精編學生團結就是力量6分鐘精彩演講稿范文【一】尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！三國孫權曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智,則無畏于圣人矣。”意謂能充分發揮和利用眾人的智慧和力量，就會所向無敵；有能力使用群眾的智慧，那么即便是先賢圣人也沒有什么害怕的了，充分體現出團結之力、團結之強。時光的記憶回到六年前，懵懂的我那時初懂團結的力量。那是我讀幼兒園大班時，學校在漳河陽光沙灘舉行了一次親子拔河比賽，那天的太陽跟我的心情一樣火熱，那天溫度非常高，豆大的汗珠從我頭皮冒出，順著兩鬢滾落下來，但并未影響我們的心情，我們齊聲吶喊、歡呼，陽光沙灘到處響徹著孩子們的歡笑聲、老師及家長們的呼喊聲，顯得熱鬧非凡，生氣盎然。比賽開始了，第一局就是我們草莓班對蘋果班，大家既激動又緊張。雙方隊員做好準備，隨著一聲口哨聲，隊員們使出吃奶的勁往自己懷里拉。現場頓時沸騰起來，兩個班主任帶頭

首先給大家講個故事。1945年的秋天，我軍準備在平型關給日軍以致命打擊，為抗戰勝利奠定基礎。要想甕中捉鱉，讓狡猾的日軍進入我軍的伏擊圈，逃不出去，必須先破壞其交通工具一一汽車。參戰人員個個獻計獻策，最后決定用鋤刀割破汽車的輪胎。可是時間短，任務重，在一夜的時間，既要收集群眾家中的鋤力，又要連夜去日軍必經之路埋設。接到任務的連隊派少數戰士去群眾家收集鋤刀，派大部分戰士連夜在日軍必經之路預先挖好一些淺溝，鋤刀很快收集起來了，所有戰士齊心協力，將鋤刀刃朝上，露出地面約50毫米，或橫或豎地埋好。到了凌晨五點多鐘，鋤刀全部都埋好了。第二天，驕橫不可一世的坂垣師團進入了我軍的“口袋”。車胎一個一個爆裂，汽車不能行進。正當日軍百思不得其解的時候，我軍打得日軍暈頭轉向，四散逃竄。這個故事就是我軍戰爭史上有名的平型關大捷。同學們從這個故事給我們什么啟示呢？對！集體的力量是無窮的！只要我們心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，再大的困難我們都能戰勝。

記得很小的時候，父親曾問我這樣一個問題：一根筷子容易折斷嗎？我說容易。十根筷子呢？父親接著問，我說那肯定很難。父親滿意地點了點頭，又問知道這是為什么？我搖了搖頭。父親簡單地解釋說：人多力量大。當時我似懂非懂地點了點頭。上初中的時候，我們都接觸了成龍、斯皮爾?博格、阿蘭?德龍等大牌明星塑造的一個又一個銀幕經典形象，他們在危難之時，勇敢地站出來，力挽狂瀾，挑戰邪惡，勇戰兇頑，百折不撓，淋漓盡致地展示出個人的魅力，這時的我們十分渴望成為這樣的超級大英雄。可是這樣一件小事讓我改變了這種想法：記得是初三的時候，有天課外活動，不知道當時誰一時心血來潮，提出要搞一次拔河比賽，我所在的隊伍可謂是一支身強力壯、高大威猛的勁軍，而對方都是日常斯斯文文、做事雅靜的同學，拔河中我們都使盡了全力，可是到最后，獲勝呼聲很高的我們卻意外地敗給了對手。事后我們才知道，我們當中有幾個那幾天鬧意見,拔河時故意橫拉，分散了力量。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中都不能沒有團隊精神。一個人是社會的一個細胞。我們知道生活中

有些事可以獨立完成，但是大多數的的工作需要多人協作去完成。那么怎樣協作呢？協作需要容忍。其實人是一條魚，社會是一缸水。不管是在家庭中、學校里還是社會上，人都應該學會更大限度地忍耐和包容，不能總是讓別人跟你在一起覺得不舒服。一位日本的漢學大師說過這樣一句話，心里變，態度亦變；態度變，行為亦變；行為變，習慣亦變；習慣變，人格亦變；人格變，命運亦變。美國海豹是一支裝備精良、訓練有素、反應迅速的作戰部隊，這支部隊曾是美國人引以為驕傲的部隊。可是在一次越戰中，一支海豹隊降落在越南本土，兩名海豹隊員埋伏在一起準備偷襲越軍。其中一名隊員在埋伏過程中感到十分不舒服，因為隊友的體臭和口臭讓他難以忍受，最后忍無可忍，罵了隊友一句，隊友便和他爭執起來。結果，海豹隊被越軍發現，致使整個行動失敗。我們不是軍人，但我們是學生，國家未來的希望。學習和生活中，我們身邊經常會發生這樣的事情，我們是寬谷，還是爆發呢？也許有人會說，我們是學生，現在不需要學這些做人和

處世的道理。其實這種想法是錯誤的。現在的學習是途徑，而且是唯一的途徑，幸福的生活才是最終的目標。沒有協作，我們不可能生活幸福。協作需要奉獻。有位名人曾經說過：偉人之所以偉大，是因為他時時處處事事都為他人作想，無私奉獻自己的青春和汗水。著名的足球明星球王貝利在日常的訓練中，經常幫助隊友，將自己寶貴的訓練時間奉獻在配合隊伍，提升協作技能的過程中。同學們！有這樣一個問題，煩請大家想一想。球王貝利之所以成名天下，沒有隊友的配合，能進球嗎？中國女排的姑娘們沒有協作，奉獻的精神，能力克妖雄奪取奧運金牌，被國人們稱為“鏗鏘玫瑰”嗎？答案是可想而知的。現在，我已經深深明白了父親曾講過的“筷子的道理"。協作需要默契。同學們我們整天生活在一起，彼此一些生活習慣、性格都比較了解，而且我們都擁有同一個目標，學好知識上大學，將來為社會作貢獻。這些就好像人的左右手，許多事情都默契地配合。同樣是一件事，如果左手做好，右手破

壞，可想而知事情能不能做好。古人有云：眾人拾柴火焰高,既精僻又獨到。同學們！有一首老歌叫眾人劃漿開大船，當時很流行，歌中這樣唱道：讓我們引吭高歌，在團結、協作的氛圍里努力學習，克服困難，為美好的明天奮斗吧！精編學生團結就是力量6分鐘精彩演講稿范文【五】白白的沙灘上，有個亮晶晶的貝殼，它以前是個扇貝的家,可是之后，里面的肉被人給硬生生的割去了，這個貝殼就遺棄在了這個沙灘上……仔細的看一看：咦？這個貝殼還挺漂亮！紅紅的、堅硬的殼,上頭帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，可是這絲毫不改它的容貌，它覺得，自我是高高在上的，它瞧見了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個這么難看的殼，還不如我的漂亮呢！哈哈哈哈！”寄居蟹沉默不語，它請來了風和雨幫忙。風王來了，瞟見了沙灘上小小的貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來干掉它？我只用一成力就能把你打敗！"呼呼……

一陣狂風后，沙灘上的沙還是那么白，閃動著銀色的光輝，只是上頭多了幾根樹枝罷了，海水還是那么藍，海豚時不時的出來躍上半空中換氣，遠方，鯨魚還時不時的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫發無傷！小貝殼自大的笑道：“跟我玩?你還嫩點！我把自我深深的埋到沙堆里，就不被風吹跑了！”風王只好怏怏的走了。雨來了，閃電配合它也來了，雷兄也來了，轟隆一一嚅里啪啦一一樹，燃燒起來了，整個沙灘成了一個火的海洋：轟隆隆！這分明是雪上加霜嗎！火更大了，人們都跑來救火，還有天然雨的補救，整個沙灘沒有全點著，貝殼呢？來到了靠近海邊的沙灘上，所以沒點著。寄居蟹反倒燒著了，連鎖效應啊！寄居蟹狠狠的批了它們一頓，說：“你們倆可不能夠聯合去對付它？”它們眼睛一亮，是啊是啊！風能夠不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場啦！要把貝殼燒死啊！這事真是太狠毒咧，兩人的眼光之后閃過一絲詭異，他們在心里已經把計謀已經策劃好了！隨時能夠發動啦！貝殼！我代表月亮消滅你!

結果大獲成功，像它們說的那樣：風能夠不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風雨組合完勝！這個故事告訴我們：團結就是力量！兩個人就比一個人強。精編學生團結就是力量6分鐘精彩演講稿范文【六】尊敬的老師，親愛的同學們：你們好！前天，初一年級的廣播操比賽已經落下了帷幕，但我卻有很多話想對你們說。當“一、二、三、四、愛我六班，力爭最美！”的口號在體育場上空回蕩的時候，我就有一種感覺-初一六班，贏定了！回想起那些練操的日子里，不論天空中是否飄灑著雨滴，不論太陽是否肆無忌憚的狂熱的散發著它的溫度，不論同學們是否有多么的煩躁，也不論月考是多么的迫在眉睫……操場的上空總是聽見一群可愛的孩子在那“一二一……---……”那就是我們初一六班的孩子們。“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一群倔強的孩子在操場上一遍一遍的練習著，汗水與淚水早已不知道滴了多

少，卻沒有一個喊苦，沒有一個叫累。班干部們手把手的教，一句句的鼓勵，嚴厲的斥責一一“手再抬高點，你，頭抬起來……”“加油，堅持住……”“會不會做，胳膊能伸直不？”……那些話語多的連天空也記住了它們和他們。老師，我們班的同學都是最棒的，雖然第二名的成績讓我們很不滿意，但是我們付出了，我們努力了，我們認真的去做了,我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動青春！”青春年少的我們，有著不屈不撓的精神，有著勇奪第一的決心，有著不達目的誓不罷休的激情。淚水與汗水中，感受到了班干部對我們班集體的負責，同學們相互的一句句鼓勵讓我們感受到了團結友愛的力量。掌聲中感受到了老師和同學們的祝福。每一份付出每一個微笑難道不是灑在我們班里的情誼嗎？因為同學間的團結友愛，因為老師們的指點幫助，我想，我們班的這片花海一定會開的格外嬌艷。加油！初一六班的孩子們，跌倒了不怕，拍拍土，快跑！相信吧，付出總會有回報！精編學生團結就是力量6分鐘精彩演講稿范文【七】敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！同學們，當你在寬敞明亮的教室里和大家一起學習時，當你在美麗整潔的校園里和朋友一起歡樂地游戲時，當你和伙伴共同解決了學習生活中的困難時，你是否感受到了同學之間那份團結友愛帶來的快樂呢？課本中有這樣的一段話：“秋天來了，天氣涼了，一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。”同學們知道大雁為什么要成群飛行并經常變換隊形嗎？原來，這種隊伍最有利于群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會產生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，這樣，一只跟著一只，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。在頂風飛行時，大雁的隊形由“人”字形改為“一”字形，這樣就能使整個雁群耗費的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊形，相互幫助，更快更省力地飛行，到達千里之外。多么團結的雁陣！多么和諧的畫面！正是因為團結友愛的力量使它們飛得更高更遠！“眾人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金。”一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們：一

個集體只有團結友愛、和諧相處，才能迸發出無窮的力量。在我們美麗的校園，一幅幅和諧的畫面隨處可見！聽，犯錯時，同學友善的提醒，因成績下降一蹶不振時，同學的鼓勵，交往中的禮貌用語句句暖人心！看，前面的小同學提著垃圾桶多么吃力啊，后面的x學緊跟上去，幫他一把；一個同學摔倒了，其他同學把他扶到醫務室，學習上的互幫互助，賽場上的奮力拼搏，哪怕是班級取得榮譽時，集體發出的陣陣歡呼都是那么振奮人心！團結就是力量。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，卻能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起，多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統統消失，用團結友愛奏出美妙和諧的樂章！我是文明小天使。精編學生團結就是力量6分鐘精彩演講稿范文【八】敬愛的老師，同學們：大家好！

喊：“草莓班加油！蘋果班加油！”，其他班學生、老師及家長們也跟著喊起來。我們班大多是女學生，來的家長也都是媽媽和爺爺，所以跟蘋果班的實力有很大懸殊，眼看繩子中心離我們越來越遠，勝利馬上就要與我們班失之交臂了。這時，只聽董老師大聲喊，“草莓班的家長和同學們，大家不要慌，聽我口令，我喊一、二，大家就一起拉，聽我口令啊！”在老師的統一指揮下，草莓班的家長和孩子們團結一心，越勇，最終以2:1戰勝了蘋果班，取得了這一局的勝利。老師，同學們激動的擁抱在一起，有的同學們還高興的蹦了起來，我們尖叫聲、歡呼，家長們還來不及擦去額頭上滴下的汗水，就被我們的場景感染了，露出開心、勝利的笑容。俗話說：“一人劃槳難開船，眾人劃槳開大船。”只要我們團結一心，就能讓原本辦不到的事成為現實，取得勝利，獲得成功。精編學生團結就是力量6分鐘精彩演講稿范文【二】老師，同學，早上好！今天，我們在國旗下講話的題目是：快樂著集體的快樂!

總裁X幸之助說：“不論是多么賢明的人，畢竟只是一個人的智慧；無論是多么熱心的人，也僅能使出一個人的力量。因此，人與人之間要相互寄托，為更大的效力而結成組織團體，同心努力，集合智慧，團結力量”。這是很精辟的解釋。這正如一張紙，站不住，而組成一本書，就可以立在桌面上；一顆樹，在風中搖擺，只能等待命運的安排，組成一片樹林，就穩穩地抵抗著風雨的侵襲。這就是集體的力量。翻開記憶猶新的歷史：各種疫情的控制并最終被戰勝、載人飛船成功的發射與勝利的返航、中國X奧運、X世博以及X亞運的成功舉辦、等等，不都是中國這個大集體的愛所創造的成果嗎？學校是個大集體，班級是個小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。以我們六一班為例，我們這個班是一個集體，同學們彼此間來自不同的地方，但是集體就像一條割不斷的脈系，將我們緊緊地連在了一起。從坐在一起的第一天開始，每個人就團結起來，為自己的班級貢獻出一份力量。這個利用課余時間為班級打印文稿，那個幫老師張貼學校印發的各項通知，值日生每天盡心盡力保持教室衛生干凈整齊，這些看似雖小的行為，卻令我們六一班這個集體在每周的各項評比中

領先。如果每位同學都愛自己的班集體，整個學校就會因愛而譜寫出更新的篇章。讓我朗誦一首詩吧：如果我是一滴水，那集體就是那無邊的海洋；如果我是一顆草，那集體就是那陰綠的草；如果我是一顆樹，那集體就是那茂密的森林；如果我是一個音符，那集體就是那美妙的樂章。因為集體，我擁有托起萬噸巨輪的魔力；因為集體，我用生命襯托出了春意；因為集體，我用軀干擋住了狂傲的風沙；因為集體，我歌出了生命的光華。我不偉大，偉大的是集體，是集體給了我力量，是集體給了我毅力，是集體給了我勇氣，是集體給了我騰飛的雙翼。愛我們的集體吧，用你的點點滴滴。集體是一處給心靈充電的驛站，集體是一個讓歡顏綻放的花地，集體是一段刻骨銘心、永不退色的記憶！集體是一令號子，帶我們劈風斬浪，駛向勝利！“團結就是力量！”一一同學們，讓我們在即將舉辦的班級籃球賽和慶元旦“唱響紅歌”的班級文藝匯演中展現出我們各班的集體風采吧!

王老師:因為你快樂，所以我快樂！快樂是人生命之中最富有的財富之一，擁有了它，你的生活才會變得更加美好和幸福。學生A:當你攻破一道難題時，一定會很快樂，因為你收獲了；學生B:當你撿起一張廢紙時，一定會很快樂，因為你保護了環境；學生A:當你幫助同學時，一定會很快樂，因為你為同學分擔了痛苦；王老師:當你進門前，先敲一下門，得到老師允許后回到座位，你會很快樂，因為你是一個有禮貌的孩子；當同學們合唱一首歌時，你一定會很快樂，因為你的快樂是大家的快樂。聽！我們上芬小學喜事頻頻，快樂的事是可多著呢！學生A:首先，美術英語傳來喜報：全省中小學水墨畫作品入選展覽，我校有5件水墨畫作品入選展覽，紀欽達同學的作品榮獲三等獎。學生B:“2007年寶安區小學英語演講比賽”中，王涵冰同學獲得一等獎第一名的好成績！她還將代表寶安區參加在x市的“百萬市民講外語?大運有約”英語演講比賽呢。

學生A:在剛落下帷幕的寶安區中小學生田徑運動會上,我校學生正常發揮，獲得了民治街道在此次比賽總積分18分中的的分。王老師:看看左邊，那絢麗多彩的海報：“我閱讀我快樂我進步”讓讀書成為習慣，創建書香校園，享受快樂童年。我們以“2008年x奧運”為載體，借x市第七屆讀書月的清風，舉辦“奧運情，中國結”主題讀書節，還開展了熱熱鬧鬧的體育節。學生A:在今年的校運動會中，各班的運動健兒都恭足了勁，為班級體爭取更多的榮譽，也為了爭取更多的快樂。學生B:在這片沸騰的賽場上，大家盡興的跑著、跳著、舞著。這樣的熱情自然也感染著賽場旁無數的你我。王老師:你看，我們每天都搜集到許多快樂，這是愛的力量,這力量比鐵還硬，比鋼還強，永穿不透；這更是集體的力量，是任何一種物質都阻擋不了的。我們每天都在集體中快樂健康的成長。也許有人會說：“我在集體里感覺不到快樂。”真的感覺不到快樂嗎？有這樣一則童話：

學生A:小螞蟻看見一只小蜜蜂在花從中采蜜，非常羨慕,看見一頭大象在森林中搬運木頭，也非常羨慕。而自己卻被人踩在腳底下不能飛，有沒有力氣，多可憐！學生B:螞蟻想到這些后，傷心絕望。誰知蜜蜂和大象卻向螞蟻前來訴苦：每天要辛苦的采蜜，要吃力的搬運，日子不好過，作個螞蟻多好，自由自在地爬過山溝。學生A:螞蟻終于懂得，誰都擁有快樂，快樂就藏在我們身邊，不信你用心去找一找，這是螞蟻都明白的道理，難道我們還不明白嗎？王老師：是呀！珍惜你擁有的一切，你就能快樂起來，我們都可以快樂，只要你愿意。瞧！為了提高我校廣播操質量，展現我校師生良好的精神風貌，我們很快就要接受區領導對我們學校“廣播操標兵學校”的評比的檢驗了，面對即將來臨的挑戰，每一位老師和同學都在為此認真的練習，辛勤的付出。我們要為自己加油！上芬的學子們，你們是最棒的！為自己加油，讓我們去結結實實的拼一把吧，相信，我們一定行！精編學生團結就是力量6分鐘精彩演講稿范文【三】

眾所周知，團結就是一種催人向上的力量。往今來，很多人都深刻地意識到團結無論是對個體還是團體而言都是具有極大促進作用。而我們作為當代中學生更應該明確到團結就是力量，它能夠讓我們插上思想的翅膀飛過高山，飛過大海，翱翔于天地之間。高中生涯豐富多彩且富于詩情畫意，我們應該體驗到團結與我們每一個微小的進步息息相關。就團結對個體而言，它能夠發揮個體的主觀能動性，能夠調動個體身上成千上萬個細胞協調一致實現個體的意愿，且把自身的潛能發揮到淋漓盡致的地步。而團結對于班級而言，便是更上一層樓。俗話說：“一滴水只有放入大海才會永不干枯。”因此團結對于班級可以增強班級凝聚力與戰斗力。那么我們在生活與學習中，應該學會與同學們和諧共處，攜手共進，不斷提高自身的綜合素質。團結不僅對于個體與班級有促進的作用，從大的范圍來說,它對于民族與國家都是必不缺的。比如就我們中國而言，它是由五十六個民族組成的，那么一個國家的國泰民安，首先需要每個民族的高度團結，然后五十六個民族也必須高度團結，才能形成一個興旺發達的中國。可見團結是一個放之四海，隨處

可用的一種理念，它是人生成長與團體成長必不可少的重要因素。如今我們匯集一堂，成為高一（13）班光榮的一員，我們得到了很多勤攻業務，為育桃李甘于返心瀝血的教師的精心指導，“青出藍而勝于藍”很快會在我們身上應驗。而我們同學之間親如兄弟姐妹，在生活中懂得互相關懷與體帖，在學習上樂于幫助學困生順利解決疑難問題，一起探討，共同成長。在活動中善于協調同學，一起增強體質，為高強度的學習打下良好的基礎，為今后美好的人生生涯做好準備。既然我們了解了團結的重要性，那么在平常的生活中我們堅持做到以下幾個方面：第一：保持良好的生活與學習習慣。堅守“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的底線。由于日常生活與學習，我們經常會有意無意中會沾染一些不良習慣，因此務必要與“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”