2016-2017學年四川省廣安市武勝縣九年級（下）第一次診斷化學試卷一、選擇題（本題共40分，第小題2分．每小題只有一個選項最符合題目要求，并將符合要求的那個答案番號寫在答案框內．）1．下列變化中，肯定是化學變化的是（）A．伴隨有發光發熱的變化B．物質發生爆炸C．濃鹽酸敞口久置，溶質質量分數發生變化D．由鋁原子變為鋁離子2．博士倫隱形眼鏡洗滌液的主要成分是雙氧水（H2O2），下列關于H2O2的敘述中正確的是（）A．H2O2是由氫氣的氧氣組成的B．H2O2是由氫元素和氧元素組成的C．H2O2分子是由兩個氫元素和兩個氧元素構成的D．H2O2是由水分子和氧原子構成的3．居里夫人在1898年從幾噸含鈾廢料中提煉出鐳．已知鐳元素的核電荷數為88，相對原子質量為226，則鐳原子的核內中子數為（）A．226 B．88 C．138 D．314．“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是（）A．分子很小 B．分子是可分的C．分子之間有間隔 D．分子總在不斷地運動5．如圖所示，香煙的煙氣中含有很多種有害物質，除尼古丁、焦油、二氧化碳外，還含有一種能與人體血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，該氣體是（）A．N2 B．O2 C．CO2 D．CO6．在太空艙里，為了保持艙內CO2氣體含量的相對穩定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉化為O2．NiFe2O4中鐵元素的化合價為+3價，則Ni的化合價為（）A．+2 B．+1 C．+3 D．+47．燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺，其原因是（）A．火柴梗著火點低 B．空氣中氧氣不足C．火柴梗跟氧氣接觸面積小 D．火柴梗溫度不易達到著火點8．下列實驗操作中，錯誤的是（）A．點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度B．制備氣體前，先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品C．掏沼氣池（沼氣池中有大量可燃性氣體CH4）前，先進行燈火試驗D．加熱高錳酸鉀制取氧氣后，結束實驗時先將導管移出水面，然后停止加熱9．下列通過實驗得出的結論，其中不合理的是（）A．甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅大B．乙實驗既可以說明分子在不停地運動著，又可以說明氨水顯堿性C．丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性D．丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性10．“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”．下列敘述不科學的是（）A．區別硬水與軟水常用肥皂水B．未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入C．加碘食鹽的“碘”是指碘元素D．小孩經常咬鉛筆，會導致鉛中毒11．若某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體具備下列性質中的哪幾項（）①常溫易與氮氣反應②易溶于水③密度比空氣大④常溫不與氧氣反應．A．①②③④ B．②③ C．①②③ D．②③④12．現代醫學證明，人類牙齒由一層稱為堿式磷酸鈣的堅硬物質保護著．堿式磷酸鈣的化學式中除鈣離子外，還含有一個氫氧根離子和三個磷酸根離子，則其化學式正確的是（）A．Ca2（PO4）3（OH） B．Ca3（PO4）3（OH） C．Ca4（PO4）3（OH） D．Ca5（PO4）3（OH）13．最近，科學家研制出一種新分子，它具有空心類似足球狀的結構，化學式為C60，下列說法錯誤的是（）A．C60是一種新型的共價化合物B．C60在一定條件下可燃燒生成二氧化碳C．C60和石墨都是碳的同素異形體D．C60的相對分子質量是72014．某同學設計了下列四種實驗室制取氣體的方案：①鋅和濃硫酸反應制H2；②氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱制O2；③大理石與濃鹽酸反應制CO2；④用煤燃燒制CO2．正確且易操作的是（）A．①②③④ B．②④ C．①② D．②15．農業科技人員向農民建議：在利用溫室生產時，可向溫室里施放適量的二氧化碳，這主要是（）A．CO2可使害蟲窒息死亡，從而能有效地防治植物病蟲害B．植物的光合作用需要CO2，使用CO2可促進光合作用C．CO2可產生溫室效應，使溫室內的溫度穩中有升D．CO2能滅火，施用CO2可避免發生火災16．家用燒開水的鋁壺用久了，其內壁往往結有很厚的一層白色固體物質．對這種白色固體形成原因的正確解釋是（）A．它是水里的某些可溶性物質受熱反應生成的B．它是水里某些可溶性物質隨水的蒸發析出的晶體C．它是水與鋁在加熱時反應得到的生成物D．它是水里的泥沙沉積形成的17．最外層電子數為8的某種微粒，該微粒（）A．一定是原子或分子 B．一定是陽離子C．一定是陰離子 D．無法確定18．下列微粒中，既無電子也無中子的是（）A．H B．He C．H+ D．Li+19．某化合物在空氣中燃燒生成了二氧化碳和水，下列關于該化合物的組成說法中正確的是（）A．肯定含有碳、氫、氧三種元素B．肯定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C．肯定含有碳、氫元素，不含氧元素D．不可能同時含有碳、氫、氧三種元素20．某金屬混合物3g，與足量鹽酸反應后，產生氫氣，則該混合物的組成可能是（）A．Mg、Al B．Ca、Al C．Al、Fe D．Mg、Ag二、填空題：（本題小題，共31分）21．用適當的化學符號填寫下列空白：（1）n個鐵原子；（2）2個鈉離子；（3）保持氧氣的化學性質的微粒；（4）3個硝酸根離子；（5）硫酸鋁；（6）氧化鐵中鐵元素的化合價+3．22．現有①水②鐵③高錳酸鉀④醫用75%的酒精⑤湖水⑥過氧化氫六種物質，其中屬于混合物的有（填序號，下同），屬于純凈物的有，屬于化合物的有，屬于單質的有．23．根據下圖所示二氧化碳和氧氣的性質實驗，我能回答以下問題．（1）向A裝置塑料瓶中加入約1/3體積水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現象是；然后打開瓶蓋，向液體中滴入紫色石蕊試液，觀察到的現象是．（2）根據B裝置進行實驗時的現象，可以證明集氣瓶中的氣體是．（3）將點燃的硫伸入C裝置中，觀察到的現象是，反應的化學方程式為．（4）根據D裝置中的現象：說明二氧化碳即不能燃燒，．24．現有一杯硫酸銅溶液，向溶液中加入鐵粉后，鐵粉無剩余，溶液呈藍色，此時的溶液中溶質是，再向其中加入鋅粉，溶液變呈淺綠色，請寫出溶液變成淺綠色的化學方程式，在向溶液中加入幾滴稀鹽酸，有氣泡出現．則加入鹽酸前的溶液中固體物質有，溶液中的溶質有．25．現將少量氯化亞鐵和氯化鐵的固體溶于大量的水中，所得的溶液總的亞鐵離子..氯離子與水分子的個數比為1：8：100，則加入的固體氯化亞鐵與氯化鐵的質量比為，所得的溶液中氯化亞鐵的質量分數為．（保留2位小數）26．寫出下列除雜質的方法（也可以用方程式表示，括號里面的是雜質）KCl（MnO2）；CO（CO2）；NaCl（KNO3）；K2SO4（K2CO3）．三、實驗探究題：（本題2小題，共19分）27．燃燒與我們的生活與社會的發展有著密切的聯系．（1）根據初中所學知識，我知道燃燒的三個條件：①；②；③．（2）利用圖所示裝置，進行“可燃物燃燒的條件”的探究實驗，我能分析：現象解釋a試管中白磷燃燒，熱水中的白磷沒有燃燒．b試管中紅磷沒有燃燒．b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是：①；②．（3）實驗結束，待a試管冷卻后，將試管倒扣于燒杯中，并取下橡皮塞，可以觀察到，說明氧氣約占空氣體積的．（4）如果要讓b試管中的紅磷燃燒，可采取的方法是，反應的化學方程式是．（5）做實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，比較恰當的滅火方法是．28．實驗室可用如圖裝置模擬工業煉鐵．（1）一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）反應的化學方程式是．（2）實驗前先通入CO的目的是硬質玻璃管中看到的顏變化是，試管中出現的現象是：．（3）裝置圖末端的導氣管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是．（4）為檢驗反應后有鐵生成，進行如下實驗：將反應后的固體取少量放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡冒出．該反應的化學方程式是．四、計算題：（本題包括2小題，共10分）29．多少克四氧化三鐵與76g硫酸亞鐵含鐵元素質量相等？30．某次實驗中，稱取研碎的石灰石粉末，進行四次高溫加熱（雜質不參加反應，不溶于水）、冷卻、稱量剩余固體的重復操作．記錄數據如下：操作次序第一次，第二次第三次第四次剩余固體質量/g請計算：（1）完全反應后生成二氧化碳g；（2）原混合物中雜質有多少克？（3）若將反應完全后的固體充分溶于1000g20攝氏度的水中，過濾后所得的溶液中的溶質質量分數為？20攝氏度時，氫氧化鈣的溶解度為（計算結果精確到）

2016-2017學年四川省廣安市武勝縣九年級（下）第一次診斷化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共40分，第小題2分．每小題只有一個選項最符合題目要求，并將符合要求的那個答案番號寫在答案框內．）1．下列變化中，肯定是化學變化的是（）A．伴隨有發光發熱的變化B．物質發生爆炸C．濃鹽酸敞口久置，溶質質量分數發生變化D．由鋁原子變為鋁離子【考點】化學變化和物理變化的判別．【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．【解答】解：A、伴隨有發光發熱的變化不一定是化學變化，如燈泡發光的過程中發光發熱，但沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項說法錯誤．B、物質發生爆炸的過程不一定是化學變化，如氣球爆炸的過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項說法錯誤．C、濃鹽酸具有揮發性，濃鹽酸敞口久置溶質質量分數發生變化的過程中，沒有新物質生成，屬于物理變化．D、金屬鋁由鋁原子構成，由鋁原子變為鋁離子的過程中一定有新物質生成，屬于化學變化．故選D．2．博士倫隱形眼鏡洗滌液的主要成分是雙氧水（H2O2），下列關于H2O2的敘述中正確的是（）A．H2O2是由氫氣的氧氣組成的B．H2O2是由氫元素和氧元素組成的C．H2O2分子是由兩個氫元素和兩個氧元素構成的D．H2O2是由水分子和氧原子構成的【考點】化學式的書寫及意義．【分析】利用隱形眼鏡液的主要成分是雙氧水，其化學式為H2O2，可判斷元素組成和構成．【解答】解：A、雙氧水是一種物質，氫氣和氧氣為兩種物質，故A錯誤B、根據化學式可以看出雙氧水由H和O兩種元素組成，故B正確．C、一個雙氧水子由兩個氫原子和兩個氧原子構成，物質由元素組成且元素不能論個；故C錯誤．D、雙氧水由雙氧水分子直接構成的，不存在水分子，故D錯誤．故選B3．居里夫人在1898年從幾噸含鈾廢料中提煉出鐳．已知鐳元素的核電荷數為88，相對原子質量為226，則鐳原子的核內中子數為（）A．226 B．88 C．138 D．31【考點】原子的定義與構成．【分析】由已知“相對原子質量為226”，根據“相對原子質量≈質子數+中子數”和“核內質子數=核外電子數=核電荷數”，則可知鐳原子的核內中子數．【解答】解：已知“相對原子質量為226”，根據“相對原子質量≈質子數+中子數”和“核內質子數=核外電子數=核電荷數”，則可知鐳原子的核內中子數226﹣88=138．故選C．4．“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是（）A．分子很小 B．分子是可分的C．分子之間有間隔 D．分子總在不斷地運動【考點】利用分子與原子的性質分析和解決問題．【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可．【解答】解：詩人在遠處就能聞到梅花香味，是因為梅花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到梅花花香．A、由分子的性質可知，詩人在遠處就能聞到梅花香味的主要原因與分子的大小無關，故選項錯誤．B、由分子的性質可知，詩人在遠處就能聞到梅花香味的主要原因與分子可分無關，故選項錯誤．C、由分子的性質可知，詩人在遠處就能聞到梅花香味的主要原因與分子之間有間隔無關，故選項錯誤．D、由于分子是在不斷的運動的，這是造成詩人在遠處就能聞到梅花香味的主要原因，故選項正確．故選：D．5．如圖所示，香煙的煙氣中含有很多種有害物質，除尼古丁、焦油、二氧化碳外，還含有一種能與人體血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，該氣體是（）A．N2 B．O2 C．CO2 D．CO【考點】煙的危害性及防治．【分析】根據香煙煙氣的成分和一氧化碳中毒的原理判斷．【解答】解：A、氮氣不是香煙的煙氣中的有害氣體，是空氣中的無毒氣體，所以錯誤．B、氧氣無毒，且能供給呼吸，所以錯誤．C、二氧化碳雖然不能供給呼吸，但是無毒，所以錯誤．D、一氧化碳與血液中的血紅蛋白結合的能力比氧氣大200倍，且一旦結合就難以分離，使血紅蛋白失去攜氧能力，所以正確．故選D．6．在太空艙里，為了保持艙內CO2氣體含量的相對穩定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉化為O2．NiFe2O4中鐵元素的化合價為+3價，則Ni的化合價為（）A．+2 B．+1 C．+3 D．+4【考點】有關元素化合價的計算．【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合物質的化學式進行解答本題．【解答】解：NiFe2O4中鐵元素為+3價，設NiFe2O4中Ni的化合價為x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，則：x+（+3）×2+（﹣2）×4=0，解答x=+2；故選A．7．燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺，其原因是（）A．火柴梗著火點低 B．空氣中氧氣不足C．火柴梗跟氧氣接觸面積小 D．火柴梗溫度不易達到著火點【考點】燃燒與燃燒的條件．【分析】燃燒的條件是：（1）物質具有可燃性；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）溫度達到可燃物的著火點．三個條件必須同時具備，缺一不可．【解答】解：A、兩種放置情況下的著火點相同，故選項錯誤；B、空氣中的氧氣充足，故選項錯誤；C、兩種放置情況下，火柴梗與氧氣的接觸情況相同，故選項錯誤；D、火柴梗豎直向上時，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達到著火點，故選項正確．故選：D．8．下列實驗操作中，錯誤的是（）A．點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度B．制備氣體前，先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品C．掏沼氣池（沼氣池中有大量可燃性氣體CH4）前，先進行燈火試驗D．加熱高錳酸鉀制取氧氣后，結束實驗時先將導管移出水面，然后停止加熱【考點】實驗操作注意事項的探究．【分析】A、不純的可燃性氣體點燃時很容易發生爆炸，因此點燃可燃性氣體前，一定先檢驗氣體的純度，若不純時，千萬不能點燃，否則可能發生爆炸；B、實驗室中氣體制取時，要先檢查裝置的氣密性，如果氣密性不良好，會造成無法收集或收集的氣體不純；C、沼氣池中有大量的可燃性氣體甲烷，打開沼氣池甲烷會與空氣中的氧氣混合，點燃時會發生燃燒或爆炸，所以不能進行燈火實驗；D、加熱高錳酸鉀制取氧氣后，結束實驗結束時先將導管移出水面，然后停止加熱是為了防止冷水倒吸入熱的試管，將試管炸裂．【解答】解：A答案中為防止爆炸，在點燃可燃性氣體前先檢查氣體的純度是正確的，因此答案A正確；B、為防止無法收集或收集的氣體不純，制取氣體前先檢查裝置的氣密性，再裝藥品是正確的，因此答案B正確；C、沼氣池中的甲烷具有可燃性點燃時會發生爆炸或燃燒，因此，掏沼氣池前進行燈火實驗是非常危險的，所以C答案不正確；D加熱高錳酸鉀制取氧氣后，結束實驗結束時先將導管移出水面，然后停止加熱是為了防止冷水倒吸入熱的試管，因此答案D正確．故選C．9．下列通過實驗得出的結論，其中不合理的是（）A．甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅大B．乙實驗既可以說明分子在不停地運動著，又可以說明氨水顯堿性C．丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性D．丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性【考點】化學實驗方案設計與評價；二氧化碳的化學性質；一氧化碳的化學性質；合金與合金的性質；分子的定義與分子的特性．【分析】兩種物質相互刻劃可以判斷硬度大小；微觀粒子是不斷運動的，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；二氧化碳能夠溶于水，能和水反應生成碳酸；一氧化碳具有還原性，能夠燃燒生成二氧化碳．【解答】解：A、甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅大，該選項說法正確；B、實驗過程中，A中的酚酞試液變紅色，是因為濃氨水中的氨氣分子是不斷運動的，進入A中時，和水反應生成氨水，從而使酚酞試液變紅色，該選項說法正確；C、實驗過程中，塑料瓶變癟，說明二氧化碳可能能夠溶于水，也可能是二氧化碳和水發生了反應，不能說明二氧化碳具有酸性，該選項說法不正確；D、實驗過程中，紅色粉末變成黑色粉末，尾氣燃燒起來，產生藍色火焰，說明一氧化碳具有還原性，同時具有可燃性，該選項說法正確．故選：C．10．“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”．下列敘述不科學的是（）A．區別硬水與軟水常用肥皂水B．未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入C．加碘食鹽的“碘”是指碘元素D．小孩經常咬鉛筆，會導致鉛中毒【考點】碳單質的物理性質及用途；二氧化碳的化學性質；硬水與軟水；物質的元素組成．【分析】肥皂水遇軟水能產生大量的泡沫，遇硬水能產生大量的浮渣；二氧化碳的密度比空氣大，不能供給呼吸，容易聚集在地勢較洼的地方；加碘食鹽的“碘”是指碘元素；鉛筆芯是由石墨和黏土混合制成的．【解答】解：A、區別硬水與軟水常用肥皂水．正確；B、未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入，因為里面可能聚集了大量的二氧化碳氣體，二氧化碳不能供給呼吸，能夠使人窒息．正確；C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素．正確；D、鉛筆芯是由石墨和黏土混合制成的，里面不含有鉛，不可能造成鉛中毒．錯誤．故選D．11．若某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體具備下列性質中的哪幾項（）①常溫易與氮氣反應②易溶于水③密度比空氣大④常溫不與氧氣反應．A．①②③④ B．②③ C．①②③ D．②③④【考點】常用氣體的收集方法．【分析】根據氣體收集方法選擇的依據判斷，收集氣體時要考慮氣體的性質，主要是溶解性、密度、是否與水反應、是否與空氣中的成分反應等．【解答】解：某氣體只能用向上排空氣法收集，言外之意是不能用排水法收集．能用向上排空氣法收集，說明氣體的密度比空氣大，且不與空氣中的成分反應；不能用排水法收集說明氣體能溶解于水或能與水反應，所以D正確．故選D．12．現代醫學證明，人類牙齒由一層稱為堿式磷酸鈣的堅硬物質保護著．堿式磷酸鈣的化學式中除鈣離子外，還含有一個氫氧根離子和三個磷酸根離子，則其化學式正確的是（）A．Ca2（PO4）3（OH） B．Ca3（PO4）3（OH） C．Ca4（PO4）3（OH） D．Ca5（PO4）3（OH）【考點】化學式的書寫及意義．【分析】（1）要熟記常見元素與常見原子團的化合價以及化合價的規律和原則；（2）已知鈣元素的化合價為+2價，氫氧根的化合價為﹣1價，磷酸根的化合價為﹣3價．根據化合價的原則（在化合物中正、負化合價的代數和為零），檢驗化學式的書寫是否正確．【解答】解：已知鈣元素的化合價為+2價，氫氧根的化合價為﹣1價，磷酸根的化合價為﹣3價：A、由Ca2（PO4）3（OH），則2×（+2）+3×（﹣3）+（﹣1）≠0，故A錯誤；B、由Ca3（PO4）3（OH），則3×（+2）+3×（﹣3）+（﹣1）≠0，故B錯誤；C、由Ca4（PO4）3（OH），則4×（+2）+3×（﹣3）+（﹣1）≠0，故C錯誤；D、由Ca5（PO4）3（OH），則5×（+2）+3×（﹣3）+（﹣1）=0，故D正確．故選D．13．最近，科學家研制出一種新分子，它具有空心類似足球狀的結構，化學式為C60，下列說法錯誤的是（）A．C60是一種新型的共價化合物B．C60在一定條件下可燃燒生成二氧化碳C．C60和石墨都是碳的同素異形體D．C60的相對分子質量是720【考點】碳元素組成的單質；單質和化合物的判別；同素異形體和同素異形現象；相對分子質量的概念及其計算．【分析】A、根據化合物是由不同種元素組成的純凈物、結合C60的化學式進行分析判斷．B、根據碳的化學性質進行分析判斷．C、由同種元素形成的不同種單質互為同素異形體，互為同素異形體的物質要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質；據此進行分析判斷．D、根據相對分子質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析判斷．【解答】解：A、C60是由碳元素組成的純凈物，屬于單質，不是化合物，故選項說法錯誤．B、C60是由碳元素組成的單質，在一定條件下完全燃燒可生成二氧化碳，故選項說法正確．C、C60、石墨都是由碳元素形成的不同物質，都是單質，互為同素異形體，故選項說法正確．D、C60的相對分子質量是12×60=720，故選項說法正確．故選A．14．某同學設計了下列四種實驗室制取氣體的方案：①鋅和濃硫酸反應制H2；②氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱制O2；③大理石與濃鹽酸反應制CO2；④用煤燃燒制CO2．正確且易操作的是（）A．①②③④ B．②④ C．①② D．②【考點】化學實驗方案設計與評價；實驗室制取氧氣的反應原理；二氧化碳的實驗室制法；氫氣的制取和檢驗．【分析】①根據濃硫酸有強氧化性分析，反應后不生成氫氣；②高錳酸鉀稍受熱會生成二氧化錳正好是氯酸鉀在低溫下制氧氣的催化劑；③根據濃鹽酸有揮發性判斷；④根據煤燃燒后的生成物和氣體是否容易收集判斷【解答】解：①因濃硫酸具有強氧化性，與金屬反應生成二氧化硫和水及對應金屬的硫酸鹽，不能得到氫氣，方法不可行；②高錳酸鉀受熱會生成二氧化錳正好是氯酸鉀制氧氣的催化劑，使反應能較快進行，此方法可行；③濃鹽酸具有揮發性，與大理石反應生成的二氧化碳中會混有HCl氣體，此方法不可行；④用煤燃燒制CO2，生成的氣體中含有一氧化碳、二氧化碳還有有氧氣，且不易收集，方法不可行；故選D15．農業科技人員向農民建議：在利用溫室生產時，可向溫室里施放適量的二氧化碳，這主要是（）A．CO2可使害蟲窒息死亡，從而能有效地防治植物病蟲害B．植物的光合作用需要CO2，使用CO2可促進光合作用C．CO2可產生溫室效應，使溫室內的溫度穩中有升D．CO2能滅火，施用CO2可避免發生火災【考點】常見氣體的用途．【分析】植物的光合作用實質是，葉綠體利用陽光把二氧化碳和水合成葡萄糖和氧氣．【解答】解：向溫室里施放適量的二氧化碳，這主要是植物的光合作用需要CO2，使用CO2可促進光合作用．故選B．16．家用燒開水的鋁壺用久了，其內壁往往結有很厚的一層白色固體物質．對這種白色固體形成原因的正確解釋是（）A．它是水里的某些可溶性物質受熱反應生成的B．它是水里某些可溶性物質隨水的蒸發析出的晶體C．它是水與鋁在加熱時反應得到的生成物D．它是水里的泥沙沉積形成的【考點】碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣．【分析】根據已有的知識進行分析，水垢是溶解在水中的可溶性鈣鎂化合物受熱轉化生成的不溶性鈣鎂化合物．【解答】解：A、溶解在水中的可溶性鈣鎂化合物受熱轉化生成的不溶性鈣鎂化合物，形成水垢，故A正確；B、可溶性物質隨水的蒸發析出的晶體，遇水仍能溶解，不會形成水垢，故B錯誤；C、鋁的表面有致密的氧化物保護膜，加熱時不會與水發生反應，故C錯誤；D、水里的泥沙不會在壺內壁形成白色固體物質，故D錯誤；故選A．17．最外層電子數為8的某種微粒，該微粒（）A．一定是原子或分子 B．一定是陽離子C．一定是陰離子 D．無法確定【考點】核外電子在化學反應中的作用．【分析】我們學習的粒子包括：原子、分子和離子，原子和離子可以互相轉化，物質在發生化學變化時，其微觀變化實質是分子的分解和原子的重新組合，因此元素的原子在發生化學變化時失或得到電子而形成離子，從而達到8電子的穩定結構．對于不活潑的稀有氣體元素，因其原子的最外層電子已達8電子，所以比較穩定結構．【解答】解：因為題干敘述的是最外層是8個電子的微粒，所以該微粒可能是離子也可能是原子，例如F﹣、Na+、Ne等微粒均屬于最外層是8個電子的微粒，所以該微粒可能是離子也可能是原子，因此無法確定．故選D．18．下列微粒中，既無電子也無中子的是（）A．H B．He C．H+ D．Li+【考點】原子和離子的相互轉化；原子的定義與構成．【分析】依據氫原子的結構特點分析解決，粒子中無電子則粒子一定帶有正電荷，據此分析即可．【解答】解：在常見的原子中，氫原子的原子核內無中子存在，其核外存在一個電子，當氫原子失掉這一個電子而帶一個單位正電荷時核外已無電子，所以氫離子是既無電子也無中子的粒子，其它選項中的粒子均不具有該特點．故選C19．某化合物在空氣中燃燒生成了二氧化碳和水，下列關于該化合物的組成說法中正確的是（）A．肯定含有碳、氫、氧三種元素B．肯定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C．肯定含有碳、氫元素，不含氧元素D．不可能同時含有碳、氫、氧三種元素【考點】質量守恒定律及其應用．【分析】根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變進行分析回答．【解答】解：化學反應前后元素的種類保持不變，該物質在氧氣中反應生成二氧化碳和水，二氧化碳由碳元素和氧元素組成，水由氫元素和氧元素組成，生成物中共有三種元素，所以，反應物中也應有三種元素，氧氣由氧元素組成，所以該物質一定含有氫元素、碳元素，可能含有氧元素．故選B．20．某金屬混合物3g，與足量鹽酸反應后，產生氫氣，則該混合物的組成可能是（）A．Mg、Al B．Ca、Al C．Al、Fe D．Mg、Ag【考點】金屬的化學性質；根據化學反應方程式的計算．【分析】本題可以采用極值法，假設3g全部是純金屬時，計算出生成的氫氣質量，然后結合選項進行分析．【解答】解：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑2423g2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑5463gCa﹣﹣﹣﹣﹣H2，4023gFe﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣H2，5623g銀不會與鹽酸反應生成氫氣，所以生成的氫氣質量為0，通過分析題中的選項，只有鎂和銀的混合物才能滿足要求，故選：D．二、填空題：（本題小題，共31分）21．用適當的化學符號填寫下列空白：（1）n個鐵原子nFe；（2）2個鈉離子2Na+；（3）保持氧氣的化學性質的微粒O2；（4）3個硝酸根離子3NO3﹣；（5）硫酸鋁Al2（SO4）3；（6）氧化鐵中鐵元素的化合價+32O3．【考點】化學符號及其周圍數字的意義．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字．（3）氧氣是由氧分子構成的，保持氧氣化學性質的最小微粒是氧分子．（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字．（5）硫酸鋁中鋁元素顯+3價，硫酸根顯﹣2價，寫出其化學式即可．（6）化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故n個鐵原子可表示為：nFe．（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故2個鈉離子可表示：2Na+．（3）氧氣是由氧分子構成的，保持氧氣化學性質的最小微粒是氧分子，其分子符號為：O2．（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個硝酸根離子可表示為：3NO3﹣．（5）硫酸鋁中鋁元素顯+3價，硫酸根顯﹣2價，其化學式為：Al2（SO4）3．（6）由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故氧化鐵中鐵元素的化合價+3可表示為：2O3．故答案為：（1）nFe；（2）2Na+；（3）O2；（4）3NO3﹣；（5）Al2（SO4）3；（6）2O3．22．現有①水②鐵③高錳酸鉀④醫用75%的酒精⑤湖水⑥過氧化氫六種物質，其中屬于混合物的有（填序號，下同）④⑤，屬于純凈物的有①②③⑥，屬于化合物的有①③⑥，屬于單質的有②．【考點】純凈物和混合物的判別；單質和化合物的判別．【分析】純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成；單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．【解答】解：醫用75%的酒精中含有水和酒精，屬于混合物；湖水中含有水和一些溶于水的物質，屬于混合物．故填：④⑤．水、鐵、高錳酸鉀、過氧化氫等物質都是由一種物質組成的，屬于純凈物．故填：①②③⑥．水、高錳酸鉀和過氧化氫等物質都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物．故填：①③⑥．鐵是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質．故填：②．23．根據下圖所示二氧化碳和氧氣的性質實驗，我能回答以下問題．（1）向A裝置塑料瓶中加入約1/3體積水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現象是塑料瓶變癟；然后打開瓶蓋，向液體中滴入紫色石蕊試液，觀察到的現象是紫色石蕊試液變紅．（2）根據B裝置進行實驗時的現象，可以證明集氣瓶中的氣體是氧氣．（3）將點燃的硫伸入C裝置中，觀察到的現象是明亮藍紫色火焰，生成刺激性氣體，反應的化學方程式為S+O2SO2．（4）根據D裝置中的現象：說明二氧化碳即不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大．【考點】探究二氧化碳的性質；探究氧氣的性質．【分析】根據已有的知識進行分析，二氧化碳能溶于水，其水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅，氧氣具有支持燃燒的性質，能使帶火星的木條復燃，硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，二氧化碳具有密度比空氣大，既不燃燒也不支持燃燒的性質．【解答】解：（1）二氧化碳能溶于水，使軟塑料瓶內壓強減小，在大氣壓的作用下瓶子變癟，二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅，所以本題答案為：塑料瓶變癟，紫色石蕊試液變紅；（2）通過B實驗，帶火星的木條復燃，說明瓶內盛的時氧氣，所以本題答案為：氧氣；（3）硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，所以本題答案為：明亮藍紫色火焰，生成刺激性氣體，S+O2SO2；（4）蠟燭熄滅，說明二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，所以本題答案為：也不支持燃燒，密度比空氣大．24．現有一杯硫酸銅溶液，向溶液中加入鐵粉后，鐵粉無剩余，溶液呈藍色，此時的溶液中溶質是硫酸銅、硫酸亞鐵，再向其中加入鋅粉，溶液變呈淺綠色，請寫出溶液變成淺綠色的化學方程式Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu，在向溶液中加入幾滴稀鹽酸，有氣泡出現．則加入鹽酸前的溶液中固體物質有Zn，溶液中的溶質有硫酸亞鐵、硫酸鋅．【考點】金屬的化學性質；書寫化學方程式、．【分析】根據三種金屬的活動性順序：鋅＞鐵＞銅，排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，銅離子在溶液中顯藍色，亞鐵離子在溶液中中顯淺綠色等知識進行分析．【解答】解：三種金屬的活動性順序：鋅＞鐵＞銅，排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，銅離子在溶液中顯藍色，亞鐵離子在溶液中中顯淺綠色，所以一杯硫酸銅溶液，向溶液中加入鐵粉后，鐵粉無剩余，溶液呈藍色，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，此時的溶液中溶質是：硫酸銅、硫酸亞鐵，再向其中加入鋅粉，溶液變呈淺綠色，鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，溶液變成淺綠色的化學方程式為：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu，在向溶液中加入幾滴稀鹽酸，有氣泡出現．則加入鹽酸前的溶液中固體物質Zn，溶液中的溶質有硫酸亞鐵、硫酸鋅．故答案為：硫酸銅、硫酸亞鐵，Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu，Zn，硫酸亞鐵、硫酸鋅．25．現將少量氯化亞鐵和氯化鐵的固體溶于大量的水中，所得的溶液總的亞鐵離子..氯離子與水分子的個數比為1：8：100，則加入的固體氯化亞鐵與氯化鐵的質量比為90：107，所得的溶液中氯化亞鐵的質量分數為%．（保留2位小數）【考點】有關溶質質量分數的簡單計算；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系．【分析】根據溶液總的亞鐵離子..氯離子與水分子的個數比為1：8：100可知，若亞鐵離子的個數是m個，則與亞鐵離子結合的氯離子的個數是2m個，與鐵離子結合的氯離子是6m，則鐵離子的個數3m．據此可進行有關的計算．【解答】解：假設亞鐵離子的個數是m個，則與亞鐵離子結合的氯離子的個數是2m個，與鐵離子結合的氯離子是6m，則鐵離子的個數3m，水分子的個數是100m．固體氯化亞鐵與氯化鐵的質量比為：=所得的溶液中氯化亞鐵的質量分數為：≈%．故答為：90：107；%26．寫出下列除雜質的方法（也可以用方程式表示，括號里面的是雜質）KCl（MnO2）加水溶解、過濾、蒸發；CO（CO2）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；NaCl（KNO3）加水溶解、蒸發結晶、再過濾；K2SO4（K2CO3）Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．【考點】物質除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；鹽的化學性質．【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．【解答】解：KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發的方法進行分離除雜．CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，反應的化學方程式為：．氯化鈉溶液中含有少量的硝酸鉀，硝酸鉀含量較少，KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加水溶解、蒸發結晶、再過濾的方法．要除去K2SO4溶液中的K2CO3，實質就是除去碳酸根離子，可利用碳酸鈉溶液與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，至不再產生氣泡為止，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，反應的化學方程式為：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．故答案為：加水溶解、過濾、蒸發；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；加水溶解、蒸發結晶、再過濾；Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．三、實驗探究題：（本題2小題，共19分）27．燃燒與我們的生活與社會的發展有著密切的聯系．（1）根據初中所學知識，我知道燃燒的三個條件：①物質具有可燃性；②可燃物與氧氣接觸；③溫度達到可燃物的著火點．（2）利用圖所示裝置，進行“可燃物燃燒的條件”的探究實驗，我能分析：現象解釋a試管中白磷燃燒，熱水中的白磷沒有燃燒．b試管中紅磷沒有燃燒．b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是：①試管中紅磷溫度未達到著火點；②熱水中白磷沒有與空氣（氧氣）接觸．（3）實驗結束，待a試管冷卻后，將試管倒扣于燒杯中，并取下橡皮塞，可以觀察到水進入試管中的容積約為試管容積的，說明氧氣約占空氣體積的．（4）如果要讓b試管中的紅磷燃燒，可采取的方法是給試管中的紅磷加熱，反應的化學方程式是4P+5O22P2O5．（5）做實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，比較恰當的滅火方法是用濕抹布蓋滅．【考點】燃燒與燃燒的條件；燃燒的條件與滅火原理探究．【分析】（1）燃燒的條件是：物質具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點；（2）燃燒的三個條件必須同時具備，缺一不可；（3）氧氣約占空氣總體積的五分之一；（4）紅磷燃燒能生成五氧化二磷；（5）滅火的方法有：與空氣（或氧氣）隔絕，降溫到可燃物的著火點以下，撤走可燃物．【解答】解：（1）物質具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點是燃燒的三個條件．故填：物質具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達到可燃物的著火點．（2）①試管中的紅磷與氧氣充分接觸，沒有燃燒是因為溫度沒有達到紅磷的著火點．故填：試管中紅磷溫度未達到著火點．②熱水的溫度超過了白磷的著火點（40℃），沒有燃燒的原因是沒有與氧氣接觸．故填：熱水中白磷沒有與空氣（氧氣）接觸．（3）因為氧氣約占空氣總體積的五分之一，試管中的氧氣被白磷完全消耗．故填：水進入試管中的容積約為試管容積的；．（4）給試管中的紅磷加熱到紅磷的著火點時，紅磷就燃燒起來．故填