科教版小學六年級下冊科學總復習資料〔各單元學問點〕第一單元 微小世界1、人的視力最高可以看清楚〔1/5〕大小的微小物體。3〔放大鏡〕是人們常用的觀看工具之一〔放大鏡〕廣泛應用在人們生活生產、工作、學習的很多方面。2〔放大鏡〕〔微小世界3〔放大鏡〕是人們常用的觀看工具之一〔放大鏡〕廣泛應用在人們生活生產、工作、學習的很多方面。、放大鏡是也叫〔凸透鏡，凸透鏡具有〔放大物體圖像〕的功能，用放大鏡觀看物體能看到〔多的細節。5、放大鏡的放大倍數和〔鏡片的直徑大小〕沒有關系，與鏡面的〔凸度〕有關，凸度越大，放大〔球形透亮體〕放大倍數是最大的。6、放大鏡的構造是〔鏡片〔鏡框〔鏡柄。7〔放大鏡〔放大〔微小之處〔信息。8、放大鏡鏡片的特點是〔透亮〕和〔中間較厚、邊緣薄。只要具有放大鏡片透亮、中間較厚的構造〔比方加滿水后的燒杯、燒瓶〕等，就具有同樣的〔放大〕功能。9、放大鏡正確使用方法有〔移動放大鏡〕和〔移動被觀看的物體〕兩種。10、早在〔一千多年前〕人們就制造了放大鏡。人類最早使用的凸透鏡就是用〔透亮水晶〕琢磨而成。在13世紀，英國一位主教格羅斯泰斯特最早提出放大裝置的應用，他的學生〔培根〕依據他的建議，設計并制造出了能增進視力的〔眼鏡。12、公安人員用放大鏡〔觀看現場找到的纖維和指紋等〔觀看植物的花或種子；牙醫用放大鏡〔看病，老人用放大鏡讀書看報。13、蒼蠅落在豎直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它〔腳的構造〕有關。14、使用工具能夠觀看到很多用〔肉眼〕觀看不到的〔細節。如通過〔放大鏡〕能觀看到蒼蠅的〔復眼〕是由很多小眼睛組成的、蟋蟀的“耳朵”在〔足的側、蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片是〔扁平的細毛。、科學爭論說明昆蟲頭上的〔觸角〕就是它們的〔“鼻子”〕，能區分各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。昆蟲在自然界中種類繁多，分布很廣，它們有著和其他動物不同的〔身體構造〕和〔本領。15、昆蟲的“嗅覺”很靈敏，據說是由于它們的〔觸角，觸角就是它們的“鼻子、科學爭論說明昆蟲頭上的〔觸角〕就是它們的〔“鼻子”〕，能區分各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。昆蟲在自然界中種類繁多，分布很廣，它們有著和其他動物不同的〔身體構造〕和〔本領。18、我們身邊不僅有精彩紛呈的〔昆蟲世界，還有一個種類繁多的〔物質世界。17、蚜蟲寵愛吸食植物嫩枝上的〔汁液18、我們身邊不僅有精彩紛呈的〔昆蟲世界，還有一個種類繁多的〔物質世界。19、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是〔有規章幾何外形〕的〔固體叫做〔晶體。20、自然界中的大局部固體物質都是〔晶體〕或由〔晶體〕組成。晶體外形〔多種多樣〕，但都很

有規章。有的晶體較大，肉眼可見，有的較小，要在放大鏡或顯微鏡下才能觀察。21、很多巖石是由〔礦物晶體〕集合而成。如花崗巖由〔長石〔云母〔石英〕等礦物的晶體組成。22、不同物質的顆粒，外形大小〔不同。23、制作晶體的方法有〔削減水分法〕/〔蒸發法〕和〔降低溫度法。24、17世紀人們覺察把兩個〔凸透鏡〕組合起來可以使物體的〔圖像放得更大。這是由于一個凸透鏡把另一個凸透鏡成的像進一步放大了。25〔顯微鏡〕的制造是人類生疏世界的一大飛躍，把人類帶入了一個〔微觀世界。顯微鏡是人類生疏〔微小世界〕的重要觀看工具。26、荷蘭生物學家〔列文虎克〕制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬構造的〔顯微鏡覺察了〔微生物。27、為了看到更小的物體，人們又研制出〔電子顯微鏡〕和〔掃描隧道顯微鏡。電子顯微鏡可把物體放大到〔200。掃描隧道顯微鏡可把物體放大到〔3。28、一個顯微鏡的放大倍數是〔有限的〔幾個疊加在一起〕可以放得更大。29、顯微鏡是一個了不起的制造，它把〔人類的視野〕一下子拓寬了很多。30、早期的〔顯微鏡〕就是把兩個凸透鏡組合起來做成的。31、用顯微鏡可以看到，綠茸茸的青苔簡直就像是〔一片叢林。32、17〔詹森父子〕制作的顯微鏡才是世界上第一架真正的顯微鏡，這架顯微鏡由一個〔凸透鏡〕和一個〔凹透鏡〕組成，它是光學顯微鏡。33、1663年英國科學家〔羅伯特?胡克〕是第一個用自制的復合顯微鏡覺察和提出〔細胞〕這個名稱的，他觀看到樹皮的〔細胞，它們像一間間〔長方形〕的小房間。34、試驗證明洋蔥表皮是由〔細胞〕構成的，大量的爭論事實說明生命體都是由〔細胞〕組成的。35、顯微鏡主要由〔目鏡〔調整旋鈕〔物鏡〔載物臺〕和〔反光鏡〕等組成。36、顯微鏡的使用步驟是〔安放、對光、上片、調焦、觀看。37、觀看物質的微小構造時，必需將其制成〔玻片標本，這樣才能在顯微鏡下觀看清楚。38、觀看顯微鏡下的標本時，移動玻片的方向和從目鏡里看到的方向〔正好相反。39、在顯微鏡下，我們還能觀看到〔細胞核〔細胞壁〔細胞膜〔細胞質〔液泡。40〔細胞〕是生物最根本的〔構造單位，也是生物最根本的〔功能單位〔細胞學說〕1941〔生長〔發育〔生殖〔遺傳〕等功能。42、葉細胞中有〔葉綠體，每平方毫米的蓖麻葉中葉綠體的數目多達〔幾十萬〕個。43、生物細胞的形態是〔多種多樣的，不同生物的細胞是〔不同的，生物不同器官的細胞也〔同。45、用〔顯微鏡〕能看到肉眼不能看到的〔微小生物45、用〔顯微鏡〕能看到肉眼不能看到的〔微小生物。46、我們還可以利用〔干草〕培育微小生物。47、在水中生活著形態各異的〔微生物，我知道的有〔草履蟲〔變形蟲〔眼蟲〔喇叭蟲〔鼓藻〔船形硅藻〕等。49〔微生物〕具有〔生物〕的特征，如：對環境有肯定的〔需求、對外界的刺激有〔反響49〔微生物〕具有〔生物〕的特征，如：對環境有肯定的〔需求、對外界的刺激有〔反響、能〔生殖〕等。50、長期不換水的魚缸中的水變綠了，是由于〔微生物〕生殖的結果。51、假設微生物運動〔快速，不便于觀看，我們可以用吸水紙吸走多余的〔水分，〔掌握〕微生物的運動。52、微生物是〔生物，具有同〔其它生物一樣〕的共同特征。

時熔化變色。8〔沒有〔的物質我們稱為〔物理變化。像白糖加熱從白色的糖變為〔黑色的炭〕一樣〔產生了的物質〕的變化，我們就稱為〔化學變化。7、物質的變化各不一樣，有快有慢，有些變化只轉變了物質的〔狀態〔外形8〔沒有〔的物質我們稱為〔物理變化。像白糖加熱從白色的糖變為〔黑色的炭〕一樣〔產生了的物質〕的變化，我們就稱為〔化學變化。53〔巴斯德〕第一個指出微生物與人類安康的關系。54、沒有放大鏡和顯微鏡之前，人們用〔五官〕探知世界，能觀看到的最小動物就是〔螞蟻〕等昆蟲。55〔巴斯德〕覺察傳染病是由于微生物造成和傳播的，他制造了〔巴士消毒法，廣泛運用于〔制品〕和〔釀酒業。56、有些微生物能為我們供給食物或幫我們生產食物，如〔酵母菌。57〔微生物〔垃圾世界。59、人類〔觀看工具〕的改進，使人類觀看的圍擴大，覺察了僅靠肉眼無法覺察的自然界的很多隱秘：肉眼〔能看清昆蟲等較小的動物〕——放大鏡〔能看清小于毫米的肉眼看不清的東西〕——光學顯微鏡〔能看清細胞和微生物〕——電子顯微鏡〔能看到更小的組成物質的原子、分子。60、人類探究〔微小世界〕的成果，促進了科學技術的進展、社會的進步和人類生活的改善。58、人類探究微小世界的的成果，促進了〔科學技術〕59、人類〔觀看工具〕的改進，使人類觀看的圍擴大，覺察了僅靠肉眼無法覺察的自然界的很多隱秘：肉眼〔能看清昆蟲等較小的動物〕——放大鏡〔能看清小于毫米的肉眼看不清的東西〕——光學顯微鏡〔能看清細胞和微生物〕——電子顯微鏡〔能看到更小的組成物質的原子、分子。60、人類探究〔微小世界〕的成果，促進了科學技術的進展、社會的進步和人類生活的改善。

9、金屬湯匙取一小勺白糖放在蠟燭火焰上漸漸加熱，白糖會〔熔化〔炭化，第一步是〔化，其次步是〔化學變化。10〔淀粉10〔淀粉〔唾液〔化學變化12、淀粉與碘酒會發生化學變化，生成的物質是〔藍紫色〕的，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有〔淀粉〕。13、含有淀粉的食物有〔玉米〕、〔馬鈴薯〕、〔紅薯〕。14〔二氧化碳氣體〔化學變化〕。15、〔二氧化碳〕是具有特別性質的一種氣體，〔有能滅火、比空氣重、不支持燃燒〕的特點，它是〔空氣〕的組成局部。我們喝的飲料中含有〔二氧化碳〕，呼出的氣體中含有〔二氧化碳〕，蠟燭燃61〔生產〔環境〕有著親熱的關系。62、生命體都是由〔細胞〕組成的，除單細胞微生物〔由一個細胞組成細胞組成的。63、通過觀看我們知道電視機的屏幕其實是由〔紅〔藍〔綠〕三種顏色組成。64、觀看工具進展的流程圖：肉眼→放大鏡→光學顯微鏡→電子顯微鏡→掃描隧道顯微鏡。65、我國科學家〔袁隆平〕研發了雜交水稻，被稱為雜交水稻之父。其次單元 物質的變化1、我們生活在〔物質構成〕的世界里，全部的物質都在不停的〔運動，還會發生〔變化。2、世界是由(物質)構成的，物質是〔變化的，物質的變化〔有快有慢，全部的物質都在不停地〔運動，我們能直接或間接觀看到的實際存在的東西都是〔物質。3、米煮成了飯，這是〔比較明顯〕5〔物理變化〔化學變化〔是不是產生了的物質5〔物理變化〔化學變化〔是不是產生了的物質。、一些物質在變化的過程中，會既發生〔化學變化〕又發生〔物理變化，如蠟燭燃燒、白糖加熱

燒也有〔二氧化碳〕產生。16、小打是一種〔白色〕的〔細小晶體〕，白醋是一種〔無色透亮〕的〔液體〕，聞起來有一股〔酸味〕。17、鐵生銹是一種〔化學變化〕，〔鐵銹〕是一種不同于〔鐵〕的物質。18、鐵生銹的緣由與〔水和空氣〕有關，水和空氣的共同作用使鐵生銹，氧在有水的環境中與鐵發生化學反響，生成氧化鐵，就是鐵銹。法。19、鐵生銹的快慢與〔水的多少〕關系很大，把鐵與〔水、空氣〕隔絕開是防止〔鐵生銹〕的好方法。21〔化學變化轉變顏色〔發光發熱〔產生沉淀物〔產生氣體21〔化學變化轉變顏色〔發光發熱〔產生沉淀物〔產生氣體依據這些現象可以初步推斷物質是否發生了〔化學變化〕。22、〔硫酸銅溶液〕和〔鐵釘〕會發生〔化學反響〕，產生〔的物質〕。24、我們四周的世界是由〔物質〕組成的，物質是〔變化〕的。物質變化有兩類：〔物理變化〕和〔化學變化〕。化學變化最重要的特點是〔產生了物質〕。23、把鐵釘放入硫酸銅溶液中時，要用〔鑷子〕，這是〔化學試驗〕的根本要求，在這個試驗中，我們能看到〔銀白色〕的鐵釘外表有一層〔紅色的銅〕附在上面，同時藍色的硫酸銅液體顏色會〔變淺〕，這種變化屬于〔化學變化〕。24、我們四周的世界是由〔物質〕組成的，物質是〔變化〕的。物質變化有兩類：〔物理變化〕和〔化學變化〕。化學變化最重要的特點是〔產生了物質〕。2525〔物質的變化〔生產生活都是利用了〔物質的變化〕。26、建筑用的水泥，生產過程中包含一系列簡單的物理變化和化學變化。先將石灰石、黏土按肯定的比例混合均勻，再經高溫煅燒、研細，最終變成了水泥。27、由于煤、石油等化石燃料消耗量的急劇增加，產生了大量的〔二氧化碳，使空氣中〔二氧化碳含量不斷增加，導致〔全球氣候變暖〔土壤沙漠化〔大陸和兩極冰川溶化壓力。〔物理變化；又如空氣中〔二氧化碳〕海平面上升等環境問題日趨嚴峻。2930、食物要經過許很多多的〔化學變化，才能變成身體所需要的〔養分物質。31〔是否產生物質〕是區分物理變化和化學變化的標志。32〔水結冰、水蒸發〔易拉罐壓扁〔彎折鐵絲〔混合沙和豆子；〔1〕火柴、蠟燭燃燒，伴隨的現象是〔發光發熱〔2〕加熱白糖，伴隨的現象是〔色、有焦味3〕米飯、淀粉與碘酒反響，伴隨的現象是〔顏色轉變；〔產生氣體5〔〕硫酸銅溶液和鐵釘，伴隨的現象是〔顏色轉變，沉淀產生。問答題1、草蛉的幼蟲是如何吃蚜蟲的？20多秒鐘就把蚜蟲吸食得只剩一只空殼。2、為什么晶體也是鑒別礦物質的依據？答：由于不同物質的晶體外形不同，一樣物質的晶體外形大致一樣。3、怎樣獲得一個大的晶體？〔〕用一個大的玻璃杯，制作一杯濃食鹽溶液。將溶液過濾，注入一個清潔的玻璃杯。在杯中懸吊一根細線，下端拴一小塊食鹽晶體，并浸泡在溶液中，靜置幾天。濾去殘留在溶液中的晶體，連續把懸在細線上的晶體浸入過濾后的溶液中，晶體會漸漸生長。假設在杯中連續倒入食鹽溶液，晶體會持續增長。4、怎樣才能把物體放得更大？答：把幾個凸透鏡組合起來，調整它們的距離，可以把物體放得更大。5、列文虎克用自己制作的顯微鏡觀看到了那些奇異的現象？答：列文虎克看到了雞的絨毛像樹枝一樣粗，跳蚤和螞蟻的腿變得粗大而強健，他還觀看到了血液在毛細血管里流淌的樣子。

6、怎樣做個簡易的顯微鏡？〔〕找兩個放大倍數不同的凸透鏡，調整它們之間的距離來觀看物體，直到看得最清楚為止。上下移動調整兩個凸透鏡之間的距離，直到找到物體最清楚的圖像。用紙筒和膠帶紙把兩個凸透鏡固定下來，一個簡易的顯微鏡就做好了。7、關于細胞，你還知道些什么？答：細胞是能進展獨立生殖的有膜包圍的生物體根本構造和功能單位，也是生命活動的根本單位。8、生命體都是由什么組成的？答：生命體都是由細胞組成的。9、細胞對于生命體有什么意義？答：細胞是生物最根本的構造單位，也是生物最根本的功能單位。10、你通過顯微鏡在水中看到了哪些微生物？答：看到了草履蟲、變形蟲、眼蟲、喇叭蟲、鼓藻、船形硅藻等。11、人類探究〔微小世界〕的成果有哪些？利用顯微鏡覺察細菌、病毒、抵抗疾病。克隆生物。利用微生物釀酒、發面、制作醬油、醋、酸奶等。利用〔微生物〕處理垃圾和污水。12、說說你觀看到的物質變化現象？答：下雨的時候，山上的泥土被沖刷成了泥漿；米煮熟了變成了飯；鐵釘生銹；時針的指針轉動；吃進去的食物變成了糞便；衣服穿過就皺巴巴的。13、什么樣的變化屬于化學變化？舉例說明。答：像白糖加熱從白色的糖變為黑色的炭一樣，產生了的物質，我們就稱為化學變化。14、為什么飯在嘴里會越嚼越甜？答：由于飯里的主要成分是淀粉，它能與唾液中的淀粉酶產生反響，生成麥芽糖，所以發甜。15、怎樣寫一封奇特的信件？答：用熱水將淀粉溶解開，用毛筆蘸著淀粉液在紙上寫字，干了以后白紙上什么都看不到，閱讀的時候，用碘酒噴在信紙上，就可以讓信上的文字顯示出來了。16、小打是一種什么樣的物質？答：小打是一種白色的細小晶體，溶于水，呈弱堿性。17、小打和白醋反響后，小打還在嗎？留下的液體還是白醋嗎？答：小打不在了，留下的液體已經不是白醋了，是一種叫醋酸鈉的物質。18、在生產實踐中，人們一般承受什么方法防止、減緩鐵制品生銹的速度？其中的道理是什么？〔1〕〔〕〔3〕理是:鐵生銹是水和空氣共同作用的結果，這樣做的目的是為了使鐵制品隔絕空氣和水的作用，防止生銹。19、試驗：探究鐵生銹的緣由：爭論的問題：探究鐵生銹的緣由我的假設：空氣和水能使鐵生銹試驗方法：221將另一顆長鐵釘全部浸泡在裝有水和植物油的容器里。34觀看到的現象：放到裝有水溶液中的鐵釘液面交界處生銹最嚴峻，水中和空氣中的沒有那么嚴峻。放到裝有水和植物油混合溶液中的鐵釘不生銹。試驗結果：空氣和水共同作用能使鐵生銹。20、硫酸銅溶液和鐵釘的反響屬于化學反響嗎？怎么證明這個問題？答：屬于化學反響，由于鐵釘變成了紅色，說明有銅附著在它的上面，這是化學反響中常見的一種伴隨現象——轉變顏色。21、建筑用的水泥是如何制成的？答：建筑用的水泥，它的生產過程包含一系列簡單的物理、化學變化，先將石灰石、黏土按肯定的比例混合均勻，再經高溫煅燒、研細，最終成了水泥。22、二氧化碳有哪些用途？答：可以用作滅火劑，人工降雨，生產碳酸飲料，做舞臺美化效果等。23、物理變化和化學變化的特點及兩者之間的聯系？兩者之間的聯系是化學變化的過程中伴隨著物理變化。24、中國古代的四大制造是什么？答：指南針，造紙術，活字印刷書、火藥。中國古代的火藥技術經過〔印度〕傳入阿拉伯，火藥的制造大大推動了歷史的進展進程。25、舉例說明物質變化在人類生活中的運用？1〕種下棉花，做成衣服〕〕釀酒、制作醬油、醋、酸奶等食品4〕〔〕電燈泡的制造。試驗題1、怎樣分別食鹽和水：削減水分，即把某種溶液風干或加熱使其水分蒸發，使物質重析出。21—2滴在玻片上。為了蒸發得快，滴后要輕輕晃一下，讓溶液集中得薄而均勻，然后放在通風的地方。也可以用夾子夾住玻片在酒精燈上加熱，加熱時玻片離火焰要遠一些，漸漸烘干。在溶液蒸發的過程中，千萬不要用手或器物觸摸它。3、用顯微鏡觀看洋蔥表皮特征：材料：口杯、清水、滴管、鑷子、小刀、載玻片、蓋玻片、碘酒、培育皿、吸水紙。制作切片標本的步驟：a、在一個干凈的玻璃載片上滴一滴水。b、用鑷子把要被觀看的標本放到載片的水滴中心，留意標本要平開放，不要折疊。

c、用蓋玻片或另一個玻璃載片傾斜著漸漸蓋到標本上面，放蓋玻片時，先放一端，在漸漸放下另一端，留意不要有氣泡。d、需要染色的標本，可以從標本的邊緣滴一滴碘酒，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙吸掉多余的水。e、將做好的載片放到顯微鏡載物臺上。4、正確使用放大鏡觀看物體：方法一：觀看對象不動，人眼和觀看對象之間的距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直至圖像大而清楚。方法二：把放大鏡移至眼前，移動物體，直至圖像大而清楚。5、正確使用顯微鏡觀看物體：一只手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上。轉動轉換器，將低倍物鏡轉到鏡筒下。調整載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能觀察一個亮的光圈。2～3厘米。將想觀看的標本的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，要使標本恰好在載物臺通光孔的中心。調整準焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。從目鏡往下看，調整準焦螺旋，將鏡筒漸漸地抬升到標本消滅在視野里為止，調整光線使你能盡可能地看清標本。漸漸移動載玻片，觀看標本的各個局部，留意移動的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。第三單元宇宙1、太陽、月亮、星星、銀河……壯麗而遙遠，奇特但可知的〔宇宙引起我們深深的思考。2〔月球〕是地球的〔衛星，月球圍圍著地球運動，運動的方向是〔自西向東〔動。3〔月球〕是距離地球最近的星球，是地球的〔衛星，它的直徑大約為地球的1/，它的引力是地1/61/41/838.4萬千米，晝夜溫差31℃。4〔1969年7月，美國的〔阿波羅11號〕國的〔阿姆斯特朗。5〔阿姆斯特朗〕說的。6、人類從來沒有停頓過對月球的探究〔無人月球探測飛行器〕也是一種探測月球的儀器。7、月球在〔圓缺變化〕過程中消滅的各種〔外形〕叫做〔月相。8、月相在〔一個月〕的不同時期有不同的〔外形。9、月相變化是〔月球〕圍繞〔地球〕公轉過程中形成的，變化是有〔肯定規律的〕農歷上半月〔由缺到圓，亮面在〔右側，下半月再〔由圓到缺，亮面在〔左側，亮面始終朝向〔太陽〕的方向。10、月球是一個〔不發光〔不透亮〕的〔球體，我們看到的月光是它〔反射〕上就是人們從地球上看到的〔月球被太陽照亮的局部。由于觀看的角度不同，所以看到的月相〔亮面大小〔方向〕也就不同。11、月相是月球、地球、太陽三者〔相對位置變化〕引起的。12〔1〔1〔1。13、古代人們對月相有特別的稱呼〔月〔望月。14、月相在一個月中的變化規律是〔上半月由缺變圓，下半月由圓變缺。月相的變化經受月——峨眉月——上弦月——滿月——下弦月——峨眉月的過程。15、月球地貌最大的特征就是分布著許很多多大大小小的〔環形山。16、環形山又叫〔月坑，大多是〔圓形，有〔單個〕的，有幾個〔擠疊在一起的，也有〔環的，中間〔地勢低平，側比較〔陡峭，外側比較〔平緩。17、關于環形山的形成，有〔火山噴發說〕和〔撞擊說〕兩種，目前，公認的觀點是〔撞擊說。18、環形山直徑有的缺乏〔一千米，有的能達〔幾百千米。19〔“撞擊說”〔流星、〔隕石〕撞擊后留下的痕跡，由于月球上沒有〔空氣繁。20、環形山的特點是〔分布雜亂、隨機〔數量眾多〔深淺、大小不一。21、古人說的天狗吃月亮指的就是〔月食。22〔日食〕和〔月食〕是日、地、月三個天體運動形成的天文現象。23、當〔月球〕運動到〔太陽和地球〕〔月球〕就會擋住〔太陽射向地球〕的光，地球上處于〔影子中〕的人，只能看到〔太陽〕的一局部或全部看不到，就會發生日食。24、日食時，太陽被遮住的局部總是從〔西邊〕開頭的。25、當〔地球〕轉到〔月球和太陽的中間，太陽、地球、月球大致排成一條直線時〔地球〕就會擋住〔太陽射向月球〕的光，這時在〔地球上〕的人，只能看到〔月球〕的一局部或全部看不到，于是就發生了月食。26、日食有〔日全食〔日偏食〔日環食〕三種，月食只有〔月全食〔月偏食〕兩種；日食發生在〔歷初一，而月食發生在〔農歷十五或十六。27、以〔太陽〕為中心，包括圍繞它轉動的〔八大行星〕〔矮行星〔小天體〕包括小行星、流星、彗星等組成的天體系統叫做〔太陽系，太陽系是一個較大的〔天體系統。28、地球是太陽系中的一顆〔行星，太陽是太陽系中唯一〔發光〕的〔恒星，直徑約是140萬〕米。29、太陽系里的八大行星是〔最近的是〔星，最遠的是〔海王星。30、人們為了便于識別星星，把看起來不動的星星分成群，劃分成不同的〔區域，依據其形態想象成〔人〔動物〕或〔其他物體〕的外形，并給它們命名，這些人為劃分的〔區域〕就稱為〔星座。31〔星座〕是遠近不同、沒有聯系的〔恒星〕在天空中的〔視覺圖像。假設從不同角度觀看，圖形不同。32〔大熊星座〕的明顯標志就是我們生疏的、由七顆亮星組成的〔北斗七星斗七星，他們構成的圖形就會〔不同。33〔北極星〕可以幫助大家在夜間識別方向，利用〔大熊星座的北斗七星〕可以比較簡潔地找到它：5倍處，有一顆比較亮的星，那就是〔北極星。北極星屬于〔小熊星座。

34、隨季節的變換，在天空中會消滅不同的代表性星座〔星座〕在天空中是運動變化的。35〔亮星構成的圖形〕是星座的主要標志〔北斗七星〕是大熊星座的主要標志。36〔夏季〕天空中有很多亮星，其中的三顆亮星〔四〔屬于天鵝座〔織女星〔屬于天琴座〕和〔郎星〔屬于天鷹座〕構成了一個巨大的三角形，人們稱之為〔“夏季大三角”。37、有一個星座的流星雨特別知名，這個星座就是〔獅子星座。38、南部天空中有一顆火紅的亮星，它是一顆紅巨星，屬于〔天蝎座。39、天空中有一條閃亮的光帶，實際上是由〔1000億—2023億〕個〔恒星〕組成的恒星集團，被人們〔銀河系〔10〔100億〕個，人們把它們稱為〔河外星系。40、光的傳播速度是每秒30萬千米〔光年〕是光在一年中所走的距離，它是計量恒星間〔位。41、宇宙空間分布著大小不同的〔天體系統。42〔宇宙〕是由類似太陽系、銀河系、河外星系等大小不同的天體系統組成的浩大的系統，它在不斷的運動變化。43、宇宙是〔運動變化〕〔膨脹〕的，組成宇宙的〔天體〕也是運動變化著的。44、我國是世界上公認的〔火箭〕1700〔三國時代〕的古籍上就消滅了〔火箭。45〔長征系列〕運載火箭的順當放射，載人飛船〔“神舟”五號〔“神舟”六號〕圓了中國人的飛天夢想；現在〔“嫦娥”一號探月衛星〕舟10號和天宮一號對接成功，不久的將來，我國宇航員還將〔登月考察。46、太陽系和眾多的恒星一起組成的一個〔恒星集團，被人們稱為〔銀河系100〔河外星系。47、人們覺察銀河系以外還有類似銀河系一樣浩大的恒星集團，如〔仙女座星系〔獵犬座星系前，人類已覺察超過〔100〕個河外星系。48、第一個進入宇宙太空的宇航員是〔加加林。49〔意大利的科學家〔伽利略〔天文望遠鏡〔光學望遠鏡〕和〔射電望遠鏡〕兩種。50、人們用天文望遠鏡已觀測到距我們〔120億光年〕的宇宙空間深處，但仍沒有看到宇宙的邊緣，而且科學家覺察宇宙正處于膨脹之中。51、宇宙中每時每刻都有很多恒星(誕生)，同時也有很多恒星(消亡)。52〔人造地球衛星〔太空望遠鏡〔太空探測器〔載人宇宙飛船〕實現了人類飛天的夢想。問答題1、說說你所了解的月球是怎樣的？答：月球是地球的衛星，它自西向東地進展自轉，同時，也自西向東圍著地球公轉，月球的引力是地球的1/，體積是地球的1/4，質量是地球的1/80，月球外表有很多環形山，月球上沒有水，因而也沒有生命。2、月相變化有什么規律？答:月相變化從月開頭，然后是峨眉月、上弦月、滿月、下弦月、峨眉月。3、關于月球上的環形山是如何形成的，你有哪些推想？依據是什么？答：我的推想：環形山的形成與很多因素有關，隕石撞擊是主要緣由。依據：月球沒有大氣層，對外來的流星、隕石撞擊沒有了保護層，因此，環形山是千百年來的外來撞擊形成的。4、日食是怎樣形成的？地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一局部或全部看不到，就會發生日食。5、月食是怎樣形成的？答：當地球轉到月球和太陽的中間，太陽、地球、月球大致排成一條直線時，地球就會擋住太陽射向月球的光，這時在地球上的人，只能看到月球的一局部或全部看不到，于是就發生了月食。6、太陽系由哪些星體組成？答：太陽系由圍繞它轉動的八大行星〔包括圍繞行星轉動的衛星、矮行星、小天體〔包括小行星、流星、彗星等〕組成。7、太陽系的行星有哪些？答：太陽系里的八大行星是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。8、你知道哪些星座的名稱？答：大熊座、小熊座、天鵝座、天琴座、天鷹座等。9、如何借助大熊座找到北極星？答：由北斗七星勺子前沿的兩顆星，向勺子前端直線延長，在大約相當于這兩顆星距離的5顆比較亮的星，那就是北極星。10、夏季大三角是由那幾顆星構成的？答：四、織女星、牛郎星三顆亮星構成了夏季大三角。11、說說你所了解的宇宙是怎樣的？答：宇宙是浩大深邃的，是由很多浩大的星系組成的，恒星多彩變化，宇宙萬物生生不息。試驗題1、造環形山試驗設計：爭論的問題：環形山的形成。我的假設：環形山是由于外來的流星，隕石撞擊形成的。試驗材料：沙子、注射器、膠管、重球、水試驗步驟：〔1〕將注射器連接膠管，并把膠管插入沙子底部〔2〕用力將注射器中的水推出，觀看現象。用重球砸向沙堆，觀看現象并記錄。試驗現象：兩種方法都可以制作出環形山，但撞擊形成的環形山最像月面的環形山的外形。結論：月球外表的環形山是由于撞擊形成的，而不是由火山噴發形成的。第四單元環境和我們1〔環境局部，我們都生活在肯定的〔環境〕中。2、人與自然〔和諧相處〔共同進展，是我們共同的責任，讓我們一起努力吧！3、我們每天都要消耗〔食物〕和各種各樣的〔生活用品，同時，也產生很多〔垃圾。4、垃圾的種類〔繁多，成分〔簡單，廚房垃圾簡潔〔腐爛，工業垃圾會有〔毒。5、生活垃圾一般可分為四大類〔廚余垃圾〔可回收垃圾〔有毒垃圾〕和〔其他垃圾。

6、人們在生活中產生大量成分簡單的〔垃圾。丟棄的垃圾〔危害環境。7、除了日常生活不行避開地產生一些家庭垃圾外，工廠、學校、醫院、建筑工地等每天也在產生大量的垃圾。8、目前主要處理垃圾的方法有〔填埋〕和〔燃燒，簡潔的填埋和燃燒同樣會造成環境污染。9〔設計合理的〔垃圾填埋場〔公園〔體育場，但不能用來〔建筑房屋〕和〔種植莊稼。10〔燃燒〕是處理垃圾的另一種方法，就是把垃圾在〔燃燒爐〕里燒掉。11、填埋的優點是〔比較便利，本錢較低，燃燒的優點是〔占地小，避開垃圾污染〔地下水的熱量還可以〔發電。12〔削減垃圾的數量〕是從源頭上解決垃圾問題的方法，常用的方法是〔削減丟棄〕和〔重使用。13〔重使用〕是指〔屢次〕或用另一種方法來使用已用過的物品，它也是〔削減垃圾〕的重要方法。14〔過度包裝〕會造成〔資源鋪張〕且產生大量垃圾，濫用塑料袋也會造成的〔環境污染。15、垃圾中的一些原材料可以重〔回收利用，包括紙、金屬、塑料、玻璃等。這樣可以〔〕〔節約資源。16、對生活垃圾進展〔分類〕和〔分裝，這是我們每個公民應盡的義務。17〔混裝〕的習慣，對生活垃圾進展〔分類、分裝。18〔廢電池〕是一種需要慎重處理的垃圾。對自然環〔汞〔鉛〔鎘〔醫療垃圾〕否則會傳染疾病，危及我們的安康。19、垃圾分類、分裝便于垃圾〔回收利用〕和對一些〔有毒垃圾〕的處理。20〔堆肥法〕可以有效削減垃圾并形成〔肥料。21、對于生活中的一些廢棄物，我們可以〔從垃圾中回收它們〕并〔重加工利用。22、將生活垃圾進展〔分類〔分裝，這是我們每個公民的義務，只要我們〔人人參與〔習慣〕,我們四周的環境肯定會變得更加〔清潔〕和〔秀麗。23、家庭垃圾中的碎菜葉、蛋殼等廚余垃圾可以通過積存〔自然分解，成為有用的〔有機肥料。24〔淡水〕是我們人類和其他生物生存的必需品，人們生活要用掉大量的〔水〔淡水〕資源很緊缺。25、地球上的〔淡水資源〕格外有限，地球上的多數地區〔缺水。我國是一個水資源短缺的國家，水資源總量居世界〔第六位，按人均水資源量計量，世界排名第110位，被聯合國列為13個〕1004026、由于〔人口快速增長〔環境污染〕和〔全球氣候變暖，目前6010040多個201/327、不同的用水習慣導致不同家庭之間的用水量不同。28、在淡水資源短缺的狀況下〔水污染〕更給〔人類〕和〔其他生物〕造成了威逼。水污染主要是〔類的活動〕造成的。29〔〔〕等，可能來自生活污水〔家庭的洗滌劑、人的排泄物，也可能來自動物的尸體等。30、大多數地區的自來水水源取自〔水庫〔湖泊〕和〔河流。自來水是主要的〔飲用水〔源〕受到污染，會直接影響我們的身體安康。31〔沉淀〔過濾〔參加藥物進展滅菌獲得凈化，污水經過處理后，可以排放到〔自然水域中。32〔水污染〕主要是人類活動引起的，水污染嚴峻影響人們的〔生產、生活。33、考察家鄉的水域是要看看〔四周的環境，有沒有〔廢水〕排出，再看看水的〔顏色〕有沒有〔動植物，水面有沒有〔污染物，最終取一瓶〔水樣，帶回學校〔檢驗〕觀看。34、我們面臨的污染有〔垃圾污染〔水污染〕和〔大氣污染。此外，還有〔白色污染〕塑料制品和〔物種滅亡速度加快〕等環境問題。35〔人類濫捕亂獵〕和〔過度開發利用，更使得很多生物資源瀕臨枯竭。36〔建立自然保護區〕是保護生物多樣性的有效方法