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文檔簡介

第頁大班數學統計動物的數量教案大班數學統計動物的數量教案

作為一名優秀的教化工作者，時常要開展教案打算工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應當怎么寫才好呢？下面是我為大家收集的大班數學統計動物的數量教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

活動目標

1.讓幼兒在嘗試活動中，初步學會統計的方法，以及在統計表中做統計記錄。

2.學習運用曲線圖來表示事物的改變過程，訓練幼兒思維的敏捷性和靈敏性。

3.培育幼兒的分析綜合實力、以及操作實力和嘗試精神。

4.發展目測力、推斷力。

5.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養。

活動打算

1.環境：設置四個入口“玩具關”、“動物關”、“圖形關”、“顏色關”。地上畫有兩個大統計表。

2.統計表若干，鉛筆若干。

3.電腦課件，大空白記錄表1張，錄音機，磁帶。

4.骰子、保齡球、套圈、氣溫記錄表、飛標、鯊魚牙若干。

活動過程

1.談話引入，引起愛好。

小摯友，你們想不想到孫悟空的花果山里玩呀?不過進入花果山可不是一件簡單的事，現在我們來問問孫悟空，怎樣才能進入花果山呢?

2.幼兒第一次嘗試操作。

(1)配班老師扮演孫悟空，提出問題。

小摯友，歡迎你們來到花果山做客。不過，想進入花果山可不是一件簡單的'事，花果山有四個入口，分別是“玩具關”、“圖形關”、“動物關”和“顏色關”，而每個關內都設有難題，小摯友把這些難題解決了，就可以進入我的花果山玩了。

(2)老師講解操作要求。

剛才孫悟空告知老師，這些難題就是數一數圖形關里面的圖形、動物關里面的動物、玩具關里面的玩具、顏色關里面的顏色的數量有多少，然后用數字在表格上記錄好。看哪一組小摯友合作得最好，最先攻破難題，進入花果山。

(3)幼兒合作操作。

3.小結：統計的概念

4.學習曲線圖的記錄方法。

(1)出示課件，引起愛好。

(2)幼兒其次次嘗試操作。

幼兒人手一份操作材料(骰子、記錄表)，探究擲骰子的記錄方法。

(3)老師小結操作狀況。

(4)學習曲線圖的記錄方法。

A.示范記錄孫悟空擲骰子的改變過程。

(幼兒看課件，老師在大空白表格上示范記錄。)

B.引導幼兒小結記錄的步驟。

(5)幼兒第三次嘗試操作。

幼兒分組操作：猜拳、擲骰子、打保齡球、記氣溫、圈套、擲飛標、按鯊魚牙。

(6)老師小結操作狀況。

5.嬉戲：會跳舞的曲線圖。

幼兒戴上頭飾扮演音符，在地上的表格上找到相應的位置站好，組成曲線圖聽音樂跳舞。

6.聽音樂出場。

小摯友，天黑了，我們要回家了。

活動反思：

在操作中，孩子們很仔細的視察統計，因為供應的圖片都是孩子們喜愛的圖案，在最終和幼兒一起檢驗結果時，有的幼兒還在低頭統計著。可見孩子們很喜愛這節活動。大家參加的愛好很高，到最終都完成了統計，雖然有的幼兒的統計結果不對，當得知漏數時，孩子們臉

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