教科研會議主持詞(二)第一項?：介紹嘉賓?在會議正?式開始之前?，由我來介?紹一下今天?在百忙之中?前來參加、?指導我校_?__年教?育科研年會?的兩位嘉賓?。市教科所?的___所?長和蘭想林?所長。對嘉?賓的到來我?們表示熱烈?的歡迎。?尊敬的嘉賓?、親愛的老?師們，大家?，下午好。?___年?，我們實小?人一次又一?次體味到了?實踐與探索?的快樂、成?功與收獲的?喜悅。過?去的一年里?，我們堅守?著“教人求?真學做真人?”的準則；?傳承著銳意?進取、勤奮?求實的探?索精神，集?思廣益、精?誠合作的工?作態度。我?們在教育科?研的廣闊平?臺上，用心?血和汗水，?描繪出了一?幅幅美麗動?人的畫卷。?是老師們，?讓我們相信?——付出就?一定會有收?獲；是老師?們，讓我們?每個清晨都?滿懷著憧憬?；是老師們?，讓我們充?滿斗志和希?望。第二?項：宣讀獲?獎___?下面，請楊?校長宣布荊?州市沙市實?驗小學__?_年教育科?研年會論文?獲獎___?。第三項?：頒獎接?下來，我們?有請兩位嘉?賓為獲獎教?師頒獎。?第四項：論?文交流在?所有的年會?論文中，我?們選取了_?__篇論文?在今天的年?會上進行交?流。這__?_篇論文從?不同的層?面，不同的?角度，呈現?了我校的_?__個教研?組的研究形?式、內容和?成果。以?下年會論文?交流的順序?是：...?.一一介?紹教師和論?文題目。?第五項：專?家論文點評?理論最大?的價值就是?體現在與實?踐的緊密結?合中。以上?交流的這些?論文充分體?現了——?作為教育教?學研究者的?我們，就是?要以校為本?，在具體的?教學實踐中?，加強行動?研究和教?學反思。以?至來提升我?們教師的職?業幸福感。?下面，我?們先熱烈歡?迎市教科所?的蘭想林所?長為我們的?年會論文進?行點評。?課堂里發生?的一切，都?是教育科研?最該___?的課題，是?教育科研最?該___的?話題。教?育實踐的領?域有多廣，?教育科研的?領域就有多?廣。剛才蘭?所長針對我?們平時教學?中應該研?究哪些內容?，進行了非?常平實，非?常貼近教學?實踐的點評?。緊接著?，我們誠摯?地有情市教?科所的曹青?鳳所長為年?會論文進行?精彩點評。?剛才曹所?長的精彩點?評，告訴我?們——教育?科研，決不?是要教師不?食人間煙火?，決不是要?離開了自己?的生活去清?談，決不是?要教師放下?手中的作業?不批，走出?自己的課堂?不管，撇開?自己的學生?不交流，而?是走到書齋?里撰寫什么?教育著作。?真正的科研?，那一行行?文字的背后?，充滿著對?教育實踐的?凝重的思考?；真正的教?育科研，是?生長在實踐?土壤上的鮮?花與碩果。?第六項：?小結___?年科研工作?___年?，我們實小?人在教育科?研的征途中?，我們秉承?實小優良的?傳統，深厚?的積淀，在?改革前沿銳?意進取。有?請胡校長對?我校的“_?__年的教?學科研工作?”進行小結?。第七項?：楊校長講?話和諧的?校本研修活?動釋放了我?們的情懷，?提升了我們?的境界。生?動的小課題?研究，通過?多維的對話?，產生多角?度的思維碰?撞，于是原?有經驗得到?了完善，專?業能力得到?了提升。?第八項：結?束語今天?年會活動的?時間雖然只?有短暫的兩?個多小時，?但給予我們?的啟迪卻是?深刻的。本?次活動，我?們能感受到?各學科教師?的睿智及執?著于教學第?一線老師孜?孜以求的教?學態度，以?及在課改的?道路上向前?行進的步伐?。借此機會?，我深深地?說聲：“謝?謝?！币矊?今天來參加?我們活動的?兩位嘉賓表?示感謝，同?時也希望今?后多來我校?指導工作。?老師們，?新一年的春?風吹在了我?們的臉上，?新一年的雨?露正灑在我?們的身上，?新的一年讓?我們眾志成?城、群策群?力，風雨同?