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文檔簡介

我國是一個多民族的大家庭。不同的民族有不同的服飾，更有不同的民族風俗。一起來看圖：納西族白族傣族阿昌族德昂族景頗族五十六個民族，就像五十六朵花，在祖國的大地上盛開。在我國西南的邊疆地區，有好多民族居住在一起，他們一起生活，一起工作，非常快樂。那里的孩子們也在一所學校學習。你知道他們共同的學校叫什么名字嗎？我們的民族小學（第一課時）自學提示：1.給課文每個自然段標序號。2.用自己的方法學習生字。3.讀通課文。（讀不通順的地方多讀幾遍）聽范讀，聽清字音的同時，聽懂課文寫了什么內容。一起來識字：蝴坪銅跤傣招蝶壩注意紅色字的讀音：坪

壩

傣

族景

頗

族阿

昌

族德

昂

族bàdǎipōchāngáng壩bà坪壩傣dǎi傣族昌chāng昌盛點擊昂áng昂首跤jiāo摔跤坪píng草坪戴dài穿戴招zhāo招手蝴hú蝴蝶生字學習目錄我們的民族小學蝶dié蝴蝶孔kǒng鼻孔雀què麻雀舞wǔ舞蹈點擊銅tóng銅鐵粗cū粗心尾wěi尾巴生字學習目錄我們的民族小學坪壩絢麗招呼穿戴好奇熱鬧搖晃詞語學習目錄我們的民族小學大家穿戴不同、語言不同，來到學校，都成了好朋友。大家穿著不同、語言不同，來到學校，都成了好朋友。穿戴基本解釋：

1.穿著；佩戴。

2.指穿戴之物。穿著zhuó

基本解釋：

1.亦作“穿著zhe”。

2.穿戴；裝扮。

3.衣服。那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。語境識生字：

蝴蝶在前面帶路，風兒向我們招手，我們來到坪壩里，來到山坡上，戴著鮮艷的紅領巾，穿上漂亮的傣族服裝，盡情地游戲玩耍。孔雀為我們跳舞，小鳥為我們歌唱。快樂的節日里，我們祝愿祖國繁榮昌盛!一起來寫字：

“戴”是半包圍結構，右上包左下，注意各部分位置，相互要結合緊湊。

“蝶”要注意右邊的筆順。

“雀”要注意“隹”有四橫。

“舞”中間四個豎要短小、靠攏些，第三筆橫要長些。課文先寫（），再寫（），最后寫（

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