小學德育工作的管理制度一、加強德育工作的領導,進一步完善德育工作的管理制度,提高德育工作的管理水平?！?、進一步建立健全的學校德育工作體系。學校有一名校長全面負責德育工作，健全學校德育領導小組和德育管理制度。德育領導小組定期分析學生的政治思想和品德狀況,制定德育的實行籌劃,協調學校各部門的德育工作。2、依托辦學各方面的力量,充足挖掘教育資源，形成家校合伙和社會互相配合H勺教育網絡。3樂班主任是實行德育的直接組織者和領導者,學校應加強對班主任工作的I指引和培訓I,組織她們學習德育理論，總結交流經驗,發展科學研究。4、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。學校應健全貫徹實行教育綱要的崗位責任制,對教職工提出明確的規定，并以此作為考核教職工工作成績口勺重要原則。a5、建立健全科學管理制度，形成有目的、有籌劃、有總結、有檢查和評估日勺管理體系。6、加強德育科學研究工作，注重調查研究，開展德育科學的理論研究和應用研究。二、按《小學生守則》、《小學生平常行為規范》，和“本校學生一平常規”，實行德育管理，完善德育管理制度，抓好學生思想品德教育和文明行為養成教育。7、學期末，由班主任向家長報告學生思想學習狀況，聽取家長對學校、班主任工作的評價及改善意見。8陽有關主任或者有關領導要進一步到班級參與家長會。a9、要發明生動、活潑、具體的家長會形式,規定全面、真實地反映學校和班級。達到宣傳學校、擴大影響的目H勺。1、制定學生一日生活常規,做到規范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的I引導工作。2、指引少先隊開展生動形象的教育活動,活躍校園生活。按課程籌劃、教學大綱和上級、學校有關規定，管理好“三會一課”（校會、早會、班隊會、品德課）。心、指引、調控學生課余生活、校外生活（涉及寒暑假生活）指引總輔導員組織春、秋游活動。5、抓好學生管理工作，做好后進生日勺教育轉化工作，建立后進生轉化檔案。6、指引、督促年級組長、班主任按規定制定年級、班級教育籌劃，寫好教育工作筆記。7、指引、督促各科教師做好課堂教學德育滲入工作并完畢學校各階段德育管理工作任務。8、定期召開小型學生座談會或通過調查表，理解學生的思想動態，收集反饋各班教育信息,定期總結報告…三、指引德育研究定期召開班主任、輔導員會議,交流德育工作經驗/四、創設校園德育宣傳氛圍。a指引總輔導員和有關教師協同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳畫廊、宣傳版地、標語、橫幅及年級、班級的板報、學習園地、評比專欄等?？偽濉㈤_辟聯系校外德育基地，發揮校外教育力量的作用,共建文明學校。有籌劃地開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養學生多方面的才干。六、按學校檔案管理的規定，認真收集完善德育資料的存檔工作。白音華能源化工園區小學德育工作的管理制度白音華能源化工園區小學德育工作管理制度一、升旗制度1、升國旗典禮在每周一早7：40分舉辦(惡劣天氣除外)，全校師生按《國旗法》規定參與升旗典禮。2、每天放學后由旗手和護旗手按《國旗法》規定降旗，降旗時國旗不得落地。第二天學生入校前由旗手和護旗手將國旗升起。3、重大節日、學校的大型活動都要升掛國旗。4、學校四至六年級學生以中隊為單位，組織升旗隊伍。實行升旗班輪換制。5、升旗典禮程序(1)旗手、升旗班事跡簡介a(2)出旗(旗手持旗,護旗手在旗手兩側，正步走向旗桿，全場師生肅立，凡通過現場口勺員工待國旗升畢，方可自由行動。)(3)升旗(升國旗、奏國歌，脫帽向國旗敬禮)④(4)全校師生唱國歌。a(5)國旗下的發言。6(a)不掛破損、污損、褪色等不合規格口勺國旗。二、班（隊）會制度1、每班每周針對本班實際狀況召開一次班（隊）會。"、班（隊）會要在教師指引下讓學生自己組織，以培養學生的自治和自立能力。3、每學期每班必須做一次公開主題班（隊）會報告。a4、大隊部要對每學期召開的隊會有總的籌劃和總結。叢、每學期每班要有兩次班隊會上交班隊會材料、大隊部要將材料積累、保存。公、大隊輔導員和主管德育領導定期檢查各班開展班（隊）會狀況，作為教師考核根據之一。三、少先隊室管理制度1、少先隊室的管理由大隊輔導員負責2、少先隊室的布置既要嚴肅莊嚴，又要活潑新穎，應體現少先隊口勺特點,對少先隊員具有教育性和吸引力，具體布置日勺內容應按上級有關規定實行，并應體現學校特色。魅、隊室內物品的擺放要整潔、有條理。環境要整潔，要安排大隊干部分組值日，負責清理大隊室的環境衛生。抽、借用隊室的物品，必須經大隊輔導員批準，并登記，履行借取手續，用后須按期歸還。隊、大隊干部值日，要及時填寫《大隊日記》。四、學生愛惜公物制度1、愛惜花草樹木，不采摘、不踐踏，發現破壞行為能積極制止。2、愛惜學校的建筑設施，不亂涂亂畫；愛惜教學生活用品和教學器材。3、班級衛生用品及用于班級教室建設日勺多種開支由班級自行解決。4、班級的桌椅管理責任到人,損壞或遺失由負責人負責補償。5、損壞公物H勺補償措施如下:不慎損壞，積極承認者，照價補償。故意損壞者除照價補償外，學校將根據狀況f以通報批評。五、學生集會制度1、進場時要秩序井然，按指定地點和規定整潔入座。集隊、入場做到靜、快、齊。2、保持會場秩序，不議論，不吃零食，不隨便走動,不半途退場。3樂如半途停電或有其他危險,應按教師的指揮,機智、敏捷地用平時所學的逃生措施進行自救，千萬不要慌張和無目日勺地喊叫、亂跑。4、會議結束時各班應按順序列隊依次出場，不得擁擠，出場后及時整頓隊伍，清點人數。5、按學校規定,教師帶領學生統一返校，返校隊伍規定整潔，注意交通安全。六、小學生平常行為規范（學校）升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人不打架不罵人講誠信不說謊損公物要補償撿東西要上交借東西要歸還不挑吃不挑穿惜糧物節水電不曠課不遲到對教師有禮貌上學時用品齊敢發言多動腦集合時靜快齊做值日要積極個人事應解決家務活要學習衣和物放整潔學做飯會洗衣過馬路走橫道乘車船要買票買東西按順序看影劇不吵鬧好習慣早養成有教養終身益七、班主任工作制度1、班主任要做到以身作則，為人師表，建立平等、民主、和諧的師生關系，要面向全體學生（不得歧視差生，避免粗暴），嚴禁體罰和變相體罰，隨時協助學生解決心理問題（不得以任何借口拒收正常轉入學生）。2、積極參與德育教研活動，定期向學校領導報告班級工作。遇特殊狀況，必須及時向領導報告，必要時寫出書面材料。3玉積極協調科任教師做好班級工作,理解學生學習和思想狀況，采用合適措施,全力做好班級教育工作。4陽認真制定班隊會計劃，切實組織好班隊活動。教給小干部工作措施，培養和發揮小干部口勺組織、管理能力。5d定期召開家長會，簡介班級狀況。要積極常常地進行家訪,征求家長意見，努力做好學困生工作，貫徹包教籌劃，杜絕劣跡生和常曠生。6、努力減輕學生課業承當,課堂教學體現“輕、活、實、優”，不得運用公休日給學生補課,不得組織學生統一購買輔導材料和試題，不能按考試分數排名次。積極支持學生參與文體活動，培養學生的愛好特長。7樂每學期末班主任要針對學生認真進行操行評估，操行評估應體現以學生發展為木，以鼓勵為主，充足肯定成績，合適指出局限性，并中肯提出但愿。不斷的總結工作經驗、教訓。八、家長學校工作制度1、家長學校實行制度化與規范化管理，做到:有牌子、有領導班子、有工作籌劃和教學籌劃、有教材。A2、鼓勵家長以自愿為原則參與家長學校歐I學習，參與者必須遵守紀律，積極積極學習，不斷提高自身素質。3、家長學校正常運轉所需教育經費，由學校在辦學經費中按比例支出。44、通過學習使家長明確自己日勺義務和責任,形成良好的認知構造,提高家長的理論水平與實踐能力,家長學校每學期講座2-3次。5、充足運用現代教育技術，形式多樣生動活潑地搞好課內教學。6、家長學校日勺平常事務由教導處、少先大隊協調，具體負責操作。九、聯系家長制度為了更好地爭取家長緊密配合,形成合力，發揮學校,家庭口勺整體教育功能，特制定學校與家長聯系制度：a1、班主任每年對任教學生普訪一次,做到家長與學校統一規定，協同教育,謀求有效的教育措施與措施。2、對學習態度差、紀律性不強，問題較多日勺學生，教師要及時與家長聯系,共同采用有效的措施協助學生解決和克服存在的問題。3、家長對教育學生有不批準見或建議，除找班主任外，還可以向學校反映，也可直接向各級主管行政部門反映狀況。4、學校每學期統一舉辦一次學生家長會。此外,學校、班級從實際出發,不定期召開家長委員會會議和部分學生家長會。5樂教師和學校應聽取學生家長合理的I意見和積極日勺建議，努力改善工作，為學生和家長服務,令其滿息o十、德育工作例會制度1、學校每學期進行一到兩次德育工作會議。2、做到學習有組織、有內容、有紀實。3、有關領導和教師保證每次參與會議并保證貫徹。十一、班主任與任課教師共建集體制度1、班主任在學期開始和學期結束時都要制定班級工作籌劃和班級工作總結,屆時要征詢任課教師的意見和建議,為此后的工作奠定一種良好的基本。a2、樹立任課教師的威信。在每個學期開始時，班主任要通過班會向學生簡介每一位任課教師，要著重強調任課教師的長處、特點，使學生在思想感情上先接受每一種任課教師。3、及時向任課教師反饋學生啊信息，以便使其能發現教學中所存在的問題,及時調節自己的教學方式。4、對『、J解決任課教師與學生之間的矛盾;耐心地聽取任課教師的陳述和意見，要設身處地的理解任課教師，在共同教育學生上求得一致，特別要教育學生懂得尊敬教師。5、培養學生對任課教師日勺情感，樹立任課教師的威信，肯定任課教師對班級所做的奉獻。6樂對班級工作及各項管理浮現的失誤、差錯應積極承當責任，吸取教訓I,不要互相推諉。7小班主任與科任教師常常進行溝通，及時理解學生對任課教師的意見，理解學生在各科教學中的體現，更好地教育指引學生端正學習目日勺和學習態度。十二、特殊困難學生協助制度1、班主任要精確掌握本班有特殊困難日勺學生（涉及智障、身體殘疾、肥胖癥、家庭生活困難等）名單，并上報學校大隊部，每年報一次。A2、班主任對本班特殊困難學生要多關注、多關懷,常常與家長聯系,溝通學生在校學習、生活狀況。3、班主任每學期至少對本班有特殊困難的學生進行兩次家訪。A4、班主任有責任教育本班學生協助有特殊困難學生，不輕視、譏諷有特殊困難學生，并在大型活動，座位編排等方面對身體殘疾學生提供合適以便。對臨時行為不便的學生（外傷、術后恢復、骨折等）要予以合適照顧。5、所有任課教師在教學過程中不得挖苦、挖苦有特殊困難學生。6、學校要對生活特殊困難的學生予以一定經濟上的補貼或生活學習用品日勺資助。實行師生“手牽手”，對極特殊狀況的學?？梢蕴栒偃熒杩?。十三、學生家長會制度1、學期初召開家長會由學校領導或班主任向家長講清本學期工作任務、繳費狀況等