§3.4噪聲為什么說是幽？清森林呢預(yù)習檢測：1.從物理學角度來說，噪聲來源于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；而從環(huán)保的角度看，噪聲是指一切干擾人們＿＿、＿＿和＿＿的聲音都是噪聲。2.上自習課時，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在＿＿；教室里的同學都聽到了歌聲，說明聲音可以通過＿＿傳播；正在思考問題的小娟忙用手捂住耳朵，她認為小明的歌聲是＿＿（選填“樂音”或“噪聲”）。雜亂無章的不規(guī)則的振動休息學習工作振動空氣噪聲學習目標：了解噪聲的來源和危害知道防止噪聲的途徑在知道噪聲危害的基礎(chǔ)上，自覺培養(yǎng)社會責任感，注意養(yǎng)成良好的社會公德，增強環(huán)境保護的意識問題引導下的再學習：請同學談?wù)劯惺埽恳?噪聲的定義和來源動手做一做:1、將兩玻璃片的棱接觸后摩擦，感覺它發(fā)出的聲音2、用鐵制品與水泥地摩擦，感覺它發(fā)出的聲音

（一）.噪聲的定義：1.物理學角度的噪聲:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.1.物理學角度的噪聲:噪音的波形圖樂音的波形圖2.環(huán)境保護角度上的噪聲:凡是妨礙人們工作、學習,影響人們生活,干擾人們聽覺的聲音都屬于噪聲.3.噪聲的來源交通運輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲施工噪聲：攪拌機、打樁機、切割機等的聲音社會生活噪聲：娛樂場所的音樂聲，商店、集貿(mào)市場吆喝叫賣聲工廠里的噪音：機器運轉(zhuǎn)振動發(fā)聲，機器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲二.噪聲的等級和危害1.噪聲的等級用分貝數(shù)來表示,符號：dB為了保護聽力,聲音不能超過90dB為了保證工作和學習,聲音不能超過70dB為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB2.噪聲的危害心理效應(yīng)：使人煩躁、精力不集中、妨礙休息生理效應(yīng)：出現(xiàn)耳聾、頭痛、消化不良、視覺模糊等癥狀，嚴重的神志不清、休克或死亡物理效應(yīng)：高強度的噪聲能夠損壞建筑物

噪音的利用：噪聲控制植物提前或推遲發(fā)芽，可以除去雜草；利用人體發(fā)出的微弱噪聲，可以探測病灶；通過分析水下自然噪聲，可以獲知海底的情況，等等三.控制噪聲聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有哪幾個階段？聲源的振動產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)的傳播鼓膜的振動控制噪聲也要從這三個方面著手：防止噪聲產(chǎn)生（在聲源處減弱）消聲

阻斷噪聲的傳播（在傳播過程中減弱）隔聲

防止噪聲進入人耳（在人耳處減弱）吸聲

根本是消除或降低聲源噪聲1.防止噪聲產(chǎn)生----在聲源處控制在聲源處安裝消聲器、禁止鳴喇叭.汽車消聲器

禁止鳴笛標志槍管消聲器針對這種現(xiàn)象,請你提出一個解決的辦法.近年來，隨著機動車輛的迅猛增加，交通噪聲污染已成為城市噪聲污染的主要因素之一。肅州區(qū)交警大隊自7月1日起，在老城區(qū)四大街等車流量較大的路段設(shè)置了禁止車輛鳴號警示牌，加大了管理力度，有效遏制了機動車輛肆意鳴號的不文明交通行為，收到了良好的效果。2.阻斷噪聲的傳播-----在傳播過程中控制隔聲板、植樹種草(吸收噪聲)、關(guān)門窗.樹木能夠吸收噪聲,所以常說”幽靜的森林”.公路隔聲屏障減少公路噪聲對居民的影響3.防止噪聲進入人耳朵----在人耳處控制:

帶耳罩、用手捂住耳朵.防噪聲耳塞

放鞭炮時不由自主地會捂住耳朵;直升機駕駛員為什么戴耳罩?[討論]安裝窗簾是在聲音傳播過程中減弱噪聲.教室里緊閉門窗也是在傳播過程中減弱噪聲校園里或者你家周圍有什么樣的噪聲，應(yīng)該采取什么控制措施？課堂練習：1.物理學中把發(fā)聲體做

時所發(fā)出的聲音叫噪聲.從環(huán)境保護上說,凡是

的聲音,都屬噪聲2.人們以

來劃分聲音的等級,為了保護聽力,聲音不能超過

分貝；為了保證工作和學習,聲音不能超過

分貝；無規(guī)則振動妨礙人們工作、學習休息分貝90為了保證休息和睡眠,聲音不能超過

分貝50703.馬路邊和住宅附近植樹造林,不僅可以凈化空氣,而且還能起

的作用.4.洗衣機由于沒有放好,發(fā)出較大的噪聲,應(yīng)該()A.買臺新的B.關(guān)閉門窗C.拔掉洗衣機插頭D.將衣服重新放勻吸收噪聲D5.下列關(guān)于噪聲的理解中，正確的是（）A.0分貝是指沒有聲音B.0分貝的環(huán)境是最理想的生活環(huán)境C.長期工作和生活在高分貝噪聲環(huán)境中可鍛煉人的聽力D.為了保護聽力，噪聲不能超過90分貝6.下列措施中，不能減弱噪聲的是（）A.在摩托車的排氣管上安裝消聲器B.在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測儀C.機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔D.關(guān)窗防干擾DB鞏固與提高：1.下列關(guān)于噪聲說法錯誤的是（）A、悅耳的音樂可能是噪音B、噪聲都是機器振動發(fā)出的C、噪聲危害人的身心健康D、妨礙人們正常得休息、學習和工作的聲音均是噪聲2.為使噪聲減弱，下列措施種不可行的是（）A、將噪聲大的機器換成噪聲小的機器B、在馬路和住宅間植樹造林C、帶上防噪聲耳罩，耳朵塞上棉花D、關(guān)閉所有聲源BD3.下列對音樂和噪聲的判斷錯誤的是（）A、噴氣式飛機起飛和降落發(fā)出的聲音一定是噪聲B、夏天下雨時的雷聲一定是噪聲C、悠揚悅耳的歌聲一定不是噪聲D、工廠里機床切割金屬是產(chǎn)生的聲音一定是噪聲4.墻壁是固體，傳聲效果比空氣好，但把門窗關(guān)閉后，傳入室內(nèi)的噪聲明顯減弱這是為什么？

墻壁雖然傳聲效果好，但關(guān)緊門窗后，聲音遇到墻壁門窗后絕大部分會被反射回去，即使墻壁傳聲效果再好，傳入室內(nèi)的躁聲也是一小部分因此室內(nèi)的噪聲明顯減弱。5.假如你是城市規(guī)劃者，你將采取什么樣的措施減弱噪聲給人們帶來的危害?1、植樹種草2、設(shè)置隔音板（墻）3、工廠、車間娛樂場所等遠離居民區(qū)4、設(shè)置禁鳴區(qū)、煙花禁放區(qū)等。C課堂小結(jié)：噪聲（一）噪聲：物理學中指雜亂無章的不規(guī)則振動。環(huán)保中指一切干擾人們休息、學習和工作的聲音及對人們要