小班語言教案《圓圈圈寶寶》幼兒園小班杰出語言教案《圓圈圈寶寶》

一、活動目標：

1.能夠認知作品的內容，從故事語言敘述中猜到圓圈圈代表的物體。

2.將自己的經驗與故事語言敘述結合，自學說道完備的句子。

3.能夠充分發揮想象力，積極參與游戲演出。

二、活動重難點：

重點：能夠從故事語言敘述中猜到圓圈圈代表的物體

難點：能夠完備的抒發故事中圓圈圈都變為了那些物體

三、活動準備工作：

圖片(天線寶寶、海綿寶寶、福娃寶寶、圓圈圈寶寶)、背景PPT、5個圓形的紙音樂：講故事音樂，搞游戲音樂：

四、活動過程：

1、引入：大朋友們，大家不好;在家我們都就是爸爸媽媽的寶寶，老師這存有一些寶寶，小朋友看看你們重新認識他們嗎?

(出具圖片)今天老師就給大家談一談這個寶寶的故事。故事的名字就叫作《圓圈圈寶寶》。

2、講訴故事有一天，圓圈圈媽媽帶著她的寶寶們走進了幼兒園，圓圈圈寶寶可以高興了!

一個圓圈圈寶寶說道："我必須變為一個圓，回去和小朋友玩兒。小朋友拍攝一下，我就沖一下。"說道著呀它就手舞足蹈地走了。

一個圓圈圈寶寶說道："我必須變為一個甜甜的，紅紅的圓，小朋友啊嗚可以討厭喝我了。

另外一個圓圈圈寶寶說道："那我就變為一個可愛的圓，還晝行至天上回去呢，大朋友們一定會討厭我的!

一個圓圈圈寶寶說道："那我啊就要變為一個山竹子的，甜甜的圓，小朋友喝著我咔嚓咔嚓咔嚓，可以美味了!

這時候天上還下了大雨，小朋友都就可以等待在教室里無法出玩玩了。這時最輕的圓圈圈弟弟說道："啊我的吧!"它的本領TNUMBERGHC了，它一滾就滾至了天上，收到了金光，殺掉了烏云，把大地照得暖洋洋的，大朋友們又可以出去玩了。

小朋友可以討厭圓圈圈寶寶們了，因為圓圈圈寶寶的本領可以即至!

回答：

你們喜不喜歡圓圈圈寶寶啊?

真的，老師也很討厭圓圈圈寶寶。老師現在終南捷徑一托福大家，看一看你們的本領大不大?

回答：(1)這個故事的名字叫做什么?

(2)故事里面都存有誰啊?

(3)故事里都出現了些什么事?

3、第二遍故事：

認為，小朋友都很討厭聽到這個故事，老師再給你們談一遍，但是現在老師必須懇請幾個小朋友去和我一起談這個故事。(播出游戲音樂)(1)有一天，圓圈圈媽媽帶著她的寶寶們走進了幼兒園，圓圈圈寶寶可以高興了!一個圓圈圈寶寶說道："我必須變為一個圓，回去和小朋友玩兒。大朋友們拍攝一下，我就沖一下。"說道著呀它就手舞足蹈地走了。

回答：哪個小朋友可以說我這個圓圈圈寶寶變為了什么?

過渡階段句：我們一起來看一下他猜猜的對不對?小圓圈變變變!(師邊說道邊搞動作)猜錯了，原來這個寶寶真的變為了一個大皮球!那現在大家和老師一起來說一句完備的話：小圓圈變變變，變為一個大皮球。

(2)第二個圓圈圈寶寶說道："我必須變為一個甜甜的，紅紅的圓，小朋友啊嗚可以討厭喝我了。

誰去說老師這個圓圈圈寶寶變為了什么?

小圓圈變變變!(師邊說道邊搞動作)現在我們一起完備的話說道一遍：小圓圈變變變，變為一個紅蘋果。

(3)第三個圓圈圈寶寶說道："我必須變為一個可愛的圓，還晝行至天上回去呢，小朋友一定會討厭我的!

怎么說的，我們一起來說好不好?“小圓圈變變變”(邊說道邊搞動作)我們又猜猜對了，不好!現在我們一起來說說道吧：“小圓圈變變變，變為一個小氣球。”

(4)第四個圓圈圈寶寶說道："那我哦就要變為一個山竹子的，甜甜的圓，小朋友喝著我咔嚓咔嚓，可以美味了!

現在就懇請大朋友們一起來幫忙我說道，我們又猜猜對了!我們再來說一句完備的話：小圓圈變變變，變為一塊多汁餅干。

(5)這時候天上還下了大雨，小朋友都就可以等待在教室里無法出玩玩了。這時最輕的圓圈圈弟弟說道："啊我的吧!"它的本領TNUMBERGHC了，它一滾就滾至了天上，收到了金光，殺掉了烏云，把大地照得暖洋洋的。

現在我想要懇請一個小朋友去幫忙我說道，我們一起來說一句完備的話：小圓圈變變變，變為一個小太陽!

4.完備地念兒歌。

我們把所有的圓圈圈寶寶變小的東西，都猜出來了。我們小朋友真棒!我們把它編制成一首兒歌把它讀一遍。

我們一起來讀這首兒歌。

小圓圈變變變，變為一個大皮球。

小圓圈變變變，變為一個紅蘋果。

小圓圈變變變，變為一個小氣球。

小圓圈變變變，變為一塊多汁餅干。

小圓圈變變變，變為一個小太陽。

五、活動延展

圓圈圈寶寶的本事可以即至啊