人民解放軍占領南京

毛澤東

鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

毛澤東同志這首詞最早發表在人民文學出版社一九六三年十二月版《毛主席詩詞》。(1949年4月)

人民解放軍百萬大軍橫渡長江學習目標

文體上新聞的特點和知識題材上戰爭的主題和思想語言上用語的準確和精煉新聞:從廣義來講包括消息、通訊、報告文學；從狹義來講,就是指消息。新聞的特征：

1.用事實說話,內容真實準確,不能虛構或夸張。2.報道迅速及時。3.語言簡明扼要。

注意:消息不是“純客觀”的報道,它要把作者的立場、觀點、思想感情融入其中。因此,消息一般以記敘為主,也可適當穿插議論。思

考

題

請你用簡潔的語言說說這則新聞的內容。

讀新聞要抓住記敘的六要素，即時間、地點、人物、事件發生的原因、經過、結果。作為讀者，你能在看了這則新聞后找出它的六要素嗎？請概括出來。

新聞是從哪幾個方面來報道渡江情況的?按什么順序報道，為什么?《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》時間:1949年4月20日夜起至4月22日22時地點：西起九江（不含），東至江陰一千余華里長江戰線人物：人民解放軍百萬大軍時間發生的原因：國民黨反動派拒絕簽訂和平協定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國而發起渡江戰役經過與結果：中路軍首先突破安慶、蕪湖線，三十萬人全部渡過，占領長江南岸西路軍三十萬渡過三分之二，已占領廣大南岸陣地東路軍三十五萬已渡過大部，經過整天激戰，殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮江無錫段鐵路何人？（Who?）何時？（When?)何地？（Where?)何因？（Why?)何事？（What?)如何？（How?)

新聞六要素，閱讀新聞是心里要自覺地問這六個問題，就不難解決了。6個“W”共同構筑了把握新聞的道路和途徑。新聞的

五個結構標題——迅速了解新聞的主要內容導語——比較詳細地了解新聞的內容（新聞開頭的第一段或第一句）主體——更為細致地了解新聞的內容（用充足的事實表現主題，是對導語內容的進一步擴展）背景——新聞發生的社會環境和自然環境結語——新聞結尾（背景和結語常常暗含在主體中）問題討論請找出本文的導語和主體，說說導語從哪幾個方面概括了全文？主體可分為哪幾個層次？它們之間的關系又是如何銜接的呢？請找出本文的議論句，并說說它的表達效果。議論句（分析原因）承上啟下句九江江陰安慶蕪湖九江江陰安慶蕪湖中路軍西路軍東路軍（35萬）（30萬）（35萬）課文閱讀分析題

(新華社長江前線22日22時電)人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。

1．這部分內容從結構上看是________________，在文中的作用是________________。

2．"(新華社長江前線22日22時電)"是電頭，交代了通訊社的名稱、地點和時間，能否刪去?為什么?

________________________________________________________________

3．概括寫出人民軍隊所向無敵、戰績輝煌的兩個短語是____________和____________。

4．"百萬"是夸張嗎?為什么?

5．"西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域"一句中的"(不含)"、"均"