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文檔簡介

中班科學教案《螺絲和螺帽配對》中班科學游戲教案《螺絲和螺帽接合》

【活動目標】

1、初步認知螺絲結構。

2、體驗為螺絲與螺帽接合的歡欣。

3、嘗試小組分工與合作。

【活動重點】為螺絲和螺帽接合，并簡要地說道說道為什么這樣接合。

【材料準備工作】相同種類和大小的鐵制螺絲和螺帽若干，籃子若干。

【活動過程】

1、積極探索辨認出

（1）師：我們教室里變為了三大組，每個組的桌子上存有螺絲和螺帽，懇請各組小朋友為螺絲和螺帽接合。

（2）幼兒操作方式，老師觀測指導。指導要點：對于個別不愿參予的幼兒給與告誡與指導。

2、交流共享資源

（1）懇請三個組的代表說道說道自己小組就是怎樣為螺絲和螺帽接合的。

（2）說道說道在為螺絲和螺帽接合的過程中是不是什么代萊辨認出。

（3）問題一：你們辨認出螺絲存有哪些形狀？懇請用手指給其他小朋友看看。三個組展開答對，獲得勝利的一組獲得一顆五角星。

（4）問題二：你們辨認出螺帽存有哪些形狀？

（5）問題三：你們真的螺絲像是什么？螺帽像是什么？

（6）問題四：你就是怎樣為螺絲和螺帽展開接合的？懇請演出給其他小朋友看一看。

（7）小結：螺絲和螺帽有的是圓形，有的是三角形，相同形狀的螺絲和螺帽才可以硝酸鍶對。

3、惡搞游戲

（1）今天我們教室里去了這么多的螺絲和螺帽，我們大家一起玩玩一個關于螺絲和螺帽的游戲好不好？

（2）螺絲和螺帽的建議：三個組自己所推薦哪些小朋友當螺絲，哪些小朋友當螺帽。

（3）游戲設計：懇請幾個當螺絲的小朋友東站成橫、斜兩排，共同組成“丁”字形狀。然后再懇請幾個飾演螺帽的小朋友在“螺絲”橫排的空當中歡樂地

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