第27頁共27頁國旗下的演講：營造整潔優雅的校園環境國旗下的演講：營造整潔優雅的校園環境。國旗下的演講：營造整潔優雅的校園環境作家說：“環境是心靈的港灣，范文之演講稿:國旗下的講話——營造整潔優雅的校園環境。男〕畫家說：“環境是靈感的泉。”女〕軍事家說：“環境是制勝的法寶。”男〕教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”全〕我們學生那么說：“環境是保證我們學習的必要條件。”女〕當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，倍感心情舒暢。男〕優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會保護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣的校園環境中，我們沐浴著陽光,汲取著營養。我們滿懷激情，暢想將來。女〕古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們也可以斷言：非勤奮無以成學，非競爭無以進取,非自律無以修身，非寬容無以養性。要坐到這些，必須是我們置身于一個整潔優雅的校園環境中。男〕要想營造這樣的環境，必須從我們每一個人做起，我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一瞥信任的眼神，去尋找答案。在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會神的課堂上，在我們井然有序的各項活動中得到落實。全〕同學們，讓我們攜起手來，共同營造整潔優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空，心靈的凈土中放飛希望，迎接挑戰，拼出一片屬于我們自己的天地！國旗下的講話——營造整潔優雅的校園環境女〕作家說：“環境是心靈的港灣，演講稿《國旗下的講話——營造整潔優雅的校園環境》。”男〕畫家說：“環境是靈感的泉。”女〕軍事家說：“環境是制勝的法寶。”男〕教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”全〕我們學生那么說：“環境是保證我們學習的必要條件。”女〕當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，倍感心情舒暢。男〕優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會保護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣的校園環境中，我們沐浴著陽光,汲取著營養。我們滿懷激情，暢想將來。女〕古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們也可以斷言：非勤奮無以成學，非競爭無以進取,非自律無以修身，非寬容無以養性。要坐到這些，必須是我們置身于一個整潔優雅的校園環境中。男〕要想營造這樣的環境，必須從我們每一個人做起，我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一瞥信任的眼神，去尋找答案。在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會神的課堂上，在我們井然有序的各項活動中得到落實。全〕同學們，讓我們攜起手來，共同營造整潔優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空，心靈的凈土中放飛希望，迎接挑戰，拼出一片屬于我們自己的天地！升旗儀式如今開始主持今天升旗儀式的是四二中隊，這是一個團結、向上、積極、進取的集體。新學期他們在付老師的帶著下正朝著陽光和諧創新卓越的目的前進，相信他們一定會成為優秀的集體。升旗手同學是班級的中隊長。平日里他們勤奮學習、認真完成各科作業。課下他們關心同學哪個同學在學習上有了困難他們都會主動去講解，同學間有了矛盾他們會主動幫助化解。他們是同學們的好伙伴，老師的好助手，希望全校同學向他們學習正當一名榮耀的升旗手。護旗手等同學，都是班級的中隊委，他們也都是品學兼優的學生。學習刻苦、工作認真。第一項升國旗，請全體同學面向國旗向左向右轉，脫帽。面向國旗向左向右轉，敬禮第二項國旗下的講話營造整潔優雅的校園環境朗讀呂梓萌關博文第三項齊呼校訓四二中隊升旗儀式到此完畢【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀營造整潔優雅的校園環境從細節做起第四周國旗下講話跌倒了,爬起來九年級八班國旗下講話高三(9)班國旗下講話宣誓國旗下講話——珍惜今天，努力學習一把椅子改變人生——第八周國旗下講話造林護林，保護虞山生態環境植樹節國旗下講話誠信，一朵永不凋零的花學生代表演講文免費教育.Eduwg.Com文作家說：環境是心靈的港灣。畫家說：環境是靈感的泉。軍事家說：環境是制勝的法寶。教育家說：環境是塑造人的搖籃。同學們那么說：環境是保證我們學習的必要條件。當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會保護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣的校園環境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養；我們滿懷激情，暢想將來。古人云：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。我們也可以斷言：非勤奮無以成學，非競爭無以進取,非自律無以修身，非寬容無以養性。要做到這些，必須是我們置身于一個整潔優雅的校園環境中；要想營造這樣的環境，必須從我們每一個人做起，從細節做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一瞥信任的眼神，去尋找答案。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學辛勤清掃的身影，仿佛看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，清掃衛生，用自己的雙手保護校園環境。然而仔細地觀察，卻發現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的墻壁，不知是哪位校園藝術家，硬是要在上面加幾個腳印；有些物理愛好者，喜歡在教學樓上，用垃圾來做自由落體的實驗；有些狂熱的籃球迷，非常積極練____投，連扔垃圾的時機也不放過；還有一些文學家、雕刻家，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內容之豐富，真可謂凡所應有，無所不有！仍然有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道；白白的墻壁目不忍睹等等，假設說，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點，就應該是同學個人衛生習慣的杰作了。正所謂細節決定成敗，我們在任何工作中決不能以差不多而自滿，決不能讓狹隘的目光阻擋我們前進的腳步。只要我們端正心態，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經典，那么我們每一個人的綜合素養也就得到了提升，我們學校也將更加優雅美麗。同學們，讓我們攜起手來，不丟一片紙屑，不吃零食，不追逐打鬧，上下樓靠右行，不擁擠，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，共同營造整潔優雅的校園環境吧！我的講話完畢了，謝謝大家！>>《營造整潔優雅的校園環境從細節做起第四周國旗下講話》校園環境國旗下領導講話稿校園環境國旗下領導講話稿做優美環境的守護者不知不覺間，枯草返青了，柳條抽芽了，玉蘭開花了。因為春天來了。春回大陽，萬物復蘇。我們的校園在美妙的春光里，充滿了無限的活力。校園是我們學習和生活的場所，我們每天的絕大部分時間，甚至全部時間，都在校園里度過。我們渴望我們的校園是凈潔的，是文明的，是充滿青春活力的。在老師和同學們的共同努力下，我們做到了，或者說較好地做到了。看，我們的教室內外，一塵不染，窗明幾凈。課堂上，同學們在老師的帶著下，向著未知領域進發，解決一個又一個問題；自習課上，同學們埋頭鉆研，攻破一道又一道難關。下課了，大家輕聲慢語，禮貌上下樓梯，表達了**最優秀的學子風貌。看，運動場上，同學們生龍活虎，文明鍛煉；食堂就餐，同學們有序排隊，文明禮讓；花壇邊、小路上，同學們悠閑漫步，大方得體。凈潔的校園環境，文明的舉止言行，無不彰顯了**中學特有的底蘊和內涵。我們應該為能在這樣的學校生活和學習感到驕傲和自豪。但有時候，我們也會看到或聽到一些不協調或不和諧。教室內外，偶爾有同學隨手丟棄的紙屑雜物等。校園里的文化宣傳標牌，也有的被人為撕破或砸壞。樓道的平安指示燈，有的被人為踢壞或砸破。花園小亭里的石桌凳，不知何時、又不知被誰弄得不見了蹤影。小河邊的石柱鐵鏈護欄，有的被推倒在一邊。有極少數同學，語言不文明，卻自以為豪邁；穿著不得體，卻自以為瀟灑；妝扮非主流，卻自以為時髦。等等這些，都告訴我們，我們的校園還需進一步凈化，我們的心靈還需進一步美化。借此時機，我向同學們提兩點希望。第一，希望同學們做校園環境的守護者。整潔的環境能愉悅身心，進步學習效率。我們要為校園的凈潔做力所能及的事情。首先，管住自己的手，不丟雜物。我看到，我們每天清掃教室的時候，都會有成筐成筐的紙屑雜物，給值日的同學增加負擔。我們是否可以嘗試一下，自己制造的垃圾，自己帶出教室，放到附近的垃圾筒里呢？管住自己的手，除了不亂拋亂丟之外，還要不做有損別人或有害集體的事。其次，要放開自己的手，拾撿雜物。當我們看到教室里、走廊上、花壇邊有紙屑雜物時，伸手拾撿起；當我們看見水籠頭滴水時，伸手擰緊了；當我們發現光線充足卻亮著燈時，伸手關掉。我們把這些看似小事的事情做好，就有了成大事的根底。第二，希望同學們做文明禮貌的踐行者。孔子說：“不學禮，無以立”。意思是說，人假設不懂禮貌，就沒法在社會中立身。歌德也說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”中外大成事者卻都強調文明禮貌的重要，可見文明禮貌對個人成長的重要作用。早在1982年，我們國家就在全國范圍內開展以“五講四美”為主題的“文明禮貌月”活動，倡導并要求全國人民特別是廣闊青少年“講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德”“語言美、心靈美、行為美、環境美”。30多年過去了，我們的國家發生了翻天覆地的變化，但“五講四美”一點都不過時，其現實意義和深遠影響，一點也不遜于當時。同學們可以每天對照“五講四美”，做大美之人。同學們，2023年，我們學校將迎來建校90周年。在此之前，學校會加大投入，綠化、美化、文化我們的校園。更希望全體同學，都能行動起來，為建立我們共同的美妙家園做出自己應有的奉獻。國旗下的演講稿：保護地球母親,凈化校園環境國旗下的演講稿：保護地球母親,凈化校園環境保護地球母親,凈化校園環境各位老師,同學們:大家好!今天我演講的題目是:保護地球母親,凈化校園環境大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經導致了大自然無情的報復:颶風,暴雨,暴風雪,洪澇,干旱,蟲害,酷暑,森林大火,地震等災情不期而至,全世界因干旱等原因此造成的遷移性難民預計到2025年到達1億人.我國高度重視環保工作臺,先后出臺了許多保護環境的政策和法規,開展了許多保護環境的工作和活動.我國也非常重視保護環境的教育,"綠色學校創立活動"就是其中重要的內容之一,而我校的環境保護和綠化工作已經獲得了一定的成果.我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美.但是,我們仍然存在著一些缺乏:仍然有人亂丟紙屑,食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中,不時發現有深深的腳印,有的地方甚至走成了小道.同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的重要標志.我們應當實在地樹立起時代責任感.心系全球,著眼身邊,立足校園.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地."勿以善小而不為,勿以惡小而為之",從我做起,從小做起,從身邊做起,從如今做起.保護地球母親,凈化綠色校園.讓我們的校園更加美麗吧!校園環境演講稿尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好!我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，表達了學校的文化氣氛。干凈、舒適、平安的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神圣職責。為此，我們學校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動，四個年級的同學積極響應，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化奉獻自己的一份力量。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購置鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養的漂亮盆栽送到學校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處活力盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創立美麗校園的又一個高-潮。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶著下，對教室和負責的公共場所進展全面清理。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學們齊心協力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環境、創立綠色校園奉獻了一份力量。在此，我代表學校向在“愛我校園，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出奉獻的老師和同學們表示衷心的感謝!同學們，兩年前，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目的，回憶過去的兩年，目睹學校環境的變化，看到我們的同學的點滴進步，我們全校師生應該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學，相信大家會有更深的感觸。還記得XX年你們到學校注冊時學校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經變成了如今師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學休閑的好去處;教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托。今天，當我們走進校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環境;停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線;走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校相貌的日新月異，老師敬業愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功績，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。同學們，我們容易嗎?不容易!假設沒有大家的敬業愛校，就不可能有寬闊亮堂，窗明幾凈的教室供我們學習;假設沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來;假設沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。國旗下講話演講稿：保護地球母親，凈化校園環境熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭保護地球母親，凈化校園環境各位老師，同學們：大家好！今天我演講的題目是：保護地球母親，凈化校園環境大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風，暴雨，暴風雪，洪澇，干旱，蟲害，酷暑，森林大火，地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因此造成的遷移性難民預計到2025年到達1億人。我國高度重視環保工作臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。我國也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創立活動”就是其中重要的內容之一，而我校的環境保護和綠化工作已經獲得了一定的成果。我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些缺乏：仍然有人亂丟紙屑，食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當實在地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從如今做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！國旗下講話稿：保護地球母親，凈化校園環境熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿保護地球母親，凈化校園環境各位老師，同學們：大家好！今天我演講的題目是：保護地球母親，凈化校園環境大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風，暴雨，暴風雪，洪澇，干旱，蟲害，酷暑，森林大火，地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因此造成的遷移性難民預計到2025年到達1億人。我國高度重視環保工作臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。我國也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創立活動”就是其中重要的內容之一，而我校的環境保護和綠化工作已經獲得了一定的成果。我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些缺乏：仍然有人亂丟紙屑，食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當實在地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從如今做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！國旗下講話稿最新：保護校園環境，從我做起老師們，同學們：早上好!今天國旗下講話的主題是。每當我們走進xx小學的校園時都能感受到她的干凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學樓，寬闊干凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不浸透著她的活力和活力。可是進來我發現我們的校園環境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現了黑黑的腳印和斑點，教室里常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學生的做法嗎?答復肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份活力，多一份干凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環境，我向全體師生建議“保護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：1、從我做起，從如今做起，養成良好衛生的好習慣。2、保護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環保小衛士。各位老師、同學，讓我們從點滴做起，保護校園環境，自我約束，互相檢查。拾起一片垃圾，留下一方干凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!謝謝大家!環宇保護校園環境的演講稿環宇保護校園環境的演講稿尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！我是**班的**。今天我站在國旗下講話的主題是《保護校園，保護環境》。學校是我們學習的地方，是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節的變換，盛開出不同的鮮花，呈現出不一樣的美景；我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個家。在這美麗的環境中，我們呼吸著新穎空氣，在陽光下茁壯成長。但是，有一些同學卻不能好好保護自己的這個家。總有幾個袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個角落里、小路邊；總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草；吃完串串后的竹簽扎在了樹上；倒垃圾的同學將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來。還有其他類似的行為，雖然只是一個不經意的動作，但卻破壞了校園的環境，破壞了同學們學習的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學花多少時間去撿拾，本來只是一個微小的動作，卻給其別人帶來了莫大的影響，我們為什么就不能讓自己的行為更文明些，更得體些呢？記得曾經聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養表達得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應該多做有益于環境的事，有益于國家的事，做一個美妙校園的守護者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。各位同學，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學的監視來標準自己的行為，更應該做到自覺遵守規章制度，進步我們的環保意識，從自己做起，從點滴做起，保護我們的校園環境，共同營造更美妙的校園！謝謝大家！校園環境演講稿優秀范文尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好!我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，表達了學校的文化氣氛。干凈、舒適、平安的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神圣職責。為此，我們學校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動，四個年級的同學積極響應，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化奉獻自己的一份力量。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購置鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養的漂亮盆栽送到學校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處活力盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創立美麗校園的又一個高-潮。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶著下，對教室和負責的公共場所進展全面清理。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學們齊心協力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環境、創立綠色校園奉獻了一份力量。在此，我代表學校向在“愛我校園，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出奉獻的老師和同學們表示衷心的感謝!同學們，兩年前，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目的，回憶過去的兩年，目睹學校環境的變化，看到我們的同學的點滴進步，我們全校師生應該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學，相信大家會有更深的感觸。還記得XX年你們到學校注冊時學校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經變成了如今師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學休閑的好去處;教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托。今天，當我們走進校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環境;停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線;走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校相貌的日新月異，老師敬業愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功績，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。同學們，我們容易嗎?不容易!假設沒有大家的敬業愛校，就不可能有寬闊亮堂，窗明幾凈的教室供我們學習;假設沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來;假設沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。然而，在我們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球嘗禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有煙頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?同學們，有美麗的環境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環境，在學習文化知識的同時，養成良好的衛生文明習慣。如今，我向全體同學提出建議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從如今做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳櫻總之，管住我們所有不文明的行為。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們全體師生共同努力，維護好校園環境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!同學們，我們能努力做到嗎?請大聲的答復我吧。校園環保演講范文：保護校園環境尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好!我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，表達了學校的文化氣氛。干凈、舒適、平安的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神圣職責。為此，我們學校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動，四個年級的同學積極響應，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化奉獻自己的一份力量。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購置鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養的漂亮盆栽送到學校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處活力盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創立美麗校園的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶著下，對教室和負責的公共場所進展全面清理。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學們齊心協力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環境、創立綠色校園奉獻了一份力量。在此，我代表學校向在“愛我校園，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出奉獻的老師和同學們表示衷心的感謝!同學們，兩年前，我們學校提出