第39頁共39頁學校校長競爭上崗演講稿范文學校校長競爭上崗演講稿范文。尊敬的各位領導、各位教師：大家好！首先，我自我介紹一下。我叫**，**歲，出身于農家。**年從師范專科漢語言專業畢業；94年我完成了哈師大本科進修學習。**年——**年我**從事教育教學，同時兼任班主任工作。**年—**年，我在教育局任**。**年—**年我在教育局**任主任。**年以來，我在任校長。十九年來，我無論在教育一線、在教育局機關，還是重返教育一線，教育工作都是我的最愛。我努力工作，不斷學習，本色做人，始終享受著教育工作的快樂。我的人生也隨著社會的開展和時代進步在成長，不斷收獲著自己努力工作、積極生活的果實。在**工作時，我全身心投入到學校教育教學工作之中，屢次被評為優秀教師和優秀班主任。在市教育局工作期間，我深化學習，開闊視野，從宏觀上對教育有了更深化的認識。撰寫的文章也屢次在《黑龍江教育》等期刊上發表。屢次被政府記功獎勵、被評為優秀黨員。在工作期間，與最基層的學校、教師、學生、農民和土地打交道，是我人生最充實、最幸福、收獲最多的光陰。童年、少年和這段純靜的農村生活，它形成了我生命中最本質的東西，我由衷地感謝他們。在我人生道路上，我在堅持努力工作，這是我回報國家和社會的責任；我在堅持常年晨練，這是我人生、事業和精神積極進取的保障；我在堅持誦記詩詞、文章，讓我的心靈純真、激昂；我在堅守為人、為父、為夫的責任，這是我幸福快樂的泉。堂堂正正做人，踏踏實實做事是我的人生信條。作為教育人，像孔子一樣活著，傳道授業解惑是我的人生追求。我身體強健、思路開闊，不同的教育工作崗位讓我對教育的本質有著宏觀和微觀上的深化認識。薪火相傳，國家和社會培養了我，我有責任為的教育開展奉獻我的青春和力量。假設我有幸走上了校長的崗位，我將努力做到：1、順應時代的開展、人才成長的需要，推動教育逐步從普及九年義務教育“粗放型”教育階段轉軌為“精耕細作式”的小班化、個性化教育形式。深化教育改革，辦出學校特色，防止千校一面和人才培養雷同化。采取靈敏多樣、豐富多彩的教育教學方式，促進學生的個性化開展。2、教育教學質量是學校的生命線。我將以教育教學為工作中心，將主要的精力和時間專注于此。打造有效課堂，向課堂45分鐘要質量。課堂教學注重師生的情感照應和學習效率，讓學生在愉快、專注、高效的氣氛中學習。培養學生良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。靈敏、生動地引導學生學習文化知識。3、加強民族傳統文化教育。轉變觀念，修改我們的教育取向。轉變我們小學、初等教育就以“分數”為核心追求的思維和行為定勢。我將以弟子規為切入點，組織學生像每天唱歌一樣每周誦記一首詩詞，學生每日、教師每周一頁鋼筆字或毛筆字或者一幅畫，常年積累，三年、五年、八年以后，可以進步我們師生的國學素養和對傳統文化的理解，培養師生高雅情趣。我們學校教育在加強傳承知識的同時，強化文化滋養和民族印記。可以說，我們農村不缺知識，缺少的是文化。我將努力創立特色學校，條件成熟時，開設國學、書法、藝術特長教育班級和學校，夯實學校師生文化底蘊。4、我將盡努力保障教師有尊嚴的工作和生活，調動廣闊教師的工作積極性。教師，不是現實社會中的強者，但是我們國家的____。物質上我將創造條件，建立教師高品質的工作環境和生活環境。認真積極地解決廣闊教師生活、工作中出現的實際困難。精神上倡導教師多學習、多讀書、讀好書，閱讀《讀者》、《論語》等高品質、優秀期刊讀物。讀書的厚度決定人生的高度。我相信我們教師都會隨著閱讀書刊、閱讀社會、閱讀人生而成長。組織和引導我們教師多鍛煉，多參與文體活動。倡導和組織教師晨煉、課間鍛煉，凝聚教師工作、生活士氣，緩解工作、生活壓力，____教師工作、生活過程中的身心狀態。舉行教師運動會或教師藝術節。每位教師將自己拿手絕活，學習心得展示出來，同喜同樂，學習進步。引導教師安康飲食、積極鍛煉、快樂生活，以良好的精神相貌投入到工作、生活中去。人人享受為人師表，從事教育的自尊與快樂。教育專家魏書生同志曾講過：“教育沒什么大事，我只是把大家想到的小事，踏踏實實地做了出來。”我將向他學習，認認真真、踏踏實實的把工作和生活中的事情做好。公務員之家**這片美麗肥沃的土地，曾是寧古塔將軍開韁拓土、鎮守邊關的重鎮，人杰地靈，有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊，踏著祖先的足跡，與天地相伴，我們曾走過，我期待著這歷史的輪回，與大家共同度過，與大家共同進步一小步，推動教育前進一大步，共擔我們這一代教育人的歷史重任。談了一些不成熟的想法，不當之處，請各位領導、各位教師多多指正。假設組織和各位教師信任我，我走上**校長這個崗位，我將決不辜負大家的信任，宏揚正氣，廉潔勤政，公正、公開、公平地處理學校開展過程中出現的問題。勤勤懇懇，踏踏實實，盡自己努力為**的教育開展服好務，為**全體教師和學生服好務，與大家一起共創面朝大海，春暖花開的人生境界和事業將來。當然，假設沒有機緣與大家共同為教育開展努力，我也會為**教育的將來加油！為大家加油！為大家祝福！我也會在我以后的人生道路上加油！使我的人生道路不斷向珠穆朗瑪峰攀登，即使我達不到8843米的高度，我相信在大家的幫助下，我也會努力繼續向5500米的前進營地進發。謝謝大家！f132.f132.更多演講稿延伸閱讀競爭上崗演講稿:小學副校長競爭上崗演講稿尊敬的各位領導、各位評委、各位教師：大家好！我叫××，來自××小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現自己的人生價值。我生在教育之家我出生在××邊上的一個小鎮，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達××年的中學教師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙教師對我的影響特別深化。由于當時小鎮上沒有學前教育，我在寫小寫“3”的時候寫成了像在飛的小鳥。是教師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當教師的種子。××年前，我從××××學校踏上了××這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這珍貴的××年中，我上過××、××、……等科目，當過多年的××、××、……等職，參與組織過區一級、市一級和省一級三種等級學校的創立工作。屢次被評為××、××、……。近年來，在省、市級報刊發表的文章達××篇。××年被評為區語文學科中青年骨干教師。主持××小學教導處工作以來，貫徹落實校領導正確的辦學思想，扎扎實實落實素質教育，××小學的教育教學程度不斷進步。我深深地體會到：能在高程度、嚴要求的校長領導下做事創業，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經歷。我要在××教育中實現自己的人生價值。有以上的人生經歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的根底。我有百倍的信心當好校長的助手，協助他辦好學校，讓學校上檔次，上程度，為××教育強區增光添彩。當前，教育戰線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育施行正方興未艾。面向全體，全面開展，培養學生的創新精神和理論才能。“面向全體”就是堅持促進每一個學生的開展，教師幫助每一個學生得到開展，因材施教，注意培養學生的個性特長。“全面開展”就是德、智、體、美、勞全面開展，進步他們的綜合素質。假設有幸當上副校長，我將協助校長做好分管的工作，并實行“一個轉變，三個改革”。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養成具備初級生存才能的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質合格并有特長的生。一改教學法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經歷。我特別佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統的教育方法不同，他充分發揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在才能，使學生在發現中學習，在創造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發揮他們的主動性，獲得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經過和豆子發芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家、地方和學校課程體系；實行一綱多本；打破出版、發行的大一統場面。這是我國教育改革的深化。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內心感到快樂。一是我們有選用教材的權利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會真正地減輕，才能把素質教育深化地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，××小學圍繞科普興校這一特色，正在進展"三模"科普活動課程的研究和開發。我們有信心、有決心、有才能把教材開發出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。三改評價標準。評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價；二是學校本身對教師工作的評價；三是對學生的評價。我認為，要評價一所小學辦得怎么樣，廣東省督導評價體系是比較科學的、系統的。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應的分值，總分值500分。對學校的每一環節，每一個角落都納入評估體系。我將協助校長按督導評估的的標準建立和管理好××小學，力爭早日實現五年規劃的目的--把××辦成省一級學校。學校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實行量化考核，過程和結果相結合，定性和定量相結合。以"三個有利于"和"三公"為原那么：有利于學校整體工作；有利于教師積極性的調動；有利于學生綜合素質的進步。做到公平、公正、公開。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的標準。要是這樣，接到后進班的教師再認真、再負責，第一學年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在××小學做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優鬧意見，真正考出業績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素質的評價相當重要。評價學綜合生素質的標準就是你認為需要培養的目的。我們小學的培養目的是要把我們的學生培養成德、智、體、美、勞全面開展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才。考核學生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學生的創造才能，特長生受打擊。當今的鋼琴王子--李運迪，他要是在普通的小學、中學學習，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養的學生不要全面開展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優先開展，使我們的小學教育在普及的根底上實行優者更優，充分挖掘學生的潛在才能，真正培養他們的創造精神和理論才能。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學到老，更新知識，優化知識構造，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已參加wto，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應該英勇地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現人生的價值，是我的幸福！最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于××教育，如今屬于××教育，將來仍然屬于××教育。校長競爭上崗演講稿尊敬的各位領導、教師們、朋友們：迎著新世紀滿眼春風，喜看江城合川春潮涌動，教育改革猶如千帆競發、萬馬奔騰之勢向我們撲面而來。站在新世紀、新釣辦、教育新形勢的競選臺上，一種責任、使命、壓力和動力鼓舞著我，牽引著我，我深深的知道，在座的領導和教師們以及幾萬釣辦人民在挑選的不僅是一名優秀的校長，更重要的是挑選一種新世紀成功的教育！光陰似箭，彈指流光。不覺中我在教育的土地上已耕耘了十三個春秋，我是1989年從合川師范校畢業分配到雙鳳鎮云峰小學，從走進云峰的那天起，我就以“為教育無私奉獻，為云峰建功立業”來鼓勵自己。1991年，21歲的我挑起了云峰完小校長的擔子。XX年任雙鳳鎮教育總支副書記、成教專教，XX年任雙鳳小學黨支部書記、校長。近年來，在教師們的共同努力下，雙鳳小學全面推進素質教育，成果輝煌，少年軍訓班、電子琴培訓班成為素質教育新靚點，小學生田徑比賽擠身合川市鎮街小學前九名，小學生乒乓球比賽連續兩年載譽而歸，獲得合川市男子、女子第五名的好成績；全國創新作文大賽，我校有18篇作文獲得重慶市一二等獎，我熱愛寫作，近年來在合川報、教育周報等市級刊物上發表新聞、通訊、論文200余篇。1997年至XX來年年評為雙鳳鎮優秀____員，XX年，我榮獲合川市德育先進個人榮耀稱號。學校被評為重慶市最正確文明單位。欣然回首，我無愧于自己的青春年華！現代教育需要全新的辦學理念，辦學思想。學校校長是學校管理工作的組織者，進步學校管理程度的關鍵在校長。現代教育管理必需要以教育思想、教育理論現代化為先導，以教育內容、教育方法現代化為中心，以教育條件、教育手段現代化為根底，深化教育教學改革，樹立“以德立校，依法治校，科研興校，質量強校”的辦學思想，適應挑戰，與時俱進，促進學校管理標準化、科學化、民主化，才能高效率地推動釣辦處教育跨越式、超常規的開展。十幾年的教學理論管理經歷，我體會到：校長應該吃透校情、教情和學情，把握大局，為學校開展高起點科學定位，工作務實、求細、求嚴、求新，以自己清醒的辦學理念、寬容的民主作風、公正的做人品格、扎實的教育理論根底、突出的創新才能、科學的決策才能、有效的協調才能和完善的人格魅力影響師生，實現學校特色教育的新目的。綠到江城滿眼春，釣辦騰飛正當時。渝合高速路開通，縮短了合川與世界的間隔，釣辦處教育開展正面臨前所未有的新機遇，站在新世紀的起跑線上：怎樣才能報答辦事處的重教之情、人民群眾的興教之恩，如何把一個更加燦爛輝煌的釣魚城教育推向21世紀？這正是一個成熟的校長應該慎重思索的問題，也是一個成功校長必須理性答復的問題！重點抓好“兩基”“普實”的穩固進步工作，進一步完善學校辦學條件，進一步進步教育質量和辦學整體效益。以教育科研為龍頭，以特色教育為主體，以素質教育為根底，深化改革，加快開展，體制上進展創新，活力上進一步增強，才能在質量上進一步進步，我們需要建立和實現“學校有特色，教師有特點、學生有特長”的辦學目的。讓東城教育嶄新的靚麗于釣魚城山下、閃爍于嘉陵江河畔！通過十多年學校管理工作的探究，我總結了一條自己的辦學思路：緊緊圍繞一個指導思想，抓好兩支隊伍建立，突出“三線”管理，做到“四個進步”，表達“五個強化”，創立特色示范學校的“12345”管理思路。指導思想是堅持____理論為指導，按照江**“三個代表”重要思想的要求，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，整體推進素質教育，全面進步教育質量和辦學效益。二是抓兩支隊伍建立：一是學校行政領導班子建立，增強領導班子的凝聚力、感召力。二是建立一支高素質的教師隊伍，對教師的根本要求是：師德高品位、專業高學識、才能多方位。繼續深化開展“鑄師魂、揚師德、正師風、樹師表”的活動，樹立“在崗一分鐘，敬業60秒”、的職業理念。同時在政治上信任，思想上幫助、工作上依靠，生活上照顧，為廣闊教師創造一個良好的社會環境和開展環境。三是突出“三線”管理：思想政治工作是學校行政管理的生命線，教育教學質量是學校的生存線，教育科研是學校管理工作的程度線。做到教師的道德程度、文化程度和工作才能的進步、學校素質教育程度不斷進步、學校管理程度不斷進步和學校現代教育技術程度不斷進步。做好“五個強化”：強化學校的內部管理、強化教育科研工作、強化師資隊伍建立、強化素質教育的施行、強化民主管理，建立積極、向上、和諧、融洽的學校文化氣氛，營造民主治校、依法治校的良好管理環境。面對新的時代，尤其是我們處在高智能密集的學校中，我只有不斷加強學習，進步理論程度，管理理念與時俱進，嚴格黨性鍛煉，增強人格魅力，使自己到達“政治上強、業務上精、作風上實、紀律上嚴”的要求。新世紀中國根底教育的改革和合川市人事制度改革以及釣辦處對教育改革的思索和展望，這無疑是一個值得重視的抉擇。作為從事多年學校管理而今登臺演講的我，也面臨同樣選擇，領導學校是一項艱辛的工作，它需要激情和目光。改革的目的是最大程度地推動人的才能的開展，所以，我把今天的舞臺不僅是作為一種意圖，更是一項偉大的責任！作為校長，這是一種責任的表達，一種事業的追求。創新和進取是學校開展活力和希望所在，正如有位名人所言：學校，特別是名校，猶如斜面之球，不進那么退，只有不斷開拓進取，才能到達新的高點！尊敬的各位領導、教師們，教育管理的核心是在于創設一種激活人的創造力的管理體制，為擅長創造的人提供發揮其作用的時機。不管我能否成為釣魚城辦事處一所學校的領頭雁，但我想，釣辦處的教育不僅需要體制的改革，管理的創新、理念的升華，更需要一種精神。教育是教師奉獻的事業，教育也是教師成就自我的事業，作為校長，幫助教師不斷超越自我，展示自我，表達生命的價值。作為校長，必須把善待教師作為管理的主導思想：善待就是尊重教師、信任教師、理解教師、保護教師。在新世紀舉全辦之力興教育之時，我們唯有堅持團結拼搏是根底，負重奮進是要求，自加壓力是動力，敢于爭先是目的，共同鑄造釣辦處教育的“釣魚城精神”，作為釣辦處教育改革和開展的不懈動力！枕三江碧波蕩漾，聽魚城號角聲急，乘風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海，我們的事業魅力無限，我們的事業任重道遠，讓我們以飽滿的熱情、強烈的信心、振奮的精神、昂揚的斗志來迎接挑選，直面人生，面對將來，我相信我也真誠祝愿，釣魚城辦事處的教育會更加欣欣向榮，像一顆的明珠，閃耀在江城之上，愈發燦爛、美麗、榮光！謝謝！競爭上崗演講稿:競爭上崗演講稿范文各位領導、各位同事：今天，我為自己有幸成為參加競爭演講者而感到快樂。我叫某某，參加工作已經有8年，曾經從事過……等職位。這8年的工作經歷使我具備了一定的組織協調才能、綜合管理才能、文字表達才能和調查研究才能，而這些才能是辦公室主任所需要的。辦公室是一個重要的綜合協調部門，它的主要職責在新的“三定”方案中已作了明確的規定，概括起來說，就是要參與政務，處理事務，搞好效勞。根據辦公室的工作職能和特點，我提出的工作思路是“一個目的”、“三項措施”。一個目的：把辦公室建立成為精干、高效、協調有序、團結勤奮的辦事機構，充分發揮辦公室的參謀作用、助手作用、協調作用、樞紐作用和保障作用。三項措施：搞好內部建立，突出工作重點，強化“三個”效勞。一、搞好內部建立。一是要以新的“三定”方案賦予辦公室的職責為根據，按照整體效能原那么，搞好定崗定位，完善工作責任制。二是加強業務學習和培訓，進一步進步全體人員的政治、業務素質和工作才能。三是搞好團結，增強凝聚力，調動一切積極因素，充分發揮辦公室的整體功能。二、突出工作重點。辦公室的工作很多，機構改革后人少事多的矛盾更加突出。因此，要按照突出重點、兼顧一般的原那么使各項工作協調開展。機關辦公室多年來已經建立了一系列行之有效的工作制度，積累了很多珍貴的工作經歷。要在堅持制度、繼承傳統的根底上進一步做好五項工作。一是要進一步加強信息工作。信息是領導決策的客觀根據，及時準確的信息可以幫助領導作出正確的判斷，制定正確的決策。因此，一定要把信息工作提到重要的日程上來。要建立縱橫交織的信息網絡，疏通各種信息渠道，擴大信息，增大信息量。同時搞好信息的加工、整理和利用，及時準確地為領導和機關提供各種有用的信息；二是進一步進步辦文質量。辦公室是機關公文處理的管理機構。要按照“及時、準確、標準、平安”的要求，加強公文處理的程序化和標準化，努力進步計委機關公文處理的質量；三是要繼續進步機關辦公自動化程度。機關經過機構改革后，人員相對減少，工作相對增多，工作節奏加快，工作質量要求越來越高，因此必須進步機關的辦公自動化程度，主要渠道就是要加強網絡技術的培訓，進步機關電腦網絡的普及程度和應用程度；四是要進一步改進會務工作。會議是一項很重要的行政手段，計委每年都要召開各種各樣的會議，每次會議都要涉及很多人，花很多錢。辦公室作為會議的主要承辦部門，應該研究網絡時代該怎樣開會，改進會議的開法，到達既能保證會議質量，又能節約時間和經費；五是進一步搞好組織協調工作。組織協調是辦公室一項重要的管理活動。要通過科學的組織、合理的安排、認真的協調，使整個機關步調一致，互相配合，同步向前。三、強化“三個”效勞。我講的三個效勞就是辦公室要踏踏實實地為領導效勞，為機關效勞，為基層效勞。搞好這“三個”效勞，是辦公室的工作性質和特點所決定的。為領導效勞要做到：一是要及時、準確為領導提供各種信息，使領導不失時機地掌握各種客觀情況，以便作出正確的判斷和決策；二是要忠實地執行委領導的指示，努力完成委領導交辦的各項任務；三是要當好參謀，擅長領會領導的思想決策，通過輻射性地思維活動，拓展領導的思維領域，深化領導的思想。比方說，領導提出了一個好的想法，他沒有時間和精力再深化考慮，辦公室就要順著領導的問題考慮下去，加以系統化、理論化，然后為領導獻計獻策。為機關效勞要做到：—是要加強與各處室的工作溝通，協調好處室之間、處室與領導之間的工作關系；二是要按照領導的要求，安排好機關各個時期的工作，保證機關工作的正常運轉；三是要協助分管領導當家理財，加強財務管理，既要開，又要節流，同時盡可能地搞好機關的福利，多為機關辦實事；四是搞好后勤保障，使辦公用品、車輛運輸等可以滿足機關的需要。為基層效勞主要做到：熱情接待；熱心效勞。以上是我對搞好辦公室工作的一些設想，懇請各位領導、各位同事評判。無論競爭的結果如何，我都非常感謝領導給我創造的這次時機，也非常感謝大家對我這低程度的演講所保持的耐心。謝謝學校競爭上崗演講稿學校競爭上崗演講稿(1)尊敬的各位領導、教師們大家好：有人說，人最大的缺乏不在于看不到自身的缺乏，而在于看不到自身宏大的潛能，大多數人只發揮了個人才能的20%。受這句話的鼓勵，我前來競聘學校的教導副主任職務，我先來作一個自我簡介。工作上我一直力爭上游，不甘落后。我們常說要給學生一杯水，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿不嗇，我在課余不斷加強自身的業務知識學習，與教師們討論教學問題，看教育書籍，寫教研論文，認真參加各類教學內容的培訓，積極參與各級教師賽課。在這八年里我寫的教研論文有十幾篇在各級比賽中獲獎或發表，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎。作為教師，在某些方面我們雖有牢騷，可是面對天真無邪的孩子，我們仍然將一支粉筆、兩袖清風、三尺講臺、四季耕耘作為我們的座右銘。我們執著從教、癡心不改。本著以德育人，以德待人，工作能以對得起學生，對得起良心為出發點，與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇，但我堅持不渝協助搞好學校工作，虛心聽取別人的意見，耐心向家長解釋，熱情關心每一位學生，我在逆境中求開展，在困難中尋進步。困難著就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的精神;生活使我養成真誠、樂觀、寬容、幽默的性格;自信讓我站上這個競聘學校教導副主任的的舞臺。我有信心、有才能、有熱情在新的崗位上為教師們奉獻我的力量。對于學校教導副主任一職，我談幾點工作設想：1、全力以赴協助教導主任做好學校的各項教學工作和日常工作。2、一步協調、搞好學校的科研工作，團結全體教師，嚴密結合學校的實際情況，有目的、有方案的把科研工作做的更有成效，使教師們在科研工作的開展中學習新知、進步才能、促進教學。3、結合自身所處學校的詳細情況，在教學崗位上努力進取，創新開展，實在起到帶頭作用。4、與時俱進、開拓創新、圍繞學校的工作目的，研究新情況、解決新問題，適時提出有針對性和可操作性的建議：增強效勞意識，發揮好上下溝通、左右協調的橋梁作用。有人說，大材小用，根本沒用，因為大材小用會遏制人的潛能的發揮;小才大用，根本有用，因為小才大用有利于激發人的潛能。希望借學校人事改革的東風使我這塊小才得到大用的時機，一旦如愿，歇成歡迎教師們多提珍貴的意見，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來作完畢：我沒什么好奉獻，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水!學校競爭上崗演講稿(2)尊敬的各位領導，親愛的教師們：你們好!首先，請允許我把自己作為第一商品推銷給在座的每一位，我叫鮑友春，03年畢業于宿州師專，03~05年度任教于桐城師范學校，05年至今任教于漳湖中學，現本科學歷。來漳中工作已經4年，在這4年中承蒙各位領導，教師對自己的關心、扶持與厚愛，使我能較快地融入漳中這個團隊，在這個團隊中我積極學習一批有經歷教師的教學形式、管理方法，使自己日趨成熟、完善。同時，我也獲得了些許榮譽：05~06年度被評為優秀團干，07年度被評為教學能手08年度被鎮政府評為優秀教師09春學年所帶班級被縣局評為優秀班集體，在去年的年度考核中，我被評為優秀等次，現任漳中團委委員、職代會代表、初三年級組組長，902班班主任，授804班數學，902班物理，904班物理。當然，今天我站在這里，來參加總務處副主任的競爭上崗演說，大家也許很驚訝，但卻說明了我的心跡。確實，論教齡、論資歷，小鮑尚淺;按成績、論經歷，小鮑還有待進步。也許我很年輕，可年輕不是給自己一個逃避的理由，更不是給自己找一個不成熟的借口。在漳中這片肥沃的土壤里，少不了前輩們的引領，可也缺不了我們這些年輕教師的激情與創新!我作為一名年輕教師，本著鍛煉、進步的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺。因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷也是一種財富的積累。自05年被分配到漳中以來，承蒙歷任領導的厚愛和各位同仁們的信任，年年滿負荷工作。在漳中這個大家庭里，我勤懇教書，勇挑重擔，任勞任怨。磨練了我的意志，堅決了我的信念，尤其在這幾年的班主任工作中，鍛煉了我超前的效勞意識。鑒于此，我才有勇氣面對大家，參與競聘。眾所周知，總務處工作具有綜合性、廣泛性、附屬性、效勞性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。總務后勤工作將會隨著教育事業的開展而日趨繁重，教學手段現代化的開展會對總務工作的業務知識要求標準越來越高，一位合格的總務協管人員必須做好總務主任得力的助手，同時應立足本職，當好效勞員。必須協同總務主任全面理解學校管理、教學、社會動態、商品價格、基建維修等情況。詳細的講有以下幾個方面：一、總務工作必須為教學效勞，為課改效勞。二、總務工作必須為廣闊師生的生活效勞。搞好全校師生的生活、福利是總務工作者應盡的職責。三、總務工作必須堅持經濟性原那么。自力更生，開節流。能自己做的自己做。盡可能地節約開支，把有限的經費用到教育和教學急需上。四、總務工作必須有整體規劃。在當前教育經費缺乏的情況下，工作中一定要作出常年規劃，有方案、有目的地逐步把學校建立好，為師生創造一個整齊、清潔、舒適、優美的教學環境。以上是我個人對總務工作的一些理解。剛剛參加總務副主任競選演講的金教師，很有自己的優勢。那么，我的優勢是什么?我要說，我的優勢就是我年輕，我思想活潑，承受新事物快，愛學習、愛考慮、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，這有利于開拓工作新場面。我認為這是作好總務工作的根底其次我具備一定的技術才能。總務副主任不僅要有專業知識、現代管理知識，更要有現代信息技術程度：不僅要有管理才能，更要有協調才能等。我認為這是做好總務工作的重要性。優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使總務處工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。假設我有幸中選為總務處副主任!我將本著盡職盡責，效勞學校、效勞教學、效勞廣闊師生的宗旨，全面協同總務主任做好方方面面的工作。光陰似箭，公式可能冷淡，定理可能遺忘，而我們之間培養起來的真摯情感，卻常常經年累月不僅不淡忘，甚至會越積越深。所以無論結果怎樣，小鮑均心存感謝。最后，我想以902班板報上的一首詩作為我的完畢語：揚起生活的風帆\希望在前方\不要再彷徨\拋開那一切\邁開成功的步伐\這里是夢的地方\非此和著嘆息\又增加一份向往\心不再等待\只向往那地方\別期待什么別的\自己就是命運的主宰\努力的干吧!\年輕趁如今!謝謝大家!小學校長競爭上崗演講稿――讓教師、學生在書香中開展·在幸福中進步尊敬的各位領導、各位評委：大家好！今天，我非常榮幸參加全鎮小學校長競崗，我將以飽滿的熱情、平和的心態應對挑戰，承受評判。我叫姬永芝，男，生于一九六二年，*黨員，專科學歷，中教高級職稱，一九八二年八月從事教育工作，一九八三年七月起擔任中小學校長至今，如今魏營小學任校長。首先我來談一談自己對校長崗位職責的認識：當一名好校長，1、認真貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家的政策、法令、結合學校實際制定和落實學年工作方案。2、主持校務、行政、教學會議，討論決定學校的重大問題。3、建立健全學校各項管理制度，確保學校各項工作按章有序進展。4、全面負責學校的教學、思想政治教育和體育衛生、平安穩定工作。5、突出抓好教學工作，組織開展教學研究和教學改革，努力進步教學質量。6、實在做好為教學效勞、為師生效勞工作，充分調動全體教職員工的工作積極性和創造性。7、組織教職工學習政治、文化和教育理論，抓好教師進修培訓工作，不斷進步教職工的思想、文化和業務素質。8、關心支持學校團隊工作，促進學生德智體全面開展。9、注重人才的開掘和培養，為教育事業的可持續開展奠基。10、完成領導交辦的其他工作。此次，我競爭小學校長職位的優勢是：一、具有良好的思想政治素質撫今追昔，感慨萬千。二十歲上講臺，而今年近半百。在三十一年的教學生涯中，在二十七年的校長崗位上，作為一名黨員，我以馬列、毛____思想和*理論為準那么，擁護黨的各項方針、道路和政策，牢記黨的全心全意為人民效勞的宗旨，遵守教師職業道德標準，爭做“三個代表”的忠實理論者，愛崗敬業，積極進取，默默耕耘，樂于奉獻。我對工作有著強烈的責任心和使命感，事事處處身先士卒，為人表率；對同事坦誠相待，體貼熱情；對學生充滿愛心，關心備至。我曾屢次在市、區大會上交流經歷，屢次被評為優秀黨員和先進工作者，三次被評為區級優秀教師、二次被評為區級教學工作先進個人，在學生、教師、學生家長中和社會上都有良好的口碑。二、具有較強的組織協調才能我任校長時間較長，積累了較豐富的工作經歷。我能統攬學校全局，把握工作目的，瞄準辦學方向，加強常規管理，狠抓教學質量，充分調動全體教師的積極性。每期開學前，我都要組織全體教師認真討論，集思廣益，針對學校各項工作全面建章立制，逐一簽訂工作目的責任狀；期中、期末認真檢查落實，獎懲清楚，用制度管理人，用紀律約束人，用典范帶動人，用先進鼓勵人。我能妥善協調與各方面的關系，特別是學校與村委會的關系。因為我體會到，小學的生存與開展，與村支部、村委會的理解與支持，形成校村合力，密不可分。在任校長期間，與村長、書記打交道，他們除積極支持學校工作外，與我個人的感情也非常融洽。在我的積極協調與爭取下，學校勤雜人員和護校人員工資由村負責；可以坦誠地說：我的工作得心應手，魏營小學教育持續開展，頗有成效，這一切與教育部門各級領導的關心、指導和村支部、村委會的親密配合、鼎力相助是分不開的。一說起學校，村里的老百姓滿口贊譽，無不引以為自豪。三、具有一定的教育教學才能我從事中學數學、小學思品、社會等課程教學。為適應教育改革、逐步推進素質教育，我不斷改進教法，不斷積累經歷，努力進步學生的根本素質。在全鎮歷次質量檢測中，我任教的學科均能獲得良好成績。我撰寫的教學經歷屢次在市區教學學工作會議上交流。四、注意骨干人才的培養在學校的諸多工作中，我最注意人才的培養，先后培育出了一批德才兼備的骨干人才，他們大多數如今已是學校的主要領導和教學骨干。五、具有勤政廉潔、嚴于律己的品格在平凡的工作崗位上，我能做到勤政廉政，嚴于律己，任勞任怨，吃苦肯干。我奉行一項準那么：勤勤懇懇工作，認認真真干事，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩為“頭”；有所為，有所不為。我每天總是提早半小時以上到校，安排當天工作，處理有關事宜，下午放學總要等全校師生平安離校前方才回家。我能做到校務公開，遇事同大家商量，廣泛征求大家意見，特別是在經濟問題上，清正廉潔，節省節約，從不擅作主張，亂表態，亂花錢，寒暑假等節假日開會、辦事，從不領一分錢補助，努力用自身的行為影響人、感染人。我的優勢是：年齡偏大，知識面欠寬，創新精神缺乏。____曾經告誡我們：“人總是要有一點精神的。”一個好校長，就是一所好學校。假設在此次競崗中，我能繼續擔任小學校長，我將忠于職守，勤奮工作，努力實現任期目的，決不辜負各位領導、各位評委的厚望。詳細說，在任期內，我將竭力做到一學、二改、三抓、四落實。一學，就是加強各方面的學習，學理論，學法規，學業務，學典范，不斷進步自身素質；二改，就是改管理形式，改工作方法，順應時代潮流，投身教育改革，充分調動教師積極性，努力進步辦學程度；三抓，就是抓教師隊伍建立，抓常規管理，抓整體進位，創設良好的育人環境，全面進步教育教學質量；四落實，就是目的落實，責任落實，措施落實，獎懲落實，真正做到工作有章可循，有條不紊，扎扎實實，勇于創新，努力把學校辦得更有特色、更有生氣。接下來談一談學校開展的三年規劃：三年開展規劃〔20xx年9月-2023年9月〕魏營小學是一所____史較為悠久，開展較快的學校。尤其是近幾年來，通過全體師生共同、持續努力，學校在書香校園打造上初見成效，培養了一批優秀的學生和一支有一定專業程度的教師隊伍。在區“一五六七”工程施行和事業單位改革的背景下，特制定我校新三年開展規劃。一、學校開展思路：〔一〕辦學理念：知行結合學以致用在科學開展觀的指導下，挖掘傳統文化的深沉底蘊，打造富有藝術氣息的書香校園，讓教師們在書香中自我開展，進步職業幸福感的指數，讓孩子們在書香中不斷快樂成長，創立和諧校園。主要圍繞以下“一條主線，兩個重點”。1、一條主線：以學生快樂成長為宗旨，以進步教師幸福感為保障，打造和諧校園，讓社會、家長、領導滿意，進步社會贊譽度。這既是我們今后三年的開展方向，也是我們將為之奮斗的辦學理想。2、兩個重點：一是著眼于學生綜合素養，完善活力課堂，繼續打造書香校園，進步課堂教學的有效性；二是著眼于教師專業化開展，進步教師專業技能和人文素養。〔二〕辦學目的辦有特色的學校，培有智慧的教師，育有個性的學生。二、重點開展工程〔一〕、學校管理責任人：段征、周炳志目的：堅持以科研興校抓管理，人法雙馨抓落實，促進學校制度建立，營造用心教育的良好工作氣氛。三年目的達成的預期效果：1、干部專業素養：干部深化教育教學第一線，力爭成為教學骨干型的管理者。中層及中層以上干部要積極開展學校管理和教學工作的研究，力爭每人每年有1篇以上論文在市級范圍交流或發表。2、管理成果：學校要爭創“宛城區平安文明校園”，學校的教學質量在全鎮處于中等以上程度，家長滿意率到達98%以上。〔二〕、教師專業化開展責任人：段征、周炳志、張秋霞、袁延輝。目的：以教師開展為本，以教師專業化開展為出發點，以學習型、研究型教師梯隊建立為打破口，關注三種才能的培養〔即，教學設計才能、課堂駕馭才能、總結反思才能〕，把教師隊伍建立成為一支具有高度責任心和人文素養的群體。三年達成的預期效果1、教師素質構造：各級骨干教師在現有的根底上各增加1-2名。2、教師專業素養：100%教師在校內進展公開教學展示，50%教師對外進展公開教學展示；100%教師有論文發表或交流，其中爭取有三分之一的教師論文在市級以上刊物發表；〔三〕德育工作：責任人：杜思記、王傳榮曹祥巧。目的：以小事為抓手，開展校本德育理論，重視學生行為習慣的養成，提升德育工作的實效性。三年目的達成的預期效果：1、教師育人的主動性強，班主任在班級管理中有方法，并形成特色。2、學生言行舉止文明，習慣好。3、家長有較強的責任心，懂得正確的教育子女的的方法。4、成果：三年內，學校爭創平安文明校園。學校有區德育先進工作者2—3名，有3-5篇德育經歷論文在市級發表或交流。〔四〕教學工作責任人：周炳志、張秋霞、袁延輝。目的：以新課改理念為指導，積極推進“活力課堂”的研究與理論，在教學管理、質量監測、教學評價、校本師訓等方面實現新的打破，實現教與學的化，實現教師與學生共同成長。三年得到的預期效果：1、學校整體教學質量穩中有升，力爭到達鎮中等以上程度，部分學科有所打破。2、教師教學及科研程度顯著進步，50%以上教師對外進展公開教學展示；1/3以上教師的論文在市級及以上交流或發表。〔五〕教育科研工作：責任人：鮑思慶目的：擁有健全的學校教育科研機構，形成通暢、標準的科研網絡，能將教育科研和日常的教學工作交融在一起，進步學校的整體形象，力求形成自己的風格。〔六〕后勤效勞工作：責任人：杜思記、馬艾松目的：樹立全心全意的后勤效勞意識，為師生提供更好效勞，努力實現及時、到位、優質。各位領導、各位評委：此次競崗，假設落聘，我將持平和心態，繼續為白河的教育事業盡微薄之力，變優勢為優勢，塑造更新的自我。往后的日子里，無論是當校長，還是當教師，我都將始終如一地熱愛我終生所追求與奮斗的事業，樹立正確的社會榮辱觀，勤奮工作，教書育人，為農村根底教育的開展、為父老鄉親的子女成龍成鳳做出更多的奉獻。謝謝大家！中層競爭上崗演講稿：競爭上崗演講稿范文中層競爭上崗演講稿：競爭上崗演講稿范文尊敬的各位領導、評委、同志們：大家好!我叫金雙恩，我競聘的職位是辦公室(政治處)主任。我感謝領導和同志們給我這次展示自我的時機，同時，我真誠歡迎領導和同志們對我進展評議和考察。首先，我競聘辦公室(政治處)主任這個職位，是因為我愿意承受挑戰，樂意承受挑戰。因為我知道，當好主任是一件不容易的事。辦公室(政治處)是一個綜合部門，作為主任，不僅是一位科室的負責人，同時又是一個單位的內管家;不僅要有實干精神，還要擅長謀略;不僅要熟悉本單位的業務，還需要有廣博的知識;不僅要有高超的組織管理程度，而且還需要有良好的人際溝通才能。在這個崗位上更能鍛煉人，能更快地進步我自己。其次，我有信心履行好辦公室(政治處)主任職責。我參加工作已有十三年，分別在基層所、基層科、辦公室多個崗位鍛煉過。特別是在辦公室工作的五年，讓我積累了較為豐富的工作經歷，進步了協調才能、組織才能和人際溝通才能。同時，我具有較為扎實的理論知識和寫作才能，通過自學考試分別獲得法律本科文憑，并獲得律師資格和公證員資格，我寫的調研文章被省司法廳評為優秀論文。在工作中也獲得了優異成績，受到了組織和領導的好評與肯定，先后五年被評為優秀公務員，兩次被評為局先進工作者，一次被評為縣級先進工作者，今年又被評為“踐行社會法治理念”先進個人。我從一名普通干部成長為如今的一名中層干部，并獲得了點點滴滴成績，這都是組織和領導對我的精心培養和幫助的結果，也是同志們的對我的幫助和呵護的結果。在此，我衷心對領導和同志們表示最真摯的感謝!第三，這次假設讓我能榮幸擔任此職務，我將全力當好四個“員”。一是當好“參謀員”。我將積極主動地站在全局考慮問題，把握好全局的中心工作，為領導決策提供信息、出謀劃策，當好“參謀員”。二是當好“效勞員”。為領導效勞是辦公室主任義不容辭的職責，領導交辦的事要不折不扣地完成，但是為領導效勞的出發點和落腳點是為處室效勞、為全局干部效勞。我將積極傾聽大家的呼聲，多干實實在在的事情，為大家當好“管家”，做一名合格的“效勞員”。三是當好“協調員”。我一定會注重團結，顧全大局，與辦公室全體干部一起協調好各種關系，以確保我局工作的正常運轉。四是當好“管-理-員”。我要努力進步管理程度，完善各項規章制度，實在改進工作方法，努力開拓創新，調動全體辦公室人員的工作積極性和創造性，使辦公室形成一個團結協作的戰斗集體。各位領導、同志們，我不會