第53頁共53頁勵志演講稿：讓青春更加美麗勵志演講稿：讓青春更加美麗。更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真得意的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么?——民族的開展，祖國的興盛，孩子的將來……毫無疑問，這些都是應該思索的，教師演講稿：讓青春更加美麗。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡____，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們親愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模!撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。我們的奉獻應該是熱誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神仍然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;熾熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。wWw.f132.f132.更多演講稿編輯推薦讓青春更加美麗各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真得意的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么?民族的開展，祖國的興盛，孩子的將來毫無疑問，這些都是應該思索的，教師演講稿：讓青春更加美麗。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎;魯迅先生也是21歲東渡____，立下了我以我血薦軒轅的豪邁誓言;我們親愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句大江歌罷掉頭東，決心把青春獻給祖國解放事業他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模!撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，十年樹木，百年樹人，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。我們的奉獻應該是熱誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。魯迅先生說過：愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神仍然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;熾熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。勵志演講稿3分鐘：讓青春更加美麗更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真得意的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么?——民族的開展，祖國的興盛，孩子的將來……毫無疑問，這些都是應該思索的，教師演講稿：讓青春更加美麗。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡____，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們親愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模!撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。我們的奉獻應該是熱誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火?！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神仍然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;熾熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。優秀教師演講稿：讓青春更加美麗各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真得意的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么?——民族的開展，祖國的興盛，孩子的將來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡____，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們親愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模!撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。我們的奉獻應該是熱誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火?！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神仍然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;熾熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。微笑讓生活更加美麗生活感悟演講稿(篇一)尊敬的教師，親愛的同學們：大家好！在生活中，我們應該多微笑，對自己微笑，對別人微笑，用微笑迎接一切。微笑是樂觀的第一步，也是自我鼓勵的重要組成部分。微笑雖然簡單，但很容易被忽略。即使在充滿殘酷競爭的現實生活中，這種珍貴的本能也已經無形中喪失了。難怪聽講師說要訓練微笑，我真的很驚訝。我們不得不成認，假設我們失去了微笑的本能，那將是人類最大的悲哀。微笑是人類的共同語言。友好的微笑是一種問候，一種懇求，甚至是一種肯定的承諾。她能化解因外語或方言引起的誤會，融化陌陌中的冰霜，縮短人與人之間的間隔，成為人與人之間最好的光滑劑。一個笑容自然出來，和一幅漂亮的畫沒什么區別。不管他帥不帥，笑起來都會一樣陽光。所以，只要我們發自內心的贊嘆這個世界的豐富，欣賞我們所擁有的一切與和平，我們都應該微笑著面對這個充滿愛的世界。假設你想成為世界上最美麗的人，微笑是最好的化裝品。微笑是一朵盛開的美麗的花，它給你、我、他帶來歡樂，化解他心中的壓抑，撫平歲月留下的心結。真誠的笑，更多的微笑，會有更多的快樂，趕走悲傷，忘記嫉妒，微笑吧！微笑讓生活更加美麗生活感悟演講稿(篇二)親愛的教師、同學們：大家好！走向夢想的道路不會是平坦的，一路走來，是多么的坎坷，多么的艱辛。途中有否停下來想過，為什么途中的暴風雨吹不倒我們，心還是如此堅強地走下去?是微笑。途中每個燦爛的微笑攙扶著我們的心一步一步地走下去……一個微笑便代表一個希望，每個希望閃耀著一份光芒，點亮心靈暗淡的角落。早晨醒來，對自己微笑，對你愛的人微笑，就會覺得充滿朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗！當面對種種不愉快，嘗試用微笑去面對挫折，用微笑去迎接挑戰。就會覺得跌入谷底的信心又會涌上心頭，給自己繼續奮斗的勇氣！這樣，人生才會更多姿多彩。一個微笑能喚醒所有低頭的細胞，一個微笑更可以點燃生命中的曙光！請記得微笑的樣子，把那哭喪的臉孔從生活中抹去。人生是那么無常，緊握在你手里的風箏隨時都可能會斷線飛去。不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個風箏，再次在空中翱翔……這一切都會實現，只要你放開傷心悲哀，站起來對它揮手微笑！人生大部分時候都在等待。等待開往下一站的巴士，等待屬于自己的天空，等待時機，等待曙光……何不在等待的當兒，微一微笑，也許下一站會更精彩！讓過去隨風飄走，讓微笑承擔你的悲哀，請相信，生命是美妙的！微微笑吧！讓所有人已落淚的細胞再度活起來，繼續歌頌生存下來的每一秒鐘！讓我們保持微笑，給自己多點依靠，給寒冷的心披上外套，直到路的盡頭！微笑讓生活更加美麗生活感悟演講稿(篇三)尊敬的教師，親愛的同學：大家下午好：生活有酸甜苦辣，我們在這個多姿多彩的世界里生活，經歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續前進的自信心。用微笑應對生活。生活，生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。你對它哭，它也會對你哭。假設你想要它對你微笑，你只有一種方法，就是對它——微笑。微笑是最完美最迷人的一種表情。生活就是這樣，這樣酸苦。我們要有的就是堅強，樂觀，向上，微笑的應對生活，生活充滿著歡樂、悲傷、疼痛、充滿這邪惡、正義。當我們遇到困難時我們就要用微笑應對生活。當我們遇到失敗、挫折我們都可以用微笑應對它們。失敗是什么?挫折又是什么-?當我們倒下時，我們要重新站起來。-雨果說過“生活就是應對真實的微笑，就是越過障礙注視將來?！笔┢ぬ乩找舱f過“你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，必需要成為你工作最大的資產。微笑乃是具有多重好處的語言。有這樣一句話：“不管一切如何！我們都就應笑著應對！我非常欣賞這句話，因為它說明了一個深化的做人道理有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語；有人說，生活是苦澀的，一生中經歷了數不清的艱辛和無耐。生活亦是如此，不管發生了多大困難，我們都要持續平和心態去一一應對，這是最好的方法和態度。向生活微笑，就是以仁慈誠意和身邊的每一個人交往，你向別人微笑別人也會報之以微笑。學會微笑吧！以微笑應對安逸，戰勝所有的失敗。微笑是戰勝失敗的最好法寶，不管是在順境或逆境中都是如此。微笑讓生活更加美麗生活感悟演講稿(篇四)尊敬的教師、同學們：大家好!今天我要演講的題目是《微笑的力量》。著名詩人施皮特勒曾經說過：“微笑是具有多重意義的語言?！贝_實，微笑是一種世界共同的語言，它以自己獨特的方式表達出許許多多美妙的內涵——寬容、關切、熱情、智慧……;正如語言有著其無法形容的魅力一般，微笑具有無法估計的偉大力量。中國體操運發動桑蘭在面對意外受傷這一致命的打擊時，仍然保持微笑，沒有放棄，也因此她獲得了人們的尊重與贊許。由此可見，微笑能使人活得更好，它讓經歷挫折的人不至于喪失活下去的信心與勇氣，這便是它的力量。微笑的力量可以使人擁有一種樂觀沉著的態度?；裟崞潧Q恩在CKN鋼鐵公司擔任常務經理時，正值70年代的經濟危機，當時公司沒有形成整體，管理雜亂無章，但他仍然微笑著樂觀面對，大膽地為公司做了幾項非常棒的決策，使公司順利度過難關。后來，英國出現了工業衰退的'前兆，然而，在霍尼茲決恩的樂觀面對下，公司安然無恙，最終成為世界知名的鋼鐵公司。可見，霍尼茲決恩的成功，不僅僅是其才能的上下，更重要的是他的微笑——他的微笑，帶給了整個公司以樂觀向上的頑強生命力。微笑的力量也可以使人擁有一種“退一步海闊天空”的寬廣胸懷。東海廣且深，由卑下百川;五岳雖高大，不逆垢與塵?！睘槿颂幨?，最重要的一點，就是要學會接納。當今社會，多多少少會有些讓人覺得無法容忍的事物，然而，我們要是想更好地活下去，就必須微笑面對這些事物，接納這些事物。韓信少年時代受到了屠戶之子的“胯下之辱”，但他卻沒有“免冠徒跣，以頭搶地耳”，或是“士可殺不可辱”，而是在人們的嘲笑聲中站了起來，微笑著走了，后來他成了一位大將，而他竟然不計前嫌，量才而用，任命那位侮辱過他的屠戶之子當將領。這是多么偉大的舉動啊!正是由于微笑的力量，韓信對于常人眼中最無法容忍的事情都以寬廣的胸懷對之，何愁不成大器也?除此之外，微笑的力量更能使人擁有一種精神境界，一種超脫塵雜，領悟靜中旨趣，并與知己心靈相通的藝術境界。微笑的境界，有著“談笑有鴻儒，往來無白丁”般的淵博，“采菊東籬下，悠然見南山”般的高雅。在____的”茶道””花道”中，微笑是其重要的前提。因此你總可以看到，品茶的人面帶微笑而知識淵博，賞花的人面帶微笑而莊重高雅。這便是微笑的力量使人擁有的精神境界與藝術境界。以這種微笑的境界面對生活，那么生活處處都是光明的，處處都充滿充滿藝術。西方有句名言：“一個人只有只有懂得用微笑作為語言，才能擔當重任”。微笑的力量使人擁有了一種樂觀沉著的態度，一種寬廣的胸懷，一種偉大的精神境界。同學們，讓我們學會微笑吧，讓微笑給與我們不斷進步的力量!微笑讓生活更加美麗生活感悟演講稿(篇五)親愛的教師、同學們：在人生的路途中，我們難免會遇到各種各樣的挫折。在遭受那些挫折之后，最好的方法就是——微笑著面對失敗。當我們面對失敗時，我們應該以微笑面對。這個學期的階段性測試，我作文跑題了。我沉默地拿著手里的考試卷，看著那慘不忍睹的考試成績，兩手顫抖，腿也在發軟。我傷心透了，更令我意想不到的是作文居然會跑題！。作文可是我的強項，怎么會……怎么會這樣！嚴教師看見我這樣，對我說：“不要緊，爭取期末考試考一個好成績出來?！甭犃怂倪@番話，我的心漸漸平靜了，不再難過了。我理順自己的情緒，用微笑面對了這次失敗，并堅持每天寫日記。每當要面對作文中的煩、亂，我都會忘記這一切的煩惱，時常提醒自己：“百日陰雨中有一朝晴，生命像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑……”時常把我的微笑掛在嘴邊。功夫不負有心人，經過我的一番努力，我把作文中出現的煩、亂全部給抑制了。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？面對失敗，微笑是非常重要的。生活中沒有了微笑，就好似鳥兒沒有了翅膀。所以，我們無論身處何種境地，都要用微笑去英勇地面對失敗，領悟青春的真諦：即使受傷也要經常面帶微笑，無怨無悔……微笑讓生活更加美麗生活感悟演講稿(篇六)尊敬的教師，親愛的同學們：大家好！生命的奇跡在于，即使四面楚歌，也要努力地活，微笑著走過。歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程。在漫漫人生征途中，幸運不會一直眷顧我們，上蒼會把困難化作阻擋我們前進的石子，因此要用樂觀的態度迎接磨難，微笑著面對生活。微笑著面對生活。他不被幸運眷顧，生活的困苦，命運的捉弄讓他幾乎喘不過氣來，但他說：“生活的困難壓不垮我，我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到快樂?！笔堑?，他以樂觀的態度，去譜寫樂章，他用微笑，去演奏生活的樂章，他用行動告訴我們，要微笑著面對生活。他的名字叫莫扎特。微笑著面對生活。她用心體驗大自然賦予她的一切，她用情為黑暗的世界畫上太陽，她用毅力充實著自己的智慧，她用頑強完善著自己的人生，她微笑著寫出了《假設給我三天光明》。她被疾病包圍著.她不及我們幸運，她活在黑暗中，但她卻詩意地生活著、享受著。她用行動告訴我們，要微笑著面對生活。她的名字是海倫·凱勒。微笑著面對生活。他身殘志堅，用自己的雙腳，演奏了世間優美動聽的樂曲。因為一次意外，他失去了雙臂，但他說：“沒有人規定，鋼琴一定要用手彈，至少我還有一雙完美的腿?！彼詷酚^的心態去面對生活，他用堅持感動著無數人，他用毅力創造了舉世無雙的奇跡，他用微笑詮釋殘疾人也能獲得同樣精彩。他用行動告訴我們，要微笑著面對生活，他的名字是劉偉。微笑著面對生活。山中的雪蓮為何如此圣潔?因為它笑對生活，用微笑去感化風雪；冬日里的松柏為何如此蒼翠?因為它笑傲蒼穹，用微笑去迎接風雨；翻涌的波浪為何如此雄渾?因為它笑看磨難，用微笑去改變風浪；海中的礁石為何如此光潔?因為它笑視打擊，用微笑去承受洗禮……不幸，是天才的晉身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。用微笑面對生活，你會發現：槐花正香，月色正明！青春勵志演講稿：讓青春飛揚尊敬的領導、同事們：大家好!今天我演講的題目是《讓青春飛揚》。青春是什么?有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾柯察金曾經說過：人最珍貴的是生命，生命對于每過忍受只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而慚愧，當他臨死的時候，他可以說：：我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業人類的解放而斗爭。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深化地感受到原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的時機。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維才能和行為才能，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們為什么沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己扎實的根底和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己乖巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演或許，有些自卑的人會說：我不行。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。當然要想把自己最好的一面展如今群眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。自信心是個體對自己認識活動和理論活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人說：我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都獲得了成功。成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的考慮，最樂觀的精神和最輝煌的經歷支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。勵志演講稿：讓青春飛揚更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿開學典禮演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿婦女節演講稿時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從沉著容是最真”這一句不愿認同.“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論.平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真.且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣闊之勢.是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你.生活得的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人.除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活終究有多少正確的感受?生活終究給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會.那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口.于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流.當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有.不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著.四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關心和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路.還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活.在親人面前，在那些____的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的光陰，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白.成功并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白.記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲.她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物.也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣.我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白.讓青春燃燒勵志演講稿尊敬的各位評委、各位領導：大家好!青春一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發的活力與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年華易逝、青春漸老，莫等閑，白了少年頭，空悲切的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的神筆為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火!醫生和教師，兩個神圣而榮耀的職業，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業后成為了一名教師，可以魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道師者，傳道授業解惑也的深化含義，韓愈將傳道放在了第一位，就是告訴我們作為一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把安康所系，性命相托的醫學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的三有人才。青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的大江歌罷掉頭東，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為____的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民效勞，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。假設說他們的時代間隔我們有些遙遠，假設說他們都是特定歷史時期的亂世英雄，缺乏以表達新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連____學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究____的創新理論作為自己神圣的使命，堅決、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名____員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。千江有水千江月，萬里無云萬里天，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。典范在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的改革和開展做出自己最大的奉獻。奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表如今國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，大方赴義，也融會和浸透在日常的工作和生活中。有人說：教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學生寧愿消滅自己;教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生。我不是詩人，不能用華美的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想考慮我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的將來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構筑我心中最美妙的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春!親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!一起為自己的美妙的明天加油吧。勵志演講稿：讓青春無悔【篇一】青春是船/理想是帆/乘著時代的風/駛向人生的長河/去尋找/屬于自己的港灣是啊，理想是人生活中的動力。假設將你的青春比喻成船的話，那么理想就是加速你前進的風帆。有了理想，就可啟動青春的船，在那漫無邊際的生活海洋里永不停息地游向前方，駛向鮮花盛開的此岸，使人生綻放出璀璨的光芒。理想是帆，青春的____在為中華之崛起而讀書的理想風帆的引領下，孜孜以求，一生奮斗，成為了舉國親愛的好總理。理想是帆，青春的魯迅在我以我血薦軒轅的理想風帆的引領下，為喚醒國民，上下求索，一生奮戰，成為了偉大的文學家、思想家。理想是帆，青春的鄧亞萍擁有理想的風帆，抑制了身高的弱點，最終夢想成真，成為世界兵壇上最璀璨的星星。難以想像，分開了理想的風帆，年輕的比爾蓋茨能創造出電腦軟件，年輕的海倫凱勒將如何在黑暗中擁抱希望，這個年輕的世界將會怎樣對于我們，充滿青春朝氣的高中生，理想仍然是推動我們前進的風帆。由于我們擁有理想，于是我們擁有了的堅決的信念和堅強的意志，使我們在順境中可以發奮向上，在逆境中可以百折不回。學習疲憊的時候，是理想的風帆給了我們繼續苦讀的毅力。思想懈怠的時候，是理想的風帆警醒我們要珍惜時間，努力學習。同學們，要成為強者，沖出逆境，就需要一種力量來支撐，這力量的泉正是我們的理想!我們堅信，在理想風帆的指引下，我們青春的小船，一定可以以無限的熱情駛向成功的此岸。我的講話完了，謝謝!【篇二】為自己鼓掌，讓青春無悔今天天氣晴朗，金風送爽，是我高中生涯的第一天。我穿上嶄新的校服，戴上鮮艷的紅領巾，踏著校歌的節奏要走過成人門了。西山腳下圓明園旁，白楊叢中一派春光我們唱著悠揚的校歌，邁著整齊的步伐完畢了少年的里程，此時的心情不知是喜還是悲，幼雅的面容不知是哭還是笑，啊!我還沒做任何準備要成年了，要長大了，要單獨飛向那無際的藍天擊搏那飛渡的白云。動人心弦的走過成人門儀式完畢后，我們各自走進自己的教室，心有余悸的我還在自問：小靜你能行嗎?班主任教師先給我們作了題為《走進清華附中門，學做清華附中人》的校史講座。又以啟動生涯規劃為主題鼓勵我要自強不息，嚴謹勤奮，務實求真，愽學多思教師通過生動的語言將清華附中近百年的歷史栩栩如生地展如今同學們面前。清華附中優秀的傳統、附中人向上的相貌使同學們倍受鼓舞。最后教師說有想發表演講的同學請舉手，我懂的這就是課堂上對新生第一次考試，也是展露頭角給教師和同學印象最深的時機，這以一當十事半功倍的好時機我那能錯過，要充分把握機遇展示自己的亮點，向優秀學生挑戰，促使自己有更大的進步，我第一個舉起手來。在教師和同學們驚奇的目光和掌聲中我走向了講臺。演講是我的強項，何況我已有備而來，就當作是一場演出吧。親愛的教師和我將來的兄弟姐妹您們好，我帶著微笑踏上這三尺講臺，首先向您們表示感謝并深深地一個躹躬送上我對您們的祝福我來自山東一個很小的城市，名子張淑靜，很普通的中學生，今天我站在這里感到很自豪，于你們的陣陣掌聲，那么我就以鼓掌為題吧。為別人鼓掌標志了一種美，生活中能為自己鼓掌那么標志了一種貴。這個話題可能會使大家疑惑，或很難承受，當你聽我講完你會為此話題的哲理而振奮，而鼓掌。每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體，大多數人只能在舞臺后呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此景，有些人往往感慨自己的平庸，妒羨別人的優秀。其實，何必?鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否認多數人價值。只要真真正正生活，活出一個真真實實的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己鼓掌。也許你的命運就像講臺上這支粉筆，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋;沒有和自己的同胞參與到高樓大廈中去，可當你摒棄雜質，那么一石塊變為粉筆的時候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應為此而為自己鼓掌也許你還是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間;可你同樣應該自豪，因為你畢竟仰視天宇傲對霜雪，站成了屬于你自己的獨立的姿態，不隨意倒下也不黯然消失，便是你內在的價值。你應為此而為自己鼓掌。也許你是山路旁的一顆小草，當面對偉岸的高樹鼓掌時，要為自己鼓掌，因為這世界需要你。翻開春天的畫冊，綠色的畫筆握在你的手中，春天的圖畫中需要你描上那翠綠的一大筆，是漫山遍野的裝點了春天，點亮了春天。當野火襲來時，當閃電降臨時，當狂風驟雨撲來時，你從不畏懼，你堅決著信念，戰勝困難，獲得重生。這世界需要你!你那堅忍不拔的精神鼓舞者一代又一代的有志之士在漫漫人生旅途中，直面崎嶇與坎坷，是你讓我們始終相信，春天終會到來也許你是山間的一條小溪，當面對浩瀚的大海鼓掌時，要為自己鼓掌，因為這世界需要你。循著你的路途，我看到了你經歷過的千難萬險：你繞過千山，從曲曲折折的石縫中走來。冬天的日子里，千里冰封，萬里雪飄，你沒有退縮，堅強地從冰蓋下穿過;春天里，面對滿山遍野的鮮花，你沒有停下前進的腳步，朝著心中的目的奔去。是你匯流在一起形成了大海。這世界需要你!你的堅持與努力感染著每一個人，是你的犧牲精神，讓我們明白了什么是真正的奉獻!也許你是一位很平凡的學生，當面對優秀的同學給他們鼓掌時，請不要忘記為自己鼓掌，因為這世界需要你。優秀也是平凡的人，重要的是不避平凡，不可平庸要在平凡中做出不平凡，讓自己發光發熱。世界是由小我構成的大我，偉人和英雄只是我們的襯托，這世界需要我們!堅決信念，在人生的旅程中，發揮精彩，活出精彩，就可以點亮整個世界!青春最美麗勵志演講稿范文篇一各位教師，同學們：大家好!相信在座的同學們和無數的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關斬六將、無不豪情、無不壯志、無不快哉，在經歷過車輪之戰后，我們邁步踏進了為之奮斗的大學，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無活力的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使我們不得不發問：我們的青春難道真的無處安放?我們的青春到底為誰張揚?我們難道真的允許青春悄然滑過指尖或用腐朽的殘忍來埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚!我們的青春在路上!一個真正意義上的大學生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮斗，像____同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺計算機而拼搏。我，作為一名普通的大學生，我個人的將來同樣是我更為關注的，是成功是輝煌是平庸是隨意，我自然渴望成功不甘平庸，但終究要走到哪一步，雖然未知，但我知道無論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗。不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海，不經歷風雨，就見不到彩虹。青春的美麗，不是街市流行的名牌時裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態;青春的浪漫，不是車輪郊游的旋轉飛揚。青春是一種態度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情假設你是一只雄鷹，你就應該向往藍天，期盼飛翔;假設你是一艘輪船，你就應該依戀大海，渴望遠航;假設你正年輕，那么，就請回絕沉默，亮出青春的風采!也許有人會說：我平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳不會吟詩作畫，注定青春就如水般平淡?？晌乙f，世上只不過一個天才貝多芬，只不過一個神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。請相信，青春，永不言敗。請相信，青春失敗了第100次，我們爬起來第次。請相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。請相信，我們的青春飛揚!我們的青春在路上!相信自己，我們一定能行。謝謝大家，我的演講完畢!篇二朋友：時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從沉著容是最真這一句不愿認同。孤獨王子唱得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要與世無爭，恬淡一生便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的無為思想發揚廣闊之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活終究有多少正確的感受?生活終究給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求平平淡淡是最真嗎?在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關心和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些____的人的面前，我們又有什么理由去認為平平淡淡是最真呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的光陰，我們怎么就可以輕易認同平平淡淡才是真呢?最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物?；蛟S她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。篇三我是一名大學生，曾經對自己很滿意。因為不時有人向我投來羨慕的目光，不止一次地受到人們的贊揚和恭維。然而，大學生這三個字終究意味著什么，我并沒有認真考慮過。去年八月，我隨天津市大學生慰問團到了硝煙彌漫的老山前線。當看到戰士們在飛?！娴母邷叵拢淌苤鞣N難以想象的困難，堅守陣地的時候;當聽說戰士們無數次流著眼淚，向戰友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時候;當聽到軍人說：犧牲不要緊，只要國安寧;虧了我一個，幸福十億人。這光芒的人生信條的時候，我的心被震撼了!從那時起，一種同齡人強烈的負債感便緊緊地包圍了我我怎么也不能忘記：在去老山的途中，每當汽車沿盤山公路進人敵人封鎖區的時候，戰士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說一旦有槍彈打來，首先倒下的，是戰士，而不是大學生。―這太危險了!這太不應該了!同學們一再懇求：咱們散開吧，散開點會平安些。但戰士怎么也不肯。一位同學流著眼淚搖擺著戰士的肩膀說：難道你們的生命就不珍貴嗎?戰士平靜地答復：別這么說，我們的任務就是保護你們，軍人的使命就是犧牲!假設說，軍人的使命就是犧牲的話，那么，我們，當代大學生的使命又是什么呢?記得在戰地醫院里，當我看到一位被炸掉下肢的小戰土時，我哭了：這太不公平了!那位戰士卻拉著我的手說：姐姐，別這么說。將來，你們的奉獻要大得多了!因為你們是大學生啊。我是大學生，是戰士用生命保衛的大學生，是國家花了很高的代價培養的大學生，是人民寄予無限希望的大學生。然而，扣心自問，我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次，學生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次，在食堂里，我們因飯菜問題而大方陳詞;多少次，我們為大學生的待遇太低、太低而抱怨;多少人，在畢業分配時，為了留校，為了進研究所，為了進機關單位，而絞盡腦汁，四處奔波，苦心鉆營。但在爭論所謂人生的價值時，卻能滿口馬列，大談奉獻!這一切，與驕子的稱號，與人民和人民戰士心目中的大學生形象，與大學生應有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!在戰場上，我曾問一位戰士：為什么在戰斗間隙，還堅持學習?他誠懇地說：我們這些扛槍桿子的，假設不抓緊學點東西，日后退伍回到地方能干什么呢?是的，也許我明天就會犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學習。面對英雄們如饑似渴地學習精神，我想了很多。我和他們，同是一個母親的孩子，拼搏在同一個時代的兩個戰場。他們，已將一張張總分值的人生答卷奉獻給母親。正像他們在詩中寫的：假設我在戰斗中犧牲/我決不為自己的選擇懊悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝!假設說，這就是戰士―我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什么呢?難道我們前方的青年，就沒有英雄曲嗎?不!請聽吧：雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不模糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發自靈魂深處。____血火交迸的戰場，把前方戰士和前方青年的心緊緊地連在了一起。在和戰士辭別的時候，一位偵察兵懇求我的同學：給我寫首詩吧。那位同學說：今天來不及了，等我回到天津以后，我一定寫好多好多給你寄來。那位戰士搖搖頭說：不，過兩天，我就要到最前線去，我會給你寫信的;但是，你的信，我可能永遠也收不到了。我的同學再也無法抑制內心的沖動，抓起筆，在戰士的本子上飛快地寫道：英雄鐵騎沙場馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國騰飛時。青年朋友們，大學生們!雖然我們沒有在戰場____犧牲的時機，但是，讓我們在建立祖國的斗爭中，奉獻大些、更大些吧!當我們的同齡人―英雄戰士們從前線凱旋的時候，當我們前線、前方兩路大軍成功會師的時候，讓我們手挽手、肩并肩，問心無愧地同聲高唱：祖國振興的功勛章啊，有你的一半，也有我的一半!中國青年，決非幾條英雄好漢，而是，整整一代英雄!青春勵志演講稿：讓青春放飛夢想尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們：大家好!夢，是一個遠大的目的，也是一種孜孜的追求;夢，是一種望梅止渴的期盼，也是一種夢，是敢想敢做的承諾，也是有夢就有理想，有夢就要舞臺。一個夢想升起的地方，下面必定會有一顆擅長考慮的大腦和一雙敢于托起夢想的手。夢想是我們前進的目的，是我們孜孜不斷的追求;夢想是我們對將來的渴望，是我們忍辱負重的堅持;夢想是我們最自己的承諾，是我們自強不息的動力。因為有了夢想，我們的青春不再孤獨，夢想升起的地方就有我們不斷前進的腳步!有人說，人生如夢。其實，夢想是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢，但我們同屬一個國家，所以每個人的夢又與國家的興衰榮辱嚴密相連。只有有了夢想，我們的祖國才能強盛，才能屹立于東方不倒!我仍然清楚的記得：當甲午戰爭戰敗，日寇無禮踏破中國的門戶;當八國聯軍侵入北京，無情掠奪中國的財產;當七七事變發生，中國的老人、婦孺被殘忍殺害的時候，我在想那時中國的夢是怎樣的!我雖不曾親眼看到，但那卻是鐵一般的事實。因為從老人們那深邃的眼神中可以感到無盡的憤懣;從他們干癟的臉頰可以看到深情的淚水，從他們嘹亮的軍歌中可以想到那奮勇殺敵時的豪邁;從他們激昂話語中聽到那誓要保衛家園振興中華的誓言。作為新一代青年的我們難道不應該樹立遠大的理想，付之以踏實的行動，去繼承先輩們的使命。去實現中華民族的偉大崛起和復興嗎?在改革開放以來中國獲得了一系列的可以載入中國史冊的成就。____、澳門的回歸，經濟特區的建立，使中國成為開展國家中的經濟大國，科技先進國和軍事強國。當中國成功舉辦奧運的時候，當神九飛天的時候，當蛟龍入海的時候，當航母下水的時候，當莫言榮獲諾貝爾文學獎的時候。我相信每個人都感覺到了無比的自豪。但是如今的中國與其他興隆國家還有很大差距。作為新一代的我們，難道不應該志存高遠嗎?我想有的人會說，我們的力量是有限的。確實個人的力量很渺小，但是中國夢就是因一個個微缺乏道的個人的夢一直聚集、聚集，然后凝聚成的一個宏大的夢。馮至在《十四行詩》中寫道，我們準備著，深深領受，那些意想不到的奇跡，在漫長的歲月里，突然有彗星的出現，狂風乍起。夢想是美麗的，它是最美的期望;夢想是陽光的，它使人由急躁走向踏實;夢想是充滿力量的，它可以激發人身體里無限的潛能。我們期盼的是國泰民安、經濟開展、政治清明、文化繁榮、社會和諧、生態良好、公平正義。這才是中國人最偉大的夢。少年智那么中國智，少年強那么中國強，少年有夢那么中國的將來才有好夢。我們必須昂起年輕的臉龐，挺起堅實的胸膛，我愿把青春獻給祖國，我愿握緊自己稚嫩的雙手，我愿用我微薄的力量，托起中國夢的太陽!我的演講完畢，謝謝大家!青春勵志演講稿范文：讓青春飛揚更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節演講稿八一建軍節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從沉著容是最真”這一句不愿認同.“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論.平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真.且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣闊之勢.是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你.生活得的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人.除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活終究有多少正確的感受?生活終究給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會.那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口.于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流.當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有.不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著.四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關心和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路.還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活.在親人面前，在那些____的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的光陰，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白.成功并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白.記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲.她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物.也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣.我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白.說到這里有人會說：我確實平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了.世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的.毅力在效果上有時能同天才相比.有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，那么使靈魂起皺.拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春.讓我們的青春飛揚吧!青春勵志演講稿：讓青春無限飛揚更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節演講稿八一建軍節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿人的一生總要面對無數次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經歷一次內心的困苦，猶豫，絕望而后堅決的成長過程。有人說："這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們，辭別了充滿幼稚與凝重的初中，一個舉目一新，春機盎然的職業學校又出如今我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍海里的夢想而痛苦萬分，但是，我對自己說：我選擇這里，張開我的翅膀，播種我的希望，讓夢在這里延續，讓青春在這里騰飛。在校園的點點滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深化明白了青春的內涵。青春是當你播下疏狂，它就回贈你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮，青春就恩賜以歡樂和甜蜜。當我們在品味青春時，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內涵，也向我印證了青春的理想。先哲說過：理想如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思，夜幕降臨時，校園內一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風沁如我的心肺，此時我明白，花朵以自己獨特的芬芳在熏陶著一代新人，我們作為21世紀的新新人類更應該像航海者不斷探究我們的理想，用青春去抒寫奮斗。假設可以把青春比做一臺電腦，要到達高性能和高質量，我覺得可以將它劃分為C盤和S盤。青春之C盤，即CONFIDENCO是自信之意。海倫凱勒說過："凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰。"人，只要有自信，才能自強不息，才能使人在困難的事業中保持必勝的信念，人，只有自信，才能使人為自己的理想而努力奮斗。而我們生活中，大多數人因為缺乏自信而變得碌碌無為，曾經的我便是如此，因為自卑，懦弱，毫無理由的妄自菲薄，毫無信心去嘗試任何事，使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺，終究也托不起成功的巨輪，而我的教師對我說："你有沒有嘗試古哦!自此以后，這便成為我的座右銘。做任何事，只要自己參與過，努力過，無論結果是成功還是失敗，我們都可以為自己留下一頁賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章，而作為職高的莘莘學子，我們更要明白，我們并不比別人少什么，我們同頂炎炎烈日，共沐佼佼月輝，心智不缺，只要我們敢于展示我們自己的個性，及風采，那就是美麗的風景線。大步向前走吧!經不起波浪的魚永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹張望終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒，不要讓美妙的青春在一片"不行"中蹉跎度過，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發光和彩。青春之S盤，即SRUGGLE。奮斗之意。"奮斗者未必都成功，但成功者沒有一個不經過奮斗"不知道是誰講過這樣一句話，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是，我堅信：我們的青春無限，我們的命運掌握在自己的手中，既然人生賜予我們搏斗的時機，既然不想養就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開手去奮斗將來，拼搏風云!"作為此時的我們，無論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅強，繼續完成我們的征途，抱著一份劉禹錫"直與天地爭春田"的豁達上路，幸福不是毛毛雨，夢也不是紅蜻蜓。讓我們去為自己畫一個漂亮，完美的人生奮斗之圓。青春，是個朝氣蓬勃的字眼;青春，寫滿自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追尋C盤，S盤，追隨大地，讓我們在職高中描繪青春的風景圖。我想高唱：青春是美麗的!因為青春并不會太長!曇花一現是短暫的，可是誰能說他不美正因為它的短暫，因此帶給人無限的留戀!可是曇花一現有無數次，而每個人的青春只有一次，何不牢牢把它握住!讓我高唱：青春可以讓我們無限飛揚。青春勵志演講稿讓青春飛揚,勵志向上時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從沉