一、前在講新教和精神的時候說早期的特征是勤勉的工作和簡樸的生活。這兩條是對的精神的一種共相。對于一個個體來說這不是一個的狀態，而是我們對于自我的組織化，對自我的管理。但是在現代這套邏輯出現了問題。隨著經濟機器不可抗拒的競爭機制的力量，清對于天職的責任感，到現代社會成世俗的經濟本能和免于：2、個人大五量表結果分析外傾性宜人性盡責性神經質開放性總體而言，我帶有較強的學者特色，因此我也有認真的考慮謀求教職我的性格類型傾向為“INTJ”(內向思維判斷傾向度：I70N84T57J60不假思索指數：37)。具體的分析如下：并直到完成為止。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現的要求都非常高。INTJ型的人思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實行后的結果。他們對自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強硬地迫別人和自己。他們并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨立的，INTJ型的人更INTJ型的人是天生的謀略家，具有獨特的思想、偉大的遠見和夢想。他們天于理論，對于復雜而綜合的概念運轉靈活。他們是優秀的思想家，通氣質類總體描述易于像緊自己工作一樣去著別人工3、優劣優勢：也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、和低效率的人。有很強的優秀的策略家和富有遠見的規劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信劣勢：4、由于我來自綿陽，就家庭本身所在地而言回到出生地工作與我的專業方我的直系親屬均未從事金融行業，父母分別是和制造業行業的企業家。但是就其他親屬而言，我的tutor以及一些其他近親在分別工作于銀行業，業，基金業和VC風投，可以作為我未來工作和發展的一個指導來源，如果我決定回到工作也可以作為一個基礎人脈的來源。masterPhd，這也豐富了我未來畢業后的選擇，能夠讓我在做出5、就個人專業而言，在本專業金融學之余，我還修習了數學雙。加之前文的中等偏上，這既能夠幫助我進入獲得一些對成績有要求的工作機會offer，也可以作為我將來進一步攻讀等的基礎。尤其是數學雙，極大的豐富了我的擇業可能性和專業可能性，也讓咨詢行依據中國《中國企業發展報告（2001》的數據來分析咨業市場：到2000年末，我國國有工業企業約800萬個，如果按1/31國有企業需240萬個+大約有300萬家，按20%的民營企業需要管理咨詢服務，就會有60萬個2000年的市場潛在需求，而當時我國的管理咨詢行業實際有效需求僅有1億。2015年，隨著我國經濟和行業的發展，管理咨詢的社會認知有了極922.720201547.81教職/研2、職業咨詢行工作內容：總而言之就是不斷的溝通和分析問題，表現形式是做EXCEL、WORD、PPT收入狀況：4.2從訪談記錄看，咨詢工作的薪酬水平與不同公司有關:一般來講，第職業要求：教職/研工作內容：助教：新教師在未受聘為講師以前先從事一年或一年以上的教學輔助 識上，對教授的要求與相同，但是在方法上有重大的差別:一個教授不僅會議和學術項目的方式來培養和訓練本學科的高級研究人員，他們進行集體 收入狀況：大學講師的工資基本上由四大塊組成:職務工資十津貼十費十。年職業要求： 師3、職業平臺和Work－LifeBalance，還有一些其他的原因。但是在這學期的自我挖掘中我發現自己對于學術道路也有著同樣濃厚的興我現在更希望保持自己從事這兩個行業的并且在下學期做出自己的一最后，我希望能夠攻讀一個學術master，方向大致定位金融學，金融試012并與之建立聯系，GRE第二次考試0122、大學畢業后兩年（2018年9月—2020年6月成master 根來的當外會讀Phd 定也意味著決定自己的職業方向是進入咨詢行業還是謀求一份教職&研究員職位。下文將根據進入咨詢行業就業進一步分析。3、大學畢業后五年（2020年6月—2023年6月進入咨詢公司就業，在三年中爭取從juniorconsultan