(1)請在下列橫線上填寫出古詩文名句。①茍利社稷，。（《左傳昭公四年》）（王維《竹里館》）②，明月來相照。。。（韓愈《晚春》）⑤岑參在《逢入京使》中寫思念家鄉、親人，感情悲苦的句子。(2)默寫《木蘭詩》的最后一段。；當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時候，或者當我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天bì綠的白樺林，嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的瀾語，原野上怪dàn的狂風……這時我聽到(1)根據拼音寫出相應的漢字或給加線的字注音。bì綠()嗥鳴()怪dàn()”。(2)文中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“，用呻吟”的好處是三、運用你在閱讀中積累的知識，完成(1)—(2)題。(1)下列搭配不正確的一項是()。．《歸田錄》歐陽詢北宋B．《朝花夕拾》魯迅現代．《資治通鑒》司馬光北宋D．《呼蘭河傳》蕭紅現代(2)寫了來自農村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創業，三次買車又三次失去，（填人名）敲詐去了。四、綜合性學習。七年級某班圍繞天下國家”開展愛國主義教育活動。活動中有一些問題，請你參與解決。(1)請給下面的愛國故事擬一個標題。和希望，便不顧國民黨政府外交人員的脅迫和監視，毅然秘密繞道回國。在的理想的國家。標題：(2)小明同學對搜集到的一首古代愛國詩歌和一句愛國名言進行運用時，遇到了困難，請你幫助他一下。A．試讀下面這首詩時發現句子的順序亂了，請你給它們正確排序。①幾時真有六軍來②州橋南北是天街③忍淚失聲問使者④父老年年等駕回正確順序（只填序號）：B．對范仲淹《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂一句停頓讀不準，請你用兩個“/”給它劃分節奏。(3)下面是小強同學寫的一段讀書感悟，兩處畫線句子都有語病，請你在這次活動中，【甲】我閱讀了大量的愛國主義題材的詩歌、小說、己著想，還應該有天下興亡，匹夫有責”的擔當意識和我以我血薦軒轅”的獻身精神。【乙】我堅決反對不做錢理群先生所批判的那種“精致的利己主義者”，我要像周恩來總理那樣，“為中華之崛起而讀書。五、閱讀一.我怕把你弄丟了(1)趁著她身體還好，還有一些記憶，我打算帶她到上海旅游，那是她一直向往的城市。買了兩張臥鋪票，帶上相機和一些生活用品，我和母親上路了。(2)一路上，母親都很開心，像一個跟著父母出遠門的小孩，看著窗外母親依然趴在車窗邊，孜孜不倦地看萬家燈火的夜景。(3)直到凌晨一兩點，母親才似乎是真的累了，疲倦地躺到床上，很快，就發出了輕微的鼾聲。(4)列車到達杭州南站時，天剛剛泛亮，再過一兩個小時，就到上海了。就躡手躡腳地下床，獨自到了洗漱間。(5)洗臉，刷牙，再補補妝，這一切做好時，列車正好啟動，載著一車的人趕往下一站。我走到臥鋪旁，往床上一看，上面空空如也，旁邊的座位上也沒有母親的影子。【甲】(6)或許她上廁所了。這么想著，我就走到車廂另一頭去尋找，也沒有看到。【乙】我的心一下子就提到了嗓子眼，一路小跑著，跌跌撞撞地到每一節車廂里去尋找。一圈尋下來，回到自己位置旁時，母親依然下落不明。【丙】(7)旁邊的乘客問：你是在找那位頭發花白的老太太嗎？剛才在杭州南站時，她已經下車了。”(8)【丁】聽到這個消息，我一下子變得六神無主，找到乘務員說明情況時，我的聲音已經帶著哭腔。(9)但是列車不能停，我只能眼睜睜地看著自己離杭州越來越遠，離母親越來越遠。那一兩個小時，我坐立不安，腦子里不停地閃現母親可能遭遇的種種困境，她會不會迷路？她會不會被壞人騙？她會不會餓著渴著？(10)在一寸寸的煎熬中，列車終于緩緩地停了下來。我拿上行李，跳下車，攔了輛出租，直奔杭州而去。一路上，我不停地催促司機快一點，再快一點。(11)幸運的是，通過乘務員聯系，車站工作人員已經找到母親，此時，母親正站在進站口等待我的到來。(12)看到母親白花花的頭發和佝僂的身影，我終于如釋重負，火燒火燎般的焦急化作了一句埋怨：“媽，你怎么一聲不吭就下車了呀？你知道我有多著急嗎？”(13)母親忽然往前一步，緊緊抱住我，哽咽著說：“我怕把你弄丟了。”(14)原來，母親醒來后看不到我，就趕緊隨著人流下車尋找，她怕晚一分鐘，就把我弄丟了。整整四個小時的時間，我在車上心急如焚，她在車站一定比我急十倍百倍，在擁擠的人群里，怎么也找不到女兒熟悉的身影，母親的心，該經受了怎樣的煎熬啊！(15)這簡單的一句話，如刀子般割著我的心，我的眼淚瞬間就洶涌而下。(16)母親曾經把我弄丟過。(17)那時我六歲，母親挑著擔子到車站賣水果，我跟著去了。她給人稱完蘋果，一回頭，怎么也找不著我。(18)母親顧不上一擔子新鮮的水果，瘋了一樣到處尋找。在車站找了(19)我放學后晚一分鐘到家，她就急得如熱鍋上的螞蟻；我和同學出去玩，不到半小時，母親一定會出去找；和朋友聚會，無論多晚回家，母親總會坐在門口等著；在外地求學，電話不準時打回家，母親就會在房間里踱來踱去；結婚后長時間不回家看看，母親就會寢食難安……(20)所有的擔心都是因為愛，因為太在乎，才時時刻刻害怕把你弄丟聽見我說話，不然，母親會一直生活在害怕弄丟我的恐懼中。1．下面的句子出自原文，它應在文中的(處。怎么會這樣？BCD2．這篇文章主要寫了什么內容？請用簡潔的語言加以概括。3．聯系上下文，說說下列句子蘊含了怎樣的情感。(1)我坐立不安，腦子里不停地閃現母親可能遭遇的種種困境，她會不會迷路？她會不會被壞人騙？她會不會餓著渴著？(2)母親忽然往前一步，緊緊抱住我，哽咽著說：“我怕把你弄丟了。”3．聯系上下文，說說下列句子蘊含了怎樣的情感。(1)不會迷路？她會不會被壞人騙？她會不會餓著渴著？(2)我怕把你弄丟了。”4．請簡要分析第段在全文中的作用。5．文章結尾寫道：“所有的擔心都是因為愛。”請結合本文內容和你的生活經歷，談談你對這句話的理解。六、閱讀二。老王（節選）(1)有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結著一層(2)他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很(4)我強笑說：老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”(5)他只說：“我不吃。”(6)我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止(7)我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”(8)他也許覺得我這話有理，站著等我。(9)看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的(10)過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”(15)我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，琢磨他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是1．請用簡潔的文字概括選文內容。2．賞析下面句子中加線詞的表達效果。(1)我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。4．“潛臺詞是指在某一話語的背后所隱藏著的那些沒有直接、明白表達出來的意思。請結合選文內容，推想第(6)(7)兩段中，老王和“我的對話中分別有什么潛臺詞。老王：我不是要錢。“我”：我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。5．文末寫道：“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。我”當時也受到了沖擊，處境并不好，“我為什么還覺得自己是“幸運的人”？面對老王為什么還感到”？陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋康肅問曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？””康肅忿然曰：爾安敢輕吾射！”翁曰：以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，1．解釋下列加線詞在文中的意思。(1)公亦以此自矜()(2)有賣油翁釋擔而立(3)但手熟爾(4)以我酌油知之(5)康肅笑而遣之(2)徐以杓酌油瀝之。4．這個故事告訴我們一個什么樣的道理？請另舉一個現實生活中的例【提示與要求】(5)考慮到內容的充實，文章不要少于600字。答案解析⑤故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干(2)雄兔腳撲朔雌兔眼迷離雙兔傍地走安能辨我是雄雌(3)風吹動樹葉發出的聲音更富有感情(4)排比比喻(2)駱駝祥子孫偵探四．(1)李四光毅然歸國(2)A．②④③①B“我堅決不做錢理群先生所批判的那種‘精致的利己主義者’”（或“我堅2．本文寫我”帶患老年癡呆的母親去旅游，火車上母親誤認為把我”3．(1)示例：運用心理描寫和排比句式，連續發問，情感層層遞進，寫出了“我”在患有老年癡呆的母親走失后內心的焦慮與不安，表達了我”對母(2)示例：運用動作描寫和語言描寫，生動傳神地寫出了母親見不到“我”時的擔心、牽掛和重新見到我”時的驚喜，表現了母親對我”的發自內心的愛。4．承上啟下。既照應了上文中母親說的“我怕把你弄丟了那句話，又引出了下文關于母親對“我”無微不至的關愛的回憶，同時也揭示了患了老年5．示例：擔心一個人，是因為關心他，而對于家人來說，關心他就是愛他，所以說“所有的擔心都是因為愛。文中寫了母親在我”小時候和成年后對“我”的種種擔心，都包含著對“我的強烈而真摯的愛。比如在我的成長經歷中，上初一時，放學后我在路上貪玩，晚一些才回家，看到母親急得團團轉，才知道她一直在樓下等著我，還不斷地給老師和同學打電話詢問。這種擔心，就是緣于愛。六、閱讀二.1．老王為表感謝帶病到我”家來送香油和雞蛋，“我”在得知老王去世的消息后感到很不安。2．(1)充分（夸張）地表現出了老王步履維艱、身體僵直的形態。(2)“強笑”一詞準確、含蓄地表現出我見到老王病成那樣，還拿東西來感謝我們，心里說不出的悲酸和感動。3．(1)身患重病。(2)生活貧困。(3)淳樸善良。(4)知恩圖報。4．老王：我是來感謝你們的。“我”：我知道你送香油、雞蛋不是為了要錢，是為了感謝。但是，你現在不要錢的話，我也會托人給你捎去。5．雖然“我當時也受到沖擊，處境不好，但比之身患殘疾、生活貧困的老王，自感還是幸運的。這體現了我”對不幸者、卑微者充滿愛心的人道“我”感覺到自己對老王的關愛還很不夠，所以感到愧怍”。七、閱讀三.1．自夸(2)放下(3)同“耳”，相當于“罷了”(4)倒入(5)打發2．(1)沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了。(2)（老翁）慢慢地用勺子把油倒入葫蘆。3．第一層：表示陳康肅情緒的變化。第二層：說明陳康肅認可了賣油4．道理：熟能生巧。例子：略。陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔