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文檔簡介

大班科學教案《昆蟲找家》大班科學活動教案《昆蟲打聽家》

幼兒園大班科學教案：昆蟲打聽家

活動目的：

1、能夠將常用的昆蟲區分害蟲和益蟲。

2、重新認識常用昆蟲的食物，惡搞昆蟲的三種基本運動形態：飛、爬到、沖。

活動準備工作：

1、昆蟲頭飾二十一個。

2、昆蟲積木四張，畫架四個。

3、昆蟲圖卡若干，食物圖卡若干。

4、音樂拎、錄音機。

5、森林場景，益蟲的家和害蟲的家。

活動過程：

一、重新認識昆蟲

1、師：“今天我們小朋友一起來玩玩拼圖游戲，看一看里面躲藏了一只什么小動物？懇請小朋友把積木背面的雙面膠扔掉，并把扔掉的膠帶紙放到筐里”幼兒操作方式，教師將比拼不好的積木放到畫架上展現，每組懇請一位幼兒提問。

2、師：“蝴蝶屬什么？螞蟻呢？”“為什么說道它們就是昆蟲？”幼兒提問昆蟲的基本特征。

3、師：“除了蝴蝶、螞蟻、螢火蟲和七星瓢蟲外，除了什么也就是昆蟲？”幼兒講訴，教師出具圖卡。

二、游戲《昆蟲打聽食》

1、教師正式宣布游戲規則：“懇請大朋友們每人打聽一個昆蟲頭飾穿上，看一看自己扮成的就是什么昆蟲，想一想它就是怎么運動的，它香甜可口什么。”幼兒找尋并穿上頭飾。

2、師：“懇請小昆蟲們用自己的動作隨其音樂去找尋食物。”擺音樂，教師率領幼兒至森林場景中找尋食物圖卡。

3、師小結：“小昆蟲搞得真好，懇請小朋友說一說你就是什么昆蟲，你就是怎樣行動的，你找出了什么食物？”懇請5～8十一位幼兒提問。

三、益蟲和害蟲

1、師：“蜜蜂桑葉蜜傳播花粉，對人類存有協助，我們叫做它益蟲；蒼蠅呢可以傳播細菌，給人類增添疾病，對人類有毒，我們叫做它害蟲。小朋友想一想自己飾演的昆蟲就是益蟲呢還是害蟲。”

2、師正式宣布游戲規則：“天慢白了，小昆蟲們必須回家了，我們去打聽家，益蟲的家在這邊，害蟲的家在那邊。”幼兒打聽家。

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