián)系實(shí)際提出的是：__________________________________________________________b.我會(huì)回答問(wèn)題C:____________________________________________________________（十）夸父逐日夸父與日逐走，入日①；渴，欲得飲，飲于河、渭②；河、渭不足，北飲大澤③。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林④。（選自《山海經(jīng)》）[注釋]①入日：一直追到太陽(yáng)落山的地方。②河、渭：黃河、渭水。③大澤：傳說(shuō)中北方的大湖。④鄧林：桃林。42．夸父真能喝水呀！他先喝干了________，又喝干了________，最后又想去北方，喝________的水?？上?，還沒(méi)到，他就渴死了。他的手杖化作了一片________。43．有人說(shuō)夸父追趕太陽(yáng)，有雄心壯志，敢于追求；也有人說(shuō)夸父與太陽(yáng)賽跑是自不量力。你是怎么看的呢？把你的想法寫(xiě)下來(lái)吧。_______________________________________________________________________________（十一）精衛(wèi)填海發(fā)鳩①之山，其上多柘（zhè）木②，有鳥(niǎo)焉，其狀如烏，文首③，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自④。是炎帝之少女⑤，名曰女娃。女娃游于⑥東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙⑦于東海。漳水出焉⑧，東流注于河。——《山海經(jīng)》【注釋】①發(fā)鳩：古代傳說(shuō)中的山名。②柘木：柘樹(shù);桑樹(shù)的一種，葉可以養(yǎng)蠶。③文首：頭上有花紋。文，同“紋”，花紋。④其鳴自：它的叫聲是在呼喚自己的名字。⑤是炎帝之少女：這是炎帝的小女兒。⑥于：在。⑦堙：填塞。⑧焉：這里，那里。44．對(duì)照注釋讀短文并理解文意，然后判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）《精衛(wèi)填?！返墓适鲁鲎浴渡胶＝?jīng)》。()（2）文中“赤足”說(shuō)的是光著腳。()（3）炎帝是傳說(shuō)中的部落首領(lǐng)，也是精衛(wèi)的父親。()（4）精衛(wèi)的叫聲是一遍遍呼喚自己的名字。()45．用“——”畫(huà)出文中描寫(xiě)精衛(wèi)鳥(niǎo)外形的句子。我們發(fā)現(xiàn)作者是按照____________的順序來(lái)寫(xiě)的。46．請(qǐng)用自己的話(huà)講講這個(gè)故事，注意把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果講清楚。_______________________________________________________________________________（十二）師曠論學(xué)晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”師曠曰：“暮，何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明，炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”47．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）。A．“臣聞之”與“如日出之陽(yáng)”中的“之”意思相同。B．“恐已暮矣”的“暮”是傍晚的意思。C．“吾年七十，欲學(xué)”中“欲”的意思是想要。D．“安有為人臣而戲其君乎”的意思是：為人臣子可以戲弄自己的國(guó)君。48．少年兒童的學(xué)習(xí)正處在的階段。A．如日出之陽(yáng) B．如日中之光 C．如炳燭之明49．師曠用____（a．比喻b．?dāng)M人c．夸張）的方式向已經(jīng)____歲的晉平公說(shuō)明了自己對(duì)晉平公想再學(xué)習(xí)的看法。50．這個(gè)故事告訴我們什么道理？_______________________________________________________________________________參考答案1．

巴金

家鄉(xiāng)孩子們

2．

3．

生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受

好好學(xué)習(xí)4．時(shí)間

5．

比喻

排比

瑰麗無(wú)比，變幻莫測(cè)

6．原野的清風(fēng)徐徐地吹拂著，我用力呼吸著清晨的新鮮空氣，盡情地欣賞著清晨的美景，不禁喃喃自語(yǔ)：“大自然啊，你多么美麗！”文章表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜愛(ài)和贊美之情。

7．一點(diǎn)點(diǎn)上升著的太陽(yáng)將周?chē)脑贫淙旧狭硕嗖实念伾?，淺紅，深紅，金黃，瑰麗無(wú)比，變幻莫測(cè)，當(dāng)太陽(yáng)升到地平線上后，山間的一切都鍍上了一層金黃。8．

海濱

橘紅色

高而遠(yuǎn)

奪目

流動(dòng)

軟綿綿

9．

這是一個(gè)迷人的海濱的夏夜

晚霞的霞光

啟明星的星光

城市的燈光

10．

時(shí)間

夕陽(yáng)西下

夜幕降臨

夜色加濃

11．橘紅色紅色紅深紅淺紅烏藍(lán)太陽(yáng)花的花朵格外鮮艷，有的潔白如雪，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂。

12．①不要亂丟垃圾。②不亂涂亂畫(huà)。③不隨地大小便。13．：

：

14．一個(gè)老農(nóng)這樣盤(pán)算著：天冷了，這會(huì)兒耕牛不干活，光吃不干，飼料又這么貴，不如現(xiàn)在把牛賣(mài)了，還有，備好的飼料也能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。等嚴(yán)冬過(guò)去，春耕開(kāi)始時(shí)再把牛買(mǎi)回來(lái)。

另一個(gè)老農(nóng)沒(méi)有耕牛，但他也有自己的精心打算。他想：這會(huì)兒冬天沒(méi)活干，耕牛都吃閑飯。現(xiàn)在買(mǎi)牛，價(jià)錢(qián)便宜一半，不如這會(huì)兒就把牛先買(mǎi)下來(lái)，要是等到春天，這個(gè)價(jià)可就買(mǎi)不著嘍！

15．買(mǎi)牛者的牛得了瘟病。賣(mài)牛者家里遭竊，家破人亡。

16．看待問(wèn)題，處理事情不僅要從自己的角度出發(fā)，還要換個(gè)角度從別人的立場(chǎng)審視問(wèn)題，從長(zhǎng)遠(yuǎn)打算經(jīng)過(guò)深思熟慮后再作出決定。同時(shí)還要預(yù)測(cè)一些偶然的因素。17．部首

火部

11

形容光彩閃耀的樣子

18．那高高的佛龕在香煙繚繞中、燭光映照下幾許快要褪盡的金色熠熠生輝，竟似百年前的始祖睜開(kāi)沉寂的睡眼看著清平盛世下興旺發(fā)達(dá)的兒孫。

19．守歲

辭歲

迎歲

祭祖

20．

辭