分數的基本性質蘇教版數學五年級下冊

豬八戒小時候最喜歡吃豬媽媽做的餅了，有一天，豬媽媽做了三塊大小一樣的餅分給小豬們吃，它先把第一塊餅平均分成兩塊，分給豬哥哥一塊，豬小妹見了說：“太少了，我要兩塊。”豬媽媽就把第二塊餅平均切成四塊，分給豬小妹兩塊，豬八戒更貪，它搶著說：“我要四塊，我要四塊。”于是，豬媽媽又把第三塊餅平均分成八塊，分給豬八戒四塊。

師：聽到這里，你有什么想法嗎？你覺得豬媽媽分的公平嗎？

例11：用分數表示各圖中的涂色部分，再把大小相等的分數填入等式。例12：把一張正方形紙對折，涂色表示它的。繼續對折，每次找出一個和相等的分數，并用等式表示。……====……×4×4×2×2×8×8例12：把一張正方形紙對折，涂色表示它的。繼續對折，每次找出一個和相等的分數，并用等式表示。……====……÷4÷4÷2÷2÷8÷8

先在括號里填上合適的數，再交流。2222444488882448816①看看以上分數什么變了，什么沒變？

分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數（0除外），分數的大小不變。這是分數的基本性質。

分數的基本性質分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變。商不變的規律被除數和除數同時乘或除以相同的數（0除外），商不變。試一試

你能根據分數的基本性質，再寫出一組相等的分數？所寫的分數是否相等？你是怎樣想的？第二關：勇往直前涂一涂，填一填。234（）=6316124（）=口答。15（）153189（）2134（）20152515（）53相等不相等不相等相等25×(

)

7×(

)1、想一想，再填空。(1)(2)=(3)257=100(

)33154428一個分數的分子和分·母都除以6，這個分數的大小（）(4)分數的分子擴大到原來的12倍，要使分數值不變，分母應（）不變擴大到原來的12倍×右邊的式子對嗎？為什么？545×24÷2==102××2、火眼金睛，判對錯。×35==5+153+()()()2044129的分母加上15，要使分數的大小不變，分子應加上（）。課堂延伸：今天你有什么收獲?9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:43:44PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業余生活要有意義，不要越軌。2023/2/