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文檔簡介

中班科學教案《清潔好幫手》中班科學游戲教案《潔凈好幫手》

【活動目標】

1、重新認識幾種常用的沖洗用品，曉得它們的用途。

2、培育幼兒觀測能力和語言表達能力。

3、喚起幼兒快樂科學，學科學的興趣和發(fā)明者發(fā)明者的性欲。

【活動準備工作】

1、課件-動畫片《泡澡》

2、幼兒自帶各種沖洗用品（肥皂、洗衣粉、洗滌劑等）。

3、干凈手絹每人一條，裝水的盆若干。

【活動過程】

一、觀賞動畫片帶出活動

1、播出動畫片《泡澡》，幼兒觀賞。

2、回答：小動物們在干什么？

它們?yōu)槭裁幢仨毰菰柩剑坑檬裁窗焉眢w洗臉整潔的呢？

二、出具幾種常用的沖洗用品。

1、懇請幼兒看臟手絹

回答：怎樣把它們變小整潔？

2、幼兒每人挑一條手絹，先在清水中洗臉，看看若想洗臉整潔。

3、出具幾種常用的沖洗用品（肥皂、香皂、洗衣粉），懇請幼兒說知名稱，再分別自定沖洗用品去協(xié)助，把手絹洗臉整潔。

三、介紹沖洗用品的特征和用途。

1、出具肥皂，使幼兒輕拍，懇請幼兒講出除了什么樣的肥皂。

教師小結：肥皂雖然存有很多形狀和顏色，但它們摸上去都就是軟的，就是塊狀沖洗用品。

2、出具洗衣粉，使幼兒看一看、輕拍、聞聞、說道說道。

（告誡幼兒不要用嘴聞）

再將洗衣粉重新加入清水中烘烤后使幼兒觀測。

教師小結：洗衣粉就是粉末狀的沖洗用品，它能夠熔化在水中。

3、使幼兒觀測洗滌劑，然后教師也將其熔化至水中。

說幼兒：這就是液體沖洗用品。

4、回答：肥皂、洗衣粉、洗滌劑存有什么用途？（幼兒探討后提問）

四、介紹沖洗用品的發(fā)展過程

1、教師說幼兒：最早，人們用堿洗衣服，洗頭發(fā)，但堿刺激性小，經(jīng)常采用可以危害皮膚，頭發(fā)也可以顯得枯黃，后來人們發(fā)明者了肥皂、洗發(fā)水等沖洗用品，他們能夠更有效地回去油漬和污斑。

2、回答：除了肥皂、洗衣粉，除了哪些沖洗用品？它們可以用以干什么？

3、教師小結：隨著科學的發(fā)展，沖洗用品越來越多，存有專門沖洗餐具的；存有專門潔凈人體的；存有專門潔凈服裝的。下面，我們就上開個沖洗用品展銷會。

五、師生一起精心安排沖洗用品展銷會。

1、幼兒先給各自增添的沖洗用品搞廣告宣傳（建議說知名稱、用途）。

2、探討如何精心安排，就是按用品分類放置，還是按形狀分類放置。

3、教師小結：今天

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