跟崗學習階段性總結張偉雄佛山市南海區里水小學跟崗學習階段性總結有人說：“讀萬卷書不如走萬里路?！蔽覅s想說：“走萬里路不如追隨名師的腳步?！?016年6月5至18日，在這個春末夏初的季節，我來到了南海區石門實驗小學跟崗學習?，F在學習即將結束了，這短短兩個星期的學習生活有艱辛，有輕松；有煩惱，有快樂；有失敗，有成功；有惆悵，有喜悅；有眼淚，有歡笑。這成為我人生中美好的回憶。它使我受益匪淺，通過這次學習，我的思想覺悟和教學能力都有了很大的提升。一、人格魅力，折服我心初到跟崗學習之地的第一天，我們已感受到我們導師劉老師的獨特的人格魅力，她謙遜真誠、和藹可親、平易近人、熱情好客又風趣幽默，令我們感到可親又可敬。劉老師作為佛山市的名教師，但他卻沒有一點架子，是那么的平易近人、和藹可親、謙遜有禮，真是難能可貴，單單這種謙遜的態度就值得我們學習了。而在之后的跟崗學習的日子里，我們更為劉老師高尚的人格和師德所深深折服、深深感動。二、專業引領，助我成長劉老師側重于對我們課堂教學實踐的指導，他為了讓我們做好心理準備和學有所得， 跟崗前就精心擬定了跟崗學習計劃。 在這短短的兩周時間里他給我們安排了許多聽課、 評課、講課和科組實踐觀摩活動，讓我們在學習、實踐中不斷超越自我，不斷進步提高。在跟崗學習期間，理論的學習只是一個方面，我們更多的是教學實踐活動。這段時間，我們每位學員都上了兩節常規匯報課， 大家都得到了實實在在的鍛煉。在此過程中，他老師給予了我們精心的指導。他認真地聽取我們每位學員上的每一節匯報課，課后和我們一起評課，真誠地指出我們課堂教學中的不足之處，并提出修改意見。在劉老師的鼓勵、指導和同伴們的幫助下， 我的教學能力得到了實實在在的提高。 對其他學員，劉老師同樣熱心地指導。他每天都和我們一起，指導我們學習、指導我們備課、指導我們上課，幾乎每天都是最后一個離校。他這重高度負責任的精神真是值得我們學習。 另外，劉老師還組織我們這些跟崗教師參加了他們科組的課題研究活動， 幫助我們把學到的課題研究的理論知識轉化為實踐操作的能力； 在課余時間觀摩了學校的多元化早操、太極扇、舞蹈、合唱、足球班等課外興趣班的訓練和體育大課間等，使我們開闊了眼界。三、團結互助，共同進步在這短短兩星期的學習生活中，我們 19位學員形成了一個團結合作的團隊，大家在學習上、生活上互相照顧，互相幫忙，彼此取長補短，共同進步。在整個跟崗學習期間，無論輪到哪位學員上課，無論是上常態課還是展示課，我們都是這樣群策群力，不遺余力，有的幫忙修改教案，有的幫忙準備教具學具，有的幫忙查找資料，有的幫忙制作課件，大家團結一致，互相鼓勵，互相幫助，大家在互助中共同進步，共同提高，收獲良多。四、珍惜機會，勤學苦練能參加這次骨干教師跟崗培訓對于我來說是我職業生涯中一次極其難得的機會，我是非常珍惜的。通過學習，自己的思想覺悟和理論水平都有了較大提高。而這次跟崗學習更是提高自己實踐能力的絕好機會，所以我非常珍惜這次跟崗學習的每一天。老師們的每節課，我總是認真觀摩并做好聽課記錄，晚上有空時寫寫觀后感，分析他們課堂教學成功之處，吸取他們的成功經驗，反思自己與他們的差距。這樣，從各位學員身上我學到了很多成功的教學經驗， 也更清楚地認識到了自己的不足之處，明白了自己努力的方向?？鬃釉唬骸叭诵斜赜形規煛保@次跟崗學習就是取他人之長補己之短的好機會。總之，這次跟崗學習我每天都學有所得，真的是滿載而歸了。感謝廣東省教育廳給予我們這次難得的學習機會，同時也非常感謝導師劉老師的悉心指導，感謝同伴們對我的幫助和支持。在這短短兩周的學習時間里，我們得到了學校領導和各位老師的關懷和支持，得到了導師劉老師對我們無微不至的照顧和細心的指導，得到了全體學員的團結合作和互幫互助。是的，在這朝夕