山西省太原市教師招聘招聘《幼兒教育基礎知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.中國古代哲學家公孫龍“白馬非馬”之說的錯誤在于割裂了（

）。A、內因和外因的關系B、矛盾統一性和斗爭性的關系C、矛盾主要方面和次要方面的關系D、矛盾的普遍性和特殊性的關系【參考答案】D2.會議紀要常用第幾人稱進行敘述？（

）A、第一人稱B、第二人稱C、第三人稱D、都可以【參考答案】C3.利用圖片、圖標、模型、幻燈片、電影電視等手段進行教學的直觀類型是（

）。A、實物直觀B、模像直觀C、言語直觀D、抽象直觀【參考答案】B4.義務感、責任感和羞恥感對于兒童和青少年的品德發展是極為重要的，它們屬于品德的（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】B5.我國建立的市場經濟是（

）。A、放任自流的市場經濟B、初級市場經濟C、計劃與市場相結合以計劃為主的市場經濟D、國家宏觀調控下的市場經濟【參考答案】D6.課外校外教育與課堂教學的共同之處在于它們都是（

）。A、師生共同參加的B、學生自愿選擇的C、有目的、有計劃、有組織的D、受教學計劃、教學大綱規范的【參考答案】C7.十幾歲的孩子就其身體發育來看，已經很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，卻要比成人低得多。這體現了兒童個體發展的什么特點（

）。A、階段性B、不平衡性C、順序性D、分化與互補的協調性【參考答案】B8.德育要調動學生自我教育的積極性，依靠和發揚他們自身的積極因素去克服他們品德上的消極因素，這是（

）。A、理論和實踐相結合原則B、發揚積極因素、克服消極因素原則C、嚴格要求與尊重學生相結合原則D、教育影響一致性和連貫性原則【參考答案】B9.真理和謬誤互相貫通的含義是指（

）。A、真理就是謬誤B、在一定條件下可以相互轉化C、二者沒有確定的界限D、真理中包含著謬誤【參考答案】B10.“真正有效的教育目的必須是內在教育，或通過教育過程去實現的目的”，并且教育無“過程之外”的目的。這一觀點屬于（

）。A、神學的教育目的論B、社會本位教育目的論C、個人本位教育目的論D、教育無目的論【參考答案】D11.在確定教育目的的價值取向上，應當怎樣看待人和社會的關系（

）。A、應當把滿足人的需要和社會的需要結合起來B、應當把人的發展的需要放在首位C、應當把社會的需要放在首位D、應當隨社會的發展來確定二者的關系【參考答案】A12.新教師的課后評價要比專家教師更多地關注課堂中發生的（

）。A、活動B、細節C、經驗D、形式【參考答案】B13.區分不變資本和可變資本的依據是（

）。14.（

）的學制類型主要是在歐洲產生并發展的。A、分支學制B、多軌學制C、壬寅學制D、雙軌學制【參考答案】D15.將每年的

9月

10日定位“教師節”的決定始于（

）。A、1985年B、1989年C、1993年D、1995年【參考答案】A16.關于設定行政許可，下列說法錯誤的是（

）。A、尚未制定法律的，行政法規可以設定行政許可B、國務院發布決定設定行政許可一般具有長期性C、必要時，國務院可以采用發布決定的方式設定行政許可D、法律可以設定各類行政許可【參考答案】B18.道德品質的基礎是（

）。A、道德信念B、道德意志C、道德認識D、道德情感【參考答案】C20.哲學上認為的“人類世界”是指（

）。A、人類世界僅僅是由人組成的世界B、“人化自然”與人類社會的統一體C、與自在世界無關的又一個世界D、是主體的世界【參考答案】B21.注重創造“自由空氣”，鼓勵自由發表意見，不把自己的意見強加于人的教師領導風格稱為（

）。A、專制型領導B、監督式領導C、參與式領導D、放任型領導【參考答案】C22.授權性法律規范的指引作用在于（

）。A、鼓勵人們從事某種行為B、命令人們從事某種行為C、禁止人們從事某種行為D、防止人們從事某種行為【參考答案】A23.衡量各科教學質量的重要標準是（

）。A、教學計劃（課程計劃）B、教學大綱（課程標準）C、教學目的D、教學目標【參考答案】B24.有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的反應，這是（

）。A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比較D、獲得【參考答案】B25.教育學萌芽的標志是（

）的提出。A、教育價值B、教育規律C、教育問題D、教育現象【參考答案】C26.矛盾的兩種基本屬性是（

）。A、矛盾主要方面和矛盾的非主要方面B、矛盾的同一性和斗爭性C、矛盾的普遍性和特殊性D、對抗的矛盾和非對抗的矛盾【參考答案】B27.從課程范式來看，研究性課程屬于以（

）為代表的課程范式。A、活動課程B、學科課程C、顯性課程D、隱性課程【參考答案】A28.世界上最早頒布義務教育法的國家是（

）。A、中國B、日本C、新加坡D、德國【參考答案】D29.與學生主體性內涵不一致的特點是（

）。A、自主性B、長期性C、主動性D、創造性【參考答案】B30.在生產關系中起決定作用的是（

）。A、生產資料所有制B、產品的分配和交換C、在生產中人與人的關系D、管理者和生產者的不同地位【參考答案】A31.教學是由（

）兩方面活動組成的。A、聽課和考試B、講和背C、教和學D、記和練【參考答案】C32.（

）是指引導個體利用理性思維和情緒體驗來檢查自己的行為模式，努力發現自身的價值觀并指導自己的道德行動。A、有效說服B、榜樣示范C、群體約定D、價值辨析【參考答案】D34.認為人的性本能是推動人的發展的最根本動因的學者是（

）。35.最初社會性微笑發生的標志是（

）的出現。A、有差別的微笑B、出聲的笑C、誘發性的笑D、自發性的笑【參考答案】A36.常用的非測驗的評價技術有案卷分析、觀察和（

）。A、情感評價B、軼事記錄C、等級評價量表D、行為檢查單【參考答案】A37.根據“一事不再罰”原則，對當事人的一個違法行為，不得給予兩次以上（

）的行政處罰。38.“八股取士”的考試形式在哪個朝代確定（

）。A、漢代B、元代C、明代D、清代【參考答案】C39.美育即（

）。40.測驗是測量一個行為樣本的（

）即通過觀察少數具有代表性的行為或現象來_量化描述人們心理特征。41.事業單位財務工作的基本依據是（

）。A、事業單位收入B、事業單位預算C、事業單位支出D、事業單位資產【參考答案】B42.下列哪種課程體現了我國課程體系的結構性突破（

）。A、活動課程B、校本課程C、綜合實踐課程D、選修課程【參考答案】C43.能夠跨越年齡、跨時空的教育是（

）。A、學校教育B、家庭教育C、成人教育D、網絡教育【參考答案】D44.布魯納認為學習的實質是（

）。A、形成條件反射B、形成整體完形C、同化D、主動形成認知結構【參考答案】D45.鄧小平首次提出“一個國家，兩種制度”的概念是在（

）。A、1979年B、1982年C、1983年D、1984年【參考答案】B46.信息革命對教育提出的要求是（

）。A、普及高等教育B、普及中等教育C、高等教育大眾化D、提高高等教育質量【參考答案】C47.提出智力的三維結構模型的心理學家是（

）。A、吉爾福德B、瑟斯頓C、斯滕伯格D、加德納【參考答案】A48.行政復議是行政機關的（

）行為,也是上級行政機關對下級行政機關進行層級監督的較規范的具體行政行為。A、行政訴訟B、司法性行政C、行政仲裁D、行政調解【參考答案】B49.少年期指（

）。A、3歲～6、7歲B、11、12歲～14、15歲C、6、7歲～11、12歲D、14、15歲～25歲【參考答案】B50.班主任與學生基同確定班級總體目標，并轉化為小組目標和個人目標，使其與班級總目標融為一體，以此推進班級管理活動，實現班級目標的管理方式，稱為班級（

）。A、民主管理B、目標管理C、平行管理D、松散管理【參考答案】B二、多選題51.下列說法正確的是（

）。A、態度是一種內部準備狀態，而不是實際反應本身B、態度不同于能力，雖然二者都是內部傾向C、態度是通過學習而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調皮的學生有排斥、回避傾向，但并不一定轉化為外在的行為E、愛護公務的行為不是由能力決定，而是由態度決定的。【參考答案】ABCDE52.為訓練學生的創造力，教授創造性思維的策略與方法有（

）。A、發散思維B、推測與假設C、自我設計D、頭腦風暴E、個性塑造【參考答案】ABCD53.教育對文化的選擇和整理主要依據：（

）。A、社會需要B、科技的發展C、受教育者的心理發展水平D、受教育者的年齡特征E、文化自身發展的需要【參考答案】ACD54.下列屬于學習環境管理策略的是（

）。55.教師的科研活動權包括(

)。A、有權發表自己的觀點B、有權決定是否參加學術團體C、有權確定科研課題的科研方法D、有權確定自己的教學內容E、有權為改善實踐而研究【參考答案】ABCE56.教育心理學對教育實踐具有（

）的作用。A、描述B、解釋C、驗證D、預測E、控制【參考答案】ABDE57.學生學業評價的方式是指（

）。A、觀察B、考查C、調查D、考試E、測驗【參考答案】BD58.學習漢語后又學習日語，包含的遷移有（

）。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】AB59.說服法運用時應注意的要求有：（

）。60.教學策略的基本特征有（

）。A、綜合性B、可操作性C、靈活性D、層次性E、指向性【參考答案】ABCDE61.一般來說，構成教學過程的基本因素應包括（

）。A、教師B、教學內容C、學生D、教學手段E、教學環境【參考答案】ABCDE62.學習遷移的基本理論有（

）。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯結說【參考答案】ABCD63.“四書”中的《中庸》，指出學習的過程包括五個步驟，分別是（

）。A、博學之B、審問之C、慎思之D、明辨之E、篤行之【參考答案】ABCDE64.高中生情感發展的特點是（

）。65.小明為了獲得父母的獎勵而努力學習，他的學習動機是（

）。A、低級動機B、高級動機C、外在的動機D、內部的學習動機E、遠景的間接性動機【參考答案】AC66.有效進行知識概括的方法是（

）。A、合理運用正例和反例B、運用變式組織感性C、科學地進行比較D、啟發學生獨立思考、自覺概括E、反復識記【參考答案】ABCD67.班級目標管理的實施要做好哪幾個方面的工作（

）。A、組織工作B、指導工作C、管理工作D、協調工作E、激勵工作【參考答案】ABDE68.頭腦風暴訓練應遵循的基本原則有（

）。A、暢所欲言B、鼓勵標新立異C、鼓勵多種想法D、鼓勵提出改進意見E、對所提出的方案暫不作評價或判斷【參考答案】ABCDE69.柏拉圖的教育思想集中體現在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（

）。A、武士B、哲學家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE70.影響一個人問題解決的主要因素有（

）。A、問題情境B、定勢與功能固著C、已有知識經驗D、品德E、原型啟發【參考答案】ABCE71.良好的師生關系，需要從以下哪些方面努力（

）。A、加強師德建設，純化師生關系B、努力學習各方面知識，提高教師職業技能C、樹立民主教育思想，尊重學生D、了解和研究學生，樹立正確的學生觀E、主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE72.班杜拉認為，人的行為受行為的（

）影響。A、期待B、誘因C、結果因素D、先行因素E、需要【參考答案】CD73.當課程被認為是活動時，其特點在于（

）。74.以下各選項中不屬于孔子的教育思想的是（

）。A、有教無類B、學而優則仕C、學不躐等D、化民成俗，其必由學E、不憤不啟，不悱不發【參考答案】CD75.教學策略的主要類型有（

）。A、內容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略E、分析型策略【參考答案】ABCD76.精細加工策略中屬于記憶術的是（

）。A、位置記憶法B、諧音聯想法C、關鍵詞法D、視覺想象E、語義聯想【參考答案】ABCDE77.下列各項中受教育目的制約的有（

）。A、教育方針B、教育政策C、教育制度D、教育內容E、教育思想【參考答案】BCD78.青年期生理發展的主要特征是（

）。79.下列職業中，屬于主動獨立型風格的人是（

）。A、作家B、律師C、科學家D、藝術家E、警察【參考答案】ACD80.學與教相互作用過程由下列哪些活動交織在一起。（

）A、學習過程B、教學過程C、評價/反思過程D、管理過程E、互動過程【參考答案】ABC81.下列屬于榜樣行為的示范方式的是（

）。A、直接的行為B、間接的行為C、言語講解D、真人真事E、傳播媒介【參考答案】ACDE82.教學環境包括物質環境和社會環境兩個方面，下列屬于物質環境的是（

）。A、課堂自然條件B、教學設施C、空間布置D、課堂紀律E、課堂氣氛【參考答案】ABC84.下列對創新精神和創新能力理解正確的有（

）。A、創新精神是素質教育的時代特征B、只有在現代才有創新精神C、創新精神與創新能力相輔相成D、創新能力是現代教育和傳統教育的一般區別E、創新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE85.道德情感包含多方面內容，其中，對于兒童和青少年尤為重要的是（

）。A、愛國主義情感B、義務感C、責任感D、羞恥感E、自卑感【參考答案】BCD86.教師的人格形象包括（

）。A、教師對學生的態度B、教師的行為表現C、教師的氣質D、教師的興趣E、教師的性格【參考答案】ACDE87.影響課堂管理的主要因素有（

）。88.單一課指在一節課中主要完成一種教學任務的課，又可細分為（

）。A、新授課B、復習課C、練習課D、實驗課E、測驗課【參考答案】ABCDE89.韋納認為，學生的歸因過程主要是按照（

）維度進行的。A、控制源B、穩定性C、不穩定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE90.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE91.下列屬于品德的特征的是（

）。A、后天性B、社會性C、行為性D、穩定性E、自覺性【參考答案】ABCDE92.中學生觀察力發展的特點有（

）。93.一個完整的課時計劃，一般包括以下幾個項目（

）。A、班級、學科名稱B、授課時間、題目C、教學目的、課的類型D、教學方法、教具E、教學進程、備注【參考答案】ABCDE94.根據教育自身發展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE95.學校文化的作用表現在：（

）。A、產生和傳播先進文化B、推進學校管理改革C、促進教師隊伍建設D、養成學生良好習慣E、促進社區文化建設【參考答案】ABCDE96.發散思維是創造性思維的核心，其主要特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創性D、目的性E、開放型【參考答案】ABC97.經典性條件作用規律包括（

）。98.教師職業的社會地位表現為教師的（

）。A、社會身份獲得B、教師自治組織的建立C、民主參與度D、政治影響力E、專業素養的提高【參考答案】ABCD99.教學計劃的基本特征包括（

）。A、強制性B、普遍性C、基礎性D、科學性【參考答案】ABC100.專業化的職業應符合下列哪些基本條件（

）。A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經過學校專門長期的培訓，上崗后需要繼續進修和發展B、具有相應的制度和資格認證予以保證C、以服務為核心理念的職業道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認的復雜知識技能權威和影響力E、具有充分自治和自律性，有正式的專業組織對行業服務、培訓及資格認證進行管理【參考答案】ABCDE判斷題101.德育過程從本質上說就是個體社會化與社會規范個體化的統一過程。（

）【參考答案】正確102.在學校里，教師應尊重和愛護學生，滿足他們的基本需要，促使學生努力學習。（

）【參考答案】正確103.法律概念比法律規則和法律原則都重要。（

）【參考答案】錯誤104.學校課程通常以選修課或特色課的形式出現。（

）【參考答案】正確105.教學永遠具有教育性。（

）【參考答案】正確106.在全面發展教育的構成中德育是核心和靈魂，是最重要的一部分。（

）【參考答案】錯誤107.美育就是藝術教育。（

）【參考答案】錯誤108.現代官僚制理論的奠基人是德國社會學家韋伯。（

）【參考答案】正確109.教師專業化有利于教師地位的提高。（

）【參考答案】正確110.瑞士心理學家科爾伯關于發生認識論的研究，揭示了個體認知發展的一般規律。（

）【參考答案】錯誤111.教育者在德育過程中起主體作用，受教育者是自我品德教育和發展的主導。（

）【參考答案】錯誤112.德國是一個后起的資本主義國家，所以，教育目的強調陶冶學生的人格，注重培養有教養的人。（

）【參考答案】錯誤113.公文寫作必須及時迅速，把握時機，適應機關行政管理需要，提高機關工作效率。（

）【參考答案】正確114.學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當每月檢查一次。（

）【參考答案】正確115.教師應該尊重學生。（

）【參考答案】正確117.行政機關作出沒收

10000元以上非法財物決定前，應當告知當事人有要求舉行聽證的權利。（

）【參考答案】錯誤118.個體同一方面的發展速度，在不同的年齡階段變化是不平衡的。（

）【參考答案】正確119.在現代化的今天，衡量勞動力的大小，只要衡量一個勞動者智力的高低。（

）【參考答案】錯誤120.2005年起，對農村義務教育段家庭貧困的學生實施的“兩免一補”的內容是免收雜費、免教科書費、補助寄宿生生活費。（

）【參考答案】正確121.青年期是個體身心兩方面逐步走向成熟的時期，在這一時期，未來是最重要的概念。（

）【參考答案】正確122.立法活動不限于制定新的規范性法律文件。（

）【參考答案】正確123.由學校教育過程實現的科學知識再生產是一種無限的永恒的再生產。（

）【參考答案】正確124.作為權利主體，學生所享有的合法權主要有人身權和受教育權。（

）【參考答案】正確125.初二學生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執行期間還可以繼續接受義務教育。（

）【參考答案】正確126.學校教育對個體發展的特殊功能的發揮是無條件的。（

）【參考答案】錯誤128.美育的最高目的是培養學生發現美的能力。（

）【參考答案】錯誤129.學生發展的可能性和可塑性轉變為現實的條件是個體與環境的相互作用。（

）【參考答案】正確130.20世紀

60年代初期，在美國發起課程改革運動的著名心理學家是布魯納。（

）【參考答案】正確131.法律是上層建筑的重要組成部分，道德則屬于經濟基礎部分。（

）【參考答案】錯誤132.人民法院對原告的起訴既不立案，又不作出不予立案的裁定的，當事人可以向上一級人民法院起訴。