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文檔簡介

大班安全教案《了不起的消防員》幼兒園大班安全教案《有意思的消防員》

活動目標：

1、幼兒介紹基本的防雷、救火常識，進一步增強幼兒的防雷意識。

2、指導幼兒練扣的動作，提升幼兒的均衡能力，并訓練幼兒動作的協調性。

活動準備工作：

1、消防員的照片，消防視頻

2、消防員救火圖片一幅，場景布置"家禽、家畜、野獸"的家（包含字卡），

3、鉆洞四個，平衡木四條，"哭聲、電話鈴聲、消防車聲"錄音磁帶。

活動過程：

一、交流搜集的照片，鼓勵幼兒回憶起消防員有意思的地方，引發興趣。

二、積極探索消防員的工作與人們的關系

1、觀賞視頻。

2、探討

（1）為什么可以著火？

（2）如果你就是消防員，你可以怎么救火？

（3）消防員就是怎么做的？

3、再次觀賞視頻

（1）說道說道你們娟娟火？為什么？

（2）消防員娟娟火？你指出他就是個怎樣的人？

4、小結

三、游戲"小小消防員"

1、警報聲響，師：動物王國出現火災，須要大家回去幫救火。

導入活動，喚起幼兒參予游戲的興趣。

探討：怎樣將小動物救回出？

2、出具圖片，使幼兒介紹基本的救火常識。

教師模擬用"水"救回"火"（用字卡模擬），探討：除了水，還能夠用什么救火？

3、游戲：小小消防員

（1）、交代角色：師"變小"成消防隊短，幼兒變為消防隊員。快速穿不好消防標記。

（2）、隊長交代任務及建議：扣過山洞，走到獨木橋，至附近的小河打聽"水"救回"火"，每個消防隊員每次救回一個小動物。

（3）、消防隊員已經開始行動，消防隊短統一指揮消防隊員用最快的速度驅散大火，救回小動物。

教師特別注意指導幼兒練扣的動作，在反反復復的往復傳球中訓練幼兒動作的協調性。

（4）、將救回的小動物送來回家：幼兒拼字動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物展開分類，并送到適當家中。

（5）、展開第二次游戲，再次備考拼字適當漢字，并練扣的動作。

聽見小動物的"哭聲"，消防員再次步入火災點，救回

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