本文格式為Word版，下載可任意編輯——工作檢討書一篇寫一篇關于新年的作文。

我們會由于叛逆而犯錯，做錯了一些不能輕松解決的事時，我們通常會寫一份檢討書，一份檢討書代表著提高自己的精神境界，你寫的檢討書懇切嗎？急您所急，我為摯友們了收集和編輯了“[共享好文]工作檢討書一篇”，但愿對您的學習工作帶來扶助。

敬愛的領導：

我懷著愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示深刻熟悉改正思想工作職責心欠缺的決心！我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，領導的教化，人民的信任，醫院的培養！

__日由于（某種理由）導致工作失誤，未能實時給病人__，雖然由于（某種理由）導致此類事情發生，但在寫這份檢討的同時我深刻熟悉到自我職責心欠缺，平日我對自我要求還是對比高的，我特別憤怒我這次的疏忽大意！違反了醫院規定。我深明領導是多么關切醫院的形象和紀律，可是我卻連最根本的應當做的也疏忽了！由此我深知一切職責歸慨于我的職責心欠妥。平日對這類事情熟悉不深。導致這類事情發生，在寫這份檢討書的同時，我真正覺悟到自我的錯誤。

再次，我這種行為還在醫院同事之間造成了極其壞的影響，破壞了醫院的形象。同事之間本應當彼此學習，彼此促進，而我這種表現，給同事們帶了一個壞頭，不利于院系的院風創辦。我常感恩領導這次能叫我寫檢討，使我明白了事情和我自我思想上不精心的錯誤。與此同時我從今往后務必更努力要求自我，進取做好醫院一切工作，理解體會領導的安置！這次發生的事使我不僅僅感到是自我的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任！經過這件事情我深刻的感受到領導對我這種敗壞院風的行為心境，使我心理感到特別的愧疚，我太感恩上級對我這次深刻的教導！

在此我感恩領導的指點和教化，思想上我將更進一步的反省，深入總結，同時期望領導持續監視，多謝關切指導我的領導！

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好文共享：說話學生檢討書(篇一)

我們經常會在不知道的處境下犯錯，做錯了一些不能輕松解決的事時，我們通常會寫一份檢討書，檢討書大多是用來反省自我，供認錯誤，你是怎么寫一份檢討書的呢？我特地為大家用心收集和整理了“好文共享：說話學生檢討書(篇一)”，夢想能為您供給更多的參考。

敬愛的老師：

我在某某課上說話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學學習，我感到很懊喪。其后果是嚴重的，性質是惡劣的，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的懊喪可惜。我要真誠的對老師，同學們說聲，對不起。針對此事的發生，個人總結反省如下：

在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽延自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，指點學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不理應的。也是對老師的不崇敬。理應把老師說的話緊記在心，專心聽老師講課。

每一個學校都夢想自己的學生做到品學兼優，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都夢想學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也夢想可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環境，是很不理應的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成的。我供認上課講話的行為是嚴重不對的，那畢竟是哪里不對呢？我想啊，主要還是表達在三方面：

第一點，我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說小不小，說大就很大了。要知道“無法則不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀守法、法則做人”是多么的重要。

其次點，影響其他同學正常學習。此間，我跟同學對比大聲的議論作業，這樣的語氣語調已經在相當程度上影響到了其他同學的斟酌習作。

第三點，輕易引起同學反感、導致違反紀律行為成為一種現象。

在今后的學習生活中，我確定會以嶄新新的面貌，展現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，上課專心聽老師講課，不和其他同學交頭接耳，崇敬老師，崇敬同學，和同學們一起共同維護班級良好的學習環境，創造一個好的學習空氣，共同進步。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

[共享好文]工作萬能檢討書

我們總是會在不經意間犯一些錯，因此我們有時候需要寫一份檢討書，寫檢討書是分外值得提倡的，你有沒有寫過一份深刻的檢討書呢？我經過搜集和處理，為您供給[共享好文]工作萬能檢討書，但愿對您的學習工作帶來扶助。

敬愛的領導、同志們：

您好，我懷著無比愧疚和可惜的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關于在杭州下沙物美超市的綜合樓創辦工程的監視工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠充分地對工程全部材料的樣本可實品做樣品檢查。沒有專心核查賬本，也沒有在檢查之后向您照實匯報。

我可以說是犯了一個最低級，最原那么性的錯誤。我有罪啊，連這么根基的工作都沒有做好，沒有根據您的要求，把工程的進展處境著實地向了領導匯報。給公司造成了很大的負面影響，也導致了一些損失，同時也愧疚陳總對我的信任和照應。

但此次我通過自我反省，務必找出我工作失誤的根本理由，我反思了一下。我犯錯的根本理由在于，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危害的，這樣的作風持續下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。

針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施：

1，針對我的責任感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻熟悉到作為一名材料部的負責人，我對好多事情理應親自過問，不管處理的好壞，都理應給上級一個明確的匯報和交代。出來端正態度，專心工作之外，我也要抽出空閑時間提高自己的學習和專業水平，同時保持工作的細節。

2，我今后做事情務必嚴格要求自己，做一個專心負責，勤奮的工作人員。我要時時專心的了解組織領導的意圖，不能將領導的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。

通過此次深刻的檢討，請陳總信任我。我今后確定專心努力地位公司做工作，為公司的進展獻上自己微薄的一份氣力。

此致

敬禮！

檢討人：

時間：

好文共享：車間員工失職檢討書篇一

大家都在作過一些錯誤的事，做錯了很嚴重的錯誤時我們會寫上一份檢討書，檢討書大多是用來反省自我，供認錯誤，你覺得什么樣的檢討書才合格呢？我特地為您收集整理“好文共享：車間員工失職檢討書篇一”，但愿對您的學習工作帶來扶助。

敬愛的車間領導：

您好！

我是xxx，我實在是不理應再上班期間犯這種失誤，車間工作是細心地，在這里聽到最多的也是對工作態度的潛心，一旦開頭了工作一旦開頭了就確定要落實到位，不管是工作的專注還是對工作的態度都是一樣，我一向本著一個良好的心態在工作，可是就是在今天我是失誤了，這是不成推卸的，您經常會說在車間工作一旦失誤了，就耽延好多時間，這次我耽延的時間=讓我很慚愧，身為車間的一員，我實在對自己工作太辜負了。

這次在車間工作失誤，完全就是我的責任，我真的不理應在上班的時候打瞌睡，您最忌諱我們在上班的時候打瞌睡，這也是不能忍受的，一旦展現這樣的事情就會出問題，工作也是這般，現在我就是很痛苦，由于是晚班，睡眠我不是很充沛，這幾天剛剛轉過來，自生物鐘還是不適應，身為在車間工作的員工，我知道不應以這個為理由在，這也是不現實的，終究晚安也是很正常的現象，我在這個時候打瞌睡，是對工作不負責，我沒有休息好是我自己問題，每天有足夠的時間，只是我自己沒有利用好而已。

由于自己在上半夜的時候就不在狀態，流水工作需要打起精神，一旦自己犯困跟不上不說，時間也耽延的差不多了，這次工作失誤我犯得問題很明顯，犯困引發的一些列事情導致了后面好多產品返工，我現在都在自責，是在下半夜的時候我就有一點支撐不住了，盡管自己一向在工作，但是很明顯效率不高，一向在迷含混糊在工作，已經很不在狀態了，越是這個時候我就越輕易失誤，在自己極度犯困的時候，我沒有察覺好多產品由于我出了問題，約莫有一百來個，都是由于我當時很困沒有留神這么多，標簽就貼錯了，到了裝盒的時候才察覺。

這種清處境是很嚴重的，一百多個耽延的時間不少了，我的一個犯困現在引發的事情真的好多，由于自己這些理由我久久的不能釋懷，這也不是我能夠逃避的，您對我的一向很信任，不會覺得我會出這種問題，我為自己犯困感到懊喪，這些損失是在是讓我擔當不起的，時間耽延樂事最嚴重的，這給日產量拖后腿了，我來到xx這里不短了，再怎么都說不過去看，對于晚上發省的這些事情，我有的是深深地自責一百多個返工產品我會利用自己休息時間主動解決的，還有就是上級對我的處理我會虛心接納，再也不會在車間犯困了。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

單篇精選：醫院護士工作檢討書（一篇）

敬愛的醫院領導：

您好！

歉仄領導，我沒有做好自己的本職工作，身為護士，工作是如此的重要，但是我卻沒有專心的工作，給大家和醫院帶去看一些麻煩，這是我當前工作的缺乏。我現在在此向領導您檢討，深刻的反省自己工作不專心的現象。

護士的工作本身就是繁忙和繁雜的，需要時刻集中精神去工作，在工作中是務必要隨時待命的，不能展現需要我的時候卻找不到我，給醫院的工作造成一些不便。這次我在工作中展現走神，還有睡覺的現象，這對工作來說是很大的失誤了。對工作不夠專心，導致我不能實時采納到大家給的工作指示，也就不能幫到大家的忙。在今天上午的工作中，由于有一小段時間我沒有事情做，我就坐在辦公室里發愣走神，由于走神更加的深，然后辦公室又是關著門的，就沒有聽見護士長找我，也由于這樣，我就沒能進入工作。由于走神嚴重，沒有幫上護士長的忙，導致當時大家都是手忙腳亂的，人手不夠，我清楚之后，更加的心愧，我在工作的時間內，我竟然不專心的對待工作，而是做這樣影響工作的事情，我更加過意不去。后來就被護士長拉過去訓了一頓，也是知道了自己的癥結所在，明白自己身為護士的責任，絕不能對待工作有不專心的，終究救人是不分時候的，每分每秒都是更加的緊迫。

另外就是工作上睡覺更是對工作的不專心，也是違反醫院工作條例的，之前我就由于這樣耽延了一些工作，最近又這樣了，我對此表示分外的歉仄。護士的工作是那么的繁忙，是務必要去專心做的，不然將會耽延大家好多的工作。醫院每天都是忙的不行，我這樣做不僅是違規行為，更是給了大家效仿的例子，這是很嚴重的。在醫院無小事，只有專心的把工作做好，才對得起自己的這份職業。在經過了護士長的說教，然后又經過自己的反省，以及對最近工作的反思，我向領導保證從當前開頭，我會專心去工作，努力把事情做好，不耽延他人的工作。我更加了解了護士的`職責，我作為扶助病人康復的護士，我是確定要對病人和護理工作負責的。我以后會把留神力集中起來的，不會再輕易的走神和睡覺了，會嚴格的管理自己的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

打架檢討書一篇

愛戴的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不打架的決心這是一次特別深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不理應打架我不理應違背老師的規定，我們作為學生就理應完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很歉仄，我夢想老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事情有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事情，夢想老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后確定不會再發生類似的事

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犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的情意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否決，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的制止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩擾。

而我們作為他們最親的`人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，由于我們是最親的人。

沒有任何人可以取代。

這次的事情我真的感到歉仄，夢想老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，夢想老師再給我知錯就改的機遇。

也夢想同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。

老師反復指導言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的熟悉到事已至此的重要性。

請老師原諒我吧!

同學打架檢討書(二)

上午其次節課預備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長劉明和中隊長林翔倉促忙忙跑來向我報告請教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來了!”

一聽這話，我倉促跑到講堂，只見教室后門擺布，六七個同學別離抱著許慶波和談雄，不準他們挨近，許慶波和談雄相對站著，縱然中斷了打斗，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要脫手似的。

我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學拉開了，都異國受傷。

這時候，上課鈴響了，勸慰的同學入手下手散開，回本身的坐位。

大家都看著我，等著我對這兩個闖禍的孩子作判決。

為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對全班同學說：“我對方才產生同學打斗的事感想難熬，不過，令我感想欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學實時脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學表揚這幾個同學，渴望大家向這幾位同學進修，察覺有不良現象能夠實時遏止，也渴望打斗的同學能夠查驗、反思本身的行動。

下課后，我把這兩個同學請到辦公室，讓他們說說是怎樣一回事。

可是，說了五分鐘，他們都沒法表明白是怎樣回事，不是他們表達不明白，而是他們都一味說對方的不是，責怪對方的錯。

第三節我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫表明書。

午時下學，他們拿表明書給我看，我才知道本來是許慶波說談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動起手了。

在表明書里，他們都供認本身做錯了。

我問他們怎樣該處治，他們都承諾讓我處治。

我提了兩個處治要求：一是要求他們歸去想想，當許慶波說談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會打斗，以《假若我……》為題目把本身的設法寫出來，明天將來誥日交給我;二是在一個禮拜內兩人要互助做起碼三件功德，再跟我談感覺。

對付其次個要求，他們很快表現接納，可是對付第一個，他們都是怕寫作文的同學，想用說代